2025年吉林省长春市南关区中考二模语文试题

2024-2025学年度下学期九年级质量调研题 语文 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 成长，是灵魂褪去青涩外衣的tuì变之旅。【A】我们在时光长河里书写智慧的华章，于人间烟火处感受生命的温度。每个灵魂都必将穿越成长的荆棘丛，在挑战中淬炼心智，于挫折里参悟真谛。从蹒跚学步到独当一面，从懵懂无知到洞明世事，【B】我们终将把年少的轻狂沉淀成人生的智慧，在岁月长河里悠然前行。【C】虽然成长遵循着破茧成蝶的普遍规律，所以具体到每个个体，其轨迹都如同掌纹般独一无二；有人以笔为剑劈开迷障，有人借琴声抚平创伤，有人用脚步丈量天地，【D】正是这些迥异的生命叙事，汇聚成人类文明的璀璨星河。 1. 根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。 （1）tuì（ ）变 （2）荆棘（ ） 2. 下列对文段中“洞明世事”理解正确的一项是（ ） A. 形容在山洞中明白了世间的道理。 B. 形容对世间的事情看得透彻、明白。 C. 形容眼睛明亮，能看消世间的事情。 D. 形容世间的事情像山洞一样幽深难以理解。 3. 文中画线句使用的修辞手法是（ ） 其轨迹都如同掌纹般独一无二；有人以笔为剑劈开迷障，有人借琴声抚平创伤，有人用脚步丈量天地。 A. 夸张 对比 B. 排比 夸张 C. 比喻 排比 D. 对比 比喻 4. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 我们在时光长河里书写智慧的华章，于人间烟火处感受生命的温度。 B. 我们终将把年少的轻狂沉淀成人生的智慧，在岁月长河里悠然前行。 C. 虽然成长遵循着破茧成蝶的普遍规律，所以具体到每个个体，其轨迹都如同掌纹般独一无二。 D. 正是这些迥异的生命叙事，汇聚成人类文明的璀璨星河。 5. 古诗文默写填空 古诗文字里行间，总在勾勒理想的轮廓，诉说担当的重量：《论语》中以“（1）三军可夺帅也，______”强调内心志向的不可动摇，彰显个体对信念的执着；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出“（2）_____，______”的呐喊，即便自身处境凄凉，仍心系天下寒士，将个人理想升华为兼济天下的责任担当；王安石在《登飞来峰》中以“（3）__________，________”抒怀，展现出登高望远的胸襟和无惧艰难、积极进取的人生态度；秋瑾在《满江红》中写下“（4）________，____________”，以赤诚的衷肠，展现其为国为民的侠肝义胆。 二、阅读（45分） （一）（8分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知共旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足、教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！ （选自《礼记正义》） 【乙】 余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其空，未尝稍降辞色，余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享，同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处共间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐各顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自《宋濂全集》） 6. 下列选项中加点词意思不同的一项是（ ） A. 学学半 余幼时即嗜学 B. 弗学 弗之怠 C. 虽有至道 礼愈至 D. 故曰 故余虽愚 7. 下列对【甲】【Z】两文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文先以“嘉肴”与“至道”做类比，指出学习的重要性；乙文中“乡之先达”的倨傲粗暴与作者的谦卑恭敬形成对比，突出作者一心向学、不怕羞辱的学习态度。 B. 甲文的中心论点是“教学相长”，引用《兑命》中的话是为了印证观点；乙文作者现身说法，娓娓道来，具有很强的感染力和说服力。 C. 甲文语言精炼，逻辑严密，多用对偶句，句式整齐；乙文语言质朴自然，“砚冰坚，手指不可屈伸”等细节描写生动传神。 D. 甲文侧重理性思辨，通过层层论证阐述道理；乙文侧重叙事抒情，字里行间流露出对少年时期刻苦求学的感慨与得意。 8. 两文画横线句所体现的“学习动力”有所不同，你更认同哪种？请选择其中一种加以分析。 A知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 B以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （二）（7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 黄州快哉亭记 苏辙 江出西陵，始得平地，其流奔放肆大，南合湘沅，北合汉沔，其势益张。至于赤璧之下波流浸灌与海相若，清河张君梦得谪居齐安①，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 盖亭之所见，南北百里，东西一舍②。涛澜汹涌，风云开阗、昼则舟楫出没于共前，夜则鱼龙③悲啸于其下，变化倏忽，动心骇目④，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔父樵父之舍，皆可指数：此其所以为快哉者也。至于长洲⑤之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨⑥，周瑜、陆逊之所驰骛，共流风遗迹，亦足以称快世俗。 （节选自《栾城集》，有删减） 【注】①清河：今属河北。齐安：即黄州（今湖北黄冈）。②一舍：行军三十里为一舍。③鱼龙：泛指水中动物。④动心骇目：使心振动，使视觉惊奇。⑤长洲：江中的长条沙洲。⑥睥睨，斜视的样子，引申为傲视。 9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 至于/赤壁之下波流/浸灌与海相若 B. 至于赤壁/之下波流浸灌/与海相若 C. 至于赤壁之下/波流浸灌/与海相若 D. 至于赤壁之下/波流浸灌与海/相若 10. 将下面语句翻译成现代汉语。 昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下 11. 作者写快哉亭“西望武昌诸山”与“曹孟德、孙仲谋之所睥睨”两处场景的主要意图是（ ） A. 对比自然永恒与人事短暂，表达对时光流逝的感慨。 B. 通过山水相映的宏阔气象，暗含对张梦得遭贬的不平。 C. 将眼前景与历史事交融，烘托超然物外的“快哉”心境。 D. 以虚实结合手法，表达对赤壁之战英雄的追慕和建功立业的理想。 （三）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 互动平台上有网友留言—— 网友1：AI改变了人类的生产、生活方式，被广泛用于各个领域，是信息时代不可或缺的载体和工具。 网友2：我用AI口语陪练软件三个月，发音比外披纠正得还标准。 网友3：我们城市的垃圾桶会“说话”！AI传感器发现垃圾满了就自动发定位，清洁车按最优路线来收，连垃圾分类都能扫码识别，现在小区垃圾分类正确率放到90%了！ 网友4：人工智能技术，也就是AI，实在太酷了，现在已经有了智能点餐机器人、无人驾驶汽车，未来人工智能应用的领域会更泛，很值得期待！ 【材料二】 DeepSeek到底是什么呢？用简单的语言概说，DeepSeek是一个智能系统，可以理解、分析和生成信息，帮助人们解决问题或完成任务。你可以把它想象成一个“超级助手”，它能够通过大量的数据和算法，快速找到你需要的答案或者帮你完成一些复杂的任务。 小贴士 DeepSeek是一款人工智能助手，能精准捕捉用户的查询需求，提供相应的帮助。前提是你必须会精准提问，才能得到想要的答案。 提问的一般策略：自报身份+具体任务描述+结果呈现形式等要求。 【材料三】 2025年Just SoSoul研究院再次面向年轻群体发起AI相关调研，共回收3680份有效反馈，并将结果梳理总结为《2025Z世代AI使用报告》（“Z世代”通常指1995年至2009年间出生的人群，他们被称为“数字原居民”），下面是部分问卷统计结果。 （选自《南方都市报》） 12. 请用一句话总体概括上面三个材料体现的主要内容。 13. 根据材料二小贴示，请你向DeepSeek提问，帮你制作一份暑假国内旅游3至4天行程表（样式如下面所示）。 暑假“文化之旅”行程规划表 推荐出游地 著名景点 行程安排 费用预算 14. 结合材料一和材料三，简述AI的积极价值（写出两点即可）。 （四）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 书桌 叶圣陶 ①十多年前寄居乡下的时候，曾经托一个老木匠做一张书桌。我并不认识这个老木匠，向当地人打听，大家一致推荐他，我就找他。 ②对于木材，我没有成见，式样也随便，我只要有一张可以靠着写写字的桌子罢了。他代我作主张，用梧桐，因为他那里有一段梧桐，已经藏了好几年，干了。他又代我规定桌子的式样。两旁边的抽屉要多少高，要不然装不下比较累赘的东西。右边只须做一只抽屉，抽屉下面该是一个柜子，安置些重要的东西，既见得稳当，取携又方便。左右两边里侧的板距离要宽些，要不然，两个膝盖时时触着两边的板，就感觉局促，不舒服。我样样依从了他，当时宫明工料价六块钱 ③过了一个星期，过了半个月，过了二十多天，不见他把新书桌送来。我再不能等待了，特地跑去问他。他指着靠在阴暗的屋角里的一排木板，说这些就是我那新书桌的材料。我不免疑怪，二十多天功夫，只把一段木头解了开来！ ④他看出我的凝怪，就用教师般的神情给我开导。说整段木头虽然干了，解了开来，里面还未免有点儿潮。如果马上拿来做家伙，不久就会出毛病，或者裂一道缝，或是接榫处松了。人家说起来，这是某某做的“生活”，这么脆弱不经用。他向来不做这种“生活”，也向来没有受过这种指责。现在这些木板，要等它干透了，才好动手做书桌。 ⑤他恐怕我不相信，又举出当地的一些人家来，某家新造花厅，添置桌椅，某家小姐出阁准备嫁妆，木料解了开来，都搁在那里等待半年八个月再上手呢。“先生，你要是有功夫，不妨到他们家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的。”他说到“我做的家伙”，黄浊的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗诵他的得意作品时候的模样。 ⑥我知道催他快做是无效的，好在我并不着急，也就没说什么催促的话，又过了一个月，我走过他门前，顺便进去看看。一张新书桌站在墙边了，近乎乳白色的板面显出几条年轮的痕迹。老木匠正弯着腰，几个手指头抵着一张“沙皮”，在磨擦那安抽屉的长方孔的边缘。 ⑦我说再过一个星期，大概可以交货了吧。他望望屋外的天，又看看屋内高低不平的泥地，摇头说：“不行，这样干燥的天气，怎么能上漆呢？要待转了东南风，天气潮湿了，上漆才容易干，才可以透入木头的骨子里去，不会脱落。” ⑧此后下了五六天的雨。乡下的屋子，室内铺着方砖，每一块都渗出水来，像劳工背上淌着汗。无论什么东西，手触上去总觉得黏黏的，穿在身上的衣服也散发出霉蒸气。我想，我的新书桌该在上漆了吧。 ⑨又过了十多天，老木匠带同他的徒弟把新书桌抬来了。粟亮色，油油的发着光亮，一些陈旧的家具和它一比更见得黯淡失色了，老木匠问明了我，就跟徒弟把书桌安放在我指定的地位，只恐徒弟不当心，让桌子跟什么东西碰撞，因而擦掉一点儿漆或是划上一道纹路，他连声发出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停当了，他才松爽地透透气，站远一点儿，用一只手摸着长着灰色短须的下巴，悠然地鉴赏他的新作品。最后说：“先生，你用用看，用了些时，你自然会相信我做的家伙是可以传子孙的。”他说到“我做的家伙”，夸耀的光芒又从他那黄浊的眼睛放射出来了， （选自《叶圣陶散文集》，有删减） 【注】①榫（sǔn）：制木竹等器物时，为使两块材料接合所特制的凸凹部分。凸出的叫榫头，凹下的叫榫眼。 15. 根据文章内容，将老木匠制作书桌的过程补充完整。 （1）“我”托老木匠做书桌，老木匠代“我”。选材和规定式样。 （2）_________________。 （3）组装完书桌，打磨安抽屉的孔洞边缘。 （4）________________。 16. 赏析下面语句中加点词的表达效果。 我并不认识这个老木匠，向当地人打听，大家一致推荐他，我就拽他 17. 第⑧段环境描写的主要作用是（ ） A. 渲染潮湿天气的压抑氛围。 B. 表明符合桌子上漆的天气条件。 C. 暗示书桌可能受潮损坏。 D. 为老木匠出场制造悬念。 18. 老木匠反复强调“我做家伙”，也说到“我做的家伙是可以传子孙的”，体现了他怎样的心理？ 19. 结合全文分析老木匠的人物形象。 （五）名著阅读（8分） 20. 下列关于名著内容的表述，正确的一项是（ ） A. 《西游记》中，孙悟空在三打白骨精后被唐僧赶回花果山，后来因猪八戒用“苦肉计”求助，才重返取经队伍。这一情节体现了孙悟空冲动好斗、敢于反抗的性格特点。 B. 《海底两万里》中，尼摩船长驾驶“诺第留斯号”潜艇潜入海底，远离大陆，但他利用海底宝藏支持陆地上人们的正义斗争，展现了其具有正义感、反抗压迫的形象。 C. 《简·爱》中，简·爱在得知罗切斯特疯妻仍在世后选择离开桑菲尔德庄园，这一行为表现了她对爱情的盲目追求，最终因无法忍受分离又回到罗切斯特身边。 D. 《经典常谈》是朱自清撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作，书中对·《论语》《孟子》《史记》等典籍的解读深入浅出，旨在让读者“熟读成诵”而非“了解梗概”。 21. 请从下列小说人物中任选一个，结合其典型经历，分析作者是如何通过人物命运展现作品主题的。 A.《骆驼祥子》祥子 B.《水浒传》林冲 C.《儒林外史》范进 22. 《艾青诗选》中的“土地情怀”与《钢铁是怎样炼成的》中的“钢铁意志”，都展现了作者对生命价值的思考。请结合具体内容，完成下表。 作品 核心精神 典型内容举例 阅读感受 《艾青诗选》 土地情怀 《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……” （1）____ 《钢铁是怎样炼成的》 钢铁意志 （2）______ （3）____ 三、综合实践（10分） 23. 为深入落实《"健康中国2030"规划纲要》，我校开展“体育健康管理月”活动，通过科学锻炼、健康知识普及、心理疏导等举措，全面提升学生健康素养。请你完成以下任务。 【任务一】 材料一： 《中国青少年健康报告》指出，初中生日均体育锻炼时间不足1小时者占比62%，而日均使用电子设备超过4小时者达58%，专家强调：“健康是1，其他是0，没有健康，一切归零。” 材料二： 我校“体育健康管理月”重点活动 ①开展“课间微运动”创意比赛（如跳绳操、桌边拉伸）； ②举办“健康知识擂台赛”（含急救技能、营养搭配等题目）； ③设立“心灵树洞”信箱，由心理教师定期回信解惑。 （1）结合材料一，用一句话概括青少年健康现状的矛盾点。 （2）从材料二中任选一项活动，分析其如何体现“健康中国”战略中“预防为主”的理念 【任务二】 （3）请将下列诗句对应运动项目的选项填在横线上。 ①掷球戏水争远近，流星一点耀波光。______________ ②上弦明月半，激箭流星远。______________ ③壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。______________ ④鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。______________ A.射箭 B.龙舟 C.水球 D.拔河 【任务三】 （4）完成小题 学校公众号发布了一则关于“体育项目工作室”招募活动的海报，部分内容如下： 体育项目工作室招募令 亲爱的同学们： 为丰富校园体育文化生活，培养同学们的体育兴趣与专业素养，学校现面向全体中学生招募、“体育项目工作室”成员！ 招募要求：热爱体育，有团队合作精神 学员有无相关基础均可报名 能保证每周至少3小时的训练时间 面试时间：6月1日 地点：综合楼四楼体育室（406） 报名方式：联系小文微信/电话135XXXXXXXXX 希望大家都能参与运动，保持健康。期待你的加入！ ①海报中一处信息不够明确，请找出来并加以说明。 ②请将海报中的“希望大家都能参与运动，保持健康”一句，加入修辞手法重新拟写，使其富有感染力。 四、写作（50分） 以下作文，任选其一。（50分） 24. 作文： 时光是一本厚重的相册，每一帧画面都藏着未说出口的故事：巷口老树下摇扇乘凉的夏夜，教室窗边被风掀起的书页，运动场上并肩冲刺时急促的呼吸……那些浸润着温暖、遗憾或成长的瞬间，或许曾被你匆匆略过，却在某个不经意的时刻突然浮现，带着岁月沉淀的力量叩击心灵。 请以“藏在时光里_______”为题，补全题目后作文，将记忆深处的感动、思索或启示化作文字，让时光的珍宝在笔尖熠熠生辉。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于600字。 25. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 王浩泽是90后女航天员——而且是中国首位女航天飞行工程师。很多人好奇王浩泽究竟如何拿到神舟十九号“船票”的？王浩泽从事的是火箭发动机研究工作，作为系统总体设计师，她研究各分系统的设计原理。复杂的方程式，谜一样的参数，天书一样的运算逻辑，都是她探索钻研的对象。当国家选拔第三批航天员的通知到达单位时，她报了名，并通过了层层严格选拔。王浩泽在日记本里这样写道：“人生最大的幸运，莫过于在年富力强时肩负起自己的使命，同时，能够将个人价值和祖国需要相结合——为国出征，我更是幸福的。” 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于600字。 2024-2025学年度下学期九年级质量调研题 语文 一、积累与运用（15分） 【1~4题答案】 【答案】1. ①. 蜕 ②. jí 2. B 3. C 4. C 【5题答案】 【答案】 ①. 匹夫不可夺志也 ②. 安得广厦千万间 ③. 大庇天下寒士俱欢颜 ④. 不畏浮云遮望眼 ⑤. 自缘身在最高层 ⑥. 算平生肝胆 ⑦. 因人常热 二、阅读（45分） （一）（8分） 【6~8题答案】 【答案】6. C 7. D 8. 示例1：更认同A。甲文强调“知不足”“知困”后自我反思与自强，这种动力源于对学习本质的认知，通过理性思辨推动进步，具有普适性 示例2：更认同B。乙文以“中有足乐者”表明兴趣与精神追求是学习核心动力，这种源自内心热爱的动力更持久，体现了对学习本质的深刻理解 （二）（7分） 【9~11题答案】 【答案】9. C 10. 白天有船只在亭前出没，夜晚有鱼龙在亭下悲鸣呼啸。 11. C （三）（7分） 【12~14题答案】 【答案】12. 科技影响或改变人们的学习、工作和生活。（意思对即可） 13. 我是一名中学生，我想利用暑假在国内进行一场文化旅游。现在需要制作一份3-4天行程表，包含推荐出游地、著名景点、行程安排和费用预算，要求体现文化深度与性价比，生成表格形式。 14. ①AI被广泛用于各个领域；②AI技术给生活、工作和学习带来了便利；③AI有助于提升工作和学习效率；④为使用者提供创意价值、社交价值、情绪价值和经济价值。 （四）（15分） 【15~19题答案】 【答案】15. ①. 老木匠将梧桐木解成木板，等待晾干。 ②. 待天气足够潮湿，老木匠为书桌上漆，并与徒弟送来小心安放好 16. “一致”强调了当地人对老木匠推荐的高度统一，侧面烘托出老木匠在当时的良好口碑，为后文老木匠对待工作的严谨态度埋下伏笔。 17. B 18. 对自己所做的物件十分满意，对自身手艺非常自信、自豪，感到骄傲，以及对作品“传子孙”的品质追求。 19. （1）手艺精湛，专业可靠：开篇当地人“一致推荐”，侧面反映他在业内的认可度，是手艺过硬的“金字招牌”；主动为“我”选择木料、设计书桌式样，体现其丰富的经验和对实用性的精准把握，展现专业性。 （2）一丝不苟，严谨细致，恪守工艺：坚持等木材完全干透再开工，坚持等潮湿天气再上漆，体现对传统工艺的敬畏与恪守，拒绝粗制滥造。 （3）注重细节，精益求精，追求完美：制作过程中“用沙皮磨擦抽屉孔边缘”，完工后反复叮嘱徒弟“小心碰撞”。 （4）职业自豪，珍视声誉：多次强调“我做的家伙”，提到时“黄浊的眼睛放射出夸耀的光芒”，将手工艺品视为“得意之作”，视职业成就为自我价值的核心，充满匠人自豪感；他从不制作脆弱不经用的作品，也从未受过此类指责。 （5）朴实真诚：面对“我”的疑怪，耐心解释工艺原理，不敷衍客户，体现真诚态度。 （五）名著阅读（8分） 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】示例：A.《骆驼祥子》通过描写祥子从勤劳善良的拉车夫，历经“三起三落”，买车被抢、攒钱被骗、卖车葬妻，最终堕落为行尸走肉的遭遇，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削，表达了作者对当时劳动者的同情。 B．《水浒传》林冲，因高俅父子陷害，误入白虎堂、刺配沧州、火烧草料场，一再隐忍妥协，最终在雪夜被逼上梁山，暴露了北宋末年官僚系统的黑暗与社会秩序的崩溃，展现了官逼民反，乱自上作的主题。 C．《儒林外史》范进中举后喜极而疯，苏醒后立刻从“被嘲讽的穷酸秀才”变为“被巴结的老爷”，胡屠户、邻居态度变化，张乡绅前来攀附，展现科举制度以功名利禄扭曲士人灵魂，批判封建礼教下世态炎凉的畸形社会风气，批判封建制度对人的摧残。 【22题答案】 【答案】 ①. 示例：艾青的“土地”象征民族苦难与希望，诗句引发我对家国责任的共鸣 ②. 保尔在全身瘫痪、双目失明后，以笔为武器坚持写作，完成《暴风雨所诞生的》 ③. 保尔在绝境中依然顽强抗争的精神震撼了我。他让我明白，生命的价值在于面对挫折时的不屈不挠，就像钢铁经过淬炼才能坚韧，人生只有经历磨砺才能绽放光芒。 三、综合实践（10分） 【23题答案】 【答案】（1）青少年体育锻炼时间不足与电子设备使用时间过长形成矛盾。（意思对即可） （2）示例：选②，健康知识普及能提前预防疾病，减少健康风险，符合“预防为主”理念。 （3） ①. C ②. A ③. D ④. B （4）①海报未明确面试的具体时间，需补充。 ②示例： 对偶式：用汗水浇灌青春，用脚步丈量健康。 比喻式：运动是生命的充电桩，健康是人生的起跑线。 四、写作（50分） 以下作文，任选其一。（50分） 【24题答案】 【答案】例文： 藏在时光里的糖画 老槐树的影子斜斜地搭在青石板路上时，我总会想起那个捏糖人的老爷爷。他竹筐里的铜锅咕嘟咕嘟冒着泡，金黄的糖稀在青石板上绕出的弧线，是我童年里最甜的光晕。 那时我总攥着皱巴巴的五角钱蹲在摊位前，看他布满老茧的手捏起铜勺。糖稀刚触到石板就泛起琥珀色的光，手腕轻转便游出条鳞爪分明的龙，最后用竹片轻轻一挑，整条龙就活了似的蜷在竹签上。我总舍不得咬，举着它跑过三条巷弄，看阳光在糖龙身上流淌，直到糖衣微微发黏才舔下一点，甜味能在舌尖绕一整天。 五年级那个冬天，老爷爷的摊位突然不见了。寒风卷着落叶掠过空荡荡的墙角，我攥着攒了一周的三元钱站了许久，竹筐的位置只剩块发黑的糖渍，像片凝固的晚霞。后来听巷口杂货店的阿姨说，他儿子接他去城里治病了，“那老师傅啊，总说等开春教娃娃们做糖画呢”。 上周整理旧物时，铁盒底层露出半截竹签。顶端残留的糖块早已硬成琥珀，阳光透过它折射出细碎的光斑，突然就照见那个雪天——我发烧在家，听见窗外有熟悉的咳嗽声。扒着窗缝往下看，老爷爷裹着褪色的军大衣，正用冻得通红的手给我的糖画裹三层油纸。“凉了就不好吃喽”，他的声音混着风声飘上来，像块温热的糖在心里化开。 如今巷口的槐树又发了新芽，常有穿校服的孩子追问糖画摊的去向。我望着那块被岁月磨亮的青石板，突然明白有些味道从不会真正消失。就像老爷爷留在我掌心的温度，像糖画在记忆里永不融化的甜，都藏在时光褶皱里，在某个不经意的瞬间，悄悄甜透整个心房。 【25题答案】 【答案】例文： 星辰大海的入场券 书桌抽屉深处，那枚边角磨得发亮的火箭模型总在月光下泛着银光。每当解不出方程式时，我就会想起王浩泽日记里的那句话——原来真正的幸运，是让个人的微光汇入祖国的星河。 第一次在新闻里见到她时，她正对着满屏的参数蹙眉。镜头扫过她桌角的便签纸，上面密密麻麻写着修正公式，像给火箭编织的安全网。解说员说，这位 90 后女航天飞行工程师，曾在发动机试车失败时连续七十二小时泡在实验室，直到在数百组数据里揪出那个小数点后第三位的误差。那时我正为一道物理题愁眉不展，忽然觉得那些跳跃的字符不再是天书，而是通往星辰的密码。 去年学校组织航天展，我在互动区见到了类似的模拟操作台。当指尖触碰到冰凉的按钮时，眼前突然浮现出王浩泽通过航天员选拔的场景：离心机旋转时她紧咬的牙关，水下失重训练后湿透的发梢，理论考试卷上几乎没有涂改的笔迹。原来那张神舟十九号的“船票”，从来不是偶然的馈赠。就像展区里那枚回收的火箭残骸，每一道烧灼的痕迹，都是梦想在烈火中淬炼的勋章。 回家路上，梧桐叶落在我的笔记本上。我突然明白，王浩泽在日记本里写下的“幸福”，不是成为航天员的荣光，而是当国家需要时，自己恰好有能力托举梦想。就像此刻我笔下的演算纸，虽然只是解开一道习题，却也是在为未来积蓄力量。 夜幕降临时，我把那枚火箭模型摆在窗台。月光穿过透明的箭体，在墙上投下细长的光影，像一条通往宇宙的路。原来每个人的征途都藏在日常的坚持里，王浩泽的星辰大海，或许就从她第一次算出正确的推力参数开始。而我的梦想，正从这张写满公式的草稿纸启航。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$