广东省清远市英德市2024-2025学年六年级下学期期末科学试题

参考答案 一、单项选择题（每小题 3 分，共 60 分） 1. B 2. C 3. B 4. A 5. B 6. C 7. A 8. B 9. C 10. C 11. A 12. C 13. A 14. A 15. C 16. C 17. B 18. A 19. B 20. B 二、实践探究题（每空 2 分，共 22 分） 21.（1）C （2）CD （3）2 （4）B （5）2 组和 5 组 （6）不正确。生态瓶中植物过多可能会争夺资源（如空间、养分等），且小鱼的呼吸作用产生的二氧化碳有限，无法满足过多植物的光合作用需求，反而可能破坏生态平衡。 22. （1）C （2）AC （3）A （4）减慢 （5）C 三、综合能力题（每空 2 分，共 18 分） 23. （1）太阳；电；可再生 （2）B （3）C （4）B （5）C （6）21.9 （7）B 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第二学期小学期末学业质量监测试卷 六年级科学 (说明：本试卷共4页，合计100分) 一、单项选择题 (每小题3分，共60分) 能量能够使物体工作或运动，如题1-6图展示了小明玩跳跳球的场景，请回答1-6题。 1.当小明向下踩踏板时，跳跳球呈现出凹陷的状态。此时，跳跳球储存的主要能量形式是 ( )。 A. 动能 B. 势能 C.化学能 2.小明在玩跳跳球时，消耗的能量直接来源于 ( )。 A.跳跳球的动能 B.空气中的风能 C.食物中的化学能 3.跳跳球打在地面时发出“啪啪”的响声，说明部分能量转化成了 ( )。 A. 光能 B. 声能 C. 电能 4.跳跳球将小明弹起的瞬间，主要发生的能量转换是 ( )。 A. 势能 → 动能 B. 动能 → 热能 C. 声能 → 光能 5.小明从最高点下落过程 (未着地)，能量转化方式是： A.动能→化学能 B. 势能→动能 C. 热能→声能 6.连续跳跃后触摸跳跳球底部，发现其微微发热，主要原因是 ( )。 A.跳跳球吸收了太阳能 B.扶手传递了人体热能 C.部分机械能转化为热能如题7-9所示为小明利用自制电磁铁进行实验探究时的情景，请完成7-9题 7.实验中电磁铁能吸引回形针，说明发生的能量转换是 ( )。 A. 电能 → 磁能 B.磁能 → 化学能 C. 热能 → 动能 8.若想吸引更多回形针，下列改进方法有效的是( )。 A.改变导线缠绕方向 B.增加导线缠绕圈数 C.增加通电时间 9.与天然磁铁相比，电磁铁的核心优势是 ( )。 A.永远都具有磁性 B.不需要能量转换 C.磁性有无可控制 10.如题10图所示，作为羚羊的栖息地，以下哪项不是该栖息地直接提供的生存必需基本条件 ( )。 A. 阳光 B. 食物 C. 羽毛 11. “黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”这句歇后语涉及到的食物链是 ( )。 A.稻谷→鸡→黄鼠狼 B.黄鼠狼→鸡→稻谷 C.稻谷←鸡←黄鼠狼 六年级科学试卷 第1页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 12.草原上生活着狼和羊，由于狼群经常偷偷叼走牧民的羊，牧民们便开展了狼群猎杀行动。若狼群被全部消灭，一段时间后，则羊的数量会 ( )。 A.缓慢上升 B.迅速上升 C.先迅速上升后下降 13.地热能是一种清洁、稳定的可再生能源，根据以下三个地点的描述，适合作为建设地热发电站的是 ( )。 地点 特点描述 A 有温泉，地下岩石裂缝多，探测到高温岩浆活动。 B 地势平坦交通便利，地下无地热活动。 C 水资源丰富，地壳稳定无火山或温泉 A. 地点 A B. 地点B C. 地点C 14.我们倡导绿色出行，从环保的角度看，有利于直接减少 ( )。 A.大气污染 B.水污染 C.土壤污染 15. PM2.5 直接对人的影响最大的器官是 ( )。 A.血液循环器官 B.消化器官 C.呼吸器官 16.小明制作一份关于家庭能源使用情况的调查问卷，下列不是必须有的是( )。 A.使用能源的种类 B.是否采取节能措施 C.父母的居住地 【像科学家那样】虽然科学家在不同的领域研究各种各样的问题，但一般会遵循以下的研究程序：提出问题、作出假设、查阅文献、设计方案、搜集证据、处理信息、得出结论、分享交流，请完成17-20题。 17.下列不属于科学问题的是 ( )。 A.植物生长所需要的营养物质从哪里获得? B.小明今天为什么又迟到了? C.鲫鱼是金鱼的祖先吗? 18.科学兴趣小组同学对五组水温记录单进行对比分析，这一过程属于 ( )。 A.处理信息 B.猜想假设 C.设计方案 19.屠呦呦通过阅读书籍，形成提取青蒿素的研究思路。这属于研究程序中的( )。 A.设计方案 B.查阅文献 C.处理信息 20.我们的大地之下蕴藏着许多宝藏，科学家推断“煤可能是由古代植物经过复杂变化形成的”。下列证据最有说服力的是 ( )。 A.煤着颜色与木头烧焦后的颜色很相似 B.煤块里会发现植物枝叶或树干的痕迹 C.木头可以燃烧，而煤也是可以燃烧的 二、实践探究题 (每空2分，共22分) 21.小明和同学探究生态瓶中生物与非生物数量对持续时间的影响(如题21图)，实验数据如下表所示： 生态瓶组别 水量 水草数量 小鱼数量 平均持续时间(天) 1 3/4瓶 15棵 3条 8 2 3/4瓶 8棵 3条 10 3 3/4瓶 4棵 3条 5 4 1/3瓶 4棵 3条 2 5 3/4瓶 8棵 6条 6 六年级科学试卷 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 (1)生态瓶中需要放水，你认为应该选择下列哪种水 。 A. 自来水 B.纯净水 C.池塘水 D.矿泉水 (2)他们选择用透明瓶子制作生态瓶，其好处有 。 A.看上去干净美观 B.价格便宜，成本低 C.让植物受到光照 D.有利于我们观察 (3)持续时间最长的是 组生态瓶。 (4)对比2组瓶和3组瓶，可发现持续时间差异主要受 影响。 A.水量变化 B.水草数量变化 C.小鱼数量变化D.环境温度变化 (5)研究小鱼数量对生态瓶环境的影响，应该选择 两组生态瓶进行对比。 (6)小明认为植物越多越有利于生态瓶的生态环境，你认为小明的结论正确吗?并说出理由。 。 22.小明和同学制作太阳能小车如题22图所示，并进行了以下探究： 步骤1：将太阳能小车的光电板 (受光面积为( 的受光角度固定好。 步骤2：启动小车并测试小车速度，分别测试3次，将速度记录下来。 步骤3：光电板的受光角度不变，分别对光电板进行部分遮挡，重复步骤2的测试过程，记录的测试结果如下表所示： 序号 受光面积 小车速度(米/分) 1 5.5 5.3 5.6 2 3.6 3.3 3.5 3 1.6 1.65 1.7 (1)在以上测试中中，小科同学主要探究的问题是 。 A.光照强度对小车速度的影响 B.小车重量对小车速度的影响 C.光电板受光面积对小车速度的影响 (2)为了保证实验的公平性(即控制变量)，实验过程中保持不变的量包括 (本题为多选题) A.光电板的受光角度 B.每次测试的时间长度 C.测试时的光照条件 (3)每个受光面积下进行三次测试的主要目的是 . A.减少误差，使结果更可靠 B.需要三个不同的人操作 C.证明小车每次都能启动 (4)实验发现：光电板被部分遮挡后，小车运动 (填“加快”或“减慢”)了。 (5)这个实验结果启示我们，在实际使用太阳能设备(如太阳能路灯)时，为了使其获得足够能量正常工作，以下做法中最有效的是 。 A.只在晴天正午使用 B.将设备尽可能放置得低一些 C.确保太阳能板的面积尽量大并清洁 六年级科学试卷 第3页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 三、综合能力题 (每空2分，共18分) 23.某社区引入 “AI 智能垃圾分类站”，垃圾分类箱(如题23图)，可通过摄像头自动识别垃圾类型并打开对应投递口，其工作过程分为四个阶段，如下表所示。该设备需接入电源运行，部分型号还配备太阳能板辅助供电。 阶段 核心过程 技术简化说明 感知采集 摄像头拍照+传感器检测 像眼睛观察垃圾特征(形状/颜色/湿度) AI 识别决策 电脑比对“垃圾图库”进行分类 类似人脑记忆判断垃圾类型 执行反馈 自动开对应投递口，语音提示结果 机械臂分拣+语音提醒 数据优化 记录错误案例，更新系统知识库 从错误中学习，越来越聪明 (1)若AI设备使用太阳能供电，能量转化路径为： 能转化为 能，太阳能属于 (填“可再生”或“不可再生”)资源。 (2)“AI 智能垃圾分类站”感知采集阶段，摄像头拍照和传感器检测类似人体感官中的 。 A.鼻子和耳朵 B. 眼睛和皮肤 C.鼻子和皮肤 (3)小明某次使用时发现撕去包装纸的金属易拉罐被AI误判为“其他垃圾”，金属易拉罐其实属于 。 A.有害垃圾 B.厨余垃圾 C.可回收垃圾 (4)小明发现正常的金属易拉罐可以被AI准确识别，请合理推断去除包装纸的金属易拉罐被误判为“其他垃圾”最有可能的原因是 。 A.易拉罐属于有害垃圾 B.金属反光扭曲图像特征 C.系统未录入金属样本 (5)为能正确识别被豆浆污染的纸盒，需增加检测装置。以下最合理的方案是 。 A.安装红外测温仪——检测纸盒温度 B.加装重量传感器——测量垃圾重量 C.添加湿度传感器——检测表面湿润度 (6)若回收1吨塑料相当于节约3吨石油，该站每日可回收20kg塑料，则一年 (365天)相当于少开采 吨石油。 (7)现有AI无法识别新型可降解塑料勺。不增加硬件成本的情况下最有效的改进策略是 。 A.要求居民手动标注垃圾类型 B.通过用户反馈数据更新AI数据库 C.更换更高清摄像头 六年级科学试卷 第4页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$