精品解析：湖南省湘潭市2024-2025学年高二下学期期末语文试题

机密★启用前 2025年上学期高二期末质量检测 语文 本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 技术是想象力的“催化剂”和“放大器”，它将天马行空的戏剧创意“转码”为可触可感的舞台面貌。有人担心，舞台上的高科技模糊了戏剧艺术的本体，特别是在戏曲舞台上，高科技的使用会损害其美学价值。其实，“艺术+技术”的实践古已有之，不仅引领一时风尚，我们今日舞台之面貌，也是在一次次科技进步的推动下，升级演进而来的。 250多年前，故宫畅音阁大戏楼是当时世界上最先进的舞台。戏楼分为上、中、下三层，可以用辘轳把演员和道具从顶上送下来，造成从天而降的效果；也可以用绞盘把装置和人物从地下托出台面，造成从地下或水中钻出来的效果。这种设置使戏剧表演更具动态变化，视觉效果更为丰富，为观众带来新奇的观剧体验。至今，畅音阁大戏楼仍然是研究中国古代戏剧的重要例证。 近100年前，京剧艺术大师梅兰芳创编的京剧剧目《太真外传》中，同样充满了科技感：立体透视的玉真观亭栏、七彩炫光的桂殿兰宫、电动机械的玉兔捣药，用追光营造氛围的长生殿广场以及机关布景搭建的海上仙山、琼楼玉宇……写实和立体的舞台布景以及现代灯光和音效技术，营造出更为逼真的氛围，增强了舞台的视觉冲击力。这些大胆的探索和突破，不仅丰富了京剧艺术的表现手法，也为后来的戏剧创作提供了宝贵经验。 戏剧舞台运用高科技是为了凸显艺术表达，说到底，高科技与包括表演、音乐、舞美等在内的舞台手段在本质上都属于艺术语汇。只要内容过硬，科技运用丝毫不会掩盖戏剧本体，完全可以服务于思想揭示、故事讲述、人物塑造和情感表达，带给观众更多惊喜和感动。 因此，我们对高科技使用方式和效果的理解不应窄化。高科技不仅使现代声光电、机械装置、数字光影等手段合力展现出绚丽多姿的舞台效果，还可以打造出奇幻而又真切的演出空间，在新的层面上回归虚实相生、情景交融、写意传神的戏剧古典美学精神。高科技建构了全新的视听语言系统，将戏剧舞台与数字空间合一，延展了表演时空；三维音效和环境音场构建技术为舞台艺术提供了更加立体的声场，通过精确的声音定位与环境模拟，声源相位清晰可辨，仿佛为每个观众定制音域空间；高清影像如同光影魔术师，使场景随剧情流畅转换，让观众身临其境；全息影像勾勒出立体轮廓，变幻莫测的幻影仿佛触手可及。 有人认为高科技会干扰演员的表演。但其实在剧场里，数字技术替代了繁复的物理布景，舞台上干扰项更少，表演空间更开阔，演员行动更自由，意境更旷达了。如多媒体京剧《梅兰霓裳》首创以全屏LED屏幕为全剧背景，实现动漫与演员表演互动，通过虚拟影像打破原有天幕屏障，实体舞台布景与数字延伸景观无缝衔接。三维建模、动态捕捉系统和音频修复技术的结合，再现了梅兰芳盛年的舞姿身段和唱腔魅力，引得不少观众热泪盈眶。 高科技进入舞台可以提升观众的沉浸感、互动感，拉近戏剧与年轻观众的距离。人机交互、角色代入和360度全景拍摄等方式，打破了舞台和观众之间的隔阂。观众不再是被动的接受者，而是互动参与者、共同创造者，获得了沉浸式体验。观众甚至可以通过智能穿戴设备，穿梭于虚拟与现实之间。如湖南省博物院驻场演出的马王堆动态展演小剧场戏剧《一念·辛追梦》，通过多层次、动态的纱幕投影技术，营造出无死角的裸眼3D效果，将复刻还原的文物素材与视频制作的场景相结合，将纯正的京剧唱、念、做、打融于光影营造的幻境中，为观众创造深度沉浸式的观赏体验。不少年轻人一开始是冲着光影特效而来，看完之后却说：“原来京剧这么好看！” 高科技的使用不仅是在舞台呈现上，而且已经前置到舞台作品的创排阶段，这种介入可以从整体上强化戏剧的核心价值。数字技术辅助规划管控流程、测算成本，使创作制作、服务保障等各项工作更加智能高效。利用数字化控制系统和自动化设备，舞台布景搭建和场景切换更加快捷灵活，缩短等待时间、减少人员投入，提高演出效率。这些都使演员以及舞台各部门更加紧密、高效地服务于戏剧表达。 湖南韶山有一条“时光隧道”——在室内多剧场联动空间中，大型红色文旅史诗舞台剧《梦回韶山》，采用行进式、流水线、全天候运行模式，运用全息纱幕投影、飞翔影院等多项新科技，在较少现场演员投入的情况下，带领观众体验伟人故事。在中央红军长征出发地江西于都，大型红色文旅史诗《长征第一渡》，在为其量身打造的剧场内，采用独创360度机械液压舞台，可翻转升降，结合光影、悬吊、水循环等手段，模拟雪山、草地、大渡河等历史场景，再现那段峥嵘岁月。技术不“抢戏”，不影响现场演员发挥，不削弱和冲淡戏剧性，反而深度挖掘了表演的内涵，使科技与戏剧实现更好的融合。 技术是“死”的，人是“活”的，不能因“炫彩”就贬斥“肆意卖弄炫技”，不能因“奇观”就断定“滥施奇技淫巧”。每个戏剧人都是自己的“第一责任人”，要对舞台艺术有担当。对技术的正向或负面使用，根本责任不在于技术本身，而在于掌握和使用技术的人。掌握核心创造力的艺术家在每个时代都应该做前沿技术的主人，正如梅兰芳大师所说：“万物为我所用。” 现代高科技非但不是束缚戏剧舞台的枷锁，反而是赋能戏剧、焕新舞台的翅膀，让舞台戏剧飞得更高更远，在传承与创新、历史与未来的守望与奔赴中，奏响经典与时尚、浪漫与现实的交响。 （摘编自池浚《现代高科技为戏剧舞台插上新羽翼》） 1. 关于文中的历史案例，下列分析正确的一项是（ ） A. 故宫畅音阁通过辘轳和绞盘实现演员“从天而降”“破地而出”，证明中国古代戏剧始终领先世界科技水平。 B. 梅兰芳在《太真外传》中采用电动机械玉兔，目的是取代人工表演以降低演出成本。 C. 梅派京剧使用真车真马，反映了当时戏曲界对西方写实戏剧观的盲目模仿。 D. 古今案例均证明：科技始终是舞台艺术的辅助工具，其价值取决于是否服务于艺术表达。 2. 根据文章，下列说法不正确一项是（ ） A. 若某话剧使用全息投影替代实景搭建，却导致观众注意力脱离演员表演，则违背了“科技服务艺术”的原则。 B. 文中提到年轻人因特效接触京剧后感叹“原来京剧这么好看”，说明数字技术是传统文化吸引新受众必要条件。 C. 《长征第一渡》用机械舞台模拟历史场景却“技术不抢戏”，可作为正确处理科技与艺术关系的典型例证。 D. 数字技术前置到创排阶段后，智能管控缩短布景搭建时间，体现了科技对戏剧制作流程的优化作用。 3. 文章在论证“科技不干扰表演”时，最关键的论据是（ ） A. 全息影像能使幻影触手可及，拓展观众感官体验。 B. 数字技术替代物理布景，使演员行动更自由（如《梅兰霓裳》案例）。 C. 智能穿戴设备让观众穿梭虚拟与现实，成为“共同创造者”。 D. 三维音效技术为每个观众定制声场，提升听觉沉浸感。 4. 针对第一段“有人担心，舞台上的高科技模糊了戏剧艺术的本体，特别是在戏曲舞台上，高科技的使用会损害其美学价值”的质疑，作者运用了哪些论证方法进行反驳？请简要分析。 5. 高科技如何赋能戏剧艺术？请结合文章内容简要概括。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 隐秘之境 冷清秋 怎么办呢？ 时间越久，她越爱上了这里。 置身于这样绿意重重的大山的怀抱，仿若无边绿境里的一朵小花。 无数的清晨和傍晚，她赤着脚静静地坐在湖边的草地上，让那柔软的凉意丝丝缕缕由下至上沁入心脾，进入自己瘦弱的身体，重重叠叠的愉悦层层堆积，最终，在她的唇角开出一朵漾着快意的花儿。 现在，她每天沿着湖边漫无目的地游走，徜徉，无所事事地看绿色的湖水，看湖中倒着生长的树，看树中间安然游弋的鱼儿，看船只远去，湖面留下无声的波。 尽管妈妈一再说：不要乱跑，不可以乱跑哦！尽管妈妈总是不由分说拉她回去。 大概是倦了，大概是看她并未惹出什么祸端，渐渐地，妈妈竟也由了她顺了她。 当初公司安排施工队进山装修民宿，妈妈是拒绝的。她说，不行！亭亭怎么办？可对方说：有什么呀，带着就是了！薪酬可是市里的一倍半哦！望着对方一脸的肯定，妈妈把后面的话咽了下去。对方仍然很知心地讲：公司知道你情况特殊，每天你只要备完料，完成你的检验任务，余下的时间自由支配就是。 可妈妈还是一脸忧伤。妈妈问她：怎么办呢？亭亭，我们去不去？ 可她并不理会妈妈的急躁，完全是不说去也不说不去的样子。 但妈妈还是决定去了。当然要去了，一倍半的薪水，可以做很多事了。更重要的是对方说：换个环境啊，换个心境嘛！ 可妈妈还是拽着衣袖告诫说：听说附近有野猪呢，不要乱走！ 妈妈当然不会知道她一住下来就心生喜欢了。她喜欢这里弯弯曲曲的山路，喜欢远处苹果果园里那一片闪耀的红，喜欢羊群从山涧攀爬上来，拦住道路咩咩地叫，缓慢地走，一羊脸诧异地望她，喜欢圆滚滚的大南瓜从墙里面生长出来，把自己悬挂在石头墙上，像一只黄澄澄的南瓜灯笼。尽管妈妈一再重申不让她乱跑，尽管妈妈头疼她的乱跑，甚至一度生出想要把她锁在房间里的决心，可她怎么能放弃自己的喜欢呢。 一天晚上望着她鞋子衣服上沾染的泥土和渗着血的膝盖，妈妈终是怒了，问她有什么好呢？不就是大山里的一些树和水嘛！她原本想反驳来着，说很好啊，却终是没说。她当然也没说在下午遇见的小松鼠，草丛里的小刺猬，还想说还有土黄色的小兔子，一脸警惕地趴在草地上露半拉脑袋愣愣怔怔望她，然后纵身一跃，蹿进草丛消失不见了。 这些，她终是没有说出来。她没说她遇见的树林里的管理员大爷。 管理员大爷脚边跟着一只嘎嘎叫的鹅，白色的大鹅，戴着橘红的鹅帽子，看见她扎着脖子就要啄她。而大爷，只是一伸手抓住鹅脖子就把大鹅带走了。她很想像大人那样对管理员道声感谢或者别的什么。可没有。都没有。 她和妈妈睡觉的屋子进猫了，是一只小橘猫，蹑手蹑脚地叼走了她的火腿肠。后来，那猫又来，居然无所畏惧大摇大摆的，吃她安排好的酸奶和香肠，还满屋子巡逻。她则蜷在被卷中。 一声不响地看，一声不吭地听，看猫进来，看猫出去。有次那猫吃喝完毕，远远站在月光下冲她轻轻地喵——喵——呜——激动不已的她捏着嗓子去回应，那猫收到信号，“蹭”就跳上了床。自此，那猫夜夜来，天亮走。吃饱喝足便卧在枕边给她打呼噜，那呼噜好听极了，所以即便是妈妈一再反对，坚决反对，终是没拗过她。 她哪怕是自己不吃饭，也要操心猫的食物和水，并以更柔软更温和的态度待它。 自从父母分开后，她已经很久很久没有这么快乐这么幸福了。她死死拽着自己沿着一条狭窄寒冷的路朝更黑暗的地方走，不管不顾的，只切切实实厚铸所有的疼痛和难过，但现在，坚冰慢慢融化和模糊。 她和妈妈安安静静地坐在大大的落地窗前吃牛角包，简简单单的牛角包，搭配妈妈亲手制作的苏子酱和姜片茶，而小猫跳来跳去研究一朵新摘的喇叭花。雨后初晴，苏铁的叶片在光照下闪闪发光，花桐木肥大的叶片托着炸开的宽豆荚，两棵女贞一大一小挨在草地尽头的夕照下，她静静地望着一言不发，妈妈也静静地望着没有说话。 暮色降临时，妈妈破天荒拽她到湖边踩水。那时节，风遥遥从对岸过来了，一波一波凉意跟着水波涌过来了，她悄悄瞥了一眼妈妈，打开手机，输入搜索，点开来，网上是这样介绍的：洛宁西子湖，美丽的传说，真实的画卷，心灵的净土，梦中的天堂。 她忍不住笑了。 妈妈却落泪了。但妈妈快速扬了下袖子赶走眼泪，带着湿漉漉的讨好凑过来说：话费早给你充了，电源也很充足呢。说着，便伸手去捋她被风吹乱的头发。她犹豫要不要躲开的瞬间，妈妈的温热就真实地落在脸颊和耳上了。 清晰地颤抖中，她的眼泪没来由就滚落了。 她不喜欢妈妈也不喜欢爸爸。他们大人们的事情，她一概不想插话。可现在，不知怎的，她听见自己用一个陌生的声音颤颤巍巍喊了一声：妈妈！ 地动山摇电光石火的，妈妈就扑过来把她死死抱在了怀里了。 现在，一切都静止了。就像是过去了一万年。 她一动也不想动，只是想——好温暖啊。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 母亲最终同意进山工作，主要原因是薪酬翻倍，其次才是对方承诺的“自由支配时间”。 B. 亭亭受伤后隐瞒遇见动物和管理员等细节，反映出她对母亲管束的叛逆与不信任。 C. 小橘猫的出现直接促成母女和解，成为亭亭走出心理阴影的关键转折点。 D. “话费早充好”的细节，暗示母亲试图通过物质补偿修复与女儿的情感裂痕。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇将人物喻为“绿境里的小花”，以渺小个体衬辽阔自然，暗喻生命与环境的共生关系。 B. 野猪、松鼠等动物意象的穿插，既丰盈山野气息，也暗示亭亭向往自由、热爱自然的天性。 C. “地动山摇电光石火”用夸张修辞，突显“妈妈”这一呼唤对母亲产生巨大情感冲击。 D. 全文采用全知视角叙述，可自由切换母女双重视角，全面呈现两代人的心理隔阂与和解。 8. 文中多次出现“她终是没有说出来”的心理描写，请分析其作用。 9. 小说标题“隐秘之境”有何含义？它与小说主人公的成长有何关系？请简要说明。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一：陆晔，字士光，吴郡吴人也。伯父喜，吴吏部尚书。父英，高平相，员外散骑常侍。晔少有雅望，从兄机每称之曰：“我家世不乏公矣。”居丧，以孝闻。同郡顾荣与乡人书曰：“士光气息裁属，虑其性命，言之伤心矣。” 后察孝廉，除永世、乌江二县令，皆不就。元帝初镇江左，辟为祭酒，寻补振威将军、义兴太守，以疾不拜。预讨华轶功，封平望亭侯，累迁散骑常侍、本郡大中正。太兴元年，迁太子詹事。时帝以侍中皆北士，宜兼用南人，晔以清贞著称，遂拜侍中，徙尚书，领州大中正。 明帝即位，转光禄勋，迁太常，代纪瞻为尚书左仆射，领太子少傅，寻加金紫光禄大夫，代卞壶为领军将军。以平钱凤功，进爵江陵伯。帝不豫，晔与王导、卞壶、庾亮、温峤、郗鉴并受顾命，辅皇太子，更入殿将兵直宿。遗诏曰：“晔清操忠贞，历职显允，且其兄弟事君如父，忧国如家，岁寒不凋，体自门风。既委以六军，可录尚书事，加散骑常侍。” 苏峻之难，晔随帝在石头，举动方正，不以凶威变节。峻以晔吴士之望，不敢加害，使守留台。匡术以苑城归顺，时共推晔督宫城军事。峻平加卫将军给千兵百骑以勋进爵为公，封次子嘏新康子。 咸和中，求归乡里拜坟墓。有司奏，旧制假六十日。侍中颜含、黄门侍郎冯怀驳曰：“晔内蕴至德，清一其心，受托付之重，居台司之位，既蒙诏许归省坟茔，大臣之义本在忘己，岂容有期而反，无期必违。愚谓宜还自还，不须制日。”帝从之，晔因归。以疾卒，时年七十四。追赠侍中、车骑大将军，谥曰穆。子谌，散骑常侍。 （节选自《晋书·陆晔传》，有删改） 材料二：史臣评语为：“陆晔等并以时望国华，效彰历试，迭居端揆①，参掌机衡②。然皆率由旧章，得免祗悔。而充③抗言孺子，虽屈压于权臣，翊奉储君，竟导扬于末命，频参大议，屡画嘉谋，可谓忠贞在斯而已。” （节选自《晋书·殷浩传》，有删改） 【注】①端揆：指宰相、首辅等最高行政长官职位。②机衡：原指北斗星的天玑、玉衡二星，代指国家政务机要。③充：此处疑为“晔”的讹误。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 峻平A加卫B将军C给千兵D百骑E以勋进爵F为公 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “寻”在文中表示不久，与《陈情表》“寻蒙国恩”的“寻”意思相同。 B. “徙”指调动官职，与《琵琶行》“今漂沦憔悴，转徙于江湖间”的“徙”意思相同。 C. “其”代词，他的，与《师说》“其皆出于此乎”的“其”意义不同。 D. “反”通假字，通“返”，与《鸿门宴》“日夜望将军至，岂敢反乎”的“反”意义不同。 12. 下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 陆晔年少时就有美好的名声，堂兄陆机很看好他，同郡顾荣也对他极为关心，担忧他的性命。 B. 元帝看重陆晔，最初征召他为祭酒，后因想任用南方人且陆晔清贞著称，又让他担任侍中。 C. 苏峻之乱时，陆晔坚守正道，苏峻因他是吴地士人的声望所在而不敢加害他，还让他守卫留台。 D. 陆晔请求回乡拜祭坟墓，侍中颜含等人以旧制六十日假期为据，认为他应按时返回，不可延长归期。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）后察孝廉，除永世、乌江二县令，皆不就。 （2）帝不豫，晔与王导、卞壶、庾亮、温峤、郗鉴并受顾命，辅皇太子。 14. 材料二中史臣评价陆晔“忠贞在斯”，请结合材料一，具体分析陆晔的哪些行为体现了“忠贞”这一品质。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 上达奚舍人① 孟郊 北山少日月，草木苦风霜。 贫士在重坎②，食梅有酸肠。 万俗皆走圆，一身犹学方。 常恐众毁至，春叶成秋黄。 大贤秉高鉴，公烛无私光。 暗室晓未及，幽行涕空行。 【注】①达奚，唐代复姓；舍人，中书省官职。②“坎”，《易经》六十四卦之一，原为坑穴之义，代表困难和险境。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句以“北山少日月”的荒寒景象起兴，暗示诗人身处困顿之境。 B. “重坎”化用《易经》卦象，喻指险阻重重，与“食梅酸肠”呼应，强化悲苦心境。 C. 第八句“春叶成秋黄”实写北山草木凋零，暗示诗人因毁谤而被迫隐居的结局。 D. 最后两句以“暗室”“幽行”作结，与开篇环境描写形成闭环，深化孤寂压抑情感。 16. 本诗与《望海潮》同为干谒之作，两首作品在干谒的方式上有何异同？请结合具体内容分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在高三百日誓师大会上，李老师引用屈原《离骚》中的“____________，____________”两句，勉励学生为理想勇往直前，无怨无悔。 （2）小张返乡后，给朋友发信息，引用陶渊明《归去来兮辞》中“____________，____________”两句，展现了自己与亲友谈天，以琴书解闷的闲适生活。 （3）与如图相契合的古诗文名句，可以是：“____________，____________。” 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年12月，一项研究披露，从太平洋出发再向东穿越大西洋一路至少横跨1.3万公里的一头座头鲸最终抵达印度洋的桑给巴尔群岛。 座头鲸，被公认是海洋中 A 的迁徙大师：觅食时游往极地的冷水区，繁殖时游回赤道的温暖水域。这样的迁徙规律几乎被写进座头鲸的“生活准则”。这头编号为“HW-MN1300828”的鲸鱼显然不想按规矩过日子。2013年，人们在哥伦比亚太平洋沿岸首次拍摄到它，当时它和另外7头座头鲸一起生活。4年后，它的栖息地还没有变化——人们在距离它首次出现的地方约78公里处又一次拍到了它。但是2022年8月，这头座头鲸再次出现时，已经是在印度洋桑给巴尔群岛附近，距离首次发现它的地点超过1.3万公里。 ①根据它的一项研究，②在2024年年底公布，③外界才得知这头座头鲸的壮举。④它打破了座头鲸一贯的“纬度迁徙规律”，⑤第一次让科学家见证了座头鲸东西向、横跨半个地球的壮丽冒险。 （ 甲 ）。比如，1999年至2001年间，一头雌性座头鲸从巴西出发，穿越大西洋，一路游到印度洋的马达加斯加岛附近，行程9800公里。如今，这个纪录被新发现的这头雄性座头鲸刷新。1.3万公里还只是两次目击事件发生地之间的最短距离，（ 乙 ）。 对于这位“鲸友”的奇葩行为，科学家们有各种猜测。一种理论认为，它是个“爱情旅行家”。鲸鱼的繁殖竞争激烈，所有雄性座头鲸都在“唱着”低音炮情歌试图得到异性的青睐。或许它在附近没找到“心仪的伴侣”，于是跑到地球另一端碰碰运气。也有说它因为家乡没有食物了，只好一路追着食物奔波。当然，还有一种可能性：它只是想换个地方游一游。无论它为何选择了这条路线，有一点可以确定：这绝不是一场轻松的旅行，而是名副其实的“极限挑战”。面对浩瀚的海洋，这头鲸鱼每一步都得 B 。 18. 请将第一段画波浪线的句子改成四个短句，可增减词语，不得改变句子原意。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 22. 文中第五段运用拟人的手法叙述了科学家们的第一种猜测，请运用此种手法对文中“它只是想换个地方游一游”进行扩写。要求：原意不变，想象合理，表达流畅，50字左右。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，一个人任何时候都要懂得为自己而活，只有为自己而活，才是这一生最大的清醒。但也有人说，“人类生命和肢体的价值不仅属于他个人，而且属于整个社会”，人不应该仅为自己而活。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 机密★启用前 2025年上学期高二期末质量检测 语文 本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 技术是想象力的“催化剂”和“放大器”，它将天马行空的戏剧创意“转码”为可触可感的舞台面貌。有人担心，舞台上的高科技模糊了戏剧艺术的本体，特别是在戏曲舞台上，高科技的使用会损害其美学价值。其实，“艺术+技术”的实践古已有之，不仅引领一时风尚，我们今日舞台之面貌，也是在一次次科技进步的推动下，升级演进而来的。 250多年前，故宫畅音阁大戏楼是当时世界上最先进的舞台。戏楼分为上、中、下三层，可以用辘轳把演员和道具从顶上送下来，造成从天而降的效果；也可以用绞盘把装置和人物从地下托出台面，造成从地下或水中钻出来的效果。这种设置使戏剧表演更具动态变化，视觉效果更为丰富，为观众带来新奇的观剧体验。至今，畅音阁大戏楼仍然是研究中国古代戏剧的重要例证。 近100年前，京剧艺术大师梅兰芳创编的京剧剧目《太真外传》中，同样充满了科技感：立体透视的玉真观亭栏、七彩炫光的桂殿兰宫、电动机械的玉兔捣药，用追光营造氛围的长生殿广场以及机关布景搭建的海上仙山、琼楼玉宇……写实和立体的舞台布景以及现代灯光和音效技术，营造出更为逼真的氛围，增强了舞台的视觉冲击力。这些大胆的探索和突破，不仅丰富了京剧艺术的表现手法，也为后来的戏剧创作提供了宝贵经验。 戏剧舞台运用高科技是为了凸显艺术表达，说到底，高科技与包括表演、音乐、舞美等在内的舞台手段在本质上都属于艺术语汇。只要内容过硬，科技运用丝毫不会掩盖戏剧本体，完全可以服务于思想揭示、故事讲述、人物塑造和情感表达，带给观众更多惊喜和感动。 因此，我们对高科技使用方式和效果的理解不应窄化。高科技不仅使现代声光电、机械装置、数字光影等手段合力展现出绚丽多姿的舞台效果，还可以打造出奇幻而又真切的演出空间，在新的层面上回归虚实相生、情景交融、写意传神的戏剧古典美学精神。高科技建构了全新的视听语言系统，将戏剧舞台与数字空间合一，延展了表演时空；三维音效和环境音场构建技术为舞台艺术提供了更加立体的声场，通过精确的声音定位与环境模拟，声源相位清晰可辨，仿佛为每个观众定制音域空间；高清影像如同光影魔术师，使场景随剧情流畅转换，让观众身临其境；全息影像勾勒出立体轮廓，变幻莫测的幻影仿佛触手可及。 有人认为高科技会干扰演员的表演。但其实在剧场里，数字技术替代了繁复的物理布景，舞台上干扰项更少，表演空间更开阔，演员行动更自由，意境更旷达了。如多媒体京剧《梅兰霓裳》首创以全屏LED屏幕为全剧背景，实现动漫与演员表演互动，通过虚拟影像打破原有天幕屏障，实体舞台布景与数字延伸景观无缝衔接。三维建模、动态捕捉系统和音频修复技术的结合，再现了梅兰芳盛年的舞姿身段和唱腔魅力，引得不少观众热泪盈眶。 高科技进入舞台可以提升观众的沉浸感、互动感，拉近戏剧与年轻观众的距离。人机交互、角色代入和360度全景拍摄等方式，打破了舞台和观众之间的隔阂。观众不再是被动的接受者，而是互动参与者、共同创造者，获得了沉浸式体验。观众甚至可以通过智能穿戴设备，穿梭于虚拟与现实之间。如湖南省博物院驻场演出的马王堆动态展演小剧场戏剧《一念·辛追梦》，通过多层次、动态的纱幕投影技术，营造出无死角的裸眼3D效果，将复刻还原的文物素材与视频制作的场景相结合，将纯正的京剧唱、念、做、打融于光影营造的幻境中，为观众创造深度沉浸式的观赏体验。不少年轻人一开始是冲着光影特效而来，看完之后却说：“原来京剧这么好看！” 高科技的使用不仅是在舞台呈现上，而且已经前置到舞台作品的创排阶段，这种介入可以从整体上强化戏剧的核心价值。数字技术辅助规划管控流程、测算成本，使创作制作、服务保障等各项工作更加智能高效。利用数字化控制系统和自动化设备，舞台布景搭建和场景切换更加快捷灵活，缩短等待时间、减少人员投入，提高演出效率。这些都使演员以及舞台各部门更加紧密、高效地服务于戏剧表达。 湖南韶山有一条“时光隧道”——在室内多剧场联动空间中，大型红色文旅史诗舞台剧《梦回韶山》，采用行进式、流水线、全天候运行模式，运用全息纱幕投影、飞翔影院等多项新科技，在较少现场演员投入的情况下，带领观众体验伟人故事。在中央红军长征出发地江西于都，大型红色文旅史诗《长征第一渡》，在为其量身打造的剧场内，采用独创360度机械液压舞台，可翻转升降，结合光影、悬吊、水循环等手段，模拟雪山、草地、大渡河等历史场景，再现那段峥嵘岁月。技术不“抢戏”，不影响现场演员发挥，不削弱和冲淡戏剧性，反而深度挖掘了表演的内涵，使科技与戏剧实现更好的融合。 技术是“死”的，人是“活”的，不能因“炫彩”就贬斥“肆意卖弄炫技”，不能因“奇观”就断定“滥施奇技淫巧”。每个戏剧人都是自己的“第一责任人”，要对舞台艺术有担当。对技术的正向或负面使用，根本责任不在于技术本身，而在于掌握和使用技术的人。掌握核心创造力的艺术家在每个时代都应该做前沿技术的主人，正如梅兰芳大师所说：“万物为我所用。” 现代高科技非但不是束缚戏剧舞台的枷锁，反而是赋能戏剧、焕新舞台的翅膀，让舞台戏剧飞得更高更远，在传承与创新、历史与未来的守望与奔赴中，奏响经典与时尚、浪漫与现实的交响。 （摘编自池浚《现代高科技为戏剧舞台插上新羽翼》） 1. 关于文中的历史案例，下列分析正确的一项是（ ） A. 故宫畅音阁通过辘轳和绞盘实现演员“从天而降”“破地而出”，证明中国古代戏剧始终领先世界科技水平。 B. 梅兰芳在《太真外传》中采用电动机械玉兔，目的是取代人工表演以降低演出成本。 C. 梅派京剧使用真车真马，反映了当时戏曲界对西方写实戏剧观的盲目模仿。 D. 古今案例均证明：科技始终是舞台艺术的辅助工具，其价值取决于是否服务于艺术表达。 2. 根据文章，下列说法不正确的一项是（ ） A. 若某话剧使用全息投影替代实景搭建，却导致观众注意力脱离演员表演，则违背了“科技服务艺术”的原则。 B. 文中提到年轻人因特效接触京剧后感叹“原来京剧这么好看”，说明数字技术是传统文化吸引新受众的必要条件。 C. 《长征第一渡》用机械舞台模拟历史场景却“技术不抢戏”，可作为正确处理科技与艺术关系的典型例证。 D. 数字技术前置到创排阶段后，智能管控缩短布景搭建时间，体现了科技对戏剧制作流程的优化作用。 3. 文章在论证“科技不干扰表演”时，最关键的论据是（ ） A. 全息影像能使幻影触手可及，拓展观众的感官体验。 B. 数字技术替代物理布景，使演员行动更自由（如《梅兰霓裳》案例）。 C. 智能穿戴设备让观众穿梭虚拟与现实，成为“共同创造者”。 D. 三维音效技术为每个观众定制声场，提升听觉沉浸感。 4. 针对第一段“有人担心，舞台上的高科技模糊了戏剧艺术的本体，特别是在戏曲舞台上，高科技的使用会损害其美学价值”的质疑，作者运用了哪些论证方法进行反驳？请简要分析。 5. 高科技如何赋能戏剧艺术？请结合文章内容简要概括。 【答案】1. D 2. B 3. B 4. ①举例论证（事实论证）：列举历史案例（如畅音阁的例子），论证技术可以很好地服务于艺术； ②引用论证：引用梅兰芳的话“万物为我所用”，论证人对技术的主导性地位； ③因果论证：第四、五段运用了因果论证法——因为运用高科技是为了凸显艺术表达，所以我们对高科技使用方式和效果的理解不应窄化。 5. ①展现绚丽多姿的舞台效果，打造奇幻而真切的演出空间，在新的层面上回归古典美学精神；（第5段） ②使舞台上干扰项更少，表演空间更开阔，演员行动更自由；（第6段） ③提升观众的沉浸感、互动感，拉近戏剧与年轻观众的距离；（第7段） ④优化创排流程，提高演出效率，高效地服务于戏剧表达。（第8段） 【解析】 【导语】本文以古今戏剧舞台的技术革新为脉络，通过畅音阁机械舞台、梅兰芳《太真外传》的电动布景等案例，论证科技始终是艺术的赋能工具。针对“技术损害戏剧本体”的质疑，作者提出：数字技术通过拓展表演空间、优化制作流程、增强观众沉浸感等方式，既传承古典美学又创新表达形式。最终强调技术应用的关键在于艺术家的主体性，科技与戏剧的融合正推动舞台艺术迈向新高度。 【1题详解】 本题考查学生对文本信息的分析和运用的能力。 A.“证明中国古代戏剧始终领先世界科技水平”错误。根据原文“250多年前，故宫畅音阁大戏楼是当时世界上最先进的舞台”可知，这里仅说明畅音阁是“当时世界上最先进的舞台”，并未提及“始终领先世界科技水平”。 B.“目的是取代人工表演以降低演出成本”错误。根据原文“近100年前，京剧艺术大师梅兰芳创编的京剧剧目《太真外传》中，……营造出更为逼真的氛围，增强了舞台的视觉冲击力。这些大胆的探索和突破，不仅丰富了京剧艺术的表现手法，也为后来的戏剧创作提供了宝贵经验”可知，《太真外传》运用电动机械的玉兔捣药等科技手段，是为了“营造出更为逼真的氛围，增强了舞台的视觉冲击力，丰富京剧艺术的表现手法”，并非“取代人工表演以降低演出成本”。 C.“使用真车真马，反映了当时戏曲界对西方写实戏剧观的盲目模仿”错误。原文中并没有提及“梅派京剧使用真车真马”以及“当时戏曲界对西方写实戏剧观的盲目模仿”相关内容，属于无中生有。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。 B.“说明数字技术是传统文化吸引新受众的必要条件”错误。根据原文中年轻人因特效接触京剧后感叹“原来京剧这么好看”可知，年轻人因特效喜欢京剧，只能体现数字技术是传统文化吸引新受众的有效手段，而非必要条件。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 文章论证“科技不干扰表演”，核心在于说明科技对表演的积极影响，使演员表演更自由。 A.主要说的是对观众体验的影响，而非对演员表演的影响，不能作为“科技不干扰表演”的关键论据。 B.直接说明了科技对演员表演的积极作用，即不干扰表演，反而让演员有更好的表演环境，是“科技不干扰表演”的关键论据。 C.强调的是对观众的影响，与演员表演无关，不能作为“科技不干扰表演”的关键论据。 D.也是针对观众而言，并非针对演员表演，不能作为“科技不干扰表演”关键论据。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。 ①举例论证（事实论证）：作者列举了故宫畅音阁大戏楼的例子，其利用辘轳和绞盘实现演员“从天而降”“破地而出”，使戏剧表演更具动态变化，视觉效果更为丰富，为观众带来新奇的观剧体验；还列举了梅兰芳创编的京剧剧目《太真外传》，其中运用了立体透视的亭栏、电动机械的玉兔捣药等科技元素，营造出逼真氛围，增强舞台视觉冲击力，丰富了京剧艺术的表现手法。这些历史案例都有力地证明了技术可以很好地服务于艺术，反驳了高科技会模糊戏剧艺术本体、损害其美学价值的观点。 ②引用论证：引用梅兰芳的话“万物为我所用”，表明掌握核心创造力的艺术家应该做前沿技术的主人，论证了人对技术的主导性地位，说明高科技的使用关键在于人，只要人合理运用，高科技不会对戏剧艺术造成损害。 ③因果论证：第四段指出“戏剧舞台运用高科技是为了凸显艺术表达”，第五段得出“我们对高科技使用方式和效果的理解不应窄化”的结论，因为运用高科技的目的是服务艺术表达，所以不能简单认为高科技会损害戏剧艺术的美学价值，通过因果关系的阐述进行了反驳。 【5题详解】 本题考查学生筛选信息，概括要点的能力。 ①根据第5段“高科技不仅使现代声光电、机械装置、数字光影等手段合力展现出绚丽多姿的舞台效果，还可以打造出奇幻而又真切的演出空间，在新的层面上回归虚实相生、情景交融、写意传神的戏剧古典美学精神”可知，这表明高科技通过多种手段，在舞台效果和演出空间的塑造上，实现了与戏剧古典美学精神的结合，从而赋能戏剧艺术，让其在新的时代背景下展现出独特魅力。 ②根据第6段“在剧场里，数字技术替代了繁复的物理布景，舞台上干扰项更少，表演空间更开阔，演员行动更自由，意境更旷达了”可知，高科技以数字技术替代物理布景，改善了舞台环境，减少了对演员表演的干扰，为演员提供了更自由的表演空间，有利于演员更好地展现戏剧内容，这也是高科技赋能戏剧艺术的一个重要体现。 ③根据第7段“高科技进入舞台可以提升观众的沉浸感、互动感，拉近戏剧与年轻观众的距离。人机交互、角色代入和360度全景拍摄等方式，打破了舞台和观众之间的隔阂”可知，高科技借助多种创新方式，让观众从被动接受转变为互动参与和共同创造，提升了观众的体验感，同时吸引了年轻观众，扩大了戏剧艺术的受众群体，对戏剧艺术的发展起到了积极的推动作用。 ④根据第8段“高科技的使用已经前置到舞台作品的创排阶段，这种介入可以从整体上强化戏剧的核心价值。数字技术辅助规划管控流程、测算成本，使创作制作、服务保障等各项工作更加智能高效”可知，高科技在创排阶段的介入，优化了戏剧创作的流程，提高了演出效率，使得戏剧各部门能够更紧密、高效地服务于戏剧表达，从而增强了戏剧艺术的整体质量和表现力。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 隐秘之境 冷清秋 怎么办呢？ 时间越久，她越爱上了这里。 置身于这样绿意重重的大山的怀抱，仿若无边绿境里的一朵小花。 无数的清晨和傍晚，她赤着脚静静地坐在湖边的草地上，让那柔软的凉意丝丝缕缕由下至上沁入心脾，进入自己瘦弱的身体，重重叠叠的愉悦层层堆积，最终，在她的唇角开出一朵漾着快意的花儿。 现在，她每天沿着湖边漫无目的地游走，徜徉，无所事事地看绿色的湖水，看湖中倒着生长的树，看树中间安然游弋的鱼儿，看船只远去，湖面留下无声的波。 尽管妈妈一再说：不要乱跑，不可以乱跑哦！尽管妈妈总是不由分说拉她回去。 大概是倦了，大概是看她并未惹出什么祸端，渐渐地，妈妈竟也由了她顺了她。 当初公司安排施工队进山装修民宿，妈妈是拒绝的。她说，不行！亭亭怎么办？可对方说：有什么呀，带着就是了！薪酬可是市里的一倍半哦！望着对方一脸的肯定，妈妈把后面的话咽了下去。对方仍然很知心地讲：公司知道你情况特殊，每天你只要备完料，完成你的检验任务，余下的时间自由支配就是。 可妈妈还是一脸忧伤。妈妈问她：怎么办呢？亭亭，我们去不去？ 可她并不理会妈妈的急躁，完全是不说去也不说不去的样子。 但妈妈还是决定去了。当然要去了，一倍半的薪水，可以做很多事了。更重要的是对方说：换个环境啊，换个心境嘛！ 可妈妈还是拽着衣袖告诫说：听说附近有野猪呢，不要乱走！ 妈妈当然不会知道她一住下来就心生喜欢了。她喜欢这里弯弯曲曲的山路，喜欢远处苹果果园里那一片闪耀的红，喜欢羊群从山涧攀爬上来，拦住道路咩咩地叫，缓慢地走，一羊脸诧异地望她，喜欢圆滚滚的大南瓜从墙里面生长出来，把自己悬挂在石头墙上，像一只黄澄澄的南瓜灯笼。尽管妈妈一再重申不让她乱跑，尽管妈妈头疼她的乱跑，甚至一度生出想要把她锁在房间里的决心，可她怎么能放弃自己的喜欢呢。 一天晚上望着她鞋子衣服上沾染的泥土和渗着血的膝盖，妈妈终是怒了，问她有什么好呢？不就是大山里的一些树和水嘛！她原本想反驳来着，说很好啊，却终是没说。她当然也没说在下午遇见的小松鼠，草丛里的小刺猬，还想说还有土黄色的小兔子，一脸警惕地趴在草地上露半拉脑袋愣愣怔怔望她，然后纵身一跃，蹿进草丛消失不见了。 这些，她终是没有说出来。她没说她遇见的树林里的管理员大爷。 管理员大爷脚边跟着一只嘎嘎叫的鹅，白色的大鹅，戴着橘红的鹅帽子，看见她扎着脖子就要啄她。而大爷，只是一伸手抓住鹅脖子就把大鹅带走了。她很想像大人那样对管理员道声感谢或者别的什么。可没有。都没有。 她和妈妈睡觉的屋子进猫了，是一只小橘猫，蹑手蹑脚地叼走了她的火腿肠。后来，那猫又来，居然无所畏惧大摇大摆的，吃她安排好的酸奶和香肠，还满屋子巡逻。她则蜷在被卷中。 一声不响地看，一声不吭地听，看猫进来，看猫出去。有次那猫吃喝完毕，远远站在月光下冲她轻轻地喵——喵——呜——激动不已的她捏着嗓子去回应，那猫收到信号，“蹭”就跳上了床。自此，那猫夜夜来，天亮走。吃饱喝足便卧在枕边给她打呼噜，那呼噜好听极了，所以即便是妈妈一再反对，坚决反对，终是没拗过她。 她哪怕是自己不吃饭，也要操心猫的食物和水，并以更柔软更温和的态度待它。 自从父母分开后，她已经很久很久没有这么快乐这么幸福了。她死死拽着自己沿着一条狭窄寒冷的路朝更黑暗的地方走，不管不顾的，只切切实实厚铸所有的疼痛和难过，但现在，坚冰慢慢融化和模糊。 她和妈妈安安静静地坐在大大的落地窗前吃牛角包，简简单单的牛角包，搭配妈妈亲手制作的苏子酱和姜片茶，而小猫跳来跳去研究一朵新摘的喇叭花。雨后初晴，苏铁的叶片在光照下闪闪发光，花桐木肥大的叶片托着炸开的宽豆荚，两棵女贞一大一小挨在草地尽头的夕照下，她静静地望着一言不发，妈妈也静静地望着没有说话。 暮色降临时，妈妈破天荒拽她到湖边踩水。那时节，风遥遥从对岸过来了，一波一波凉意跟着水波涌过来了，她悄悄瞥了一眼妈妈，打开手机，输入搜索，点开来，网上是这样介绍的：洛宁西子湖，美丽的传说，真实的画卷，心灵的净土，梦中的天堂。 她忍不住笑了。 妈妈却落泪了。但妈妈快速扬了下袖子赶走眼泪，带着湿漉漉的讨好凑过来说：话费早给你充了，电源也很充足呢。说着，便伸手去捋她被风吹乱的头发。她犹豫要不要躲开的瞬间，妈妈的温热就真实地落在脸颊和耳上了。 清晰地颤抖中，她的眼泪没来由就滚落了。 她不喜欢妈妈也不喜欢爸爸。他们大人们的事情，她一概不想插话。可现在，不知怎的，她听见自己用一个陌生的声音颤颤巍巍喊了一声：妈妈！ 地动山摇电光石火的，妈妈就扑过来把她死死抱在了怀里了。 现在，一切都静止了。就像是过去了一万年。 她一动也不想动，只是想——好温暖啊。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 母亲最终同意进山工作，主要原因是薪酬翻倍，其次才是对方承诺的“自由支配时间”。 B. 亭亭受伤后隐瞒遇见动物和管理员等细节，反映出她对母亲管束的叛逆与不信任。 C. 小橘猫的出现直接促成母女和解，成为亭亭走出心理阴影的关键转折点。 D. “话费早充好”的细节，暗示母亲试图通过物质补偿修复与女儿的情感裂痕。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇将人物喻为“绿境里的小花”，以渺小个体衬辽阔自然，暗喻生命与环境的共生关系。 B. 野猪、松鼠等动物意象的穿插，既丰盈山野气息，也暗示亭亭向往自由、热爱自然的天性。 C. “地动山摇电光石火”用夸张修辞，突显“妈妈”这一呼唤对母亲产生的巨大情感冲击。 D. 全文采用全知视角叙述，可自由切换母女双重视角，全面呈现两代人的心理隔阂与和解。 8. 文中多次出现“她终是没有说出来”的心理描写，请分析其作用。 9. 小说标题“隐秘之境”有何含义？它与小说主人公的成长有何关系？请简要说明。 【答案】6. D 7. D 8. ①塑造人物形象。体现“她”内向、不善言辞的特点，习惯将内心感受藏在心底。 ②营造隐秘氛围，激发读者阅读兴趣。亭亭未说出的秘密，如遇见小动物、管理员等，呼应标题“隐秘之境”，增添故事神秘感。 ③暗示母女隔阂，加剧矛盾冲突。“她”不向妈妈分享山中趣事，反映出母女之间有情感距离。 ④推动情节发展，突出了亭亭的成长。之前的“不说”与她结尾主动喊“妈妈”形成鲜明对比，更能突出她从封闭自我到打开心扉的变化。 9. （1）含义： ①现实中的自然环境：指亭亭和妈妈居住的宁静美丽但相对封闭的大山和西子湖，这里远离城市喧嚣，僻静隐秘。 ②亭亭的内心世界：她因父母离异而紧紧封闭起来的内心，那里藏着她的伤痛、孤独以及她不愿与妈妈分享的快乐和秘密。 （2）与成长关系：这片“隐秘之境”让“她”摆脱父母分开的伤痛，在自然中找回快乐，促使她主动向妈妈敞开心扉，实现了从封闭到温暖的成长转变。 【解析】 【导语】这篇小说以细腻的笔触描绘了一个离异家庭女孩的心灵成长历程。“隐秘之境”既是山野自然的具象呈现，更是主人公封闭内心的隐喻。通过亭亭与自然生灵的互动、与母亲的微妙对峙，展现了创伤心灵逐渐解冻的过程。作者巧妙运用意象群（湖水、动物、猫）构建治愈空间，将环境描写与心理刻画相融合，最终在母女相拥的瞬间完成情感救赎。小说以克制含蓄的叙事风格，揭示了自然疗愈与亲情温暖对心灵创伤的双重修复作用。 【6题详解】 本题考查学生分析理解文章内容能力。 A.“主要原因是薪酬翻倍，其次才是……”说法有误，由“更重要的是对方说‘换个环境啊，换个心境嘛’”可知，环境调整是主因，且“薪酬翻倍”错，文中为“一倍半”。 B.“反映出她对母亲管束的叛逆与不信任”说法有误，隐瞒源于自我保护（如文中多次出现的“她终是没有说出来”)，另一方面也是因为她知道妈妈会反对她乱跑，不想让妈妈担心，并非是因为她叛逆。 C.“小橘猫的出现直接促成母女和解”说法有误，小橘猫的出现只是让亭亭感受到温暖快乐，并非直接促成母女和解和亭亭走出心理阴影的关键转折点，结尾亭亭主动喊“妈妈”才是关键。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生分析鉴赏作品的艺术特色的能力。 D.“全文采用全知视角叙述”说法有误。小说始终以亭亭的有限视角展开(如不知母亲薪资谈判细节、未直接描写母亲心理)，非全知视角。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生分析人物描写手法，分析情节、语段的作用的能力。 ①塑造人物形象：文中多次出现“她终是没有说出来”，如面对妈妈询问、质疑山里的好时，她没说出遇见小松鼠、小刺猬等动物以及管理员大爷等事。这体现出亭亭内向、不善言辞的性格特点，她习惯将自己的内心感受和经历藏在心底，不轻易向他人表露。 ②营造隐秘氛围，激发读者阅读兴趣：亭亭未说出的这些秘密，如山中的各种趣事，始终是她内心中的一块“隐秘之境”，这与标题“隐秘之境”相呼应，为故事增添了神秘感，让读者想要知道她到底经历了什么，激发了读者的阅读兴趣。 ③暗示母女隔阂，加剧矛盾冲突：结合文章结尾的说明“她不喜欢妈妈也不喜欢爸爸”以及最后亭亭喊出“妈妈”的转变，可知一开始亭亭与妈妈之间存在较深的情感隔阂。而文章特意写她不向妈妈分享自己在山中的快乐和趣事，也是为了反映出母女之间存在着情感距离，妈妈不了解亭亭的内心世界，亭亭也不愿意向妈妈敞开心扉，这加剧了母女之间的矛盾冲突。 ④推动情节发展，突出了亭亭的成长：前文亭亭多次“不说”，与结尾她主动喊“妈妈”并且在拥抱中感觉到“好温暖啊”形成鲜明对比。这种对比突出了亭亭从封闭自我、不愿与妈妈交流，到主动向妈妈敞开心扉的变化，推动了情节的发展，展现了亭亭的成长过程。 【9题详解】 本题考查学生准确理解标题的含义，多角度探究文本意蕴的能力。 （1）“隐秘之境”的含义 ①现实中的自然环境：文中描述的亭亭和妈妈居住的大山和西子湖，这里绿意重重，有弯弯曲曲的山路、苹果果园、羊群、大南瓜等，有可爱的猫，宁静美丽但又相对封闭，远离城市的喧嚣，是一个僻静隐秘的地方。 ②亭亭的内心世界：结合原文“自从父母分开后，她已经很久很久没有这么快乐这么幸福了”“她不喜欢妈妈也不喜欢爸爸。他们大人们的事情，她一概不想插话”可知，由于父母离异，亭亭的内心紧紧封闭起来，那里藏着她的伤痛、孤独，以及她在山中遇到的快乐和秘密，如遇见的小动物、管理员大爷等，这些都是她不愿与妈妈分享的，是她内心的“隐秘之境”。 （2）与成长的关系：这片“隐秘之境”为亭亭提供了一个远离城市喧嚣和父母离异伤痛的环境。在大自然中，她遇到了各种有趣的事物，如小动物、管理员大爷、小橘猫等，这些让她摆脱了父母分开的伤痛，重新找回了快乐和温暖。同时，在与妈妈共同生活的过程中，她逐渐感受到妈妈的爱，最终主动向妈妈敞开心扉，喊出了“妈妈”，实现了从封闭自我到感受到温暖、主动与妈妈和解的成长转变。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一：陆晔，字士光，吴郡吴人也。伯父喜，吴吏部尚书。父英，高平相，员外散骑常侍。晔少有雅望，从兄机每称之曰：“我家世不乏公矣。”居丧，以孝闻。同郡顾荣与乡人书曰：“士光气息裁属，虑其性命，言之伤心矣。” 后察孝廉，除永世、乌江二县令，皆不就。元帝初镇江左，辟为祭酒，寻补振威将军、义兴太守，以疾不拜。预讨华轶功，封平望亭侯，累迁散骑常侍、本郡大中正。太兴元年，迁太子詹事。时帝以侍中皆北士，宜兼用南人，晔以清贞著称，遂拜侍中，徙尚书，领州大中正。 明帝即位，转光禄勋，迁太常，代纪瞻为尚书左仆射，领太子少傅，寻加金紫光禄大夫，代卞壶为领军将军。以平钱凤功，进爵江陵伯。帝不豫，晔与王导、卞壶、庾亮、温峤、郗鉴并受顾命，辅皇太子，更入殿将兵直宿。遗诏曰：“晔清操忠贞，历职显允，且其兄弟事君如父，忧国如家，岁寒不凋，体自门风。既委以六军，可录尚书事，加散骑常侍。” 苏峻之难，晔随帝在石头，举动方正，不以凶威变节。峻以晔吴士之望，不敢加害，使守留台。匡术以苑城归顺，时共推晔督宫城军事。峻平加卫将军给千兵百骑以勋进爵为公，封次子嘏新康子。 咸和中，求归乡里拜坟墓。有司奏，旧制假六十日。侍中颜含、黄门侍郎冯怀驳曰：“晔内蕴至德，清一其心，受托付之重，居台司之位，既蒙诏许归省坟茔，大臣之义本在忘己，岂容有期而反，无期必违。愚谓宜还自还，不须制日。”帝从之，晔因归。以疾卒，时年七十四。追赠侍中、车骑大将军，谥曰穆。子谌，散骑常侍。 （节选自《晋书·陆晔传》，有删改） 材料二：史臣评语为：“陆晔等并以时望国华，效彰历试，迭居端揆①，参掌机衡②。然皆率由旧章，得免祗悔。而充③抗言孺子，虽屈压于权臣，翊奉储君，竟导扬于末命，频参大议，屡画嘉谋，可谓忠贞在斯而已。” （节选自《晋书·殷浩传》，有删改） 【注】①端揆：指宰相、首辅等最高行政长官职位。②机衡：原指北斗星的天玑、玉衡二星，代指国家政务机要。③充：此处疑为“晔”的讹误。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 峻平A加卫B将军C给千兵D百骑E以勋进爵F为公 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “寻”在文中表示不久，与《陈情表》“寻蒙国恩”的“寻”意思相同。 B. “徙”指调动官职，与《琵琶行》“今漂沦憔悴，转徙于江湖间”的“徙”意思相同。 C. “其”代词，他的，与《师说》“其皆出于此乎”的“其”意义不同。 D. “反”通假字，通“返”，与《鸿门宴》“日夜望将军至，岂敢反乎”的“反”意义不同。 12. 下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 陆晔年少时就有美好的名声，堂兄陆机很看好他，同郡顾荣也对他极为关心，担忧他的性命。 B. 元帝看重陆晔，最初征召他为祭酒，后因想任用南方人且陆晔清贞著称，又让他担任侍中。 C. 苏峻之乱时，陆晔坚守正道，苏峻因他是吴地士人的声望所在而不敢加害他，还让他守卫留台。 D. 陆晔请求回乡拜祭坟墓，侍中颜含等人以旧制六十日假期为据，认为他应按时返回，不可延长归期。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）后察孝廉，除永世、乌江二县令，皆不就。 （2）帝不豫，晔与王导、卞壶、庾亮、温峤、郗鉴并受顾命，辅皇太子。 14. 材料二中史臣评价陆晔“忠贞在斯”，请结合材料一，具体分析陆晔的哪些行为体现了“忠贞”这一品质。 【答案】10. ACE 11. B 12. D 13. （1）后来（陆晔）被举荐为孝廉，被任命为永世、乌江两县的县令，都没有赴任。 （2）皇帝病重，陆晔与王导、卞壶、庾亮、温峤、郗鉴一同接受临终遗命，辅佐皇太子。 14. 忠贞品质的具体体现： ①守孝尽孝：居丧期间因过度哀伤至“气息裁属”，以孝闻名，体现儒家伦理之“忠”（对家族伦理的坚守）。 ②临难不屈：苏峻之乱时随帝困守石头城，“举动方正，不以凶威变节”，面对叛军威胁仍坚守气节。 ③顾命辅政：受明帝遗诏托孤，与重臣共同辅佐太子，“更入殿将兵直宿”，承担保卫皇室、稳定政局之责。 ④忠心事主：遗诏称其“事君如父，忧国如家”，历仕多朝始终以国事为重，如平定钱凤、苏峻之乱等功勋。 ⑤清贞自律：因“清贞”被元帝选为侍中，居官“历职显允”，以清廉公正赢得君臣信服，符合“忠贞”的道德标准。 【解析】 【导语】这篇文言文通过《晋书·陆晔传》的选段，展现了东晋名臣陆晔的仕宦生涯与人格魅力。文章以“雅望”“清贞”为基调，通过受顾命、抗苏峻、归乡祭祖等典型事件，层层递进地刻画了一位恪守臣节、刚正不阿的士大夫形象。材料二的史臣评语以“忠贞在斯”作结，与传记内容形成互文，凸显了传统史传“以事见人”的书写特点。文本在官职迁转的记述中暗含对人物品格的褒扬，体现了晋代史家“以官鉴德”的评判标准。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：苏峻之乱平定后，（陆晔）被加授卫将军，赐予一千士兵、一百骑兵，因功勋晋爵为公爵。 “峻平”为句首状语，故应在A处断开； “加卫将军”为省略主语的主谓宾结构的句子，故应在C处断开； “给千兵百骑”为动宾结构，且“以勋进爵为公”为省略主语的主谓宾结构的句子，故应在E处断开。 故选ACE。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义和通假字现象的理解能力。 A.正确。“寻”，都是“不久”的意思。句意：不久补任振威将军、义兴太守。/不久又蒙受国家恩命。 B. “意思相同”错。“徙”，指调动官职；/迁移、漂泊。句意：调任尚书。/而今飘泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。 C.正确。“其”，代词，他的；/语气词，表揣测，大概。句意：而且他兄弟侍奉君主如同父亲。/大概都是由于这个原因吧！ D.正确。“反”，通假字，通“返”；/反叛。句意：岂能限定归期？/日日夜夜盼望着将军的到来，怎么敢反叛呢！ 故选B。 12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“侍中颜含等人以旧制六十日假期为据，认为他应按时返回，不可延长归期”错。颜含等人反对“有期而反”，认为应让陆晔“自还”（自行决定归期），而非“按时返回”。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“察”，被举荐；“除”，任命、拜官授职；“就”，赴任。 （2）“不豫”，病重；“并”，一同；“顾命”，临终遗命。 【14题详解】 本题考查学生对人物进行评价探究的能力。 忠贞品质的具体体现： ①守孝尽孝：由材料一原文“居丧，以孝闻。同郡顾荣与乡人书曰：‘士光气息裁属，虑其性命，言之伤心矣’”可见，陆晔居丧期间因过度哀伤至“气息裁属”，以孝闻名，体现儒家伦理之“忠”（对家族伦理的坚守）。 ②临难不屈：由材料一原文“苏峻之难，晔随帝在石头，举动方正，不以凶威变节”可见，苏峻之乱时，陆晔随帝困守石头城，“举动方正，不以凶威变节”，面对叛军威胁仍坚守气节。 ③顾命辅政：由材料一原文“帝不豫，晔与王导、卞壶、庾亮、温峤、郗鉴并受顾命，辅皇太子，更入殿将兵直宿”可见，陆晔受明帝遗诏托孤，与重臣共同辅佐太子，“更入殿将兵直宿”，承担保卫皇室、稳定政局之责。 ④忠心事主：由材料一原文“遗诏曰：‘晔清操忠贞，历职显允，且其兄弟事君如父，忧国如家，岁寒不凋，体自门风’”“以平钱凤功，进爵江陵伯”“峻平加卫将军给千兵百骑以勋进爵为公”可见，遗诏称陆晔“事君如父，忧国如家”，历仕多朝始终以国事为重，如平定钱凤、苏峻之乱等功勋。 ⑤清贞自律：由材料一原文“遗诏曰：‘晔清操忠贞，历职显允’”“时帝以侍中皆北士，宜兼用南人，晔以清贞著称，遂拜侍中”可见，陆晔因“清贞”被元帝选为侍中，居官“历职显允”，以清廉公正赢得君臣信服，符合“忠贞”的道德标准。 参考译文： 材料一： 陆晔，字士光，是吴郡吴县人。他的伯父陆喜，曾任孙吴的吏部尚书。父亲陆英，担任过高平相、员外散骑常侍。陆晔年少时便有高雅的声望，堂兄陆机常称赞他说：“我们家族世代不缺公卿之才啊。”他守丧时，以孝顺闻名。同郡人顾荣在给乡人的信中说：“士光（因守孝）气息微弱，我担心他的性命，说起这事就让人伤心。” 后来他被举荐为孝廉，被任命为永世、乌江两县的县令，都没有赴任。晋元帝起初镇守江东时，征召他为祭酒，不久补任振威将军、义兴太守，他因患病没有接受任命。（后来）因参与讨钱华轶有功，被封为平望亭侯，多次升迁后任散骑常侍、本郡大中正。太兴元年，升任太子詹事。当时皇帝认为侍中都是北方士人，应该兼用南方人，陆晔以清廉坚贞著称，于是被任命为侍中，调任尚书，兼任州大中正。 晋明帝即位后，陆晔转任光禄勋，升任太常，代替纪瞻担任尚书左仆射，兼任太子少傅，不久加授金紫光禄大夫，代替卞壶担任领军将军。因平定钱凤有功，晋爵为江陵伯。皇帝病重，陆晔与王导、卞壶、庾亮、温峤、郗鉴一同接受临终遗命，辅佐皇太子，轮流入宫带兵值宿。遗诏说：“陆晔节操清廉、忠诚坚贞，历任官职都显著公允，而且他兄弟侍奉君主如同父亲，忧虑国事如同家事，在艰难困苦中坚守节操，这体现出自家族门风。既然把六军委托给他，可以让他录尚书事，加授散骑常侍。” 苏峻之乱时，陆晔跟随皇帝困守在石头城，举止端方正直，不因为叛军的凶威而改变气节。苏峻因为陆晔是吴地士人的声望代表，不敢加害于他，让他留守台城。匡术以苑城归附朝廷时，众人共同推举陆晔督察宫城军事。苏峻之乱平定后，（陆晔）被加授卫将军，赐予一千士兵、一百骑兵，因功勋晋爵为公爵，封次子陆嘏为新康子。 咸和年间，陆晔请求回到乡里祭扫祖坟。有关部门上奏，按旧制给予六十日假期。侍中颜含、黄门侍郎冯怀反驳说：“陆晔内心蕴含至高品德，心性清廉纯一，承受托付的重任，住居中枢要职，既然蒙受诏命允许回乡祭扫祖坟，大臣的道义本应在于忘却自身，岂能限定归期？如果限定期限就必然会违背（忠孝之义）。我们认为应该让他自行决定归期，不需要强制规定日期。”皇帝听从了这一建议，陆晔于是回乡。后来因病去世，时年七十四岁。追赠侍中、车骑大将军，谥号为“穆”。其子陆谌，官至散骑常侍。 材料二： 史臣评语说：“陆晔等人都凭借当时的声望和才华，在多次任职中彰显功绩，相继担任宰相之职，参与掌管国家政务机要。然而他们都遵循旧有的典章制度，能够避免过失悔恨。而‘充’（此处疑为‘晔’的误写）直言进谏于幼主（指辅佐太子），虽然被权臣压制，却能辅佐拥戴储君，最终在临终遗命中弘扬正道，多次参与重大决策，屡有美好的谋略，可以说忠贞就体现在这里了。” （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 上达奚舍人① 孟郊 北山少日月，草木苦风霜。 贫士在重坎②，食梅有酸肠。 万俗皆走圆，一身犹学方。 常恐众毁至，春叶成秋黄。 大贤秉高鉴，公烛无私光。 暗室晓未及，幽行涕空行。 【注】①达奚，唐代复姓；舍人，中书省官职。②“坎”，《易经》六十四卦之一，原为坑穴之义，代表困难和险境。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句以“北山少日月”的荒寒景象起兴，暗示诗人身处困顿之境。 B. “重坎”化用《易经》卦象，喻指险阻重重，与“食梅酸肠”呼应，强化悲苦心境 C. 第八句“春叶成秋黄”实写北山草木凋零，暗示诗人因毁谤而被迫隐居的结局。 D. 最后两句以“暗室”“幽行”作结，与开篇环境描写形成闭环，深化孤寂压抑的情感。 16. 本诗与《望海潮》同为干谒之作，两首作品在干谒的方式上有何异同？请结合具体内容分析。 【答案】15. C 16. （1）相同点：均通过描绘自身处境或社会现象委婉表达诉求，未直接乞官。 （2）不同点： ①《上达奚舍人》以比喻、象征手法自喻处境艰难（如“北山少日月”“贫士在重坎”），借“大贤秉高鉴”恳请达奚舍人以公正之心举荐，情感沉郁含蓄。 ②《望海潮》以铺陈手法大肆渲染杭州繁华与西湖美景，暗颂官员治理功绩（如“市列珠玑，户盈罗绮”“异日图将好景，归去凤池夸”），以颂求荐，风格豪迈。 【解析】 【导语】此诗以寒士之困喻仕途坎坷，笔锋冷峻。“万俗走圆”与“一身学方”的对比，凸显孤高气节；“大贤秉鉴”的干谒之意含蓄深沉，未失风骨。语言瘦硬奇崛，典型“郊寒”风格，在干谒诗中独树一帜。 【15题详解】 本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 C.“第八句‘春叶成秋黄’实写北山草木凋零”错。“春叶成秋黄”为比喻，并非实写。结合前句“常恐众毁至”可知诗人常常担心被世俗诋毁，像春叶经秋霜打击变黄凋零，表现诗人对谗言导致自身境遇恶化的担忧。诗句以树叶由绿转黄暗喻自己可能因众人毁谤而遭受打击、境遇衰败。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 （1）相同点：两首诗都没有直接直白地表达“求引荐”的诉求，而是通过描绘自身处境或社会现象委婉表达诉求，为干谒铺垫。孟郊诗中“万俗皆走圆，一身犹学方”一句强调自身坚守方正品格，暗示虽处境困顿却有操守，值得被赏识；柳永《望海潮》以“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”铺陈杭州繁华，暗含对时任杭州知州孙何治理功绩的赞美，间接表达依附之意。二者都未直接乞官。 （2）不同点： ①《上达奚舍人》诗中密集使用比喻、象征手法，“北山少日月”不仅是对自然环境的描写，更是用北山缺少阳光雨露来比喻自己缺乏机遇和关照；“贫士在重坎”则以“重坎”象征人生道路上的重重险阻，形象地展现了自身的艰难处境。在这样的铺垫下，诗人说出“大贤秉高鉴，公烛无私光”，将达奚舍人比作能明察秋毫的“高鉴”和公正无私的“公烛”，暗含“望您洞察我的困境与操守”的诉求，恳请之意蕴含其中。整首诗围绕自身的悲苦境遇展开，字里行间满是困顿与压抑，情感沉郁含蓄。 ②《望海潮》词中“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”等句，从城市风貌到自然景观，层层铺陈，细致描绘出杭州的繁华与壮丽，展现出当地的富庶，这些都是地方官员治理有方的体现，诗人借此暗颂其功绩，“异日图将好景，归去凤池夸”则直接流露出希望对方能将此地美景带入京城，让更多人知晓其政绩的想法，以此达到求荐的目的。整首词气势恢宏，语言华丽，风格豪迈，在赞美中传递出诉求。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在高三百日誓师大会上，李老师引用屈原《离骚》中的“____________，____________”两句，勉励学生为理想勇往直前，无怨无悔。 （2）小张返乡后，给朋友发信息，引用陶渊明《归去来兮辞》中“____________，____________”两句，展现了自己与亲友谈天，以琴书解闷的闲适生活。 （3）与如图相契合的古诗文名句，可以是：“____________，____________。” 【答案】 ①. 亦余心之所善兮 ②. 虽九死其犹未悔 ③. 悦亲戚之情话 ④. 乐琴书以消忧 ⑤. 君看一叶舟 ⑥. 出没风波里（春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横/谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼/人生在世不称意，明朝散发弄扁舟/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关/小楫轻舟，梦如芙蓉浦/驾一叶之扁舟，举匏樽以相属） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：犹、渡、匏。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年12月，一项研究披露，从太平洋出发再向东穿越大西洋一路至少横跨1.3万公里的一头座头鲸最终抵达印度洋的桑给巴尔群岛。 座头鲸，被公认是海洋中 A 的迁徙大师：觅食时游往极地的冷水区，繁殖时游回赤道的温暖水域。这样的迁徙规律几乎被写进座头鲸的“生活准则”。这头编号为“HW-MN1300828”的鲸鱼显然不想按规矩过日子。2013年，人们在哥伦比亚太平洋沿岸首次拍摄到它，当时它和另外7头座头鲸一起生活。4年后，它的栖息地还没有变化——人们在距离它首次出现的地方约78公里处又一次拍到了它。但是2022年8月，这头座头鲸再次出现时，已经是在印度洋桑给巴尔群岛附近，距离首次发现它的地点超过1.3万公里。 ①根据它的一项研究，②在2024年年底公布，③外界才得知这头座头鲸的壮举。④它打破了座头鲸一贯的“纬度迁徙规律”，⑤第一次让科学家见证了座头鲸东西向、横跨半个地球的壮丽冒险。 （ 甲 ）。比如，1999年至2001年间，一头雌性座头鲸从巴西出发，穿越大西洋，一路游到印度洋的马达加斯加岛附近，行程9800公里。如今，这个纪录被新发现的这头雄性座头鲸刷新。1.3万公里还只是两次目击事件发生地之间的最短距离，（ 乙 ）。 对于这位“鲸友”的奇葩行为，科学家们有各种猜测。一种理论认为，它是个“爱情旅行家”。鲸鱼的繁殖竞争激烈，所有雄性座头鲸都在“唱着”低音炮情歌试图得到异性的青睐。或许它在附近没找到“心仪的伴侣”，于是跑到地球另一端碰碰运气。也有说它因为家乡没有食物了，只好一路追着食物奔波。当然，还有一种可能性：它只是想换个地方游一游。无论它为何选择了这条路线，有一点可以确定：这绝不是一场轻松的旅行，而是名副其实的“极限挑战”。面对浩瀚的海洋，这头鲸鱼每一步都得 B 。 18. 请将第一段画波浪线的句子改成四个短句，可增减词语，不得改变句子原意。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 22. 文中第五段运用拟人的手法叙述了科学家们的第一种猜测，请运用此种手法对文中“它只是想换个地方游一游”进行扩写。要求：原意不变，想象合理，表达流畅，50字左右。 【答案】18. 一头座头鲸从太平洋出发，向东穿越大西洋，一路至少横跨1.3万公里，最终抵达印度洋的桑给巴尔群岛。 19. A.循规蹈矩 B.小心翼翼 20. 语句①，将“根据”改为“针对”。 语句⑤，“第一次”调换到“见证”之前。 21. 甲：此前也不是没有摆脱既定轨道的座头鲸 乙：这头鲸鱼的实际旅程可能远超这个距离 22. 它只是在一个地方生活腻了，于是来了一场说走就走的旅行，去探索更广阔的世界，结果无意中就成了鲸鱼界的“马可·波罗”。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 分析画波浪线的句子结构，“从太平洋出发”，介绍座头鲸旅程的起始点；“向东穿越大西洋”，描述座头鲸在出发后的具体行动方向和跨越的区域；“一路至少横跨了1.3万公里”描述座头鲸行程的大致距离；“最终抵达了印度洋的桑给巴尔群岛”，点明座头鲸此次长途旅行的终点。 将原句子改写为四个短句： “一头座头鲸”是整个句子的主语，放在第一句的开头，第一句可先介绍座头鲸旅程的起点，即：一头座头鲸从太平洋出发； 描述座头鲸出发后的行动方向和跨越的区域，主语可承前省略，也可以加一个代词“它”，即：（它）向东穿越大西洋； 描述座头鲸行程的距离，主语同上，即：（它）一路至少横跨1.3万公里； 指出座头鲸旅行的终点，主语同上，即：（它）最终抵达印度洋的桑给巴尔群岛。 最后梳理句子顺序，使它符合逻辑。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，根据后文“这头编号为‘HW-MN1300828’的鲸鱼显然不想按规矩过日子”，可推测此处指出普通的座头鲸在海洋中迁徙有着既有的轨道，一般都循着既有轨道迁徙，可填“循规蹈矩”。循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反，现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。 B处，结合前一句“这绝不是一场轻松的旅行，而是名副其实的‘极限挑战’”，可知此处形容这头鲸鱼在大洋中每一步都必须特别谨慎，可填“小心翼翼”。小心翼翼：形容恭敬小心，一点不敢疏忽懈怠。也形容说话或举动十分谨慎。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第①句，搭配不当，“根据……研究”介宾搭配不当，可将“根据”改为“针对”。 第⑤句，语序不当，“第一次”应修饰“见证”，把“第一次”调换到“见证”之前。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲句，前文介绍编号为“HW-MN1300828”座头鲸打破了一贯的“纬度迁徙规律”，本段具体列举了早前一头雌性座头鲸也曾打破“纬度迁徙规律”，迁徙行程达到9800公里，可知此处概括性地介绍之前也有过不按既定轨道迁徙的座头鲸，故可填：此前也不是没有摆脱既定轨道的座头鲸。 乙句，前一句“1.3万公里还只是两次目击事件发生地之间的最短距离”指出1.3万公里只是目击的最短距离，此处补充说明实际距离应该不止1.3万公里，故可填：这头鲸鱼的实际旅程可能远超这个距离。 【22题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法，扩展语句的能力。 这位“鲸友”进行远距离航行，可能是“想换个地方游一游”。据此进行拟人化猜想，可能是单纯地因为在一个地方生活太久了，心中烦闷，于是来一场“说走就走的旅行”，世界海洋那么大，走出去看一看，便告别熟悉的海域，踏上环球漫游的旅途，结果不知不觉地打破了一贯的“纬度迁徙规律”，见识了更多的海域，更广阔的天地，它的经历，成为了鲸鱼界的《马可·波罗游记》。 按照这个思路整合、拟写即可，注意字数限制。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，一个人任何时候都要懂得为自己而活，只有为自己而活，才是这一生最大的清醒。但也有人说，“人类生命和肢体的价值不仅属于他个人，而且属于整个社会”，人不应该仅为自己而活。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这段作文材料提出了两种看似对立的人生观：一种强调“为自己而活”的个体价值，另一种则主张生命“属于整个社会”的集体意义。这两种观点其实反映了人类永恒的生存命题——个体与社会的辩证关系。 “为自己而活”的观点强调了个体生命的自主性。这种主张认为，人首先要对自己负责，保持独立思考和自我实现的能力。就像一棵树要先扎根才能生长，一个人也需要确立自我，才能更好地参与社会生活。这种观点反对盲目随波逐流，提醒人们在繁忙生活中不要迷失自我。 而“生命属于社会”的观点则揭示了人的社会属性。就像一滴水只有融入大海才不会干涸，个人的价值往往需要通过服务他人、贡献社会来实现。从医护人员救死扶伤到教师教书育人，很多职业的价值正体现在对他人生命的滋养上。这种观点反对极端利己主义，强调人与人之间的联结。 这两种观点看似矛盾，实则互补。就像鸟需要两只翅膀才能飞翔，健康的人生既需要保持自我，又需要超越自我。完全为自己而活容易陷入孤独，完全为他人而活可能导致迷失。理想的状态或许是在守护自我内核的同时，让生命之光照亮更广阔的天地。这种平衡智慧，正是材料留给我们的思考空间。 写作时，开头可从生活现象切入，比如有人追求个性自由，有人投身公益事业，引出“为自己而活”与“为社会而活”的辩证关系。中间部分可分层展开：先肯定“为自己而活”的合理性，如保持独立人格、实现自我价值；再转向“为社会而活”的意义，如责任担当、文明传承，用张桂梅、黄文秀等事例佐证；最后分析二者统一性，强调在实现个人价值的同时应回馈社会，如同鲁迅“俯首甘为孺子牛”的选择。结尾可升华至生命观的构建，提出“小我”与“大我”的平衡才是真正的生命清醒。 立意： 1.在自我实现中成就社会价值。 2.个人自由与社会责任需辩证统一。 3.在“为我”与“为人”间寻找生命支点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$