广东省清远市英德市2024-2025学年三年级下学期期末语文试题

2024学年第二学期小学期末学业质量监测试卷 三年级语文 题号 一 二 三 四 总分 1 2 3 4 5 6 7-10 11-15 16 17 得分 评卷人 一、基础知识。 (2+14+8+6+10=40分) 1.把下列的汉字正确、工整、美观地抄写在田字格中。 (2分) 2.根据情境，看拼音写词语，再完成填空。 (9+2+3=14分) 春天到了, 公园里的花儿 zhēng qí dòu yàn ，在春风的吹拂下, chuí liǔ 随风piāo dòng , 好像在 wǔ dǎo。蜜蜂在花丛中飞来飞去，它们能 biàn rèn 出回家的路。这一切如同一幅 shuǐ mò画, 让人不禁 gǎn tàn大自然的 qí miào。 (1)我能写两个跟“飞来飞去”相同结构的词语 。 (2) “拂”用音序查字法，应先查大写字母 ，用部首查字法先查部首 ，再查 画。 3. 选择题。 (8分) (1)下列词语中加点字读音正确的一项是 ( )。 A. 撒开(shā ) B. 和弄(hé) C. 匀称(chèng) D. 告诫(jiè) (2)下列词语书写完全正确的一项是 ( )。 A. 需弱 B.磨菇 C.姿势 D.修健 (3)下列句子中加点的词和“平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。”中“熟”的意思相同的一项是 ( )。 A.他们认识了五年了，彼此非常熟悉。B.玩了一天，他太累了，睡得很熟。 (4)下列传统节日与习俗对应错误的一项是( )。 A.清明节：扫墓祭祖 吃青团 B.端午节：赛龙舟 吃月饼 C.重阳节：登高 插茱萸 D.元宵节：猜灯谜 吃汤圆 三年级语文试卷 第1页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 4.按要求完成句子练习。 (3+3=6分) (1)体会下面例句加点部分表现的情景，再仿写一个这样的句子。 例：椰子扑通一声掉进水里。 (2)用下面的问句作开头写一段话，注意围绕石头的特点来写。 你可知道，那座山上的石头有多么奇妙? 5.根据所学内容填空。 (10分) (1)春天是什么?是杜甫笔下“迟日江山丽， 。”的芳香；是苏轼笔下“蒌蒿满地芦芽短， 。”的欣欣向荣；是曾几眼中“ ，添得黄鹂四五声。”的勃勃生机；还是白居易眼中“ ，春来江水绿如蓝。”的五彩缤纷。 (2)道听途说的消息不要随意传播，正所谓“ ， 。” (3) “ ? ，善莫大焉。”告诉我们：人没有不犯错误的，犯了错误后能改正，没有比这更好的事情了。 《周易》中也教导我们“见善则迁， 。”而《论语》也告诫我们“ ，是谓过矣。 ” 二、 口语交际: (2+2=4分) 6.小嘉喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天，完全沉浸在游戏的世界里。周日，小军去找小嘉打乒乓球，看到他又在玩游戏，小军忍不住劝告他。请你根据情境，完成对话。 小军： 小嘉：我还要再玩一会儿，就快通关了，你自己出去玩吧。 小军： 小嘉：你说的有道理！我不玩电脑游戏了，我们一起去打乒乓球吧！ 三、课内外阅读。 (8+13+5=26分) (一) 课内阅读。 (2+2+2+2=8分) 不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 7.用“ ”画出本段的关键句。 (2分) 8.根据选段，植物开花的时间与下面因素有关，正确的一项是( )(2分) ①温度 ②土壤 ③光照 ④湿度 ⑤水分的含量 ⑥昆虫活动的时间 A.①②③④ B.①③④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②④⑤ 三年级语文试卷 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 9.选文中列举昙花的事例是为了说明( )。 (2分) A.有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 B.昙花十分美丽娇嫩。 C.不同植物开花的时间是不同的。 10.画横线的句子把昙花比作人来写，生动地写出了昙花的 、 ，表达了作者爱花的情感。 (2分) (二) 课外阅读 (3+2+4+2+2=13分) 醉人的油菜花 ①我最喜爱油菜花。初春时节，油菜花盛开了，真让我心醉神迷。 ②油菜花长得娇美。它的花瓣或四叶，或六叶。一棵油菜上可绽放出数十朵小花。由于农民播撒种子时，是随意的，油菜长高后密密匝匝地挤在一起。开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个锦簇的花团。 ③油菜花的颇色在不同阶段也不同。开花初期，花朵不多，花瓣很小，颜色淡黄；到了繁盛阶段，在大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放，颜色变成浓烈的金黄。温暖的春风吹来，金黄色的油菜花向你点头，一碧万顷的麦苗向你鞠躬。看着这美景，你的眼睛舒服极了。到了四月下旬，它的颜色变得暗黄，此时收获期也到了。 ④随着花期深入和颜色加深，油菜花的香味愈发使我陶醉。这种香味不很浓烈但很宜人，清新淡雅的气息渗入心扉，使人无比轻快。花香引来了密蜂，引来了蝴蝶。一群群的蜂儿飞到这里，在花蕊上采密，数不清的蝴蝶扑扇着白色的翅膀，在油菜花丛中翻飞。 ⑤ 油菜花的嫩茎及叶子，可以当作蔬菜食用：花儿谢了以后结出的果实可以榨油，其含油量高达40%，是重要的食用植物油——菜籽油的原料。 11.短文从油菜花的 、 、花香和 四个方面介绍了“醉人的油菜花”。 (3分) 12.画“ ”的句子写得真好，对这句话的理解最恰当的一项是( )(2分) A.这句话用比喻的手法，写出了油菜花和麦苗的生命力。 B.这句话把油菜花和麦苗当作人来写，表明在作者眼中植物都很有礼貌。 C.这句话把油菜花和麦苗当作人来写，呈现出一派生机勃勃、长势喜人的景象。 13.第③自然段是怎样把画“﹏”的句子写清楚的?根据短文补充思维导图。(4分) 14.下面哪句话放在第⑤段的开头最合适?请在对应的括号内画“✔”。 (2分) ①数不清的蝴蝶和一群群的蜜蜂都很喜欢油菜花。 ( ) ②油菜花可以当蔬菜食用，结出的果实可以榨油。 ( ) ③油菜花不仅让人赏心悦目，而且作用也很大。 ( ) 15.从这篇短文中，你能感受到作者对油菜花怎样的情感?(2分) 三年级语文试卷 第3页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 (三) 快乐读书吧。 (2+3=5分) 16.寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。你读过哪些寓言故事?从中体会到什么道理?选择一个你读过的寓言故事，完成以下填空。 我读过 这个寓言故事，我明白了 。 四、习作乐园。 (30分) 17.从下面题目中，任选一题，完成习作。 题目一：有些事情只有做过才知道。过节时和家人一起写春联，做月饼，大扫除；科学课上做了一次小实验；和伙伴们一起做手工、游玩……请以“做过才知道”为题，写一篇文章。要求：把做这件事的过程写清楚，把从中得到的收获写清楚。语句通顺，正确使用标点符号。不能出现真实的人名和校名。 题目二：生活中，处处有朋友。除了我们身边的同学、家人是我们的朋友，大自然中也有我们喜爱的植物或动物朋友，选择其中的一位朋友介绍给大家认识吧。要求：题目自拟，语句通顺，内容清楚。不能出现真实的人名和校名。 三年级语文试卷第4页共 4页 学科网（北京）股份有限公司 $$三年级语文参考答案 第 1页 共 4页 2024 学年第二学期小学期末学业质量监测 三年级语文参考答案、提示及评分细则 一、 1.评分细则：抄写出现错误，1处错误扣 0.5 分，2处错误扣 1分，以此类推，直 至扣完。 2.争奇斗艳 垂柳 飘动 舞蹈 辨认 水墨 感叹 奇妙（每字 0.5 分共 9分） （1）飞来飞去是 ABAC 式结构的词语，示例：游来游去 自言自语 （每词 1分共 2分），错一个字扣 0.5 分， （2）“拂”用音序查字法，应先查大写字母 F ，用部首查字法先查部首 扌 ， 再查 5 画。（每空 1分共 3分） 3.（每小题 2分） （1）D【解析】A项中带点字“撒”正确的读音是 sā；B项中带点字“和”正确 的读音是 huò；C项中带点字“称”正确的读音是 chèn。 （2）C【解析】；A项中“需弱”正确写法是“懦弱”，B项中“磨菇”正确写法 是“蘑菇”，D项中“修健”正确写法是“修建”。 （3）B【解析】“平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。”句中的“熟”表示程 度深，B选项句中的词“熟”也是表示程度深，和例句中的“熟”意思相同。 （4）B【解析】B项中的端午节没有吃月饼的习俗，吃月饼是中秋节的习俗。 4.（1）示例一：他用力一推，门吱呀一声开了。 示例二：他咕咚咕咚喝了一大碗水。 【解析】本小题 3 分，本题考查学生感受拟声词的表达效果，并照样子仿写 句子。答案不唯一，错一个字扣 0.5 分，错 1个标点扣 0.5 分，以此类推，直 至扣完本题分。 （2）示例：你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？这些石头有的大，有的 小，个个形状奇特，富有情趣。它们有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像引吭高歌的 公鸡，有的像冲天的竹笋，有的像刚出土的蘑菇……你从不同的角度去看，它们 就会呈现出不一样的姿态，真是太奇妙了！ 【解析】本小题 3 分，本题考查学生学会用问句作开头说一段话。答案不唯一， 只要能围绕石头奇妙的特点写即可。错一个字扣 0.5 分，错 1个标点扣 0.5 分， 以此类推，直至扣完本题分。没有围绕奇妙的特点写酌情给分。 三年级语文参考答案 第 2页 共 4页 5.（1）春风花草香 正是河豚欲上时 绿阴不减来时路 日出江花红胜火 （2）眼见为实 耳听为虚 （3）人谁无过，过而能改 有过则改 过而不改 【解析】本题考查学生对古诗和成语的理解运用。该题要求学生在平时的学习中 循序渐进地积累所学的知识。在具体运用时，不要混淆所背的内容，不要写错别 字。每空 1分，错一字扣 0.5 分，扣完即止。 二、口语交际： 6.小军：小嘉，别玩了，你已经玩了一整天了，我们去打乒乓球吧。 小军：一直玩游戏对眼睛和身体都不好。打乒乓球能锻炼身体，还能让咱们 更有活力，比玩游戏有意思多了。 【解析】本题考查学生劝告他人的语言表达能力。注意联系上下文语境进行 劝告，答案不唯一，表达清楚即可。一处 2分。 三、课内外阅读。 （一）课内阅读。 7.不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 【解析】本题考查学生整体感知、会抓关键句理解段意的能力。选段围绕“不 同的植物为什么开花的时间不同呢？”这一问题展开叙述。 8.B 【解析】本题考查学生对文段关键信息的提取能力。 9.A 【解析】本题考查学生对文段信息的分析比对能力。昙花事例具体说明温度、 湿度、光照三者如何影响。B项只说昙花特点； C项是全文大主题，本题只对 应第一分论点。 10.淡雅、美丽 【解析】本题考查学生对句子作用的理解。 （二）课外阅读 11.样子、 颜色 、用途 【解析】考查了概括段落内容及整合信息的能力。通过阅读短文，可以明确 短文从油菜花的样子、颜色、花香和用途四个方面进行介绍。 三年级语文参考答案 第 3页 共 4页 12.C 【解析】本题考查学生的文本的理解、对句子的赏析能力。画线的句子通过 拟人的手法 ，将油菜花和麦苗赋予人的动作，如：“点头”“鞠躬”，从而 呈现一种生机勃勃、长势喜人的景象。因此，选C。 13. 【解析】本题考查学生对文本关键信息的提取能力。根据第③段的内容，可 以明确这一段通过描述油菜花在不同阶段（初期、繁盛时期、四月下旬）的 颜色变化来体现其颜色的不同。 14.③√ 【解析】考查了概括段落内容及整合信息的能力。第⑤段主要介绍了油菜花 的实用价值，包括作为蔬菜食用和榨油。因此，需要选择一个能承受启下， 引出该段内容的句子。选项③最为合适。 15.我能感受到作者对油菜花的喜爱和赞美之情。 【解析】考查了对文本的理解与概括的能力。通过阅读短文，可以感受到任 教对油菜花的喜爱与赞美。 （三）快乐读书吧 16.示例：《亡羊补牢》（2分）出现了问题要及时想办法改正，这也不算晚。 （3分） 【解析】本题考查学生整本书阅读的能力。答案不唯一，故事名与道理要一致， 若道理与故事名不一致，道理不得分。故事名要加书名号，没有书名号扣 0.5 分。 四习作乐园 17. （1）题目一【评分标准】 一等（27-30 分）：能把做这件事的过程写清楚，能把从中得到的收获写清 三年级语文参考答案 第 4页 共 4页 楚，叙事完整，语句通顺，字体工整，极少错别字。 二等（24-26 分）：能把做这件事的过程较写清楚，能把从中得到的收获较 写清楚，叙事完整，语句较通顺，字体工整，比较少错别字。 三等（18-23 分）：没有离题，能根据把做这件事的过程基本写清楚，能把 从中得到的收获基本写清楚，事件基本完整，不够生动、形象，语句基本通顺， 标点使用大体正确，错别字多。 四等（18 分以下）：基本符合题意，层次不清，语句不通，标点较多错误， 错别字多。 （2）题目二【评分标准】 一等（27-30 分）：所描写的人物或动植物有特点，且特点写得清楚，习作 题目能表现出人物或动植物的特点。语句通顺，字迹工整，错别字极少。 二等（24-26 分）：所描写的人物或动植物有特点，能基本把特点写清楚， 习作题目基本能表现出人物或动植物特点。语句较通顺，字迹较工整，错别字不 太多。 三等（18-23 分）：所描写的人物或动植物有特点但特点写得不清楚，习作 题目不能表现出人物或动植物特点。语句不通顺，字迹不工整，错别字较多。 四等（18 分以下）：基本符合题意，层次不清，语句不通，标点较多错误， 错别字多。 其中： 1.答题卡上题目没补充完整扣 2分，只写题目给 2分； 2.卷面太乱，字迹潦草的酌情扣 1-2 分。 3.三个错别字扣一分，错别字扣分不超 2分。 4.如出现真实姓名校名按四等文处理。