青海省海南州2024-2025学年高二下学期期末考试语文试卷

书 !高二语文"参考答案 ! 第 ! 页#共 " 页$% !"#$%&' 高二语文试卷参考答案 !#$ !"地中海东岸之所以能成为最早烧制出玻璃的地域##石英原料优势$曲解文意%原文是 "地中海东岸分布着大量的自然纯碱%所以那里很早就烧制出了玻璃$& %#& ! $ 项%"玻璃的价值高于绿松石$于文无据' ' 项%张冠李戴%"玻璃具有晶莹剔透的特性%与 佛法的自性清净相合$不是"乾隆$的观点%而是"作者$的观点' ( 项%以偏概全%"沿线地域的 新疆天山南北成为中国最早制造玻璃的地方$的因素很多%比如资源优势%而不仅仅是因为丝 绸之路的繁荣& )#& !分析不当%"起源传说$与古代中国无关(并且材料一没有讲述玻璃的"具体的制作过程$& "# ! 技术保密性强)古代中国技术的拥有者常将技术视为独门秘技%不愿公开传授!"秘不示 人$&%导致传播范围狭窄' " 本土研发不足)古代中国长期依赖进口高档玻璃器%自身对玻璃 技术的钻研不够深入和全面%缺乏持续创新的动力和积累'!每点 % 分%意思答对即可'如有 其他答案%言之成理的酌情给分& *# !&独立性) ! 有本土独有的技术%如铅钡玻璃( " 有符合本土文化的形式和审美偏好%如"大 同蓝$玻璃器在器型和色彩上具有鲜明的本土特征'!答对一点给 ! 分%答对两点给 ) 分%意 思答对即可'如有其他答案%言之成理的酌情给分& ! % &融通性) ! 对域外技术*形式和审美的吸收融合%如北魏时期中国工匠融合了外来工艺%实 现了技术本土化( " 文化交流*传播层面上与外国文化融通%如张骞通西域后%新疆成为技术 交流枢纽%出土玻璃的多样性体现了中外工艺的深度融通'!答对一点给 ! 分%答对两点给 ) 分%意思答对即可'如有其他答案%言之成理的酌情给分& +#$ !"文章以此突显孩子的无知$分析错误%应该是体现了孩子的纯真& ,#& !只有部分"不知趣$的人将各种垃圾扔在这里("暗示了人们和院落主人关系很恶劣$过度 解读& -# ! 第一生)完整与热闹%具有生活美感' " 第二生)荒芜与自然%包容与神秘' # 第三生)封闭 与孤独%寂静与荒凉'!每点 ! 分%答对三点给 " 分%意思答对即可& .# ! "我看不见院里的孤独$%是因为院落被高墙封闭%作者无法看到院内的具体情况%从表面上 看%院内似乎与外界隔绝%没有了外界的干扰和喧嚣' " "巨大的孤独在院外翻滚$形象地表 现了这种孤独感的强烈和广泛%不仅仅是院落或个人的孤独%而是整个乡村乃至社会变迁带 来的孤独感在蔓延'!每点 ) 分%意思答对即可(如有其他答案%言之成理的酌情给分& !/#$'0 +!原文标点&齐文宣闻而嘉叹%旌表其闾%号其所住为孝终里'中书令河间邢邵表荐之, !!#& ! & 项%原文中"之$为结构助词"的$%"移之官理$中的"之$是代词%代指种树的道理%与原 文中的"之$用法不同' $ 项%"曷不委心任去留$中的"委$意为"任凭*顺从$%与原文中的 "委$意义不同' ' 项%"拜臣郎中$中的"拜$意为"任命*授予官职$%与原文中的"拜$意义相 同' ( 项%"俱会大道口$中的"俱$意为"都*一起$%与原文中的"俱$意义相同& !%#' !"陆彦师因甄别士庶*任人唯贤受到人们赞美%并因此被任命为吏部侍郎$错误%材料并未 !高二语文"参考答案 ! 第 % ! 页#共 " 页$% !"#$%&' 表明陆彦师是因甄别士庶*任人唯贤被任命为吏部侍郎%原文是"岁余%转吏部侍郎'隋承周 制%官无清浊'彦师在职%凡所任人%颇甄别于士庶%论者美之$& !)# !&!陆彦师&历任中书黄门侍郎%因为不迎合宦官%遭到谗言!陷害&%出京担任中山太守%有 仁惠的政声'!"阿$"出$翻译正确各 ! 分%句意 % 分'阿%迎合(出%出京& ! % &史书是为了谴责乱臣贼子而写的%在当时就隐瞒%失去了那些事实就!使人&怀疑'!"诛$ "讳$翻译正确各 ! 分%句意 % 分'诛%谴责(讳%隐瞒& !"# ! -隋书.在-孝义传.中将陆彦师列为首位%将其作为践行孝义思想的典型' " -古今奇闻. 认为陆彦师侍奉君主不忠诚%不能称为孝'!答对一点给 ! 分%答对两点给 ) 分%意思答对 即可& !参考译文" 材料一# 陆彦师!字云房!魏郡临漳人"祖父陆希道!曾任北魏定州刺史"父亲陆子彰!官至中书监" 陆彦师年少时品行端正!为乡里亲族称道!成年后十分好学!擅长写文章!被北魏襄城王元旭召 为参军事"后因父丧离职守孝!哀痛过度几乎无法守丧"他与兄长陆卬在墓旁结庐!背负泥土 垒筑坟墓"公卿大臣深为敬重!常至墓前探望慰问!每逢月初一#十五!吊唁车马络绎不绝"北 齐文宣帝听说他的孝行大为赞叹!特赐表彰其家族!将其居所命名为$孝终里%"中书令河间人 邢邵曾上表举荐!未得批复"彭城王高浟任司州牧时!召补其为主簿"陆彦师后来历任中外府 东阁祭酒"其兄陆卬本应承袭父亲始平侯爵位!因陆彦师在兄弟中最为年幼!上表请求让封!陆 彦师坚决推辞!此事才作罢"当时的人称誉其家友爱#孝悌#忠义!美德集于一门"陆彦师后升 任中书舍人!不久转任通直散骑侍郎"每逢陈国使节来访!必定精选主客官员!陆彦师先后接待 过六批使君"&陆彦师'历任中书黄门侍郎!因为不迎合宦官!遭到谗言&陷害'!出京担任中山太 守!有仁惠的政声"不久隋高祖杨坚任丞相!陆彦师因病告假返回邺城"尉迥密谋叛乱!陆彦师 察觉端倪!舍弃妻儿潜归长安"隋高祖嘉奖他!授内史下大夫!拜上仪同"隋高祖封禅即位!任 陆彦师为尚书左丞!晋爵为子爵"陆彦师素来体弱多病!不久!因政务繁重旧疾复发!请求解除 要职!被诏准以原职归家休养"一年余转任吏部侍郎"隋承北周旧制!官员不分清浊"陆彦师 在任期间!选拔人才时能明辨士庶之别!时论称善"后因病外放为汾州刺史!卒于任上" 材料二# 隋高祖杨坚之死!隋炀帝杨广作为太子!实际上是他弑杀了父亲!鲜血溅到了屏风上"如今 (隋书)高祖纪*中记载&高祖'病情十分严重!&高祖'与群臣握手叹息相互诀别!又详细地记载 了遗诏!&只'记载了&高祖'驾崩!(隋书)炀帝纪*中记载&炀帝'即位!都不记载&炀帝'弑父之 事"史书是为了谴责乱臣贼子而写的!在当时就隐瞒!失去了那些事实就&使人'怀疑!既不是该 隐瞒又不是该怀疑&的事'!记载这些是为什么呢+ 这不是白白地让乱臣贼子增长气焰吗+ (隋 书)孝义传*中首先列出陆彦师!特地记载他父亲去世!&他'在父亲坟墓旁搭建草庐!背土堆成 坟墓这一件事"&陆彦师'祖父#父亲侍奉北魏!都官至显要的职位!&陆彦师'自己又担任北魏襄 城王元旭的参军!进入北齐后!历任中书黄门侍郎!出京担任太守!北周授予他载师下大夫的官 职!转任少纳言!封男爵"杨坚篡夺北周!尉迥起兵!陆彦师就丢下妻子儿女逃回长安"北周灭 !高二语文"参考答案 ! 第 ) ! 页#共 " 页$% !"#$%&' 亡后!隋朝授予他尚书左丞的官职!封他为子爵"&陆彦师'生平经历如此!侍奉君主不忠诚!还 能称为孝顺吗+ !*#( !"含有疑问%表明诗人心情复杂%不知道自己是否应该悠然自得$理解错误%应是"诗人表 达了自己心中的悠然自得和喜悦%他问人们能否感受到$& !+# ! 这首诗的中间四句写诗人登上高台看到禽鸟和鹘鸟在空中飞翔%暴雨和狂风席卷而来(诗 人追寻幽静的地方%踏着夕阳归去'!分&蕴含着诗人对自由和理想的追求%! 分&也表达 了诗人面对困难和挑战的宁静和豁达态度'!分& " -临安春雨初霁.的中间四句写诗人一 夜未眠%静听春雨%次日清早又听到叫卖杏花之声(白日漫长%却只能闲作草书%细乳分茶' !分&表面上表现了闲适和恬静%! 分&其实蕴含着诗人的郁闷和惆怅'! 分&!意思答对 即可'如有其他答案%言之成理的酌情给分& !,# !&黄鹤之飞尚不得过 ! 猿猱欲度愁攀援 ! % &臣生当陨首 ! 死当结草 ! ) &示例一)落木千山天远大 ! 澄江一道月分明!黄庭坚-登快阁.& 示例二)山不厌高 ! 海不厌深!曹操-短歌行.&+每空 ! 分%多字*漏字*错字等均不给分'第 ! ) &题如有其他答案%只要符合要求%即可给分, !-# ! 原句主要陈述对象为"花*草*树$%与上文的"野草莓$保持一致%展现了阿勒泰生活中自然 风光带给人们的乐趣%改句主要陈述对象为"牧民妇女$%强调的重点与文段的语意不一致' " 原句为短句%简洁明快%节奏感较强'改写后的句子为长句%在气势上不如原句'!每点 % 分%答出两点给 * 分'如有其他答案%言之成理的酌情给分& !.# 示例)秋季%只见火红的柿子像灯笼一般挂满枝头%在风中晃动'!使用了比喻的修辞手法且 比喻贴切%给 % 分(语意完整%给 ! 分(语言流畅%给 ! 分& %/# 即使同一个人%在不同的年龄段%运动方式与运动量也存在着差异%切忌"一刀切$'!每处 % 分'"不同的差异$语义重复%"切忌不要$否定不当%其他修改方法符合要求亦可给分& %!# ! 关键必须讲求适度 !" 主要指内在的心境!每处 % 分& %%#( ! ( 项和"养生$都属于动宾式构词' & 项是主谓式构词' $ 项是并列式构词' ' 项是偏正 式构词& %)# !写作提示" 材料以三组含"风雨$的诗词切入%"夜来风雨声$借春晓落花写自然风雨与时光流转% "斜风细雨不须归$以渔翁独钓展现人在风雨中的从容%"夜阑卧听风吹雨$则将风雨转化为 家国情怀的精神符号'这暗示"风雨$既是客观自然现象%更是生命境遇的隐喻'材料进一 步点出"风雨$的双重性)既可是"生命中的助力$%也可是"生活中的艰难险阻$'人并非被动 承受风雨%而是在与风雨的互动中"体验%探索%升华$'这要求写作者跳出对风雨的单一判 断%转而聚焦于个体的精神成长)如何在自然风雨中感悟自然之美%在人生风雨中提炼超越 苦难的智慧%在时代风雨中建构责任与担当%等等' 写作时可从诗词意象出发%结合历史人物*现实案例或自我经历%将"风雨$的具象与抽 象意义结合%落脚于"在风雨中成就生命厚度$的核心命题'可以写记叙文%也可以写议 !高二语文"参考答案 ! 第 " ! 页#共 " 页$% 论文' 参考立意) ! 风雨里藏着生活的答案( " 让风雨推着我们往前跑( # 闯过风雨%找到真正 的自己' !! /题意评分解说0 题意 评分等级 文章特征 符合 题意 一类文 *" $ +/ 分 &# 紧扣材料%选准角度%立意准确' $# 写作重点突出%联系材料和现实生活%内 容充实%感悟深刻%表达精彩%亮点突出' '# 文体特征鲜明' 二类文 "- $ *) 分 &# 紧扣材料%选准角度%立意准确' $# 写作重点较突出%联系材料和现实生活% 内容较充实%感悟较深刻%表达流畅%有一些亮点' '# 文体特征鲜明' 三类文 "% $ ", 分 &# 能扣住材料%立意符合材料' $# 写作重点不够突出%感悟不够深刻%内容和结 构较完整%语言平淡%逻辑性一般' '# 文体特征较鲜明' 基本 符合 题意 四类文 )+ $ "! 分 &# 没有扣住材料写作%有自己的一些感悟%但立意不够准确' $# 写作重点不突 出%内容空洞%结构不完整%语言不流畅%逻辑混乱' '# 文体特征不鲜明' 偏离 题意 五类文 )* 分及以下 &# 部分偏离题意的%酌情给分! %! $ )* 分&' $# 完全离题的%酌情给分! / $ %/ 分&'完全脱离材料内容%完全忽略写作要求%完全没有文体意识%仅选取材料* 写作任务或写作要求的只言片语展开写作%思想不健康%观点错误' !! /补充说明0 !# 错别字等扣分 缺标题扣 % 分(每 ! 个错别字扣 ! 分%重复的不计(标点错误多的%酌情扣分' %# 字数等扣分 ! +// 字或以上的文章%按评分标准评分%扣字数分'!每少 */ 个字扣 ! 分& " +// 字以下的文章% )/ 分以下评分%不再扣字数分' # "// 字或以下的文章% / 分以下评分%不再扣字数分' % %// 字或以下的文章% !/ 分以下评分%不再扣字数分' & 只写一两句话的%给 ! 分或 % 分%不评 / 分' ' 只写标题的%给 % 分%不评 / 分'与作文完全无关%甚至是调侃考试*调侃评卷老师的 内容可以打 / 分' ( 完全空白的%评 / 分' 高二语文试卷 考生注意： L.本议基头150分，考试时间150分钟， 2请件各题答量填写在答题卡上。 3本武卷主便考藏内家，部编威法择性必修下意，肤写范周为选择性必修。 一，每读(70分] 《-)阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下国的文字，完成15题。 材料一： “真观—事世民的盛世长我”至在国家典蓓将扬馆晨克。晨见汇聚15家文泽单位的249 件展品，以庸太帝李世民的成长经历为线素，再现“千古一青“的人生所程，以及得个时代的显世 繁华，一件出期法门◆地客的流璃查，静静地期在展柜中，发着境蓝的临光起我们的母光引向 爵史的深处， 威璃的主要版料是硅酸止要石中的石英。石英广凝分有于世界各地，但单纯的名英悠点很 高，凳委】00C以上，如采如动越射可降利1400心烈下。最好的助地剂是纯碱（碳酿的），地 中海燕厚分有着火量的自然纯减，阶以而里很平政提制出了玻璃。 传说歌满一被雕尼基人的有都，端载烧硫，航行在地中海沿战，由于涛水落湘，有和满成，于 是粉员们是上功难，撒来木桌，并网几块战碱作为大所的支条：在沙难上做起饭来，后来发现， 锅下面的步地上有一委晶莹明老、网网发光的东西」这就是录平的玻璃 石英告有少量的铁，铁在一般情沉下，使或璃呈现雄色，悬绿焊松石。湖北有燥物馆的慎馆 香 之实之—地王为或剑，剑身上有入字乌莱错金地丈“热王棉浅（与戒）血下（作）用忙（到》”， 剑身一面装棒着燥松石，一面装体着两块蓝色的症病。所以，在古人心同中，玻璃是高档绿拾石 的替代品。 西方的高精破璃器和玻璃制楚裁术，管经多次传入中国。3羽年，雄才大略的北越大此帝 拓战在减天北凉，然来了香骨之后长期分梨制量的局面。些偶之路再次畅通，北就的首都平城 (今山而大网)成为拉铜之路的东方起点，中外文化之网的交流领紫，一胶有关玻骑制造的位话 由此产生， 孩璃古恭孩瑞，流璃是南宋之后才迎渐推广的名称。《桃书·香城件》记我：“世根（太或） 时，其国（大月氏）人南戴京师，自云她铸石为五色城璃，于是采矿山中，于家师待之。既成，先译 乃美于香方来者。乃福为行殿，客百余人，先色映初：观者见之，其不惊敢，以为神明所作。自 此，国中城璃远我，人不复珍之，” 在大网地区近年来的考古发据中，不所地出土了一些成璃器，其中既有类型的外国样或的 蓝璃器，也有从器型到成分检测虾能证明是中国血产的应璃器。这些国产的破璃器里规活蓝的 色移，如同现在大同的蓝天，所拟义被称为“大同蓝”，这些“大同蓝”戒瑞器的出土，可以证明 【离二语文第1页（共8页】 《梵书·西域传》中类于减璃（玻瑞璃）的纪我所言不虚，而且制作琉，君的原料，就在大同删近的 山中。古代中国：枝术的拥有者时常秘不示人，成璃制造技术不客易传承下去， 乾隆林刷喜政或璃制品，写过多黄与蓝璃有关的诗，其中一首释玻璃“内外河运称表心，成 明映物随所受。成璃具有其他天然树补没有的晶套利造的特性，為佛接的自性清净和合，司此 被佛寒视为七堂之一，在佛教组行的南北朝时荆被大量有进。 公元7世起，屑拉仙（唐制文做林为大食》国家兴起，大食堆承了罗马城病器都减新萨同城 璃器的制作工艺的精华，叉将境升丈化及风格融入养中。随者大食与店王辆的变程，制作精美、 装棒华丽的成璃器大量传入中国。 降了陆上丝销之环，唐气的海上址铜之棉电自渐餐菜。唐大历入年(773年》，岭南节度提 陆嗣基在平定哥好是板乱时：在广别“染我输商，没其对数百万私有之"(《新唐多·陆制恭什》， 开持掠夺桑的九寸琉满查献给代富：代家以为反宝”。 “学问甲後远在中国，赤当桌之”，在唐代，有正史记载的犬食四建使来朝多达3的次，而氏同 畅挂来爱加频警，文明园交流西多彩，文明园夏鉴而年富。但古代中国玻病多为境外喻入，卡 有以来中国自身对应璃位术的愁研不够深入和全而，蓝璃枝术的传承面格挑线。 (摘编自杭祝《玻璃在古代中田的餐妙旅程》) 材料二： 古代中回城两工艺在千余年的发展中：拾修与城外定化保持者联幕，文化交流食度于工艺 发展始终。这种交流在不同质史时有有着不同的表现，西方的高档减璃器和破病制域技术通过 文化，翼易等方式传入中国，彩响了中周本土玻璃工艺的技术、形式与审美：中国玻璃工艺时域 外光等是东南亚国靠的破璃戏展地有彩响，惑体上，本土文化山旋外文化的交选互基使古代中 国或满工艺夏观出酰独立又秘通的风格面乾 古代中国蓝璃交流存在一个十分转别的现幕：线外硫璃长潮“愉入”国内，持续时间久，进口 数量大，远蝇中国硫璃对外“偷出"的规棋，这与人们对古代中国作为工艺大国恶是向外“恰出" 的印象相快，中国威残在古代开不发达，对外移响力稀，不像牌瓷、丝铜等工艺那件举世闻名。 在世界范围内，从公元前500年两河流城城璃制逢之地E中国清代城满香显期结来：策璃工艺 先后在美常不运术正，模及、罗马、波斯护滑伊新这阿量的，成尼斯、，改希来亚等地大梵开彩：成 为喜时当地的重要工艺门类并形所世赛，习此：战外玻弟持妹大重进口地镜不足为奇。 中外发隔工艺的交流夏基包含两个层再，一是媛外蚊瑞工艺批术传入后，中国对外朵枝衣 的秋合利用：三是中国孩璃工艺对外交减与作播，就玻璃工艺的起潭看言，中国本土城满制造 晚于美常不站米至和埃及的1000年，外果工艺枝术对中国的影响是必然的，同时，随着中国 孩瑞制作技艺的提升，玻璃制品电随着文化交减走向了世界。 张套通雨城后，中外蓝璃的交流更为柄通和烟紧，不仅包括硫璃制品的置易交速，色舍丁 琉璃制作被术的交流，在世妈之塔上的斯隆天山南北出土丁数以平计的威璃制品：其年代从西 周到元代，既有城外传能或璃成分配方的“的钙或烤”，本有中国本上独有的“铅偏硫满”，还有取 用有佳当地矿物（含有景化粉和氧化梯）制作的兹璃味。这委现象克分就明丁当时的断佳是中 国最平能制进城璃的地方，是东西方技术交流的融合处， (摘编自常小素（中国古代玻璃工艺与域外文化的交液互鉴）》 [高二文第2页[其8页)1 1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A“贞观李世民的盛世长歌展览汇豪的众多履品再观了那个时代的盛世紫华，展品中 有玻璃器物。 B地中海东岸之所以能成为最早烧制出玻璃的地城，是因为这一抛城本身具有得天政厚的 石英期料优势。 C北载太武帝时丝绸之路再次畅通，促进了中外文化交流及陵璃制造技术的传人，北戴出观 了国产的玻璃器。 D古代中国与坡外有关玻璃工艺的文化交流在不同历史时期的表现不同，但很长时何内玻 璃都以蛟外“偷人”为主， 2,根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) A玻璃古称殖璃，南宋之后逐渐改称为技璃，大同地区出土的玻满器可以证明《魏书·西减 传)中有关骢璃（玻璃）的记授的真实性。 B越王勾践到倒身的两面分别装饰着绿松石和支璃，这表明在吉人心中玻璃是高档绿松石 的普代品，玻璃的价值高于绿松石 在佛教盛行的南北朝时期玻璃被大量引进，乾隆也喜欢玻璃制品，他认为鼓璃具有晶蜜别 透的符性，与佛法的自性清净相合， D.丝期之的繁荣，为玻璃群大量传人中国提供了便利，沿线地城的新循天山南化因此成为 中国最早制造玻璃的地方 支下列对材料相关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) A材料一通过讲述袁离的原料起源传说以及具体的制作过程等，展现了玻璃在古代中国的 奇妙旅程， 且唐代的精上和海上丝网之路便利了中外文明的交流，这些交流中既有官方的交流，也有民 间的柱来。 C古代城外技璃长期植入中国，与古代中国玻璃工艺发履希后有美，吉代中国玻璃工艺不像 南登等工艺那样发达. D.张容酒西域之后，中外玻璃贸易与技术的交流更为领繁，新通天山南北出土的玻璃料品就 是历史的见证。 4古代中国暖璃制凌技术为什么客易失传？请结合材料一筒要概述。(4分) 5.材料二认为“古代中国玻璃工艺呈现出既独立又融通的风格面粮”，这样的风格面独体观在爆 些方面？请结合两则材料简要分析。（佑分》 (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成一9题 腕落三生刘复 村里的空唐子格来规多。院于还在，屋于还在，只是人走运了，星里的旧床，日根、情上的 回限片迁在，院中的老觉、老树，随手畅在一旁的想帝还在，但几有四季的风批提着这里的白天 与黑夜，只有时光没有忘记告诉它树叶被绿了维黄了」 在村里随使炎走，就犹看到很多常来带模的门。我在不长的过道里就看到五个。迁有圆玉 【高二语文第3贺引共8页)川 个或然没带桶，但电是空荡荡的，院中凡住着一个七入十岁的老人。气许老人更像这个空院落 的一师分，城一起建忘了，很多老人都成T一个院于最后的留中者，用最后的罗月处予一个院 予最后的格棒。老人什会时走，院子也就什名时候荒丁， 一块失地方无花了，就像一个个牙舍林落丁， 我的村于，真的凳了吗？ 成看见门有那一处做道忘的院落。我潘杆黄然不够卡，但已经见证丁它的三生， 那个院落的茅一生，在我十一二岁之前，准确地说，我的皇年看见T它第一生的琳见。那时 候，胡同里的人家迁瓷有细盖新房，胡同还是弯雪由由的。我家门前正好有一个亨，亨的那边北 是那案人的墙兴，墙头风有一人高，为了减轻墙头上平分的重量而垒成修交的，所以什名车档 不住。 那家人的说谦声金地出朵，拾规条杨的成挂声会驰出来，饭策的味道会地出朵，多宁个夏 天的上牛，我和几个孩于在门有玩儿，就看见那高出墙头好多的石物花特别的缸，那时的成也 四为石榴花的美丽而觉得那个院幕更的人一定转利本福。 后来，★轿的平佳分丁鼻于，老头去世了，老太去就暴着再女迹城了，从此，留在院中的只 有形莱石物树了， 不如又过丁多文，在一场大雨中，一声查鸣，那个院落的墙头制了，院中的不箱树、水，领 接的蓝砖房于都基喜在了胡用里，仿佛成了朝同的一邮分，不再是谁的家，从那时候名，那个院 落地进入了它的蒂二受。 爱有增头的院于：故草占领了。富前、水女旁、剑媚的墙头上，草茂盛着，有的还会开出几桑 小花， 不 主人来它忘了，人们精佛把它纳主人忘T。只要制动把它占为心有的舍共，它就是一片荒愿， 达个过道的人们纪桥条留下的爆帝，棒于放在这里，不四的衣虹在院里呼眼，也搬到这 里一但地有不加地的，样西瓜皮，延某叶，码骨失，先农水、增水例进这里，述位我多叹，这 一片度圈竟有如此大的包客，那么多的总极、污物聚暴：它依然年年青草笼盛，而且四为有食物， 这里也成了野稽野稀的出入之地，献虫的乐国。冷落，装视和佛鼻，反西址它生起物勃。 这里在变成荒原之后，竟长出丁一派效州。它是处拌的那廉树死而复生，还是维济树战精 在达里，没有人加建它准确的来两。便它在度摊上，眼随着奉节，准时发茅，开花并在秋天：在 琳过的人的怒视中：落下所有的叶于。没几年，它载长得可以蜂路过的人来本丁， 它的第二生最第一生相比，巴姬面口全非丁。生一的证物只有那裸石相树来那三网低楼的 蓝中能厘。石他树迁会在制夏开花，花还是那么热风，还会在中秋社满裂开的石相，除丁偶尔有 一两个感不住请高的孩于率大人走进成喝横两三个，大多数都成了家雀、导襄的是依。而北星 就安静多丁，没有镇的木门，抽“龄富很：反照的境，一雄遍被雨水冲利着，被风雕刻着。沉颗 中经受着属于它的白天与黑度。授有人进进出出，它北变得想来想神林了， 二十多年里，这个院球没有说垃一句话。事少个春天的平晨，它在遥润中返青多少个夏天 的午后，它种听着来冰人的用期，多少个状关的储晚，它速楼着牧兼的农率：多少个冬天的夜晚 它做自常漫温：多少个普通的用于中，它等补着放学的孩于打喘着回家：多少个春节，它看誉春 I高二语文第4页（其8]】 家春户在欢声笑语中处起红灯笔 直到一天平晨，戒被三轮车的麦鸣声少限。父豪就对门四来了，正我格呢. 那裸石粕树又在五月开花了，文红的小花素到久割的主人回桌，防棒在风中欢呼雀酰 爱几天这显就予净了，重新线复了尊严，又过了儿天，顾着胡同边使站起来了高高的墙头， 大门屎气源，黑铁门严肃，那深树枝关在了里面。 面对全断的村闲，我看见，那个院落进入了它的第三生。这第三生脚是更加荒岸。 弄没有湖东西的人进入这里，再没有小动物出入达里，这个院落弄也参与不到荆人的生活 中，再也不能现着到人的世事恐喜：系也冕不到那垂热悉的人，下面的时同需委它血己度过，我 自面对泰去秋来。成许唯一的造诗者咒是飞乌和流云了。 那保石程树：在欢喜了一场后，奇对孤张的四国，是否低头香酒呢 我听见，大提琴：沉的我抹在秋风中回满。 一年后并没有看到对门任何动精，人们有步不理解这家人知此析腾的意国了。好像只是生 人在土地越桌越组钱的时候发现了自己的幸远，怎于南人红感齿这个地查是他的财产， 掉 我看不无院卫的莲独，年素见区大的孤取在院外翻滚人们心中剩起的那一阵阵小风，外 于江桑成了清荡的状风，扫痛着些个村庄。 无论多名然用，知采没有人将梦就在这里，这里再热阑也是农天的室鼍，生治在北处和在 弄多裤走的人幻，他们都特梦投在了运处。他们的梦什会时候能雷条呢？ 我看见，这数建运的院落，就绿一位白发苍苍的老母豪，地站在秋风中，胶及地跳望者，晓望着， (有到政) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) 人文章开头拔写村里的空房子的我状，引出了对院落三生的叙选，同时也表达了作者对村庄 第 老去的担忧 且作者童年时觉得统落里的人很幸扬，是因为看对高出情头的石酸花特别红，文章以此突显 新 孩子的无知， C院落的第二生中，槐树的出现以及它的生长情况象狂霜生命的雨强不国，也给院落带来了 一些生机 D文章结尾用”白发苍益的老母素"来写被遗忘的院落，形象地号出了院落的寂落和作者对 它的同情。 ?,关于文中描写院落第二生的部分，下列说法不正确的一项是(3分)》 人院精被草占领：校为荒原，人们都将各种垃圾扔在这里，暗示了人们和院落主人关系很怒劣。 B桃树的来历没有人在确知道，它在度墟上生长津，与石惯树和或景一起见正着院落的变化， C院落的第二生因为有野碳野背的出人，蚊虫的聚集以及泛盛的青草，所以并不亮全显得寂真。 D该部分不仅是作者的感受表达，地通过对院落环境的措始，能引发读者对生命与变迁的思考。 &请结合文本，简要分析貌落三生”各自的特点。(4分) 3文章中微“我看不见院里的孤独，却看见巨大的孤鞋在院外程滚”，请结合文本内容，分析这句 话的内涵，《6分) 【高二适文第5页（共8面）】 (三)图读Ⅱ（本题共5小题，20分》 图读下面的文言文，完成10一14题， 材料一1 传度狮字云店，魏那格弹人。祖奉道，线定州剂史。父于转，中书且。彦师少有行检，为邦 族所称，长而好学，解属文，就泉城王元起引为参军事。限父项取，氧毁骑不融表，与兄甲座 于墓欢，奥土成状，公卿重之，多就基铜存同，晦焦之际，华马不艳。手文发阅而麦思莫表先夏 量荞所住为连终里中书全河问都平真韩之，未根，复城王液为司州批，召补之薄。后历中外府 东间整酒。兄中影橐父站平侯，以房师昆弟中最的，表让封焉，唐狮国醉而止。时桥友怀*义， 总草一门。迁中书舍人，寻转通直数种待部。每陈使亚，必令高选主客，青钾所楼对者，前后六 果，历中书赏门传年，以不阿宣者：递济，出为中山大宁，有盏改慎而高组为丞相，产师延我， 请氧运师。耐迅将为乱，摩年根如之，遲套鼻于，潜归长安。高祖嘉之，授内史下大夫，拜上权 可，高祖受神，科尚书左花，进寿为于，度师素多璃，未几，风务利城动，它解所积，有排听以本 官就第。岁余，转更部特年。情承两制，富无造造。唐驿在职，凡所任人频气利于士底，论者美 之。后复以病当为命州制史：年官。 (选自熟征《隋书·列传第三十七》，有副改) 材料二： 精高银之籍，绣峰为太子实从之，血湖于屏风，今高银妃书我甚，与再亚提平数秋和种读， 又备书遗福，书肩，场峰纪书即童帝位，管不书碱，女为跳乱正感于作，当并叶则，失甚事则 经，非疑非讳，红为何节平？徒使乱亚成于长气那？晴书孝又传首列陆度狮，特书共父先，琳产 依基，负土成坟一事耳，祖父事地，俱反显官，身又为线襄城王元抱军，入素，雨任至中书黄门 待年，出为太中，周校我师下大夫，精少幼言，封界，杨坚黑周，尉遥起兵，意算即套套于道如长 安。周亡，情拜衡书左丞，封于。平生观两如是，事君不是：南林术乎？ (选陈继衡古今斋闻·卷第二十六)，有副政) 10.材料一中面被浪线的都分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每徐对一处给1分，涂黑知过三处不给分，(3分〕 齐文童闻风面路叹回旌表其闻回号回其所住回为率终里国中书令河间回邢邵表回蓉之 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A之，助词，与移之官理(《种树郭囊驼传)中的“之”用祛相同。 B委，含弃，与晷不委心任去留(《日去来兮辞并序)中的委"意义不同， C拜，任命，与“绍书特下，拜臣郎中“(《陈情凌)中的"拜意文相同。 D.俱，都、一起，与“偶会大道口"(《孔雀东南飞并序)中的“俱"意义相同 12下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分》 A.陆底师年少时就有良好的操行，受到邦族称赞，长大后好学能文，管被魏襄城王元相任用 为参军事。 B陆意师在父亲去世后，与兄长陆印在基旁搭声守孝，霄土堆坟，其孝行令公即看重，许多 人前来拜访。 C朝官员不分清浊等级，陆意师因亚别士度，任人唯贤受到人们赞美，并因此被任命为吏 部待部。 D帝高相之死是瘠杨帝道成的，但（高祖纪》中只说高祖与群夏辞别、准备遭裙等事，没有写 弑君之事. 【高二透文第6页[共8]】 13.把材料中面横线的句子桂译域现代汉语。(8分) (1)雨中书黄门特桌，以不阿宣者，通球，声为中山太中，有急放。(4分) (2)史为谦机臣旅于作，当其时则携，失其享则疑。(4分) 14《膚书}和吉今奇闻对陆意师的评价有何不同？请简要餐括。(3分) (四)间读N(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15-16题， 爱台活雨避干山卓胶雾乃归陆海 昂署不堪蜗管陆，我黄秋我上危台。 博禽俊鹤横空去，喜雨狂风荐开来。 社现深加化工妙，南导柳延少相园， 坊然有春君加香？展齿葡痕通绿苍 15.下列对这首诗的牙解和贫析，不正确的一项是(3升) A诗人住在简陋我小的房鲁里，不堪忍受圈涩网热的盛夏气候而登上高台。 且奋力海击的禽鸟和桥健的阴鸟檳飞天空，狂风裹执看雨水辣过野外而来 C“夕阳四”呼应了标题中的晚雾乃目”，丽过天琦，诗人路着夕阳归去， D“君知否”含有疑问，表明诗人心情复杂，不知道自己是香应该悠然自得。 16.这首诗的中阿四句与《临安春雨初深)（世珠年来薄似妙）的中间四句道含的思想情感有什么 不同之处峰请简受分析。《6分》 五)名篇名句赋写（本题共1小题，6分） 17,补写出下列句子中的空缺那分。(6分) ()夏老年在讲授李白蜀道难中的”A—·▲一"两句时，播出这两句运用了 报人的修辞手法，从侧面村托了蜀道之高。 (2)(陈情表》中，李密表明自己无论是话着还是死去都要数答晋武奢恩情的两句是 “▲▲" (3)吉诗问中，诗人（词人）常将江或海与山对举，或营造意境，或闸述道理，戒打发情够，等 等，如▲一▲ 二，语言文学运用(0分引 (一)语言文字运用1（本题共2小题，9分） 阳读下面的文字，完成18一19题。 初夏，在阿勒泰生帝的最大乐，抗是走出家门，嗜上通款收草地跟处的小径 控平牙生小草基是产外爱少的一件乐事。在数草地上，野苹基是一年中最早收菽的果实。 不经雾闻端渐，粉面而来的是草地时受热而释放出的暖族桃的泥土气岛。并及华理的草丛越 开，只野草草像红堂石一散围围蒸燕，在幅齿形的绿叶间闪整一牧苹地提入了异草落题李， 而“号草算日也正是在六月的上平月。信手乘线一博，曾上一口，来自大自然的甘附瓣同在口 腔里爱驻，在香尖融化，让你忍不住来上第二口，第三口“然而，投既们地不会贪感到特所有 的开草幕年采下，修吃工就行，制下的，留给天上的飞乌和草丛里的死虫。这是牧民们代代相传 的生活督学。 [高二适文第？页（共8]】 收草地里有集多花革州：是世风想太热取天越晚并地泉源，用泉婚子工苑越兔色：教师 色唐里的花悲，是真正意义上的纯天然手工产品，从算羊毛开始，到分陈羊毛，洗羊毛，打羊毛 静越于、乘毛战：原材料都出自早和植物。薄投民录为毛思果色，不只是为了美现，未有桂物的 天帐染料还有清奉添菌、颜防女址的作用。荣色战像是虎术，年种植物郑液威于了特珠的魔力， 18.文中■被液线的句子可以改写成"“牧民妇女从牧草地里的花，草，树里提取用来给手工花毡 荣色的天然染料“，从语文上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(5分) 1识，文中横战句子使用了比喻的修辞手法。请任选一种果实为本体另号一个句子。婴求，证 意完整，比喻后切，表达花畅。(4分》 二语言文字运用Ⅱ本愿共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成0一22画。 长期以来，存在餐两种完全时立的观成。一什识为“生骨在于运动”，视积体活动为健康长 本纳美纯。男一种规流，测把静养看作使康长寿的不二染门。两骨观点各有所播，本做一璃。 宽竟谁是谁电，难以有定论 晚 应被说，静也好，潜也杆。①·一视法动有丝，使是负劳地每日电二十会里，成者暴炎两 蜂 个小射，需打不动，而整信潜不加静的，便风根本上加地原辉。弄好的事情，范对化了，规这限 爱，也会成为变难。此其一， 糯 其二是应锌证地击待月题。墙与静是相至依存、物至融合、同时存在，不可合到的。古播 济：“文真之道，一张一纯，“月样，养生之道，要动静地合， 盘 其三是益果性，每个个体生命都有一定的盖异，动与静应该连应血己的身体价说，京使因 一个人：在不明的年龄度：运动方式与运动量也存在着不月的差异，胡丛不要“一刀切” 再就是，动、导应各有所制童：动，爱多地表现为外在的确作，如壑体静。②，如平和、流 油的心境动为性休，静为使心。二者些合，才是最仕的养生之道。 的，文中面被狼线的句子有语病，请进行体改，使函言表达准确茂畅，遂料严密，可少量增到词 语，不得政变原意，(4分】 21,请在文中援线处补写恰当的语句，使整段文学语意完整连贯，内容贴切，遂辑严密，每处不超 过10个字，(4分) 属 2,下列调语与文中加点的间语“界生"的构词方式相同的一项是(3分) A.海谓 B寒冷 C火红 D.读书 三，写作(60分1 23,图读下面的材料，根据要求写作，(60分) “夜来风雨声，花落知多少“青蕃笠，绿董表，解风铜雨不须如夜国卧听风吹面，铁局 来河入梦来“自然中的风雨常常龄我们的心莫城融动，◆我们思绪龄飞。风两包可以是 生命中的糖力，延可以是生希中的艰难险阻，在风风雨雨中，我们体登，探素，升率一 以上材料引发了你怎样的联纵和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得妙要：不得量 落个人信且：不少于800字. [离二语文第。页（共页】