广东省揭阳市惠来县名校协作体2024-2025学年六年级下学期7月期末语文试题

第二学期期末质量监测卷 六年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 得分 临近毕业，学校举行“再见童年·你好青春”主题活动，邀你参加，一起开启这次实 践之旅吧！ 【活动一】回顾所学，展示文学素养(15分) 1.下面加点字读音有误的一项是( )。(2分) A.吞噬(shi)简陋(Iòu) 酥(s0)脆 B.偏僻(pi)栅(zhà)栏 徘徊(huai) C,战壕(hao)花蕊(rui) 郡(bi)夷 D.汤匙(shi)挑别(tD 鸣啭(zhuan) 2.一位外国友人听了中国戏曲后评价说：“中国的戏曲唱词漂亮，旋律漂亮，听 完感觉漂亮。”汉语追求语言的丰富多样，我们可以用不同的词语替换“漂亮”，最恰当 的一项是 。(3分) A.委婉含蓄优美栩栩如生 B.声情并茂多彩 津津有味 C,委婉含蓄优美余音缭绕 D.声情并茂多彩 回味无穷 3.下面的句子摘自毕业群，同学们发表的评论有语病的一项是( )(3分) A.朝夕相处的同学们，我祝你们一切顺利。 B.往日的美好画面和欢声笑语还回荡在耳边。 C.童年就这样逝去了，我忍不住感叹时光如梭啊！ D.毕业典礼上，张云同学演唱的歌曲《上春山》，真是动听。 4,收集美好寓意，表达衷心祝愿。选择合适的寓意填在对应的横线上。(4分) ①正月十五吃元宵 ②过年做面鱼 ③端午节系五彩绳 ④给高三学子送向日葵花束 A.年年有余 B.一举夺魁 C.祈福纳吉 D,团团圆圆 5.在“奋斗的历程”这一综合性学习活动中，我们开展了阅读分享会，搜集了很多 红色诗词，制作了小诗集。根据学习经验，下面说法完全正确的一项是( )(3分) A.阅读分享就是和大家交流自已的阅读收获，可以谈感悟，也可以提疑问。 六年级语文试题第1页（共6页） B.我们阅读每一篇文章时，都要综合运用小学阶段学过的所有阅读方法。 C.我们严格按照老师的分工，从不同的角度去搜集诗词即可。 D.我们把各自搜集到的红色诗词汇总起来，就可以制成班级诗集了。 【活动二】参与设计，完善电子明信片(23分) ★完善文稿，录制音频 ■■■■ 邮票 回望小学生活， 封面设计 。初入校 赠言区 园时的我们还很yòuzhi,六年来， 音二 音颜二维码 我们将长不大的记忆种在校园 正面 (背面) 里，把忘不掉的纯真留在岁月中。我们畅享着知识的sheng yàn,体验过唇枪舌剑的 biànIùn,感受了实践活动的乐趣…它们积淀了我们的智慧，chui licàn了我们的品格， 镌刻着我们成长的足迹。这些成长路上的回忆值得我们好好zhen cang,它们会一直萦 系在我们的心头。毕业不是结束，而是另一段征程的开启。hùh泊我们小学毕业！愿 你披荆斩棘，磨砺成自己的榜样！ 6.根据拼音写词语，把文稿补充完整。(6分) 7.运用学过的修辞方法表达你对小学生活的感受，写在“”上。(2分) 8.如果用下列词语来形容收到这个音频文件的心情，比较合适的一项是( )。(2分) A.感激涕零 B.不可思议 C.心平气和 D.百感交集 9.小语想在“赠言区”写一句话送给缺乏自信的同学，你会建议他选择( )(3分) A.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。 B.门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 D,海上生明月，天涯共此时。 10.引用诗文写赠言，一起来整理吧！(6分) 主题 引用的经典诗文 出处 《长歌行》 致珍惜时光的你 在八千多日的匆匆里， 朱自清《匆匆》 致性格坚毅的你 咬定青山不放松， 郑燮《竹石》 致勤奋好学的你 书到用时方恨少，事非经过不知难。 六年级语文试题第2页（共6页） ★精挑细选，设计封面 11.小文想把明信片送给老师。你觉得下面哪幅图片适合做明信片的封面？(4分) 喜 内存知 己 ① ② ③ ④ 我觉得第 幅图片合适，理由是 【活动三】品读故事，汲取成长力量(32分) ★阅读小古文，争当好学少年 王冕好学[明]宋漾 【注释】 王冕者，诸暨人。七入岁时，父 ①陇(Iǒng):田埂。 命牧牛陇”上，窃入学舍，听诸生 ②窃：偷偷地。 诵书：听已，辄①默记。幕归，忘其 ③已：完成。 牛。或⑤牵牛来责蹊田者。父怒， ④辄(zhé)：总是，就。 挞⑦之，已而复如初。母日：“儿痴 ⑤或：有人：有的人。 如此，曷®不听©其所为？”冕因去， ⑥蹊田：践踏田地，指踩坏了庄稼。 依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执 ⑦挞(tà)：用鞭、杖等物打人。 策映长明灯读之，琅琅达旦。佛 ⑧曷：为什么。 像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若 ⑨听：听任，听凭。 不见。 ⑩策：书册。 12.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)王冕的父亲在田里放牛时，王冕就偷偷溜进学堂去听学生念书。 (2)王冕忘了把牛牵回家，牛踩坏了别人的庄稼，他父亲把牛打了一顿。 (3)王冕离家后寄住在寺庙里，晚上就借着佛像前的长明灯读书。 (4)寺庙的佛像面目可怕，王冕晚上在佛像前读书，难免会害怕。 13.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )。(3分) A.儿痴如此（痴迷） B.夜潜出（潜伏） C,执策映长明灯读之（持，拿） D.琅琅达旦（天亮） 六年级语文试题第3页（共6页） 14.从文中可见，王冕是一个 的人，因为 。(3分) ★阅读演讲稿，学会适应环境 做一颖彩色的露珠 尊敬的老师、亲爱的同学们： ①大家好！今天我演讲的题目是《做一颗彩色的露珠》。 ②晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色，落在荷花上便会呈现出白色。这 是它在适应不同环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点，才让我们 看到了露珠多样的美。仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发：瑚蝶 为了适应环境，玫变了体色，躲避了天敌。学会适应是一种智谋和策略。 ③达尔文说过，物竞天择，适者生存，说的是自然界动物生存的法则，可人不也是如 此吗？ ④克洛克的家境并不高裕，下课的时候他在一家快餐店打工。起初老板安排他专 门擦桌子，克洛克觉得这活太简单，根本学不到东西，当天就溜回了家。父亲知道后，没 有责骂他，而是叫他把身旁的一张桌子擦干净。克洛克不情愿地拿起抹布，在桌上随便 擦了几下，应付了事。随后，父亲拿起一块白毛巾，又把桌子认真擦了一遍，然后对他 说：“你认为很简单的事，却千得很糟，如果连擦桌子都做不好，你凭什么还妄想当老 板？”克洛克无话可说。他回到快餐店，开始认认真真地擦桌子。他每次都是先把洗洁 精倒入温水里，用沾了洗洁精水的抹布把桌子擦一遍，然后再用两块湿、两块千的抹布 各擦一遍，而且顺着同一个方向擦，丝毫不敢马虎。半个月后，他干活越来越麻利，桌子 也擦得越来越干净，老板非常满意。不久，克洛克就升了职，后来又成为快餐店总经理。 多年后，他梦想成真，创立了享誉世界的快餐连镇企业麦当劳。 ⑤年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院 子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的地，从小就受 到良好家庭氛国的熏陶。这种环境，给了地创作的源泉，地也在适应的过程中，成为最 漂亮的露珠一蜚声中外的学者。 ⑥我表姐曾对我讲过地的经历：她在初中时期是学校的尖子生，升入高中之后，始 六年级语文试题第4页（共6页） 终无法适应高中的生活。地认为自己在初中时的学习方法到了高中同样奏效，却没想 到，两次考试下来，成绩直线下降。地重新调整了心态，根据自身的实际情况，合理改变 学习方法，最终使成绩得到了提高。地正是掌握了学习的规律，对自己的各方面加以调 整，才适应了高中生活，提高了自己的实力。 ⑦即将迈进中学的大门，我们将面对陌生的学校、教室、老师和同学，学习和生活状 态将发生很大的变化。也许有的同学不想适应，可我们无法递避。如果在适应的过程 中表现得被动消极，将无法真正融入新环境：如果每走一步都要瞻前顾后，拿不定主意， 最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。 ⑧适应需要一个过程。我们不应该胆怯，要不断提醒自己：既然不能改变世界，我 们就改变自己。学做一颗彩色的露珠吧，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有属于 自己的精彩！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 15.梳理演讲稿中列举的事例，完成思维导图。(6分) ②叶嘉莹适应环境成为 观点 蜚声中外的学者。 16,演讲稿的第④自然段中引用了达尔文的名言，其目的是： 。(3分) 17.听了演讲，小文很赞同作者的观点，但他觉得可以再补充上一个事例，于是上网搜集 了两个。你认为哪个事例比较合适，为什么？(4分) 事例A:柳公权从小就在书法 事例B:航天员上太空前，要穿 上很有天赋，他写的字远近闻名， 戴120多公斤的装备人水，需熟练 不免有些骄做。一天，他遇到一位 掌握失重状态下运动与姿态控制， 没有手的老人，发现老人用脚写的 还要在狭小密闭的隔离舱内经受 字比他用手写的还好，从此，他勤 抗疲劳、抗寂寞的考验，72小时连 奋练字，终于成为一代书法大家。 续工作，不能睡觉。 六年级语文试题 第5页（共6页） 我认为比较合适的事例是 。因为 18.下列名著中的人物，你认为谁更好地适应了环境？请结合人物特点及相关情节作出 自己的判断，并说明理由。(4分) 鲁滨逊 尼尔斯 汤姆·索亚 我认为 更好地适应了环境，理由是 19.读了这篇演讲稿，即将小升初的你受到了什么启发？联系文章内容或自身实际谈谈 真实的想法。(5分) 【活动四】书写真情，告别童年时光(30分) 20.冰心说：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”每个人都曾拥 有童年，那是生命长河中最美的浪花，是心中永不熄灭的灯塔。童年时光匆匆而过， 往事一暮幕浮现，那个曾经充满稚气与天真的自己仿佛还历历在目，令人难以忘怀。 请你以“那时的我真 ”(懂事、勇敢、自信、胆小、幼稚、冲动)为题， 写一篇习作。 要求：先把题目补充完整，回想一下事情发生的经过及自己的感受，然后写下 来，把重点部分写具体，注意详略，表达真实情感，文中不要出现真实姓名，不少于 450字。 六年级语文试题第6页（共6页） 第二学期期末质量监测卷 1.D 2.C 3.B 4.D A C B 5.A 6.幼稚盛宴辩论锤炼珍藏祝贺 7.示例：感觉这六年的时光像箭一样逝去了 8.D9.A 10.少壮不努力老大徒伤悲除徘徊外又剩些什么呢 立根原在被岩中增广贤文 11.略 12.(1)×(2)×(3)/(4)× 13.B 14.示例：勤奋学习他到学校听课忘记了牛，在寺庙里读书不害柏那些恐怖的佛像 15.①克洛克适应环境干好擦桌子的工作，最终创立了享誉世界的快餐店 ③表姐调整心态，改变学习方法，适应了高中生活 观点：既然不能改变世界，我们就改变自己. 16.引出下面的论证，增加了论证的说服力 17.示例：B事例A事例讲的是人不能骄做，B事例讲的是航天员加强各种模拟训练，以适应太 空环境。 18.示例：鲁滨逊鲁滨逊流落到荒岛上后，主动开荒种田，烧制工具，饲养动物，适应了岛上的 生活。 19.略 20.略