3.1.1 构成物质的微观粒子教案-2025-2026学年九年级化学沪教版（2024）上册

教 学 课 题 3.1.1 构成物质的微观粒子 课型 新授 课时 第 1课时 总第 课时 教 学 目 标 1. 认识物质是由分子、原子等微观粒子构成; 2. 能说明分子和原子的区别与联系; 3. 能用分子或原子的视角解释水的蒸发和水的电解等物质的变化。 教 学 重 点 认识物质是由分子、原子等微观粒子构成。 教 学 难 点 1. 能说明分子和原子的区别与联系; 2. 用微观粒子的视角看物质的变化。 教学过程 集体备课 二次备课 一、新课导入: 1、展示干冰、金刚石、铜、氯化钠的微观结构导入构成物质的微观粒子。 分子、原子、离子 2、提问: (1)一滴水中大约含有1.7 1021个水分子,说明微观粒子有什么特征? (2)酒香不怕巷子深;“遥知不是雪,为有暗香来”,说明微观粒子有什么特征? (3)水和酒精混合后总体积变小,说明微观粒子有什么特征? 二、新课讲授: 1、分子、原子 (1)分子定义:分子是由原子按照一定的顺序和空间排列而结合在一起的整体。 我们通常用不同大小的球体来表示原子,则分子就是多个球体结合在一起的结构。 如图分别是水分子、氢分子、和氧分子的结构模型。 (2)不同的物质具有不同的性质,这是由于构成物质的微观粒子不同 水不可燃,能灭火;氢气可燃;氧气助燃。这是因为它们是由不同分子构成。 液氧和氧气的化学性质相同,是因为构成它们的分子相同。 因此,由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子。 (3)由分子构成的物质 ①常见气体:氧气、氮气、氢气、二氧化碳、二氧化硫等; ②常见液体:酒精、水等; ③特殊固体:碘。 (4)原子:构成化学元素的基本单位。化学变化中的最小微粒,由原子核及绕核运动的电子构成。 (5)分子、原子的关系: ①分子分解形成原子,原子结合形成分子; ②在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分。 提问:通过上图,你能解释化学变化的微观本质是什么吗? 化学变化的本质是分子拆分成原子,原子重新排列组合,形成新的分子。 (6)由原子构成的物质 原子不但可以结合成分子,还能直接构成物质。 ①常见的金属:铁、铜、铝等; ②常见的非金属固体:碳、磷、硫等; ③稀有气体:氦、氖、氩等。 2、从微观视角解释物质的变化 (1)解释物理变化 物质在发生物理变化时,分子本身并不发生变化(包括分子的大小、体积以及种类),变化的只是分子间的间隔。 (2)解释化学变化 物质在发生化学变化时,分子本身发生变化,变成了其他的分子。 (3)总结 物理变化:宏观:没有新物质生成(物质种类不变,物质的形态发生变化) 微观:微观粒子本身不变(微观粒子的间隔和运动速率发生变化) 化学变化:宏观:有新物质生成(物质本身发生了改变,但是组成元素没有变化) 微观:微观粒子本身发生变化(分子分解成原子,重新组合成新的分子,此过程中构成分子的原子没有变化,所有组成元素不变) 3、从微观视角认识纯净物和混合物 (1)纯净物由同种分子构成(是同种分子,不要求是同种原子): (2)混合物由不同种分子构成(不同分子,即使是同种原子也没用) 三、课堂小结: 1、师生共同梳理核心内容: ①微观粒子的3个特征。 ②分子是由多个原子按一定次序结合在一起的整体,不同的物质的构成微粒不同,具有不同的化学性质。 ③化学变化的本质是原子的重新排列组合,在化学变化中,分子可分,而原子不可分。 ④物理变化、化学变化的宏观、微观对应。 a. 物理变化中微观粒子不发生改变,所有没有新物质产生; b. 化学变化中微观粒子发生改变,即形成新的分子,表示新的物质。 ⑤从微观视角认识纯净物和混合物:视角中有几种分子。 2、学生分享本节课最感兴趣的知识点。 板 书 设 计 3.1.1 构成物质的微观粒子 一、微观粒子的特征 1、微观粒子很小 2、不断地运动;温度越高,运动越快 3、微观粒子之间有间隙;米和大豆之间的间隙可以形象表示,但是并不能说明 二、分子、原子 1、分子:多个原子按一定顺序结合形成的整体。 2、区别和联系: 区别:在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分 联系:分子分解成原子,原子结合成分子。 三、微观视角 1、物理变化和化学变化 微观粒子本身是否发生改变 2、纯净物和混合物 微观粒子种类 教 学 反 思 学科网(北京)股份有限公司 $$