第一至四单元（世界古代史）综合复习检测题2025—2026学年统编版九年级历史上册

九年级上册第一至四单元（世界古代史） 综合复习检测题 说明：本试卷难度分为三个等级，★为基础题，★★为中等题，★★★为难题。 答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 15 16 17 18 19 20 答案 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请将正确答案的字母代号找出来并填写在答题卡上） 1.★帕勒摩石碑（见图1）是现存最早的古代埃及王室编年石碑残片之一。其中有关于尼罗河每年洪水泛滥高度的记载，依据水位高低，国王安排修建水利设施，并建立起庞大的灌溉系统。这反映了古埃及（ ） 图1 A.国王拥有至高无上的权力 B.文明发展受自然环境影响 C.象形文字已形成完整体系 D.文明延续发展且从未间断 2.★下面是《汉谟拉比法典》的部分内容。由此可见，该法典（ ） 第 6—25 条，是关于盗窃动产和奴隶的规定; 第 26—88 条，是关于田园、房屋等财产的占有、继承、转让、租赁等方面的权利和义务的规定; 第127—194 条，是关于婚姻、家庭的规定; 第 215—240 条，是关于各类职业人员的报酬和责任的规定 A.反映当时法制规范健全 B.说明当时的经济繁荣 C.有助于了解当时的社会 D.只维护奴隶主的利益 3.★★图2是世界古代史不同时期的政治制度示意图。由此可知，它们共同反映的本质是（ ） 图2 A.维护了奴隶主阶级的利益 B.维护了封建领主的利益 C.维护了被统治阶级的利益 D.维护了统治阶级的利益 4.★★某校史学社开展了“多样的文明，多样的世界”主题活动，他们寻找到了各个文明对应的代表性成果，这些成果与地图中的①②③④标示对应正确的是（ ） 图3 A.智慧宫、《天方夜谭》 B.《汉谟拉比法典》、象形文字 C. 60进制、《罗摩衍那》 D.摩亨佐·达罗遗址、梵文 5.★公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（ ） A.成为希腊地区最大的城邦 B.奴隶制民主政治发展到高峰 C.迈出了法制建设的第一步 D.建立起地跨欧亚非的大帝国 6.★★★有学者说：“有了《十二铜表法》这部成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力，这是共和国平民的胜利。”该学者肯定了《十二铜表法》（ ） A.是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B.在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 C.利于保护奴隶主贵族的利益，含有专制色彩 D.保护私有财产，实现了平民与贵族的平等 7.★★3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政出现危机，民生凋敝。罗马帝国危机的实质是（ ） A.经济危机 B.政治危机 C.财政危机 D.奴隶制危机 8.★19世纪后期，德国人施里曼根据《荷马史诗》的记述，通过考古发掘，在土耳其西北部的希萨利克山丘上，证实了长期被认为是文艺虚构的国度——特洛伊的存在。这说明《荷马史诗》（ ） A.是可靠的第一手史料 B.为历史研究提供参考 C.真实再现了历史原貌 D.代表古代文学最高峰 9.图4是闻名世界的历史古迹——万神庙穹顶，万神庙是古代膜拜众神的庙宇，曾是现代结构技术出现以前世界上室内空间跨度最大的建筑，该建筑属于（ ） 图4 A.独具特色的中国建筑 B.精美绝伦的希腊建筑 C.雄浑凝重的罗马建筑 D.巍峨壮观的埃及建筑 10.★★中世纪时的西欧，如果一个农民遇到一位他不认识的公爵，命令农民向他免费提供食物，农民最合适的回答是（ ） A. “非常乐意为您效劳” B. “你不是我的领主，无权命令我” C. “您先给钱，才有食物” D. “您勒索我，我不怕你” 11.★东汉豪强大族的庄园“有煮盐、冶铁、酿造、纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求”。中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作”。该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是（ ） A.政治上实行民主政体 B.经济上自给自足 C.居民都是自由农民 D.实行土地公有制 12.★1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认，法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A.危及了领主人身安全 B.扩大了农庄的自主权 C.加速了市民阶层形成 D.有利于维护庄园秩序 13.★★中世纪的城市从12世纪起是一个公社，受到筑有防御工事的城墙的保护，靠工商业维持生存，享有“特别的法律、行政和司法”，是享有特权的“集体法人”。这说明中世纪的城市（ ） A.拥有独立的主权 B.隶属于封建领主 C.拥有一定自治权 D.经济上完全独立 14.★下面是巴黎大学部分年份的各学科教师人数情况表（见表1）。由此可知中世纪大学（ ） 时间 艺学 神学 法学 医学 1283年 183人 —— —— —— 1348年 514人 32人 18人 46人 1362年 441人 25人 11人 25人 表1 A.摆脱了基督教会的控制 B.反映了社会经济发展的需要 C.打破教会对教育的垄断 D.促进了文艺复兴运动的兴起 15.★★《查士丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清偿， 或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由债务人清偿，或由第三人代为清偿 ……”。材料表明该法典（ ） A.只维护贵族的财产权益 B.协调了奴隶与平民间的关系 C.对债务关系有明确规定 D.加强了奴隶主对平民的剥削 16.★1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。君士坦丁堡在 11 个世纪中始终是西方文明世界的中心。材料主要（ ） A.肯定拜占庭文化的深远影响 B.赞美盛极一时的阿拉伯帝国 C.探讨西罗马帝国的灭亡原因 D.惋惜首都君士坦丁堡的陷落 17.★★★图5反映了日本古代某一时期的社会变化。出现这一变化是因为（ ） 图5 A.大和政权统一日本 B.土地部民收归国有 C.幕府统治兼并土地 D.推行地税制度改革 18.★日本室町幕府时期，幕府将军不满后醍醐天皇轻视武士利益的政策，于1336年将其废除，重立光明天皇。由此可知，当时日本（ ） A.天皇大权旁落 B.武士集团效忠天皇 C.实现国家统一 D.中央丧失了统治权 19.★统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路各不相同。下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是（ ） A.金钱赎买 B.政治改革 C.宗教因素 D.外族征服 20.★★阿拉伯人在与唐朝高仙芝部队作战时俘虏了一批手工匠人，793年在巴格达办起第一个造纸厂，阿拉伯人学会制造各种纸张，白色的、彩色的都造出来了。10世纪末，人造纸张已成功地取代了纸草纸与羊皮纸。12世纪中叶，阿拉伯人统治过的西班牙开办了造纸厂，以后，意大利、法兰西等国也学会了造纸。材料旨在强调阿拉伯人（ ） A.较早的发明了造纸术 B.把造纸术传到了欧洲 C.英勇善战，所向披靡 D.会使用机器设备造纸 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21.★（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 图6 图7 图8 （1）图6和图8的文物上有两种古老的文字，这两种古老的文字分别是什么？（4分） （2）三幅图片共同反映了人类历史经历的哪一社会时期？（2分）所代表的地区文明有哪些相似之处？（2分） 材料二 公元前6—5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。 ——摘编自《千年一叹》 （3）材料二中“在恒河边思考”的古印度思想先哲创立了哪个宗教？（2分）“在爱琴海边思考”的人是谁？（2分） 材料三 世界上公认的四大文明古国：古巴比伦，古埃及，古印度，中国。除了中国以外的其他三个文明都出现过断层，被野蛮文明取代、同化，然后灭绝。中华文明是唯一没有中断的文明。 ——邓敏《走读历史》 （4）综合上述材料及所学知识，你认为文明延绵流传会受到哪些因素影响？（2分） 22.★★（14分）古希腊、罗马文明在世界史上占有重要地位。阅读下列材料，回答问题。 【民主政治】 材料一 伯里克利是一个热心诚挚的民主主义者，他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 图9 图10 （1）根据材料一文字材料，概括雅典民主政治在伯里克利时期发展的表现。（2分）根据材料一，结合所学知识，谈谈你对雅典民主“最充实也最狭隘”的理解。（2分） 【对外征服】 材料二 亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。 ——齐世荣《世界史·古代史编》 图11 古代罗马的扩张示意图 （2）根据图11信息，概括2世纪初罗马帝国疆域范围的特点。（1分）根据材料二文字材料，结合所学知识，分析亚历山大东征的影响。（2分） 【立法建设】 材料三 罗马共和国是贵族专政，适用习惯法，贵族垄断着立法权和司法权。平民形成了一股足以和贵族相抗衡的力量，双方斗争非常激烈。公元前5世纪中叶，平民要求制定成文法，提高平民政治经济地位以及限制贵族的专横和压迫，并以三次“撤离运动”向贵族施压。公元前454年，元老院设置由贵族及平民各5人组成的10人法典编纂委员会，并派人赴希腊考察法制，公元前451年制定法律，经森图里亚会议（公民大会）批准，称《十二铜表法》。 ——摘编自高攀《古代中西方成文法典之比较》 （3）根据材料三，概括《十二铜表法》制定过程的特点。（1分）结合所学知识，简析《十二铜表法》的作用。（2分） 【精神遗产】 材料四 希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 图12 （4）材料四中为什么说“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”？（2分）结合所学知识，指出古希腊文明与欧洲文明的关系。（1分）图12是希腊雕塑艺术中的杰作之一，写出这个雕塑作品的名称。（1分） 23.★★（20分）封建时代的欧洲和亚洲呈现出各自的发展特色。阅读下列材料，探究相关问题。 【名片·展现社会面貌】 材料一 图13缔结封君封臣关系的仪式 图14西欧庄园 （1）观察材料一中的两幅历史名片，分别简述它们是如何展现欧洲封建社会面貌的。（4分） 【导图·见证城市之光】 材料二 图15 “中世纪城市和大学的兴起”知识结构示意图 （2）根据材料二，补充①②处中世纪城市与中世纪大学之间的内在联系，（2分）并简述中世纪大学课程设置的特点。（1分） 【改革·发展必由之路】 材料三 图16 （3）根据材料三，将A、B两处的内容补充完整。（7分） 【图片·承载历史信息】 材料四 图17 盛甲武士 图18 廉仓幕府开府将军源赖朝 （4）根据材料四及所学知识，简述幕府统治时期幕府首领、天皇、武士集团在日本政治生活中处于怎样的地位，（1分）并指出武士道精神的实质。（1分） 【解释·文明交流发展】 材料五 阿拉伯人把中国的发明创造传入西方，对西方社会经济的发展产生了无法估量的影响。中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎消失殆尽，幸有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期又译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲……阿拉伯文化也曾对中国文化有过很大贡献。在中国影响最大的文学作品是《一千零一夜》，它长期以来一直以其独特的风格和动人的故事吸引着广大中国读者。对中国影响更大的是天文学、数学和医药学。 ——摘编自郭圣铭《世界古代史简编》 （5）材料五中“阿拉伯人把中国的发明创造传入西方”是指哪些发明？（2分）根据材料概括阿拉伯人在东西方文明交流发展中所起的重大作用。（2分） 24.★★★（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 图19 屋大维 图20 查理大帝 图21 查士丁尼 杰出人物对世界历史的发展起到了重要的推动作用。观察图片，结合所学知识，写一篇150字左右的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，表述完整） 参考答案 一、单项选择题 1.B 根据材料和所学知识可知，尼罗河由南向北贯穿整个埃及，河水每年定期泛滥，给两岸的农田带来大量水和肥料，因此，古埃及的农业十分发达，这种得天独厚的自然条件，孕育了伟大的古埃及文明。材料反映了古埃及文明发展受自然环境影响，B项正确。材料未涉及国王（法老）至高无上的权力，排除A项；材料体现不出象形文字已形成完整体系，排除C项；古埃及文明并没有延续发展，排除D项。 2.C 从题干材料看，《汉谟拉比法典》对盗窃、财产、婚姻家庭、职业人员的报酬和责任等方面做了规定，说明其反映的内容比较全面，故有助于了解当时的社会，C项正确。材料只涉及《汉谟拉比法典》部分内容，未体现古巴比伦王国整体法律建设情况，排除A项；B、D两项内容反映材料内容不全面，不符合材料主旨，均可排除。 3.D 图片分别显示的是古代印度的种姓制度和法兰克王国的封君封臣制。根据所学，种姓制度维护的是奴隶主阶级的利益，封君封臣制维护的是封建领主的利益，奴隶主阶级和封建领主均为统治阶级，故二者共同反映的本质是维护了统治阶级的利益，D项正确，A、B两项错误；C项明显错误。 4.D 根据所学，④处是古印度，代表性成就是摩亨佐·达罗遗址、梵文等，D项正确。①处是古埃及，代表性成就为金字塔、狮身人面像，而“智慧宫、《天方夜谭》”都属于阿拉伯的文明成就，排除A项；②处是古巴比伦，其代表性成就是《汉谟拉比法典》，但象形文字属于古埃及的文明成就，排除B项；③处是阿拉伯半岛，但60进制属于古巴比伦的文明成就，《罗摩衍那》是古印度的史诗，排除C项。 5.B 根据“公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代”结合所学知识可知，这里的“黄金时代”是指奴隶制民主政治发展到高峰，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，B项正确。希腊地区最大的城邦是斯巴达，排除A项；迈出了法制建设的第一步与“伯里克利时期”不符，排除C项；雅典并没有建立起地跨欧亚非的大帝国，排除D项。 6.B 根据题干“有了《十二铜表法》这部成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力，这是共和国平民的胜利”结合所学可知，《十二铜表法》发表于公元前450左右，正是罗马共和国时期，它的颁布使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法发展过程中的一个重要里程碑，标志着罗马成文法的诞生，B项正确。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，排除A项；利于保护奴隶主贵族的利益，含有专制色彩，题干信息未体现，排除C项；保护私有财产，实现了平民与贵族的平等，说法错误，与史实不符，排除D项。 7.D 根据所学，罗马的经济生产主要依靠奴隶，罗马帝国晚期，由于奴隶处境越来越悲惨，他们逐渐失去生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造成劳动力严重短缺；而长期依赖奴隶劳动，也使公民成为寄生阶级。罗马统治机构庞大，统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。故罗马危机的实质是奴隶制危机，D项正确。 8.C 《荷马史诗》是文学作品，尽管存在虚构成分，但在一定程度上反映了古希腊当时的历史原貌，故C项正确，A项错误。《荷马史诗》是文学作品，不是历史文献，排除B项；材料无法说明《荷马史诗》在古代世界文学的地位，排除D项。 9.C 根据题干“万神庙穹顶”并结合所学知识可知，万神庙位于意大利首都罗马圆形广场的北部，是罗马最古老的建筑之一，也是古罗马建筑的代表作，是古代穹顶式建筑的典范，C项正确。万神庙不是中国建筑，排除A项；万神庙不是希腊建筑，著名的希腊建筑有帕特农神庙等，排除B项；万神庙不是埃及建筑，排除D项。 10.B 根据题干“中世纪时的西欧”的信息结合所学知识可知，8世纪前期，查理·马特任法兰克王国的宫相，进行改革，实行采邑制，这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸，所以当一个农民遇到一位他不认识的公爵，命令农民向他免费提供食物，农民最合适的回答是“你不是我的领主，无权命令我”，A、C、D三项不符合查理·马特改革的内容，均可排除。 11.B 根据“能满足田庄基本生活要求”“自己制作”等信息可知东汉与中世纪西欧庄园都通过自己生产满足自身需要，在经济上呈现出自给自足的特点，B项正确。东汉和中世纪西欧庄园均处于封建社会时代，不是民主政体，排除A项；东汉和中世纪西欧庄园都实行的是土地私有，居民都带有农奴性质，不是自由民，排除C、D两项。 12.D 根据题干“庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款”和所学知识可知，庄园法庭解决佃户之间的纠纷以及违反庄园公共规则的行为，可见庄园法庭有利于维护庄园秩序，D项正确。材料反映的是解决佃户之间的纠纷，没有提到领主，排除A项；题干中反映的是佃户之间的纠纷，违反了庄园的公共规则，无法体现扩大了农庄的自主权，排除B项；西欧庄园由领主和佃户组成，不存在市民阶层，排除C项。 13.C 题干材料“受到筑有防御工事的城墙的保护，靠工商业维持生存，享有‘特别的法律、行政和司法’，是享有特权的‘集体法人’”表明，中世纪的城市拥有一定自治权，C项正确。从12世纪起到13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，但是，取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者，所以A、B两项的表述不正确，均可排除；13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税，从而说明中世纪的城市经济上并没有完全独立，排除D项。 14.B 依据表格结合所学可知，中世纪大学适应经济和社会发展的需要，设置了“法学”“医学”等专业学科，B项正确。1348年和1362年，“神学”学科的教师人数分别为32人和25人，说明中世纪大学的课程设置仍受基督教会的影响，排除A、C两项；表格所述内容与文艺复兴运动的兴起无直接关联，排除D项。 15.C 根据材料信息“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由债务人清偿，或由第三人代为清偿 ……”可以看出《查士丁尼法典》重视保护私有财产不受侵犯，对债务关系有明确规定，C项正确。《查士丁尼法典》协调了贵族和平民之间的利益关系，在一定程度上维护了平民的利益，故A、B、D三项均与题意不符，可排除。 16.A 根据所学，1453年， 奥斯曼人攻陷了君士坦丁堡， 拜占庭帝国灭亡。 拜占庭帝国对基督教、 希腊罗马的古典文化传统和西亚、 北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化， 在世界上产生了重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，拜占庭文化为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，A项正确。材料信息未涉及对阿拉伯帝国的赞美、西罗马帝国的灭亡原因、君士坦丁堡的陷落,排除B、C、D三项。 17.B 根据图片关键信息可知，改革前，日本土地和人民归中央和地方豪族所有：改革后，日本土地和人民归属国家和天皇，人民须向国家纳税和服兵役。据此并结合所学知识可知，日本大化改新期间，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，故B项正确。 18.A 根据题干“日本室町幕府时期，幕府将军不满后醍醐天皇轻视武士利益的政策，于1336年将其废除”和所学知识可知，幕府将军拥有废立天皇的权力，体现了天皇权力的旁落，A项正确；题干信息无法反映武士的效忠对象，且不符合史实，排除B项；当时日本未完全实现国家统一，排除C项；中央政府和天皇虽然大权旁落，但并没有丧失统治，这一时期幕府和天皇朝廷并存，排除D项。 19.C 根据所学，六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一国家，内忧外患，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生。伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。由此可知属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是宗教因素，C项正确。金钱赎买，是中世纪西欧城市居民争取城市的自由和自治常用的手段，与加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素不符，排除A项；政治改革，与加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素没有联系，排除B项；外族征服，是指外来民族对本土民族的征服，与加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素没有联系，排除D项。 20.B 根据题干“793年在巴格达办起第一个造纸厂，阿拉伯人学会制造各种纸张，白色的、彩色的都造出来了。10世纪末，人造纸张已成功地取代了纸草纸与羊皮纸。12世纪中叶，阿拉伯人统治过的西班牙开办了造纸厂，以后，意大利、法兰西等国也学会了造纸”可知，阿拉伯人通过学习将造纸术传到了欧洲，B项正确。阿拉伯人的造纸术是从俘获的唐朝工匠处学的，排除A项；题干信息未说明阿拉伯人英勇作战，使用机器造纸，排除C、D两项。 二、非选择题 21.（1）图6：甲骨文；图8：楔形文字。（4分） （2）时期：奴隶社会。（2分）相似：都属于大河文明，经济上以农业为主。（2分） （3）宗教：佛教。（2分）人物：苏格拉底。（2分） （4）因素：广泛交流；向先进的文明学习；互相借鉴；开放包容；不能固步自封等。（言之有理即可）（任答一点，2分） 22.（1）表现：赋予公民大会实权；实行津贴制度。（2分）理解：一方面，雅典民主政治实行人民民主、轮番而治、保证贫穷公民参政，本邦公民在立法及治理公共事务上有直接和平等的权利。另一方面，只有成年男性公民享有政治权利，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（2分） （2）特点：疆域范围横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”。（1分）影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（2分） （3）特点：平民与贵族共同参与制定法律；借鉴外国（或希腊）法治的先进经验；立法程序比较规范。（任答一点，1分）作用：限制了贵族滥用权力；一定程度上维护了平民利益；成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础。（任答两点，2分） （4）原因：希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，同时形成了自己的特点。（2分）关系：古希腊文明是欧洲文明的发祥地。（1分）名称：《掷铁饼者》。（1分） 23.（1）图13：法兰克王国对土地分封形式进行了改革，以土地的封赐为纽带，形成了封君封臣制，11世纪，这种制度在西欧已经普遍存在，促进了西欧封建社会的发展。（2分）图14：西欧庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。（2分） （2）联系：①中世纪城市孕育了中世纪大学的产生；②中世纪大学促进中世纪城市的发展。（2分）特点：仍受基督教会的影响；反映了经济和社会发展的要求。（任答一点，1分） （3）A：6—9世纪，日本积极吸收中国文化；中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革；大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。（3分）B：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。（1分）经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。（3分） （4）地位：幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权；武士集团长期处于统治地位。（任答一点，1分）实质：武士道精神的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神效忠自己的主公，做主人的忠实奴仆。（1分） （5）发明：中国的造纸术、指南针、火药等。（任答两点，2分）贡献：把中国的发明创造传入西方，对西方社会经济的发展产生了无法估量的影响；保存了古代希腊罗马文化成果并将其重新传回欧洲，为文艺复兴提供了条件；《天方夜谭》（《一千零一夜》）是阿拉伯文学的瑰宝，长期以来以其独特的风格吸引着广大读者。（任答两点，2分） 24.示例： 题目（观点）：杰出人物推动世界历史。（2分） 论述：公元前27年，屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。8世纪，查理成为法兰克王国国王。继位后，查理四处征伐。800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的l/10贡献给教会，称为“什一税”。教会因此变得富有起来，势力也越来越大。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建法典编纂委员会制定《罗马民法大全》。在一定程度上改善了奴隶的地位，有利于缓解社会矛盾；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，有利于稳定社会秩序；对后来历史产生影响，被誉为欧洲民法的基础。（任选两个人物论述即可，8分） 结论：由此可见，杰出人物对世界历史的发展起到了重要的推动作用。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$