辽宁省沈阳市康平县2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试卷

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D.“因为没有一个人能够幸运到一生会遇到任何困难”这句话有语病，修改方法：在“会遇到 前面加“不”， 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分) A.《社戏》的作者鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家，代 表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。 B.《最后一次讲演》是闻一多先生在李公朴先生的追悼会上发表的演讲。闻一多，诗人、 学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》等。 C.《小石潭记》的作者柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。本文 是他被贬为永州司马时所作的“永州八记”之 D.《经典常谈》中，如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》：如果 想了解“游说之士”这一群体，可以读《诸子第十》。 (2)名著阅读。(3分) 根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。 ①下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。 成长历程 遇学 处军 筑路 著书 勇敢反抗 斗受伤 死理进生 偏发新生： 故事情节 与神父作对 大跳中弹 头重伤 A 写球←B ②“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也 是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。 八年语文期末试卷第1页共6页 5.古诗文默写(6分) (1) 骈死于槽枥之间。《马说》 (2)】 风烟望五津。《送杜少府之任蜀州》 (3)溯洄从之，道阻且跻。溯游从之， 一。《兼葭》 (4)可怜身上衣正单， 《卖炭翁》 (⑤)杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了 ！”的呼喊。 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好速。 参差荇莱，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧 参差荇菜，左右采之。霸窕淑女，琴瑟友之 参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】长千行二首（其一） 妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅 同居长干里，两小无嫌猜，十四为君妇，羞颜未尝开 低头向暗壁，千唤不一回，十五始展眉、愿同尘与灰 常存抱柱信，岂上望夫台。十六君远行，瞿塘滟澦堆 五月不可触，猿声天上哀。门前迟行迹， 一一生绿苔 苔深不能扫，落叶秋风早。八月蝴蝶来，双飞西园草 感此伤妾心，坐愁红颜老。早晚下三巴，预将书报家。 相迎不道远，直至长风沙 6.下列对《关雎》与《长干行二首（其一）》的理解与分析，不正确的一项是()(3分) A《关雎》以“雎鸠和鸣”起兴，奠定了爱情的基调；《长干行二首（其一）》以童年嬉戏 场景开篇，自然引出男女主人公青梅竹马的纯真情感。 B.《关雎》采用重章叠句，反复咏叹，强化了君子对淑女从追求、思念到幻想结合的情感 递进；《长干行二首（其一）》以叙事为主线，展现女子从童年到婚后对丈夫的绵长思念。 C.《关雎》通过寤寐思服“辗转反侧”的细节，直白地刻画男子求而不得的焦灼：《长干 行二首（其一）》中“苔深不能扫，落叶秋风早”借景抒情，委婉表达女子的孤独与哀怨。 D两首诗均以爱情为主题，《关雎》含蓄典雅，充满浪漫幻想；《长干行二首（其一）》 质朴直白，以女子口吻倾诉衷肠，二者情感基调完全相同。 (二)阅读下面选文，完成7-10题。(14分) 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足， 教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰： “学学半，”其此之谓乎！ 【乙】胡澹庵”见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进，” 张无垢谪横浦，寓城西宝界寺，其寝室有短窗，每日昧爽”，辄执书立窗下就明而读如是者十四 年，泊北归，窗下石上，双跌®之述隐然，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事， 无垢乃晚年，尤难也。 高适五十始为诗，为少陵所推。老苏三十始读书，为欧公所许。功深力到、无早晚也 圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱文公 每借此句作话头，接引穷乡晚学之士。 (选自《胡澹庵见杨龟山》) 「注1①胡澹庵：人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。②昧爽：天将亮未亮时。③泊(1)： 及。④趺（ū)：同“附”，足背。这里指脚。⑤少陵：即杜甫。⑥老苏：指苏洵，⑦欧公 指欧阳修。⑧朱文公：即朱森. 7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()(3分) A.龟山举两肘示之曰 戒之曰(《富贵不能淫》) B其寝室有短窗 其远而无所至极邪(《北冥有鱼》) 八年语文期末试卷第2页共6页 C高适五十始为诗 天子为动(《周亚夫军细柳》) D.接引穷乡晚学之士 欲穷其林(《桃花源记》) 8请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)是故学然后知不足，教然后知困。 (2)然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。 9请用“给文中画浪线的句子断句。（断两处）(2分) 辄执书立窗下就明而读如是者十四年 10.(1)【甲】【乙】两文围绕“学习”主题表达了怎样不同的观点？ (2)读了【乙】文后，你从胡澹庵和杨龟山身上得到了什么启示？(4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面四则材料，完成11~13题。(8分) 【材料一】汉字历史悠久，其形体经过了多次演变。甲骨文，商朝刻在龟甲和兽骨上的文字。 这种文字虽已较完备，但是有许多字的笔画和偏旁尚未完全定型，甲骨文作为一种成系统的文 字体系，是现在大家公认的汉字系统的前身。金文，商、周时期刻铸在青铜器上的文字，形体 结构比较成熟。小篆，秦朝通用的标准字体。笔法曲线较多，直线较少，起笔有方笔，圆笔， 也有尖笔；收笔“悬针”较多。隶书，汉朝通用的文字。字体多呈宽扁形，横画长而竖画短， 讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。它的出现，为后来的楷书奠定了基础，是汉字发展史上一个 重要的转析点，标志着汉字由古文字阶段进入到今文字阶段。草书，大约始于汉朝初期。开始 称为“草隶”。汉末后出现“今草”，今草的特点是行笔快捷，多简化和连笔，笔画之间、字 与字之间相互连带呼应。楷书，最初产生于西汉民间，盛于东晋，一直通行到今天。它形体端 正，笔笔平直，比例适当，匀称整齐。许多书法家都是以楷书闻名于世的。行书，大约出现于 东汉末年。它是在楷书的基础上发展而来的，这种字体讲究运笔轻松使捷，字的点画之间相互 牵连，有行云流水般的美感。汉字形体的演变，总体上是由繁复趋于简约，由象形性趋于符号性。 (摘编自《汉字演变500例》) 【材料二】汉字的历史演变过程 刻甲特之饮爆来特楼格零格的 【材料三】汉字是音、形、义的结合体。一个字，一个读音， 个偏旁部首，甚至一个笔画，都蕴藏着古老的文化和深厚的内涵， 虎 8e: 康虎庙 散发着独特的魅力。如“仁”字，左为“人”，右为“二”，指 象象务 两个人，意为人与人交往的第一原则就是仁爱。“武”指的是战 鹿 康鹿兹 争，“止戈”就是不用武器，意为战争是为了消灭战争，不战才 鸟恳高高多多 是战争的根本目的。再如“美”，含有中国人有关审美观念的信 息，上面是“羊”，下面是“大”，合而为“羊大为美”，意为大羊肥羊就是美的。在古代， 羊和人的衣、食等关系密切，这反映出中国早期关于美的认识是和人的生命活动联系在一起的， 使用汉字的人，往往觉得这套符号很亲切。很多汉字似乎在向人诉说一个个故事，有些甚至是 文化活化石，是我们了解历史，了解文化的重要捷径。 (摘编自《中国文化亮，点通俗读本》) 【材料四】汉字书法始终是与汉字联系在一起的。它是沿着汉字字体的演变而发展的，可以预 见，今后汉字书法无论怎样发展，都离不开汉字。汉字书法之所以能成为一种造型艺术，在很 大程度上要归功于中国的文人，他们用变化万千的线条塑造汉字的个性形象，通过全身心的“书 写”体验生命的律动和激情，使汉字超越了传播信息的功能而升华为艺术。追求书法之美成为 中华民族特有的文化现象， “一字难求”“墨宝”成为书法艺术珍贵的代名词，人们用尽一切 华美的词藻赞颂书法作品 (摘自《书法的故事》) 11,下列对材料内容的理解，不正确的一项是()(3分) A甲骨文有许多字的笔画和偏旁尚未完全定型。金文的形体结构比甲骨文更成熟。 B.隶书为后来的楷书奠定了基础，行书是在楷书的基础上发展而来的。 C汉字散发着独特的魅力。有些汉字是我们了解历史、了解文化的重要途径。 八年语文期末试卷第3页共6页 D.中国文人在汉字形体历次演变过程中起到了重要作用，他们使汉字成为一种艺术。 12某中学举办汉字文化节，两位同学在参观书法展览和汉字文化展板后展开交流。请结合材料 内容，补全对话。(3分) 小语：“这次文化节展出的甲骨文拓片好有意思！不过我发现甲骨文的笔画歪歪扭扭的， 有的字看起来差别好大，这也能算统一的文宇吗？” 小文：“可别小瞧甲骨文！材料里说甲骨文虽已较完备，但是有许多字的笔画和偏旁尚未 完全定型、甲骨文作为一种成系统的文字休系，是现在大家公认的A的前身。你看 旁边的金文、就比甲骨文结构更成熟。而且从甲骨文到隶书、楷书，汉字形体的演变，总体上 是B。像隶书讲究‘蚕头燕尾’，楷书更是方方正正，这变化太神奇了！” 小语：“原来是这样！对了，展板上‘美’字的解释也让我大开眼界，‘羊大为美’居然 和古代人的生活有关。还有那个‘仁字，左边一个人，右边一个二，原来代表着人与人交往 要仁爱，” 小文：“没错！这就是汉字的魅力！可以说，每个汉字都藏着故事。说到这，你能参照【材 料三】中列举的例子，解读一下“信”字的文化内涵吗？ 小语：我认为、“信”可以理解为：C 小文：非常好！你看展厅里那些书法作品，不管是飘逸的行书、还是潇洒的草书，都是用 线条把汉字变成了艺术品。文人通过写字表达情感，难怪书法会成为我们民族独特的艺术！” 小语：“这么一想，汉字真是太了不起了！既承载着古老文化，又能变成艺术，以后我得 好好研究研究！” 13根据【材料三】和【材料四】，分别说明汉字在文化传承与艺术发展方面的独特价值。(2 分) (二)阅读下面选文，完成1418题。(17分) 阳光 李敏 ①北崖村最上面的人家，户主姓毛，家周围一片栗子林，人倔，大家喊他毛栗子。 ②毛栗子最近又喜又愁.他家小子晓强争气，考上城里重点高中，闺女晓静去年考上大学 国家助学贷款解决了学费。但每月生活费还是入不敷出。他家唯一经济来源是栗子，每年能卖 几千块钱。毛栗子想进城打工，但老娘多病不敢外出。村里有扶贫政策、逢年过节有人来送米 送面，可毛栗子觉得没下力气白拿东西屈辱，不愿要。 ③夫妻两人舍得力气。听说贩卖香蕉挣钱，从城里弄了香蕉到集市上卖，秤上不块斤少两， 又不忍心把有烂疤的塞到底下卖、忙活一阵还是北崖村最穷的人家， ④北崖村石头房子石房板顶，有山泉穿村而过，贴着山泉往上便是登鲁山景区的小路，好 天气时，城里人坐树林里野炊的很多。夫妻看见叹气说，人家过的那才叫日子 ⑤这天，刚刚下过一场雨，有个男人在林子转，走走停停，一会儿看远处一会儿看近处， 手里提个塑料袋，大概是捡蘑菇。常常有人来这里捡蘑菇。毛栗子看见，就知道他是个城里人。 乡下人都知道，这场雨太小出不了蘑菇。 ⑥毛栗子还没来得及提醒那人，天气骤变，大雨倾盆而下。男人情急中把塑料袋顶在头上， 毛栗子跑上前大声喊道，快跟我到屋里去躲一躲呀 ⑦男子跟着他飞奔进屋，落得一身雨水，毛栗子老婆递过一块干毛巾，男人感激致谢」 ⑧男子主动介绍，他叫王磊，家在县城，爱往乡下跑，到村里转转让他觉得很踏实。 ⑨屋外雨继续下，毛栗子泡了茶和王磊说话，渐渐熟络起来 @王磊说，这地方有树有泉有流水，通风凉快，神仙住的地方一样啊，不少人来玩吧？ ①毛果子哈哈笑说，兄弟会说话，穷山沟让你说成神仙住的地方，不过、还真不少人来玩 呢。他们备了吃的喝的，不在自家餐桌上吃，来我家栗子林石板上吃、就是图米子林里凉快呢. ②王磊说，是响，地方是好地方，可惜没个饭店，若有小饭店、在这里吃饭吹风，就可以 放心玩了， ③毛栗子说，兄弟说外话，你不嫌弃俺家穷，管你顿饭俺还是管得起的 ④毛栗子媳妇煎了韭莱鸡蛋，妙了花生米，炸了蚂蚱，从地里拔了水灵灵的萝卜切了端上 桌，端上几个杂粮窝窝头。 ⑤王磊边吃边货不绝口，说，老哥，你知道你这儿个菜在城里值多少钱不？ 6多少？ 八年语文期末试卷第4页共6页 扫描全能王创建 ⑦少说一百，这叫原生态，城里哪里也吃不着你这金黄金黄的鸡蛋呀。 料 ⑧毛栗子说，这倒是，我这群鸡满山找虫子吃 ⑨王磊说，栗子林这么大，来玩的人也多，你没想开个饭店？ ②⑩开饭店？那不得盖房子，诗厨师，我不会炒菜，你嫂子炒的庄户莱城里人谁稀罕吃。 ①不用请厨师，多养，点鸡，用木柴炖山鸡就成 ②这也成？ 看 ③当然，现在城里人传统饭店都吃腻了，你这原汁原味木柴地山鸡，手工窝头，肯定都喜 上 欢吃，山里农家乐小餐馆我也去过几家，都很火，你这地方保准行」 唉，都有成本，俩孩子上学，一屁股债，你开吧 然 咽我要上班，没时间响。我有个主意，咱俩合伙怎么样，我出钱，你出工 往 ⑥这也行？ ①试试看，我负责盖几个茅草棚，弄桌子和餐具，你和嫂子负责卖你家炖鸡，那一群鸡够 你卖一阵的。随后咱再上鸡仔散养在林子里，赚了钱我们分」 ⑧毛栗子听了心头一喜。对啊，自己怎么没想到呢。炖鸡简单，铁锅木柴都有，树林里现 成的鸡一大群。钱怎样来分，毛栗子没好意思问，一是八字没一撇，二是这王磊刚认识，说不 用 出口 四王磊好像看穿了毛栗子的心思，说，钱具体咋分我也没谱，盖几问茅草棚子也花不了几 得 个钱，先试营业一下，看滕钱不赚钱咱再说分成. ⑩看王磊这样说，毛栗子也不好追问。媳妇心里不踏实，一再提醒毛票子别让人算计了， 城里人打什么主意很难说。毛栗子说，收钱在咱手上，反正不会吃亏， ①王磊带了一些人，拉来满满一卡车东西：四方桌、小马扎、一次性餐具、桌布，不锈钢 茶壶、暖瓶等。两口子迎上去，忙前忙后。太阳落山时，四个围着篱笆的茅草棚子，在树林边 一字摆开，最大那棵歪脖树上，挂一红漆木牌，上面写“栗子林炖鸡店”， ③迎毛栗子带着忐忑，开始了营业 ③③毛栗子媳妇唯恐伺候不好客人，事事做得仔细。鸡炖得烂，葱油饼外酥里嫩，红豆包馅 多皮薄，枕花饼、荠莱汤等野味轮番做。客人吃得打隔、临走她还往人家手里塞。 ③☒吃客渐多。夫妻俩忙得团团转。螅妇脸颊上飞着两朵红云。村里都说毛栗子夫妻发财了 ⑤毛栗子媳妇天天往山下望，担心王磊突然来要钱。若和上次一样，卡车拉来一帮城里人， 两个人可应付不了。 团村主任来了，同毛栗子在树底下喝了一壶茶，这壶茶让毛栗子夫妻惊喜交集 @三个月之后，王磊再次来到栗子林。两口子远远看见，丢下手里活儿一溜小跑迎上去」 毛栗子媳妇边跑边用袖子抹眼泪。毛栗子喊了一声王书记，紧紧握住王磊的手说不出话来，眼 圈红了 翻食客莫名其妙看着这对夫妻，他们哪里知道，这用心良苦的扶贫，对毛栗子一家人的意义。 ③⑨这天的阳光格外暖.林子深处一片喔喔鸡鸣，如一首欢快的歌谣。 14为了帮助毛栗子一家走出困境，王磊书记设计了“用心良苦的扶贫计划”，下面就是他的这份 计划，请根据小说内容，将它补充完整。(3分) ①了解村里原有扶贫政策： ②确定村里最穷的毛栗子家为扶贫对象； ③ :④ ；⑤ 15选文第⑤段画线句子，毛栗子夫妻为什么会“惊喜交集”？(4分) 16从人物描写角度，分析下面句子中加点词的表达效果。(4分) 毛栗子喊了一声王书记，紧紧握住王磊的手说不出话来，眼圈红了。 17联系《社戏》中“那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而义自失起来，觉 得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”'这类情景交融的写法，赏析义中第③四段“这天的阳 光格外暖。林子深处一片喔喔鸡鸣，如一首欢快的歌谣的表达效果。(3分) 18班级同学阅读完小说后，有人认为毛栗子是主人公，有人认为王磊是主人公，你怎么看？请 说说理由。(3分) 八年语文期末试卷第5页共6页 扫描全能王创建 (三)阅读下面选文，完成19-22题。(11分) 花朵的睿味从哪儿来 学校 吴思君 ①赠人政瑰，手有余香，细唤奇蔗、香从何来？我们平常接触的鲜花，很多都有奔味，有的 班级 散发淡淡的幽香，有的则会求香四溢。那么，花朵的香未到底从何而来？花朵的香味有什么作用？ 人能不能控制花香呢？ 姓名 ②花朵的香味。多半来自花潮。香味其实是一类挥发性小分子化合物。随希花朵的蛇放 这些化合物液源不断地挥发到空气中，就有了我们闻到的花香，花香各异，其实就是花朵中产 考号 生的挥发性化合物不同。值得一提的是，“花香”并不一定都是香味，如大王花、韭莱花等， 不仅不香，还有点臭一一这是它们挥发出的含硫化合物的气味。花香徐了跟花自身有关，也会 座位号 随环境变化。一般来说，环境温度越高，化合物挥发越快，花香也越浓 ③对花朵本身乘说，香味起着两方面的作用：一是生存，二是繁衍。有些植物的气味会世 天敌“闻”而却步、减少了采食者，植物得以更好地生存。绝大多数植物的花香，会招来更多 的昆虫、鸟类，它们取食花蜜或者花瓣，同时也把花粉带给同类花朵，帮助植物投粉，繁衍 ④花香徐了对花朵有重要作用，还能给人类带来意外之喜。很多花的挥发性化合物具有 定的药用价值，如薰衣草中的薰衣草酮可以起到镇静、放松的作用，有些植物的花可以用来 提炼精油、香水，可以提神，还有些花瓣可以用来驱虫防腐。我们既可以提取这些化合物作为 原料生产相关产品，也可以分析这些具体化合物的结构，采用人工合成的方式进行规模化生产. 所以，花香作为化合物既可以是生物资源，也可以给化工行业提供很多启发 ⑤花朵的香与臭，其实都靠基因调控。不同物种的基因不同，产生的化合物就有差异；同 物种的不同个体基因不一样，产生的化合物浓度也存在不小的差异。为了培育香气宜人的好 花，科研人员会对花卉进行杂交或基因编辑，从而选育出花型、花色、花香最佳的新品种。在 日常生活中，想要延长鲜花的花期，尽量长时间地享受花香，可以通过降低温度、使用营养液 等方法来实现。想要长期留住花香，提取汁液、制作花茶、阴干保存都是不错的方法。 回未来，如何进一步了解花香、利用花香，是值得研究的课题。 (选自《人民日报》，有删改) 19选文第②段划线句运用了哪种说明方法？有什么作用？(3分) 20.下面句中加点词“多半”能否删去？为什么？(3分) 花朵的香味，多半来自花瓣。 21.选文第②段、第③段的顺序能否调换？为什么？（3分) 22.花的香味对人类有哪些作用？请简要概括。(2分) 四、写作(50分) 23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。 (1)人生何处不相逢！与他人相逢，或许就是一次心灵的遗逅：与自然相逢，或许就是一场生 命的对话；与科技相逢，或许就是一次智慧的交融；与书籍相逢，或许就是一次灵魂的滋养…。 总有一次相逢，会触动心灵，令人心生欢喜。 请以“与 相逢”为题，写一篇作文。 (2)“醒”，一个有温度的文字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，发的唤醒：点滴惑语，心 灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长 是蜕变的开始。 请以“醒来”为话题，写一篇作文。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字. ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 八年语文期末试卷第6页共6页 扫描全能王创建