内容正文:
2.1.1有理数的加法(第1课时 有理数的加法法则)(分层作业)
1.(﹣2)+(﹣5)=( )
A.﹣7 B.7 C.﹣3 D.3
2.比﹣1大2的数是( )
A.1 B.﹣3 C.2 D.3
3.若( )+(﹣5)=8,则括号内的数是( )
A.13 B.3 C.﹣13 D.﹣3
4.武汉市元月份某一天早晨的气温是﹣3℃,中午上升了8℃,则中午的气温是( )
A.﹣5℃ B.5℃ C.3℃ D.﹣3℃
5.某工地记录了仓库水泥的进货和出货数量,某天进货3吨,出货4吨,记进货为正,出货为负,下列算式能表示当天库存变化的是( )
A.(+3)+(+4) B.(﹣3)+(+4) C.(﹣3)+(﹣4) D.(+3)+(﹣4)
6.计算:|﹣3+2|= .
7.(﹣3+8)的相反数是 .
8.已知飞机的飞行高度为10000m,上升﹣5000m后,飞机的飞行高度是 m.
9.有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示:则a+b 0.
10.计算:
(1)(﹣8)+(﹣15);
(2)(﹣20)+15;
(3)16+(﹣25);
(4)2.7+(﹣3.8);
(5)();
(6)()+().
11.若a和b互为相反数,则a+b+3的值为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
12.两个数相加,若和为负数,则这两个数( )
A.必定都为负数 B.总是一正一负
C.可以都是正数 D.至少有一个负数
13.设a是最小的自然数,b是最小的正整数,c是最大的负整数,则a、b、c三数之和为( )
A.﹣1 B.0 C.1 D.2
14.下列结论不正确的是( )
A.若a>0,b>0,则a+b>0
B.若a<0,b<0,则a+b<0
C.若a>0,b<0,且|a|>|b|,则a+b>0
D.若a<0,b>0,且|a|>|b|,则a+b>0
15.计算(﹣2)+1 .
16.下表列出了国外几个城市与北京的时差.
城市
纽约
巴黎
东京
芝加哥
时差
﹣13
﹣7
+1
﹣14
如果现在的北京时间是10月9日下午15点,那么现在纽约的时间是 .
17.已知:|a|=2,|b|=5,且a+b<0,求a+b的值.
18.列式并计算:
(1)求+1.2的相反数与﹣3.1的绝对值的和.
(2)4与﹣2的和的相反数是多少?
19.若符号[a,b]表示a,b两数中较大的一个数,符号(a,b)表示a,b两数中较小的一个数,则计算(1,﹣2)+[﹣1,﹣3]的结果是 .
20.用[x]表示不超过x的整数中的最大整数,如[2.23]=2,[﹣3.24]=﹣4,计算下列各式.
(1)[3.5]+[﹣3].
(2)[﹣7.25]+[].
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2.1.1有理数的加法(第1课时 有理数的加法法则)(分层作业)
1.(﹣2)+(﹣5)=( )
A.﹣7 B.7 C.﹣3 D.3
【解答】解:原式=﹣(2+5)
=﹣7,
故选:A.
【小结】本题考查了有理数的加法,掌握有理数的加法法则是解题的关键.
2.比﹣1大2的数是( )
A.1 B.﹣3 C.2 D.3
【解答】解:﹣1+2=1.
故选:A.
【小结】本题考查有理数的加法,掌握有理数的加法法则是解题的关键.
3.若( )+(﹣5)=8,则括号内的数是( )
A.13 B.3 C.﹣13 D.﹣3
【解答】解:13+(﹣5)=8;
故选:A.
【小结】本题考查的有理数的加法运算,解题关键是掌握有理数的加法法则.
4.武汉市元月份某一天早晨的气温是﹣3℃,中午上升了8℃,则中午的气温是( )
A.﹣5℃ B.5℃ C.3℃ D.﹣3℃
【解答】解:﹣3+8=5(℃)
∴中午的气温是5℃.
故选:B.
【小结】此题主要考查了有理数加法的运算方法,要熟练掌握运算法则.
5.某工地记录了仓库水泥的进货和出货数量,某天进货3吨,出货4吨,记进货为正,出货为负,下列算式能表示当天库存变化的是( )
A.(+3)+(+4) B.(﹣3)+(+4) C.(﹣3)+(﹣4) D.(+3)+(﹣4)
【解答】解:某天进货3吨,出货4吨,记进货为正,出货为负,
则能表示当天库存变化的是(+3)+(﹣4),
故选:D.
【小结】本题考查了有理数的加法,正负数,理解题意是解题的关键.
6.计算:|﹣3+2|= 1 .
【解答】解:|﹣3+2|
=|﹣(3﹣2)|
=|﹣1|
=1,
故答案为:1.
【小结】本题考查有理数的运算,其相关运算法则是基础且重要知识点,必须熟练掌握.
7.(﹣3+8)的相反数是 ﹣5 .
【解答】解:﹣3+8=5,5的相反数是﹣5.
故答案为:﹣5.
【小结】本题考查了有理数的加法,相反数,关键是熟练掌握有理数的加法法则和相反数的定义.
8.已知飞机的飞行高度为10000m,上升﹣5000m后,飞机的飞行高度是 5000 m.
【解答】解:由题意得:10000+(﹣5000)=5000(米),
故答案为:5000.
【小结】本题考查了有理数加法的应用,能够根据题意列出算式是解决问题的关键.
9.有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示:则a+b < 0.
【解答】解:有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示:则a+b<0,
故答案为:<.
【小结】本题考查了有理数的加法,利用了有理数的加法法则.
10.计算:
(1)(﹣8)+(﹣15);
(2)(﹣20)+15;
(3)16+(﹣25);
(4)2.7+(﹣3.8);
(5)();
(6)()+().
【解答】解:(1)(﹣8)+(﹣15)=﹣23;
(2)(﹣20)+15=﹣5;
(3)16+(﹣25)=﹣9;
(4)2.7+(﹣3.8)=﹣1.1;
(5)()();
(6)()+()=()+().
【小结】本题考查有理数的加法,关键是熟记并运用有理数的加法法则:①同号相加,取相同符号,并把绝对值相加.②绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.③一个数同0相加,仍得这个数.
11.若a和b互为相反数,则a+b+3的值为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【解答】解:∵a和b互为相反数,
∴a+b+3
=0+3
=3,
故选:B.
【小结】此题考查了运用互为相反数的两数相加为0的运算能力,关键是能准确理解并运用以上知识进行运算.
12.两个数相加,若和为负数,则这两个数( )
A.必定都为负数 B.总是一正一负
C.可以都是正数 D.至少有一个负数
【解答】解:根据有理数加法法则,两个数相加,若和为负数,则这两个数至少有一个负数,
故选:D.
【小结】本题考查了有理数加法法则,熟练掌握有理数加法法则是解决问题的关键.
13.设a是最小的自然数,b是最小的正整数,c是最大的负整数,则a、b、c三数之和为( )
A.﹣1 B.0 C.1 D.2
【解答】解:由题意可知:
a=0,b=1,c=﹣1,
a+b+c=0.
故选:B.
【小结】考查了有理数的加法,此题的关键是知道最小的自然数是0,最小的正整数是1,最大的负整数是﹣1.
14.下列结论不正确的是( )
A.若a>0,b>0,则a+b>0
B.若a<0,b<0,则a+b<0
C.若a>0,b<0,且|a|>|b|,则a+b>0
D.若a<0,b>0,且|a|>|b|,则a+b>0
【解答】解:∵b=2,a=﹣3,
∴a+b=﹣1,∴D都错误;
∴A、B、C正确.
故选:D.
【小结】在进行有理数加法运算时,首先判断两个加数的符号:是同号还是异号,是否有0,从而确定用哪一条法则.在应用过程中,要牢记“先符号,后绝对值”.
15.计算(﹣2)+1 .
【解答】解:(﹣2)+1.
故答案为:.
【小结】此题主要考查了有理数的加法的运算方法,要熟练掌握.
16.下表列出了国外几个城市与北京的时差.
城市
纽约
巴黎
东京
芝加哥
时差
﹣13
﹣7
+1
﹣14
如果现在的北京时间是10月9日下午15点,那么现在纽约的时间是 10月9日凌晨2点 .
【解答】解:15+(﹣13)=2,
∴纽约的时间是:10月9日凌晨2点,
故答案为:10月9日凌晨2点.
【小结】本题考查了有理数的加法运算,正负数的意义,做题的关键是读懂题意,理解正负数的意义,列出正确的算式.
17.已知:|a|=2,|b|=5,且a+b<0,求a+b的值.
【解答】解:∵|a|=2,|b|=5,且a+b<0,
∴a=﹣2,b=﹣5或a=2,b=﹣5,
∴a+b的值为﹣7或﹣3.
【小结】本题主要考查有理数的计算,熟练掌握有理数的计算是解题的关键.
18.列式并计算:
(1)求+1.2的相反数与﹣3.1的绝对值的和.
(2)4与﹣2的和的相反数是多少?
【解答】解:(1)∵+1.2的相反数是﹣1.2,﹣3.1的绝对值是3.1,
∴+1.2的相反数与﹣3.1的绝对值的和为:﹣1.2+3.1=1.9;
(2)4与﹣2的和的相反数是:﹣[4(﹣2)]=﹣422.
【小结】此题考查了有理数的加法运算.注意掌握符号的变化是解此题的关键.
19.若符号[a,b]表示a,b两数中较大的一个数,符号(a,b)表示a,b两数中较小的一个数,则计算(1,﹣2)+[﹣1,﹣3]的结果是 ﹣3 .
【解答】解:∵符号[a,b]表示a,b两数中较大的一个数,符号(a,b)表示a,b两数中较小的一个数,
∴(1,﹣2)+[﹣1,﹣3]
=﹣2+(﹣1)
=﹣3
故答案为:﹣3.
【小结】此题主要考查了有理数的加法的运算方法,要熟练掌握运算法则.
20.用[x]表示不超过x的整数中的最大整数,如[2.23]=2,[﹣3.24]=﹣4,计算下列各式.
(1)[3.5]+[﹣3].
(2)[﹣7.25]+[].
【解答】解:(1)[3.5]+[﹣3]=3﹣3=0;
(2)[﹣7.25]+[]=(﹣8)+(﹣1)=﹣9.
【小结】本题考查了有理数的加法,读懂题目信息,理解[x]并列出算式是解题的关键.
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