4.1 化学反应发生的条件 第1课时 燃烧的条件和灭火的原理 课件-2025-2026学年九年级化学沪教版(2024)上册

null点燃已放置好的三支蜡烛。将第一支蜡烛扣上一个烧杯。观察到第一支蜡烛火焰慢慢变小直至熄灭，这是由于蜡烛燃烧消耗了烧杯内的氧气，同时燃烧过程中有二氧化碳气体生成，使得蜡烛最终熄灭。第二支蜡烛不做处理。像盛有饱和碳酸钠溶液，并以放入蜡烛的烧杯中，加入适量盐酸。观察到烧杯中产生大量气泡，蜡烛慢慢熄灭。这是由于烧杯中盛有的饱和碳酸钠溶液与盐酸反应生成的二氧化碳气体，将蜡烛与空气隔绝，从而使蜡烛熄灭。第一支和第三支蜡烛相继熄灭，而第二支蜡烛正常燃烧。通过这个实验，我们学习到可燃物隔绝氧气或空气，可以达到灭火的目的。 燃烧的条件，红磷能够在氧气中燃烧生成五氧化二磷，除了可燃物燃烧还需要哪些条件呢？在500毫升烧杯中加入300毫升热水，并放入玻璃圈。和一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，在铜片的一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察到铜片上的白磷先融化后燃烧。铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧。 第1节 化学反应发生的条件 第4章 认识化学反应 沪教版·九年级化学 燃烧的条件和灭火的原理 学习目标 1.能认识化学反应需要一定的条件； 3.理解燃烧和灭火的原理及其在生活中的应用； 2.能通过实验探究认识燃烧的条件，运用控制变量的思想设计探究燃烧的条件等实验的方案； 4.初步体会调控化学反应的重要意义。 新课导入 点击图片播放视频 晒干后的树枝 潮湿的树枝 树枝燃烧起来后，在一段时间内可持续地提供光和热。 探索新知 氢气能够在氧气中燃烧 氢气能够在氧气中燃烧，但把氢气和氧气简单地混合在一起，即使经过很长时间也不会发生变化，而遇到火星氢气就会在氧气中发生剧烈的化学反应而爆燃。 一、化学反应需要一定的条件 化学反应能否发生，既取决于反应物本身的性质，也与反应的条件直接相关。 影响化学反应的条件主要有： 例：碳酸氢铵在微热条件下即分解生成氨气、水和二氧化碳。 反应物的浓度 、温度 、压强 、催化剂…… 石灰石的主要成分碳酸钙（CaCO3）在温度达到825℃时才开始分解，生成氧化钙（CaO）和二氧化碳气体。 水在通电条件下能分解生成氢气和氧气。 温故知新 我们已经学习过碳、铁、磷在氧气中燃烧的知识，请你回忆这些物质在氧气中燃烧的实验过程与现象，并试着归纳燃烧的特征。 碳在氧气中燃烧 铁在氧气中燃烧 磷在氧气中燃烧 燃烧的特征： 发光， 放热， 生成新物质。 二、燃烧的条件 1.定义：燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应。 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，燃烧造福于人类，给人类带来文明。 利用燃料的燃烧为火箭发射提供推动力 利用火烹饪食物 燃烧是非常快速的化学反应，需要具备一定的条件才能发生。 交流讨论 依据你的生活经验和已学知识，思考下列问题。 所有的物质都能燃烧吗？举例说明。 用烧杯罩住燃着的小蜡烛，小蜡烛能长时间持续燃烧吗？为什么？ 不是所有物质都具有可燃性，如石头，玻璃。 不能，因缺少氧气，蜡烛一段时间后熄灭。 结论1：燃烧需要可燃物。 结论2：燃烧需要氧气。 交流讨论 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，需要在铁丝下端系上火柴梗，火柴梗在实验过程中起什么作用？ 为什么在高温干燥的季节里，在没有明火的情况下，森林里也可能发生火灾？ 在铁丝下端系上火柴梗，火柴梗起到引燃的作用。 高温使可燃物（枯枝、败叶）的温度达到着火点而燃烧。 结论3：温度必须要达到可燃物的着火点。 2.燃烧的条件： （1）物质具有可燃性（该物质称为可燃物）； （2）可燃物与氧气（空气）接触； （3）可燃物达到燃烧所需要的最低温度。 着火点 几种物质的着火点 物质 白磷 红磷 纸张 木材 着火点/℃ 40 240 130~230 250~300 注意：着火点是物质固有的属性，一般不随外界条件的变化而变化。 可燃物的温度达到其着火点时，即可发生燃烧。 观察思考 白磷的着火点只有 40℃，但在 80℃热水中的白磷并不能燃烧，为什么？为什么铜片上的红磷没有燃烧？ 如果往热水中不断地通入氧气，热水中的白磷能燃烧吗？ 点击图片播放视频 点击图片播放视频 2.燃烧的条件： 同时满足，缺一不可！ 2022年北京冬奥会火炬水下传递 点击图片播放视频 三、防火与灭火 燃烧在工农业生产和生活中有着广泛的应用，但燃烧一旦失控，会造成火灾，给人类带来灾难。 点击图片播放视频 实验探究 请你应用燃烧条件的知识，尝试用不同的方法使燃着的蜡烛熄灭，把熄灭方法、实验结果和你的分析记录在表中。 序号 熄灭方法 实验结果 分析 方法1 方法2 方法3 …… 熄灭蜡烛的方法 请你根据物质燃烧的条件，归纳灭火的原理。 1.将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离。 2.将燃烧着的可燃物与空气（氧气）隔离。 3.使燃烧物的温度降低到着火点以下。 具备其中的一个条件即可 开设防火隔离带 油锅起火用锅盖盖灭 高压水枪灭火 灭火就是破坏燃烧的条件。 拓展视野 常见灭火器 干粉灭火器 用来扑灭油、气等燃烧引起的失火 二氧化碳灭火器 用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物品的失火 水基型灭火器 用来扑灭木材、棉布引起的失火 遇到火灾该怎么办？ 1.火势不大，根据起火原因选择合适的灭火方法； 2.火势较大，立即拨打119，并选择必要的自救措施。 烟大时，用湿毛巾捂住口鼻 在有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 1.下列有关燃烧与灭火的说法中正确的是（ ）。 A. 为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是将可燃物与火隔离 B. 房屋失火，消防员用水灭火是为了降低可燃物的着火点 C. 汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 D. 用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度 A A. 现象①②说明物质燃烧需要达到一定的温度 B. 现象②③说明物质燃烧需要氧气 C. 现象③说明红磷不是可燃物 D. 现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低 2.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如右图所示的实验，下列有关说法中正确的是（ ）。 D 3.下列有关燃烧、防火与灭火的说法中正确的是（ ）。 ①煤炉生火，用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点 ②利用细沙灭火的原理是清除了可燃物 ③禁止向燃着的酒精灯中直接添加酒精 ④煤气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①② D. ③④ D 4.将棉手帕放入一定浓度的酒精溶液中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。下列有关该实验的叙述中正确的是（ ）。 A. 棉手帕不是可燃物，不能燃烧 B. 棉手帕接触不到氧气，不能燃烧 C. 被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高 D. 酒精中的水蒸发使温度未达到棉手帕的着火点 D 5.室内起火时，为什么不能急于打开门窗？请说明其中的道理。从火灾现场逃生时，常要用湿毛巾捂住口鼻，你知道这一做法的理由吗？ 解：室内起火时，如果打开门窗会使空气流通，外界的空气会进入室内，为燃烧提供了氧气，室内的火会燃烧的更旺，所以不能急于打开窗户；火灾产生时会产生大量的烟尘而且周围空气的温度也很高，用湿毛巾可以有效的过滤烟气中的烟尘，降低吸入空气的温度，防止因为吸入烟尘而导致的呼吸道感染和吸入过高温度的空气烫伤呼吸道。 课堂小结 燃烧和灭火 燃烧的条件 物质具有可燃性 与氧气（空气）接触 温度达到可燃物的着火点 同时满足，缺一不可！ 清除可燃物 与氧气（空气）隔离 降低温度至可燃物的着火点以下 具备其中的一个条件即可！ 灭火的原理 推 论 $$null这。我说呀。我说呀。在柜台的house。 用导管对准热水中的白磷，通入少量氧气，观察到热水中的白磷燃烧。此实验说明，燃烧不仅需要可燃物，还需要氧气或空气，并使温度达到可燃物燃烧所需的最低温度、着火点，三者缺一不可。