小卷4-5 幸福和睦的家庭(第四课)&和谐的师生关系(第五课)-【练客】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治单元期末大练考（统编版2024）安徽专版

单元 小卷课课练 小卷1开启初中生活（第一课） 1.B2.C3.D 4.(1)①确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的 帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条 件，设定合理的发展目标。②应当制订切实可行的行 动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分 解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计 划。(6分) (2)①持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在 每一天的具体行动中。②掌握“努力”的方法：分清主 次，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑： 每天进步一点点：学思并进：珍视团队合作。(4分) 小卷2正确认识自我（第二课） 1.D2.C3.A4.B 5.(1)①小周对自我的全面分析，能帮助小周接受自己 对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，从而更好 地调节和控制自己的行为，做更好的自己：②老师对 小周的评价是小周认识自己的一面镜子，有助于小周 形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(4分) (2)①学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势：②学会 接纳自己，接纳自己的全部：③不断完善自己，善于发 挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点， 弥补自己的不足：④不断发掘自己的潜能，找到自己 喜爱的领域，寻求适合自己发展的空间，不断提升自 己的能力：⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务 中实现的。(6分，答出三点即可) 小卷3梦想始于当下（第三课） 1.A2.D3.B4.D5.B 6.(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的 重要基础：②学习是我们现阶段的基本任务，也是我 们成就梦想的重要路径：③学习可以提升我们的思想 品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的 世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力 量：④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习： ⑤学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未 来和发展。(6分，答出三点即可) 期末大练考道德与法治七年级上册参考答案及解析 (2)①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我 们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想， 就会有希望。②做有梦想的少年，应当树立远大志 向，紧扣时代脉搏。③少年有梦，不应止于心动，更要 付诸行动。(6分) (3)青春是一缕阳光，照耀着我们的远方：青春是一条 小船，载着你我驶向远方：青春因梦想而绚丽，人生因 拼搏而精彩。青春不迷茫，光阴不虚度，珍惜时间，努 力学习，成就梦想。(4分，符合要求即可) 小卷4幸福和睦的家庭（第四课） 1.B2.B3.A4.C 5.(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾：②家里有亲 人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托：③家是我 们的第一所学校，是我们的修身之所：④家是代代传 承、血脉相连的生活共同体：(4分，答出两点即可) (2)收获：亲情与关爱。家人始终给予我无条件的爱 和支持，让我在成长过程中充满安全感：优良家风影 响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习 惯等。(4分)做法：基于亲情，我应该更加珍惜和家 人相处的时光，主动关心他们的生活和需求，经常与 他们沟通交流，分享自己的喜怒哀乐，同时耐心倾听 他们的心声：传承优良家风，发扬中华民族传统美德。 (2分) 小卷5和谐的师生关系（第五课） 1.B2.A3.C 4.(1)①有利于学生更好地认识老师、了解老师：②2有利 于消除师生痛阂，化解师生矛盾：3有利于师生的教 学相长：④有利于传承传统美德，构建和谐校园：等 等。(4分，答出两点即可) (2)①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们 更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒 躁，再接再厉，争取做得更好。②老师的批评意味者 关心、提醒和劝诚，帮助我们反省自己、完善自我。对 待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容 上，理解老师的良苦用心。(6分) 小卷6友谊之树常青（第六课） 1.D2.D3.C4.C小卷4幸福和睦的家庭（第四课） 满分：18分 得分： 限时：15分钟 用时： 一、选择题（本题共4小题，每小题2分，共8分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.家，是我们最熟悉的地方。一般来说，家庭是由婚烟关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组 织。下列观点符合家的内涵的是 A.小丽：小军的爸爸买了一栋漂亮的大房子，有大房子才有家 B.小明：爸爸妈妈就要回家乡创业了，我们的“家”又回来了 C,小华：我认为家只能是由血缘关系结合组成的亲属生活组织 D.小林：家庭的功能主要体现在爸爸妈妈每月按时给我零花钱 2.(2024山西3)家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。如图图片中的生活场 景有利于我们 ①培养劳动习惯 ②传递美好情感 ③参与公共事务 ④共建和谐家庭 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 与家人一起做家务 3.道德修养】2024年中秋节前夕，某区各地纷纷开展形式多样的“传承好家风好家训·情暖中秋”文明 家庭创建宣传主题活动。分享家风故事、做亲子游戏、猜灯谜、制作月饼…该主题活动的举办旨在 ①培育和践行社会主义核心价值观 ②引导广大青少年学习家风文化，涵养道德修养 ③发扬光大中华民族传统家庭美德 ④消除家庭成员之间的矛盾，促进家庭幸福和谐 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.跨学科数学某校围绕“家庭生活中易引发矛盾的小事”进行了问卷调查，得出了如下调查结果。该 结果提醒同学们要 ( ①爱护身体，拒绝使用手机②理解父母，化解矛盾冲突 其他 ③体味亲情，分担家务劳动④置之不理，任其自由发展 晚上通宵玩手 21% 35% 机，白天睡觉 A.①② B.①④ 从来不参 18% C.②③ D.③④ 26% 父母工作繁 与家务劳动 忙，认为自 二、非选择题 己缺少陪伴 【温暖和睦家庭呵护幸福成长】 5.新情境故事分享会(10分)阅读材料，完成下列要求。 在“我说我家”故事分享会上，小敏这样介绍自己的家庭：我们家是个大家庭，家里有叔叔、姑姑，有 许多兄弟姐妹，其中一个妹妹是我姑姑领养的。我们家从祖辈开始就有“严治家；明事理；敬长辈：守法 律；知荣辱：兴教育”的家规。许多人认为我们家规矩大，温情不足。可是，我们经常在一起分享自己的 经历，长辈们会领听我的意见，也会给出我合理的建议。虽然他们在很多方面对我要求严厉，可我的家 真的很温暖。 (1)“我的家真的很温暖。”请结合小敏的分享，说说家对我们来说到底意味着什么。(4分) (2)结合材料，谈谈你在这个家中的收获。基于以上收获，你应该做些什么？(6分) 单元期末大练考道德与法治七年级上册 小卷5和谐的师生关系（第五课） 满分：16分 得分： 限时：10分钟 用时： 一、选择题（本题共3小题，每小题2分，共6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.(2024合肥市蜀山区模拟改编)六安市霍邱县户胡慎中心学校教师董艳获得“2023全国最美教师”称 号。18年来，她坚守农村，把教育做成一首诗，提出“田园诗意教育观”。师生共读500余本书，累计创 作3000余首儿童诗，1000余篇文章，她说让孩子成为更好的自己。由此可见 ( ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的传承者 ③老师能够让每个孩子成才 ④老师是我们学习和成长的引路人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.同学们纷纷发表了自己对老师学期评语的看法，其中正确的是 老南许语：（思速导潭} 名后请：【诗向嫌】 文黄粥礼及 体零务养树框 若税更知爱学习 然瓷地诗 杰出少年定载绅 希望你上课能认直思青。系楼镜问 课后复习礼国。一定会有所进步 A.小汪：尊重并适应不同风格的老师 B.小凡：写评语已经成为师生有效沟通的最佳方式 C.小婉：老师评价比自我评价更重要 D.小丽：时代在发展，老师的职责发生了很大变化 3.某位老师在教学《三打白骨精》时，让学生聊一聊故事中的人物。有位学生说：“我敬佩白骨精，因为她 有着锲而不舍、非常执着的精神。”这位老师并没有立刻评判这名学生观点的对错，而是通过课堂教学 一步步引导：白骨精费尽心机想达到什么目的？她的出发点是什么？在老师的引导下，这位学生意识 到白骨精的出发点是想吃唐僧肉，妖精有一颗狡猾、贪婪而丑陋的心，不再有敬佩白骨精之说了。这启 示我们，面对老师的引领和指导，我们应该 () A.废寝忘食，夜以继日 B.学而不厌，博学强记 C.主动参与、积极思考 D.聚精会神、全神贯注 二、非选择题 【尊师重教传承美德】 4.(10分)阅读材料，完成下列要求。 教师节前夕，某校组织开展“老师，我想对您说”主题活动，以下是同学们写给老师的话： 学生1：老师，您是春蚕，是蜡烛，一心装着学生，每天工作到深夜，我爱您。 学生2：老师，虽然您上课不像别的老师那么幽默，但您的见解独到，总能引领我打开新的思路，我 很喜欢听您讲课。 学生3：老师，很抱歉昨天上课惹您生气，感谢您对我们的认真负责，我以后会学着以平和的心态对 待您的表扬和批评。我知道… (1)开展这一主题活动对师生之间的交往有何意义？(4分) (2)新考法续写运用所学知识，请你续写学生3想对老师说的话。(6分) 6 单元期末大练考道德与法治七年级上册