小卷1-2 开启初中生活(第一课)&正确认识自我(第二课)-【练客】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治单元期末大练考（统编版2024）安徽专版

小卷1开启初中生活（第一课） 满分：16分 得分： 限时：10分钟 用时： 一、选择题（本题共3小题，每小题2分，共6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.(2024云南1改编)毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享初中生活的心得。你应告诉他们，初中阶段 ①是规划未来之路的重要时期 ②为我们的发展提供了新的机会 ③我们可以成长为完美的自己 ④对我们的成长提出了新的要求 A.①②3 B.①②④ C.①8④ D.②③④ 2.健全人格】小晗以“初中生活为我们的发展提供了多种机会”为论点，撰写小论文。下列素材可以提 供正确论据的有 ①集体生活一一涵养我们的品格 ②新的课程一—增加了学业负担 ③社团活动一 发展我们的兴趣 ④课外实践—让我们远离学习 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 3健全人格】进入初中阶段，我们有机会重新塑造一个全新的“我”，心中有梦、眼里有光、脚下有路，让 我们勾勒出最好的模样。最好的模样应该是 ①越来越独立，标新立异，唯我独尊 ②越来越包容，尊重他人，学会合作 ③越来越上进，志存高远，追梦远航 ④越来越个性，叛逆冲动，热爱冒险 A.①② B.③④ C.①3 D.②3 二、非选择题 【做好合理规划努力落实目标】 4.(10分)阅读材料，完成下列要求。 在大学的前两年里，我努力适应新的环境，积极参加各种社团活动，尝试寻找自己的兴趣所在。在 这个过程中，我逐渐明确了自己的目标：考研。确定了考研目标后，我开始认真规划自己的学习和 生活。 首先，我制订了四年的总体规划。在 保证学业成绩的基础上，重点围绕考 研科目进行学习。同时，积极参加各 最后，针对每天的学习和生活，我也制订了 类社会实践活动和科研项目，提升自 详细的日程安排。例如，每天保证一定的学 己的综合素质。 习时间，每周安排一次总结和反思等。 然后，我将总体规划细化为年度计划、季度计划和周计划。年 度计划主要明确每年的目标和重点任务；季度计划则对年度计 划进行拆分，确保每个季度都有具体的学习和生活安排；周计 划则对前两者的落实情况进行详细规划。 (1)凡事预则立，不预则废。上述考研规划对我们合理规划自己的初中生活有何启发？(6分) (2)为者常成，行者常至。你打算如何在努力中落实自己的规划？(4分) 单元期末大练考道德与法治七年级上册 1 小卷2正确认识自我（第二课） 满分：18分 得分： 限时：15分钟 用时： 一、选择题（本题共4小题，每小题2分，共8分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.新考法拟定主题【教材改编·9生活观察】在道德与法治课堂上，老师组织学生开展了一场主题 活动 自画像：每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己 猜一猜：每人从中抽一张自画像，猜测这是谁的自画像并说明理由 谈感受：当事人分享听到别人对自己的评价后的感受。 根据活动内容，判断该活动的主题可能是 A.享受学习中的乐趣 B.在活动中增进友谊 C.努力做更好的自己 D.学会正确认识自己 2.【健全人格】如图漫画告诉我们要 A.积极调节情绪，避免自己情绪失控 B.保持身心健康，促进个人全面发展 C.客观冷静分析，理性对待他人评价 别因为别人一句话 D.听从他人意见，积极发掘自我潜能 就丢掉整天的快乐 3.新方向体验式为期一周的学农活动终于结束了。在这次学农活动中，小方通过与他人通力合作，体 验了翻地、堆肥、剪芽等农活，体会到了劳动的乐趣：同时也发现了自己不仅缺乏生活常识，而且动手能 力较弱。于是，他决定以后要积极参加实践活动，积累生活常识并提高动手能力。小方认识自己是 通过 A.生活实践 B.他人的评价 C.生理状况 D.心理特征 4.建全人格】(2024滨州5政编)小雅在日记中写道：“尽管我的相貌并不突出，但是我性格开朗，热爱 运动，同学们都很喜欢我。原来我也可以有这么多·粉丝’！”这则日记启示我们 ①要学会欣赏自己的优势 ②要广泛交友，越多越好 ③外在美比内在美更重要 ④接纳自己的优点和缺点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题 【正确认识自己做更好的自己】 5.(10分)阅读材料，完成下列要求。 初中生活过得真快。在一次班会课后，小周在自己的成长记录本上，收获了这样一些评价： 写给自己：昨天的我，无拘无束，放荡不羁。今 老师寄语：你是一个聪明、活泼、努力的学生。在班 天的我，正在刻苦学习，努力提高学习成绩。相 级中，你遵守纪律，关心集体，也是班级里的“篮球 信明天的我，一定能成为“文体两开花”的职业 MVP”。老师希望你能够继续努力，争取成为更好 篮球运动员。 的自己。 (1)小周对自己的评价和老师对他的评价分别对小周有何积极影响？(4分) (2)新考法出谋划策结合以上两个评价，请你为小周成为更好的自己出谋划策。(6分) 2 单元期末大练考道德与法治七年级上册单元 小卷课课练 小卷1开启初中生活（第一课） 1.B2.C3.D 4.(1)①确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的 帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条 件，设定合理的发展目标。②应当制订切实可行的行 动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分 解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计 划。(6分) (2)①持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在 每一天的具体行动中。②掌握“努力”的方法：分清主 次，合理规划和管理时间：劳逸结合，学会科学用脑； 每天进步一点点；学思并进：珍视团队合作。(4分) 小卷2正确认识自我（第二课）》 1.D2.C3.A4.B 5,(1)①小周对自我的全面分析，能帮助小周接受自己， 对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，从而更好 地调节和控制自己的行为，做更好的自己；②老师对 小周的评价是小周认识自己的一面镜子，有助于小周 形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(4分) (2)①学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势：②学会 接纳自己，接纳自已的全部：③不断完善自己，善于发 挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点， 弥补自己的不足；④不断发掘自己的潜能，找到自己 喜爱的领域，寻求适合自己发展的空间，不断提升自 己的能力；⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务 中实现的。(6分，答出三点即可) 小卷3梦想始于当下（第三课） 1.A2.D3.B4.D5.B 6.（1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的 重要基础：②学习是我们现阶段的基本任务，也是我 们成就梦想的重要路径：③学习可以提升我们的思想 品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的 世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力 量：④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习： ⑤学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的末 来和发展。(6分，答出三点即可) -1 潮末大练考道德与法治七年级上册参考答案及解析 (2)①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我 们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想， 就会有希望。②做有梦想的少年，应当树立远大志 向，紧扣时代脉搏。③少年有梦，不应止于心动，更要 付诸行动。(6分) (3)青春是一缕阳光，照耀着我们的远方；青春是一条 小船，载者你我驶向远方；青春因梦想而丽，人生因 拼搏而精彩。青春不迷茫，光阴不虚度，珍惜时间，努 力学习，成就梦想。(4分，符合要求即可)】 小卷4幸福和睦的家庭（第四课） 1.B2.B3.A4.C 5.(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾：②家里有亲 人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；③家是我 们的第一所学校，是我们的修身之所：④家是代代传 承、血脉相连的生活共同体。(4分，答出两点即可) (2)收获：亲情与关爱。家人始终给予我无条件的爱 和支持，让我在成长过程中充满安全感：优良家风影 响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习 惯等。(4分)做法：基于亲情，我应该更加珍惜和家 人相处的时光，主动关心他们的生活和需求，经常与 他们沟通交流，分享自己的喜怒哀乐，同时耐心倾听 他们的心声：传承优良家风，发扬中华民族传统美德。 (2分) 小卷5和谐的师生关系（第五课） 1.B2.A3.C 4,(1)①有利于学生更好地认识老师、了解老师：②有利 于消除师生隔阂，化解师生矛盾；③有利于师生的教 学相长；④有利于传承传统美德，构建和谐校园；等 等。(4分，答出两，点即可) (2)①老师的表扬意味者肯定、鼓励和期待，激励我们 更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒 躁，再接再厉，争取做得更好。②老师的批评意味着 关心、提醒和劝诚，帮助我们反省自己、完善自我。对 待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容 上，理解老师的良苦用心。(6分) 小卷6友谊之树常青（第六课） 1.D2.D3.C4.C