安徽优质期末试题重组精编卷(一)-【练客】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治单元期末大练考（统编版2024）安徽专版

8,〔24广安4)初中生小伟晚饭后在淘边散步，氢然斯列圆中传来呼教声.发理有人高水。此时，体的正武 七每极上】 择是 安微省优质期末试题重组精编卷（一） ①首先稀保自身登衾，珍爱生合，见义智为 ②关注饱人生金空全，雀不限身，见义勇为 ①文即真开事放践场，事不关已，高高排园 ④第一时间根肾求助，捏供线索，助微援 (满分如会时间：的分钟) A.① R.①D④ C.H D.④ 9,引2如4年3月，救有富基陆数有可印发专门通妇，望圆在全国中小学生安金教有州广泛开展校因暴 一，达择最{本题典12小恩，每小题2分，共2分。在每小蘭给出的四个选项中，只有一项是将合酒求的) 力和学生斯凌防治等专越置有。自对校园暴力，款陵，下列葡这能够有效保护日已的是 1.青蓝校同，显发年华。我们最美的青春在中学度过.有的人，梦细起于中学，衡的一生奋年：有的人，成就始于中 ①佩转冷静，不要轻易数多对方 ②采用异意动作引起周围人生宣 学，莫定事壹根基。这表明中学时代 ①恩气群声，以免替来更大的伤害 ④及时寻浅家长和学校老师餐护 A①2E &.①④ c.①3④ D.④ ①决定着未来的人生价植 受是人生发展的一个新阶段 ③是规未来之路的重要时期 ①量填明人生梦想的重要时期 1原.【数材改编·4外言】人生如同航相，托准方向，才能确定航行的线路，驶向幸智的该岸，占往今来，无数仁 人志士在青少年时期就确之了人生目标，找座了人生赏进的方向。由北可见，骑文人生日标是因为《 A①2无 &.①④ C①a⊕ D.2①④ A.树立正确的人生目标应当从自身实系出发 2,凡事顶渊立，不割圆废。合列的规财可以帮助我更好境虞过初中阶程。以下说法正确的有 B.只要制定适会自己的人生目标就一定会域历 ①在老师和家长的帮曲下，设定会理的发展日标 汇青少年时期的人生月标徒定人生道路的发展方向 只要结合白身条件做好合现规侧.就能实观目标 D.主确的人生日标能整引我门们走向正确的人生道路 制订博实可行的行动方案，是日标实现的重要坏节 11.小陈可学多次参闻全国，省惠田径比赛，在比赛中一改次义胺自我，美庆住绩。荣誉的背后，是地成百上千个 日目夜微的弃跑”，更能含了太多不为人知的“跌倒。这启示我们 ④合理规划和管理时间，背之以恒电向着召标箱海 ①发函潜能，边本而上 丝鲁意志，墙程闭性 A①2 8.①④d C①m④ D.(CTD 3特立总行，代行我素 ④逆境不展，勇餐信行 3.(24无津2)老年说我学习用功，家长认为我查玩好动：0学说我鸩情开阴，邻居认为我不善言淡：置对位 A.(XZC0 ●8.D④ C23④ D.①D④ 人的评价.我空 12道养引3年.我风想食生产更来了“二十连丰”".得后是挥名发民和大杜新农人甘做损檬希望的耕构 A.用验明，路单全散。丑.速失白我，无所活从C.客现分析、明于面对 者：首懒国户大离轮命名交付，背后是每个参马其中的工人每间精投术精一无数一每个”构或了14多亿人 4.或什是积国的强大利代的进物给了我这#一个历史机喝。”“所有的努力和付出辄是氧得的，所有韵 的布进姿态，给就奔跑的中国的壮美到老。这说明 建幸程困雕都是势不可挡的，”神舟十八号能天员李园的这两创话合我打店来的愿考有 ①劳动创造价值，宴干成就“想 2平凡韩就伟大，英健来自人民 劳动精种是数料人见们进的脚质支撑 ③芳动精种是数舞人见陶进的精神动力 ①透将个人梦想与相国爱展餐密结合起来 之梦思能否实观取决于机君，面丰个人努力 A,①D280 B.D④ C.①2④ D,2④ ①不仅要收于有梦，更要系转努力，勤于同梦 ④梦见必领足够远大，平常的小日标没有意义 瑟号 4 7 9 1 A①四 R.①D于 C.2④ D.④ 5.通字语安(2024红当4设输)下边古闻印了 容案 ①中华代秀“孝文化源运藏长 零不也者，兵为仁之本与日 二、非选择题（本是共5小塑，共56分】 [表情陪件健康成长】 孝亲量老局中华传航美德 一《论播·争而) 13《6身》观察漫通，回答下列问题 团尽孝就要采然父母全韩意见 夫孝者，天之竖，地之义，民之行也 ①幸亲量老是公见的法定义每 一《逐途广训》 A①2 B.(D.P C2④ D.④ 6.(224量建14》在第39个教绅节米省之除，中宣溶，管育部许选出12控全国教书育人格模，佳们版是全国款师 的梯样，电是万千好老师的略影。评透散书有人精模有明干 ①教师发展为一种专门限业 2彩成等年重置的良好社金风岗 ①粒每形成相同的着学方式 本境设鞋会主义观代化教育程国 (1)漫两反脱了夷代杜会中啊种家题教育问题？《2分》 A.(D3 B.①④ C23 D.2④ 7,(24扬州)小每顺了智中与图友小利相处的一参小图节，同学们作了微点评，其中最合理的是《 《2)你认为皮该如间解决这种问思？(4分) 恋项 小细节 做点浮 A 烟进人新的班规，小川生动与我交流 建立友泣，雷要整势原制 B 我不想说的程密，小川会一直途问我 建立支流着要特缘行动 【草服学习本领提升自海素质】 器列闲难的时候，小川积级地香西现 阿护友流，需复关怀对为 14至格水10会)读材料，完成下要求 走近青平.“甲习”二子，是习近平总卡记常常规观岭吴健码。在总卡记公中，青平是若格本桶把长对干 0 在白习课的时候，小川见想和我济适 阿护友前，需要照从对方 的黄金时期。“不新视高每时代发展和事业要来相适应岭★嘴和能力”“乾多读有平文多，色多读无牢之书 “特利是要免原浮绿之气，静下来多读想热，多如养所以烟”…得次同青年交流，习近平总料记每注重露解落 (?)你赞票些间学的尾点，并说明理由。〔9分) 实，同青年分平如摄学习能力的具体方式方法。 ()为什么要臣多读有字之书，血多漫无字之苦”了(4分》 (2)结合材料，说说”学习“二字为什么是习近平总书记席常浸及的关健闻。(6分) (3)除合以上点滴镜头，你打算用怎锌的行南排续为冠集体服务平{3会) 【果安全之舟矫生命之帆】 15.题家全数育日(12会》阅使材料.亮成下列要求。 【造光前行一带生花] 自19%年起，友国确觉每早3月份最后一周岭星期一，为全国中小零生“我全米育目”。%平3月5日， 17.工引14分)国读材料，完成下列爱求。 是第9个金国中小学生舍金教育m。研宽部厅会有的销查食料墓帝：安会事故巴成为14岁以下少年几童的 某班开展以”止青非在道光中前行”为生题的小能放事分享金，起思致小翠堂与社会大课堂结合。 “第一录手“。有美◆家指白，贵全事首中有知%胞够通址卖全教有，引号零生树江安全意识，拿摄安全如识。 材料一下表是各小组的分》享潮要。 规高鲁表保护象力，进两得到有效避免 组 放率主恩 故事内容 (1)结合材料，运用珍爱我们的生有”相关知识.藏流国家为什么要设立全国中小学生“安全数育日”。(6务》 造逆“兼命理好质反整守在会专我战川多年的“最长公务置”幸向圈用板心样下了“封党志 第一小复 高于天”的信物液.照素人民，执法公玉把律严明”的静停餐言。他呼叶青年千部识实急行 之免 助坚守生每，钱化习与锋裤，积板务国家发及青从青存。 地说”平磨万去 面而藏驰且高末思考的环规，没有来点挑想可言，也泛有平点半任临气， (2)匠率法金点于站合校园生活实际，为筑牢校园安全“精火墙”，清隐胶园各黄可能存在的安全隐患，清 更泛有半焦要来规出，这航是中国地嘴科学院研究是唐简录对自己一这【 你挂限查边患，并简连解决鹿患的金点子。（两例中可）(6分) 第二小恒 运竖着”“的担数 之的要求。他就的青年干部勇胆时代者色，青春国把叠西出彩，人生国每平 之儿 而表可。 村官吴惠零放养了大成市优感竹生活条件，登然决然选年自主择立同到半 地说”丝愿套生 第三小丝 偶地暖”的卓城 少他公系耳众，用心儿根衣村四野，情系人民屏众，全心全意为人民限寻 不需要麦壶瓶风，局是要在一床一滴中清奉献、见真格，让青春规液出瓷干 【美好焦体你我共理】 之儿 之花 16.(14会)侧读材料.完成下列要求。 (1)结合材料，谈谈上近小用分摩的故声悟给常的启违有零些。《6分) 在一木学泉的相处中。七早腻(3)的同学记录？是作生活中的壳滴 点滴一在争校组帜的找河比不中，表们七年级（们）愈的网学们物看“党秀桌体装”的库标，步调一盘，听从酒 据，东心协力但蝇于，兼其被裤年线第一名的圩线结。 材料二我们是所一代的速光青平，是先的人，纯套老老万文。实规人生什值 (1)厅达密码七年吸(3)班我鞋的密码是什么：(2分) (2)运用断学知识，简述我们如何才衡”光芒万丈.实现人生价值”。《4会》 点滴二学拉保”确保伞生会金“为由而限制学生的深周活动，戒难羽量对北展开计击，并准备起同学建汉南 (3)每法猫写人生探别调作为自己生命的导演，请将站合以下三个生命话愿觅考以点亮生合之光~为 学校足情。戏下是装中无君网学的观床 主题簧写一的米米人生规则隔。(4分) 小军：课间清动十 属的肤转性我视 ◆ 未来我城事的氧 时。我为格人、 ,有利于 小国：个人 号是什丝？ 考面。臂侵格情和 且以集休利益 要桌：0等左右，警杆主是，文事司洁，流用将学和议，学科衣语风范 蜂：好于单救镜回 14 岭见 发质省处质期木试观重理轴场春（一》单元 能力，树立劳动观念，提高实践素养，③④符合题意： 丰富人文资源、学会文明交往与题无关，排除。 9.C10.A11.A12.D 13.甲、乙两位同学的观点都不合理。(1分)顺境和逆 境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆 境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对 待人生的境遇。(2分)顺境和逆境在一定条件下可 以相互转化。无论身处何种境地，只要我们正确对 待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和 逆境都可以成为人生成长的阶梯。(3分) 14.(1)①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造 的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛 勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。②国家富 强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实 现。(4分) (2)①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动 创造物质财富和精神财富。②只要为社会进步作出 了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了 人生价值。③把自已的小我融人时代、融人祖国和 人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。④人 们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会 中创造自身价值。(6分，答出三点即可) 15.(1)①面对高考，程雅琴信心满满，相信自己一定能 考上大学继续读书，说明积极的人生态度体现为乐 观向上：②程雅琴坚持刻苦练习握笔写字，手指和手 腕上都磨出了厚厚的茧子，说明积极的人生态度体 现为认真务实：③程雅琴身残志坚，勤奋学习，成绩 一直名列前茅，说明积极的人生态度体现为勤奋进 取。(6分) (2)①我们应当努力拥有积极的人生态度，逆境不 馁。积极的人生态度，可以让我们更好地度过一生。 ②在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上，受 磨难而奋进，不悲观、不言数，受挫而不短志，让逆境 成为人生成长的阶梯。(6分) 16.(1)①俞鸿儒，他把个人追求与国家发展紧密联系在 一起，以淡泊名利、无私奉献的人生境界和高尚品格 服务国家。②张连钢，他坚持国家利益至上，无私奉 献、勇于担当、守正创新、为国争光。(4分) (2)①在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来 潮末大练考道德与法治七年级上册参考答案及解析 奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才 能在实践中做出一番事业，书写自已的人生华章。 ②在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个 人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运 联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的 光辉。(6分) (3)举办“学模范·共成长”板报设计主题班会；举办 “争当校园好人”主题教育演讲比赛；制作“背春榜 样·汲取力量”学习宣传栏：等等。(4分，答出两点 即可) 17.(1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向 往和追求，决定着人生道路的发展方向；②正确的人 生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除 干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上 正确的人生道路。(4分) (2)①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利 益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、 民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事 业。②树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。个 人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在 一起，人生才能焕发无限的生机和活力。(6分) (3)示例1：成为一名科研人员。(1分)行动：努力学 好科学文化知识，提升科学素养，积极参加社会实践 提升实践能力，将来进人高等院校不断深造。(3分) 示例2：成为一名舞蹈老师。(1分)行动：掌握扎实的 舞蹈理论基础，坚持不懈练习基本功并掌握一定的舞 蹈技巧，将来报考艺术学院接受专业训练。(3分) 安徽省优质期末试题重组精编卷（一）》 1.D2.C3.C4.B 5.A【解析】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。解题思 路：题文中的两句古训共同印证了中华优秀“孝”文化 源远流长，孝亲敬长是中华民族的传统美德，①②符 合题意；父母也是普通人，难免也会犯错误，因此尽孝 不一定采纳父母的全部意见，③错误：题文中未体现 孝亲敬长是公民的法定义务，④不符合题意。 6.D7.C 8.B【解析】本题考查坚持生命至上、敬畏生命。解题 思路：面对他人落水，如果有能力救助，则在确保自己 单元期末大练考道德与法治七年级上册参考答案 安全的前提下，施以援手，如果自己不具备救人的能 力，则要第一时间报警求助，并协助救援，①④正确： 如果不具备救人的能力，“奋不顾身”是不可取的，不 仅不能成功救人，还有可能危及自己的生命安全，② 错误；“事不关己高高挂起”的态度是不可取的，我们 应尽已所能帮助落水者，不能漠视他人的，③错误。 9.B10.D11.B12.C 13.(1)漫画反映了现代社会在家庭教育中缺乏对子女 的关注和过分依赖手机的问题。(2分)】 (2)家长：①应放下手机，多关注孩子的需求和情感： ②定期设立“无手机时间”，专心陪伴孩子，进行亲子 活动：③学会倾听孩子的心声，了解他们的想法和感 受，建立良好的亲子沟通机制。子女：应主动和父母 沟通，让父母了解我们的变化和需要等。(4分) 14.(1)①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所 听、所尝、所触、所做，都可以是学习：②积极参加社 会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得 更多的启迪。(4分) (2)①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就 梦想的重要路径；②学习可以提升我们的思想品德 和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世 界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力 量：③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族 的未来和发展。(6分) 15.(1)①人的生命只有一次，每个人的生命都是独特 的、不可逆的、有限的：②生命是脆弱的、艰难的，是 坚强的、崇高的和神圣的，我们要敬畏生命：③坚持 生命至上，生命是宝贵的，生命价值高于一切：④有 利于提升学生生命安全素养，筑牢生命安全防线，呵 护中小学生健康成长。(6分，答出三点即可) (2)(答案具有开放性。答出安全隐患得1分，简述 得2分) 示例1：校园踩踏。(1分)进出教室要有序，上下楼 梯靠右行，大型集会守规则。(2分) 示例2：校园暴力。(1分)同学之间要和睦相处，矛 盾分歧要及时化解，若发现对方寻衅滋事应及时向 学校老师或家长反映，可以报警求助。(2分) 16.(1)来源于共同的愿景，愿景是集体的精神动力之 源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集 及解析 体成员团结一致，开拓进取。(2分) (2)赞同小军、小海、小梅的观点。(1分)小军同学 看到了课间休息的重要性和必要性，有利于学生的 身心健康发展：(2分)小梅的观点是积极改进不合 理的规则，对于学校规则的不合理之处，我们可以通 过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议； (2分)小海对于怎样降低安全风险提出了自己具体的 建议，有利于更好地开展课间活动：(2分)小丽同学的 观点错误，个人利益应该服从集体利益，但不是遵循学 校的一切安排，对学校的合理安排应该服从，不合理安 排可以提出自己的意见和建议。(2分) (3)①为班级建设贡献自己的智慧和力量：②维护集 体的利益和荣誉；③在集体生活中学会承担贵任。 (3分) 17.(1)①坚定理想信念，将个人梦想与国家发展紧密相 连；②勇于担当贵任，面对困难不断增强生命的韧 性；③心系人民群众，在服务和奉献社会中实现人生 价值。(6分) (2)①人生价值是通过劳动创造的，通过对他人和社 会的贡献来衡量，把自己的小我融人时代、融入祖国 和人民的大我中：②在踏实奋进中绽放人生的光彩， 在奉献中走向伟大，成就精彩人生。(4分) (3)示例：作为未来的心理咨询师，我将运用自身的 同理心和沟通技能，帮助他人解决心理难题。我的 独特性在于强大的情绪洞察能力与科学的心理学知 识。在职业生涯中，我不仅为个人提供心理支持，促 进其内心平和，还通过讲座和公益活动提升公众心 理健康意识，为社会和国家培养更多心理健康的公 民，点亮每个人生命中的光芒。(4分) 等级水平 评分等级 评分标准 在给定话题内作答，职业 水平1 4分 选择符合国家，社会需求， 表述完整，内在逻辑性强 职业选择符合国家、社会 水平2 2-3分 需求，表述完整，内在逻辑 性强 未作答或作答与题意无 水平3 0~1分 关，逻辑混乱或堆砌不相 关知识