高中物理必修一暑假寒假假期每日针对训练 第3天

高中物理必修一暑假寒假假期每日针对训练 第3天 教材版本：人教版必修一 内容：第一章《运动的描述》 第二章《匀变速直线运动》 第三章《相互作用》 第四章《牛顿运动定律》 完成时间：10天 作业时长：30分钟 作业分值：50分 知识点梳理和记忆（4分钟） 第三章《相互作用》 1.力是物体对物体的作用. 力是矢量,力的三要素：大小、方向、作用点 2.重力 （1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的. （2）重力的大小:地球表面G=mg （3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。 （4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力 （1）由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. （2）条件:①直接接触;②有弹性形变. （3方向:与物体形变的方向相反. （4） 弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解. （5） 胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m. 4.摩擦力 （1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可. （2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反. （3）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解. ①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N 进行计算，其中FN 是物体的正压力. ②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解. 选择题4题，每题4分，共16分。（6分钟） 1.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐渐增加C的质量，则最先断的绳是（ ） A. 必定是OA B.可能是OA C.必定是OC D.可能是OB，也可能是OC 2. 如图所示，一质量为m的物体放在水平面上，在与水平面成θ角的力F的作用下由静止开始运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ,则关于物体所受的摩擦力 Ff（ ） A. Ff＜μmg B. Ff=μmg C .Ff＞μmg D.不能确定 3．（多选）如图所示，A、B两物体均处于静止状态，则关于B物体的受力情况，下列叙述正确的是( ) ( O α )A．受到三个力，也可能受到四个力 B．物体必受到地面的静摩擦力作用 F C．物体一定受到四个力的作用 D．物体必受地面的支持力作用 4、（多选）如图所示，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（ ） A、斜面对球的支持力逐渐增大 B、档板对小球的弹力先增大后减小 C、档板对小球的弹力先减小后增大 D、斜面对球的支持力逐渐减小 作图题，共1题，每空2分，共8分。（5分钟） 5.、分析物体A所受的力B A C F F Ａ、B、C都静止 分析C所受力 A B （A静止） α 匀速 v A A A静止 计算题，共2题，第一题12分，第二题14分，共26分。（15分钟） 6．（12分）如图所示，物体A重10N，最大静摩擦力与滑动视为相等,动摩擦因数μ=0.5，开始时A静止。求： （1）B重1N时，A和桌面间的摩擦力多大和方向？ （2）A由静止开始起动时，B的最小重力？ （3）B重10N时A和桌面间的摩擦力多大？ 7.(14分)如图所示， 一质量为m的物体放在水平面上，在与水平面成θ角的力F的作用下匀速运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，求： （1）F在水平方向和竖直方向的分立大小 （1）物体对地面的压力大小？ （2）物体所受摩擦力f? 参考答案 1. A 2. A 3. BC 4.CD 5.略 6.(1)当B重1N时，A受到的摩擦力为静摩擦力F=1N，方向水平向左（4分） （2）滑动摩擦力FMAX=F=μN=0.5*10M=5N故B至少重5N才能使A由静止开始起动 （4分） （3）B重10N时,A和桌面间发生了相对运动，A受到滑动摩擦力为F=μN=0.5*10M=5N（4分） 7.（1）把F进行正交分解： F在水平方向的分力为 （3分） F在竖直方向的分力为 （3分） （2） 则物体对地面的压力大小为： （4分 ） （3）物体的摩擦力为：或 （4分） 查缺补漏： 学科网（北京）股份有限公司 $$