甘肃省定西市岷县中寨镇2024-2025学年四年级下学期期末语文试题

2024一2025学年度第二学期学情监测 四年级语文 (满分100分，时间100分钟)》 愿号 二 三 四 五 总分 得分 同学们，让我们用智慧的光芒点亮思维的火花， 让每一步的务力都成为明天成就自我的骄做基石！ 一 积累与运用。(33分) 1.根据拼音和语境写字词，给加点的字注音。(8分) Jle shao gut Ju (1)老师向他( )了这次实践活动的( ),并明确指出 yun Jin 了活动中（ )许和( )止的行为。 (2)北风呼啸」 大雪纷飞，她的脸频 被冻得通红。 2.逃择合适的词语填空。（只填序号）(3分) ①凝视 ②注视 ③审视 (1)我()着这幅画，仿佛看到了画家那丰富的内心世界。 (2)警察带着（ )的目光观察着现场的每个人。 (3)在全场观众的（ )下，他完成了高难度的动作。 3.判断下面句子所使用的描写方法，并选择一句说说这句话表现了人物怎样 的精神品质。(6分) 神态描写 心理描写 动作描写 语言描写 (1)他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌 人的枪口。 ( ) (2)哈尔威船长大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女 (LB)四年级语文第1页（共6页） 先走。其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” (3)他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。 (4)雨来没有回答，心里暗暗打主意：怎么办呢？把敌人带到哪里去呢？# 他们进地雷阵，这倒是个好机会，不过不能叫他们看出破绽来。 ( 我选择第■ 句话，这句话表现了人物 的精神品质。 4.选一选。(10分) (1)下列词语中，都是描写乡村风光的一项是（) A.灯红酒绿炊烟袅袅 B.依山傍水鸡犬相闻 C.高楼林立车水马龙 D,沃野千里灯火辉煌 (2)下列句子中的加点词，没有使用其本意的一项是（) A.小林的课桌桌面上放着几本书。 B.老师对小青说：“你把我书架上的文件夹拿过来。” C.爸爸站在窗口向小强招手。 D.他在论坛上只潜水，从不发言。 (3)下列词语中，可以用来形容没有主见的人的是() A,应声虫 B.纸老虎 C.变色龙 D.老黄牛 (4)“篱落疏疏一径深中“径”的意思是（) A,直径 B.径直 C.小路 D.脖子 (5)下列词语的情感色彩与其他三项不同的一项是( ) A.心狠手辣 B.和噶可亲 C.彬彬有礼 D.临危不惧 5.按要求完成句子练习。(6分) (I)示例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支 撑起整个身体。（用与例句相同的说明方法仿写一个句子） (2)发明这天窗的人是值得被感谢的。（改为反问句） (3)用修改符号修改下面的句子。 在学校举行举办的演讲比赛中，我们班的王丽同学三次连续榜上有名，同学 们都不禁夸耀她，她却一点儿也不骄敖。 (LB)四年姒语文第2瓦.（共6页) 二、可顾所学课文内容填空。(12分) 1.王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中，通过“ 两句，描绘了冷雨连夜酒逾吴地江天，滑晨送别友人后，独自面对楚山的情景。 2。李白在《独坐敬亭山》中以“ ”描绘 出群鸟高飞远去、孤云独自飘离的空寂画面，借自然景物的动态衬托出诗人独坐 山头的孤寂心境。 3.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的， 4.古人云：“不怨天， 一。”意在告诫世人：遭遇挫折时不怨天怨地， 不迁怒他人，而是从自身寻找突破之法。 三、综合性学习。(5分) 小雨一家打算到游乐园游玩，请你根据游乐 东 园的平面图（见右图)，帮他们设计合适的参观 及地王 路线，用一段话进行解说。（至少参观三个地方） ☑月h 动物王！ 四、快乐阅读轻松答。(25分) (一)课内阅读。(12分) 海上日出（节选） ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩 大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那 里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没 有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，馒慢地努力上升，到了最后，终于冲 破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的图东西， 忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1、“重荷”的“荷”在这里谀一，它的另一个读音是 。(1分) 2、选文中的“ ”都表示时间极短，我还能写出几个类似 的词语： 。(2分) (B)四年级语文第3页（共6页） 3.我能正确排列顺序，并回答问题。(6分) (1)根据文段内容，下列三幅图的正确排序应该是：（)→(）→ (）(填序号) ① ② ③ (2)作者按照 顺序来写太阳的变化，抓住了太阳的、 等方 面，生动形象地刻画了一幅美丽壮观的海上日出图。 4.选文中加点的“冲”和“跳”这两个动词有什么表达效果？(3分) (二)课外阅读。(13分) 牧鹅散记 ①我的故乡有一句土话—“呆头鹅”，意思就是笨鹅，人们常用来形容人笨， 说人家笨得像鹅。但是根据我的观察，鹅似乎并不笨。 ②初夏解鹅季节，为了观察每只母鹅的情况，我们用紫药水在鹅头上写上号 码，每个窝也用粉笔编上相应号数。有趣的是，并排三大间孵房，总共一百二十 多个窝，大多数母鹅都认得自己的窝，能自动对号入座。 ③母鹅到了繁殖季节，对蛋特别有兴趣。我们定时喂食，给每只母鹅准备了 一只小白碗。喂食以后，如果不及时把碗收走，一眨眼工夫，碗就不见了—母 鹅把它弄到肚子底下当蛋孵上了。 ④每一个窝里，我们一般放十六个蛋。每天“放风”的时候，我们查一遍窝， 有时会发现一件怪事：有的窝，多了一个蛋，有的窝，又少一个蛋。幸亏每个窝 都立有“鹅事档案”，每个蛋上也都有编号，一查就知道哪个窝的母鹅作了案。 ⑤原来，鹅群里也有马大哈和机灵鬼。偷蛋的是机灵鬼，被偷的准是马大哈。 马大哈孵蛋不那么经心，老有一两个蛋露在身子外边。马大哈旁边碰上机灵鬼， 就可能发生偷蛋的事。机灵鬼看见蛋就眼红，它先伸过头去跟马大哈闹着玩儿， 碰碰头，碰碰露在外边的蛋，看对方不介意、它就“动手”了：用长长的脖子和嘴， 小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外，然后拨到隔 墙一端一个只有七入厘米宽的共用的平台上，再从平台钩到自己窝里。这个过程 差不多得花半个小时，而且从来没有发现哪个蛋被碰破。 (LB)四年级语文第4页（共6页) ⑥鹅并不笨，甚至可以说很聪明。也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性 动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧？ 1,根据意思在文中找到对应的三字俗语。(2分) (1)指粗心大意的人一( )(2)指聪明灵活的人一( 2.联系上下文回答问题。(2分) 第①自然段中“呆头鹅”，常被人们用来形容 第⑤自然段中“机灵鬼看见蛋就眼红”中“眼红”的意思是 3,为什么说鹅并不笨？文中主要写了两方面的原因，请你补充完整。(4分) 原因一： 原因二： 4.读第⑤自然段，理一理“机灵鬼”偷蛋的顺序，把内容补充完整。(2分) 钩出邻居窝外→ 5.从作者对鹅的观察中，你体会到了作者怎样的情感？获得了什么启示？(3 分) 五、妙笔生花。(25分) 小新的文具盒“离家出走”了，原因是小新不爱惜文具，经常弄得文具们“遍体 鳞伤”。小新请大家来帮忙，请你从以下任务中任选一个，完成习作。 任务一：请你陪着小新寻找出走的文具盒，写一篇有趣的童话故事。注意要 把故事的起因、经过、结果写清楚。 任务二：请你为小新发明一个新型的文具盒，帮助他改正坏习惯。注意要将 新型文具盒的样子和功能介绍清楚。 要求：自拟题目；文中不得出现真实姓名、校名等相关信息；不少于350字。 (LB)四年级语文第5页（共6页）】