第2课《中国人首次进入自己的空间站》教学设计 2025—2026学年统编版语文八年级上册

2 中国人首次进入自己的空间站 教学目标 1.[重点] 了解课文内容,明确中国人首次进入自己的空间站的过程,感受作者体现在消息中的情感。 2.[重点] 把握课文的新闻要素,梳理结构,感受语言特点。 3.[难点] 养成阅读新闻的习惯,关心国家大事,激发爱国热情。 导入新课 新闻播报:北京时间2024年10月30日12时51分,在轨执行任务的“神舟十八号”航天员乘组顺利打开“家门”,欢迎远道而来的“神舟十九号”航天员乘组入驻中国空间站,“70后”“80后”“90后”航天员齐聚“天宫”,完成我国航天史上第五次“太空会师”。随后,两个航天员乘组拍下“全家福”,共同向牵挂他们的全国人民报平安。 星河辽阔,谁谓河广?茫茫太空,中国人登上了自己建造的空间站。可你知道中国人首次进入自己的空间站的情况吗?今天,我们就一起重回那个激动人心的时刻。 教学过程 1. 作家作品。 2. 背景资料。 3.速读课文(或听读),字词检测。 【读读写写】 获悉(x ) 交会(ji o) 节点(ji ) 驻留(zh ) 关ji n(键) 【据意猜词】 1.关键:最关紧要的。 2.【情境题】记者从中国航天科技集团六院获悉[得到消息知道(某事)],中国计划在2030年前实现载人登月。 3.【情境题】科学家正在研制未来可应用于人类在月球长期驻留(停留)的再生生保系统。 【探究一】 整体感知,梳理消息结构 1.请同学们回忆消息的结构。阅读课文,找出这则消息的各个部分。 明确: 消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分(后两部分有时暗含在主体中)。 本则消息的结构: 标题 导语 主体 背景 结语 引题:神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 正题:中国人首次进入自己的空间站 记者从中国载人航天工程办公