5.2 二氧化碳的实验室制法课件-2025-2026学年九年级化学沪教版（2024）上册

第5章 奇妙的二氧化碳 5.2 二氧化碳的实验室制法 实验室制取二氧化碳的药品 01 探究新知 新知导入 想一想有哪些产生二氧化碳的方式 植物的光合作用 呼吸 木材燃烧 实验室制法的条件是: 1.反应速率适中，适合收集气体。 2.所制得的气体纯度高，符合演示实验的需要。 3.操作简单、安全无毒、易于实现。 创设问题情境，引入新课 新知导入 想一想有哪些产生二氧化碳的方式 植物的光合作用 呼吸 木材燃烧 哪种方法适合实验室制取二氧化碳呢？ 实验 编号 实 验 药 品 实验现象 实验分析 1 大理石和稀硫酸 2 大理石和稀盐酸 产生少量气体后反应停止 产生气体过少，不利于收集 产生许多气泡 速度适中 适 合 探究一 实验室制取二氧化碳的最佳药品： 石灰石 大理石 氯化氢（HCl)的水溶液 主要成分是碳酸钙（CaCO3） 混 合 物 一、药品 试剂的选择 块状石灰石 （或大理石） 稀盐酸 稀盐酸 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2CO3 二、CO2的制取原理 化学方程式： CO2+ H2O CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O+CO2 碳酸不稳定 实验室制取二氧化碳的装置 02 探究新知 实验室制取氧气的装置 探讨二 实验室制取二氧化碳装置选择 第一种方法 第二种方法 回忆思考 探究二 实验室制取二氧化碳装置选择 反应物状态 发生装置 固体与固体反应 反应条件（是否需要加热） 固体与液体反应 液体与液体反应 温故而知新 不需加热 探讨二 实验室制取二氧化碳装置选择 收集装置 选择条件 排水法 向上排空气法 向下排空气法 二氧化碳适合用什么方法收集？为什么？ 实验室制取二氧化碳装置的确定 反应装置：固液不加热 收集装置：向上排空气法 如何制取二氧化碳？ 实验室制取二氧化碳装置探究： 三、实验步骤 检查气密性 三、实验步骤 检查气密性 加入药品（先固后液） 收集气体 验满 放置 三、实验步骤 二氧化碳的检验： 将气体通入澄清的石灰水中，振荡后石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳。 二氧化碳的验满： 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭说明二氧化碳已经收集满。 课堂演示实验时，老师不小心将锥形瓶打破了，利用同学的棒棒冰完成了实验，他是如何做到的呢？ 拓展创新 设计能控制反应的发生与结束的二氧化碳制取的装置。 拓展创新 试剂：石灰石（或大理石）与稀盐酸 发生装置：固液不加热型 收集装置：向上排空气法 制取原理 二氧化碳的实验室制法 原理： CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O 知识总结 制取装置 制取步骤 查、装、收、验 实验室制取气体的一般思路和方法 课堂练习 1. 在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是（　　） A．①与③ B．①与④ C．②与③ D．②与④ B 课堂练习 2. 实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是（　　） A．检查气密性 B．装药品 C．收集气体 D．气体验满 A 课堂练习 3. 如图所示是某同学设计的一套制取二氧化碳的简易装置，装置中小试管的作用是（　　） A．此简易装置可以控制反应的发生与停止 B．实验过程中可以减缓反应 C．形成液封，防止气体通过长颈漏斗逸出 D．试管是多余的 C （1）图中标号仪器的名称：①____________、②_____________、③_________。 4.根据下列装置，回答有关问题： 水槽 锥形瓶 长颈漏斗 4.根据下列装置，回答有关问题： （2）实验室通常利用上图中装置B与___（选填字母）的组合制取二氧化碳，该反应的化学方程式为____________________________________。若用C装置代替B装置进行实验，优点为________________________ 。 CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑ 可随时控制反应的发生和停止 D D 5.请根据下列装置图，回答有关问题: （1）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是______(填字母),装置内的药品是______和______。反应的化学方程式为______。 （2）检验二氧化碳用到的试剂是______，反应的化学方程式为______。 （3）将燃着的木条放在集体瓶口，若观察到______现象，说明瓶中已充满二氧化碳。 （4）实验室选择制取气体的发生装置和收集装置时应根据______。 ①反应所需药品的状态②发生化学反应的条件③生成气体的性质④生成气体的用途 随堂检测 谢谢您的观看 THANKS $$