精品解析：2024-2025学年山东省滨州市沾化区青岛版三年级下册期末考试数学试卷

2024～2025学年度第二学期期末考试 三年级数学试题 温馨提示： 1.本试题共4页。满分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考试号、座号填写在答题卡规定位置。 3.第1—10题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第11—34题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，作图题可以先用铅笔作图，再用签字笔描一遍。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。（10分） 1. “好雨知时节，当春乃发生。”这是描述我国二十四节气之一“雨水”的诗句。2025年的“雨水”是2月18日，它后面的第15天是“春雷响，万物长”的“惊蛰”（我国二十四节气之一）。2025年的“惊蛰”是（ ）。 A. 3月3日 B. 3月4日 C. 3月5日 D. 3月6日 2. 要使9□8÷3商中间是0，□里有（ ）种填法。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3. 如图，点表示的数可能是（ ）的积。 A. B. C. D. 4. 小明3天写了45个大字，照此速度，她一周（7天）能写多少个大字？列式为（ ）。 A. 45÷3 B. 45÷3×7 C. 45×3÷7 D. 45×3×7 5. 的商是（ ）位数。 A. 一 B. 两 C. 三 D. 四 6. 下面图形不一定是轴对称图形的是（　　） A. 圆 B. 三角形 C. 长方形 D. 正方形 7. 学校买回250本新书，拿出（ ）本后正好可以平均分给6个年级。 A 1 B. 2 C. 3 D. 4 8. 下列四幅图中，图（ ）可以用来表示6.3中“3”的意义。 A. B. C. D. 9. 如图，把一个面积是4平方米的正方形对折剪开后拼成一个长方形，长方形和正方形的面积相比，（ ）。 A. 增加了 B. 减少了 C. 不变 D. 无法确定 10. 下面说法正确的是（ ）。 A. 被除数的末尾有0，商的末尾也有0 B. 乘数末尾有几个0，积的末尾就有几个0 C. 被除数中间没有0，商的中间就一定没有0 D. 三位数除以一位数商可能是两位数，也可能是三位数 二、认真审题，准确填空。（24分） 11. □59÷7要使商是两位数，□里最大填______；要使商是三位数，□里最小填______。 12. □÷5＝36……◇中，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。 13. 8平方米＝（ ）平方分米 60个月＝（ ）年 500平方厘米＝（ ）平方分米 2日＝（ ）小时 14. 36×78，积的个位上是（ ）；75×40，积的末尾有（ ）个0。 15. 数学书的定价是8元5角7分，改写成用“元”作单位的小数是（ ）元，比一本价格为15元的故事书便宜（ ）元。 16. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”。 5.6元（ ）6.5元 0.9m2（ ）90dm2 19×21（ ）21×25 2.5＋14.5（ ）16 17. 如图，每个小方格表示1m2，这个长方形面积是（ ）m2。 18. 用24时计时法表示，上午11时是（ ）时，晚上9时是（ ）。 19. 一张边长为10分米的正方形纸，可以剪成（ ）个边长为1分米的小正方形。 20. 珍珍看一本书，每天看25页，15天看完。求这本书一共有多少页，在竖式计算中，①指的是（ ）天看的页数；②指的是（ ）天看的页数。 21. 一次春游中，同学们排好队依次坐缆车，每辆缆车只能坐6人，小丽排在第133位，她坐在第（ ）辆缆车上。 22. 一长方形花坛面积为84平方米，长不变，宽为4米，宽扩大到原来的3倍，扩大后长方形花坛的面积是（ ）平方米。 三、看清题目，细心计算。（28分） 23. 直接写得数。 0.8－0.3＝ 3.5＋1.6＝ 16×40＝ 30×40＝ 215÷3≈ 420÷6＝ 3.2－0.8＝ 900÷30＝ 3600÷4＝ 39×51≈ 24. 用竖式计算，带☆的要验算。 2.2－1.7＝ 42×34＝ ☆57×46＝ ☆914÷3＝ 486÷7＝ 25. 脱式计算。 857－57×12 504÷6÷2 469÷7×28 四、作图及填空。（6分） 26. 下面每个方格的边长表示1厘米。 （1）请在方格纸上画一个长方形和一个正方形，使它们的面积都是16平方厘米。（所画图形的边长取整厘米数） （2）根据你画的图形算一算：长方形的周长是（ ）厘米；正方形的周长是（ ）厘米。 五、解决问题。（32分） 27. 庆六一跳蚤市场活动中，王红将自己手工制作的面塑、纸扇、手串等24件工艺品，在校园摊位上售卖，每件工艺品定价都是11元，很快全部卖完，王红一共收入多少元？ 28. 为了响应学校“节约用水”的号召，明明决定记录家里的用水情况。他发现6月份用水9.8吨，比5月份少用了1.1吨，明明家5月份用了多少吨水？ 29. 三（1）班的5位同学周末要一起去看电影。5位同学一共可以节省多少元？ 电影院规定： 普通票价：每张52元 学生票每张便宜16元 30. 水果店早上有一些苹果上午进货了50箱，下午卖出了35箱。关门时还剩75箱。水果店早上原来有多少箱苹果？ 31. 每年4月22日是世界地球日，保护美好自然，从清洁能源做起。太阳能是21世纪应用最广泛的能源之一，因其安全清洁的特点，得到国家的大力支持。现有太阳能发电板12箱，每箱6盒，每盒8块。一共有多少块太阳能发电板？ 32. 一个长方形菜地宽16米，长是宽的4倍。 （1）这个菜地占地面积是多少平方米？ （2）如果每平方米可以种2棵番茄，这个菜地一共可以种多少棵番茄？ 33. 小华一家自驾去旅行，5小时骑行了350千米。照这样计算，12小时能行驶多少千米？（用你喜欢的方法先整理条件和问题，再解答。） 34. 张老师要为班级图书角购置新书，对同学们最喜欢的书籍类型做了调查，结果如下： 类型 童话 科幻 历史 文学 人数 正正丅 正正正 正丅 正正 （1）根据表格涂一涂。 （2）全班共有（ ）人，喜欢童话类书籍的有（ ）人。 （3）观察分析下侧的条形图，你还有哪些发现？（至少写出1条） （4）如果要根据调查结果购置新书，选择（ ）类型的书籍多买一些合适。为什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度第二学期期末考试 三年级数学试题 温馨提示： 1.本试题共4页。满分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考试号、座号填写在答题卡规定位置。 3.第1—10题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第11—34题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，作图题可以先用铅笔作图，再用签字笔描一遍。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。（10分） 1. “好雨知时节，当春乃发生。”这是描述我国二十四节气之一“雨水”的诗句。2025年的“雨水”是2月18日，它后面的第15天是“春雷响，万物长”的“惊蛰”（我国二十四节气之一）。2025年的“惊蛰”是（ ）。 A. 3月3日 B. 3月4日 C. 3月5日 D. 3月6日 【答案】C 【解析】 【分析】由题意得，2025年的“雨水”节气是2月18日，惊蛰在它后面的第15天，求惊蛰的日期，直接用2025年2月18日加上15天即可解答。推算日期时，需要先判断2025年是平年还是闰年，据此推算出2月的天数，然后再推算出惊蛰的日期。 【详解】2025÷4＝506……1，即2025年是平年，它的2月只有28天。 2025年2月18日＋15天＝2025年3月5日 故2025年的“惊蛰”是3月5日。 故答案为：C 2. 要使9□8÷3的商中间是0，□里有（ ）种填法。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】9□8÷3中，被除数最高位上的数能被除数整除，要使商中间是0，□里的数应小于除数3，可以填0、1、2。据此解答。 【详解】由分析得： 要使9□8÷3的商中间是0，□里有3种填法。 故答案为：C 3. 如图，点表示的数可能是（ ）的积。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据图示可知，点P表示的数比500大，比600小，但又比较接近600，因此分别计算出每个乘法算式的积，然后再进行选择即可。 【详解】A． 21×31＝651，651＞600，不符合。 B． 19×31＝589，500＜589＜600，符合。 C． 19×21＝399，399＜500，不符合。 D． 31×29＝899，899＞600，不符合。 所以点表示的数可能是（19×31）的积。 故答案为：B 4. 小明3天写了45个大字，照此速度，她一周（7天）能写多少个大字？列式为（ ）。 A. 45÷3 B. 45÷3×7 C. 45×3÷7 D. 45×3×7 【答案】B 【解析】 【分析】据题意，小明3天写了45个大字，先用45除以3求出每天写大字的个数，然后再乘7，即可得到一周能写大字的个数。 【详解】每天写的数量为：（个） 一周（7天）能写的总数量为：（个） 所以综合算式为：45÷3×7。 故答案为：B 5. 的商是（ ）位数。 A. 一 B. 两 C. 三 D. 四 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。先计算，再做题即可。 【详解】根据分析可知： 403÷5＝803 403÷5的商是两位数。 故答案为：B 6. 下面图形不一定是轴对称图形的是（　　） A. 圆 B. 三角形 C. 长方形 D. 正方形 【答案】B 【解析】 【详解】根据轴对称图形的意义可知，圆、长方形、正方形是轴对称图形；三角形中的等腰三角形、正三角形是轴对称图形，一般的三角形不是。 故答案为：B 7. 学校买回250本新书，拿出（ ）本后正好可以平均分给6个年级。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】D 【解析】 【分析】由题意得，学校买回250本新书，要求拿出几本后，正好可以平均分给6个年级，可以直接用250除以6，得到结果余数就是需要拿走书的数量。 【详解】250÷6＝41（本）……4（本），故拿出4本后正好可以平均分给6个年级。 故答案为：D 8. 下列四幅图中，图（ ）可以用来表示6.3中“3”的意义。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】小数的数位顺序表如下： 　 整数部分 小数点 小数部分 数位 …… 万位 千位 百位 十 位 个 位 . 十 分 位 百 分 位 千 分 位 万 分 位 …… 计数单位 …… 万 千 百 十 个 十 分 之 一 百分之一 千分之一 万分之一 …… 在小数6.3中，“3”在十分位上，表示3个0.1。由题意得，逐个分析选项，找出能表示3个0.1的选项即可。 【详解】A．由图可知，一个完整的涂色的正方形表示1，该图表示3个一。不满足题意。 B．由图可知，这个正方形被平均分成了100份，涂色部分占其中的3份，表示3个0.01。不满足题意。 C．由图可知，这个正方形被平均分成了10份，涂色部分占其中的3份，表示3个0.1。满足题意。 D．由图可知，这个正方形被平均分成了5份，涂色部分占其中的3份，表示3个0.2。不满足题意。 故答案为：C 9. 如图，把一个面积是4平方米的正方形对折剪开后拼成一个长方形，长方形和正方形的面积相比，（ ）。 A. 增加了 B. 减少了 C. 不变 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【分析】物体表面的大小或图形的大小就是它们的面积。由题意得，把一个面积是4平方米的正方形对折剪开后拼成一个长方形，图形的大小没有变化，所以长方形的面积等于正方形的面积。 【详解】由分析得，把一个面积是4平方米的正方形对折剪开后拼成一个长方形，长方形和正方形的面积相比，面积不变。 故答案为：C 10. 下面说法正确的是（ ）。 A. 被除数的末尾有0，商的末尾也有0 B. 乘数末尾有几个0，积的末尾就有几个0 C. 被除数中间没有0，商的中间就一定没有0 D. 三位数除以一位数商可能是两位数，也可能是三位数 【答案】D 【解析】 【分析】选项A、B、C可以用举例子的方法解答；选项D，三位数除以一位数，如果三位数的首位够除除数，则商是三位数，如果被除数的首位不够除除数，则商是两位数；据此解答。 【详解】A. 被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，例如10÷2＝5，被除数10的末尾有0，但是商5的末尾没有0；所以说法错误，不符合题意； B．乘数末尾的0个数不一定等于积末尾0的个数，例如20×5＝100，所以说法错误，不符合题意； C．被除数中间没有0，商的中间不一定没有0，例如510÷5＝102，被除数中间没有0，但是商中间有0，所以说法错误，不符合题意； D．三位数除以一位数，如果三位数的首位够除除数，则商是三位数，如果被除数的首位不够除除数，则商是两位数；所以三位数除以一位数商可能是两位数，也可能是三位数；说法正确，符合题意； 故答案为：D 二、认真审题，准确填空。（24分） 11. □59÷7要使商是两位数，□里最大填______；要使商是三位数，□里最小填______。 【答案】 ①. 6 ②. 7 【解析】 【分析】□59÷7，要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于7。要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于7。 【详解】□59÷7要使商是两位数，□里最大填6；要使商是三位数，□里最小填7。 【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。 12. □÷5＝36……◇中，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 184 【解析】 【分析】在有余数的除法中，余数一定小于除数。根据有余数除法中“被除数＝商×除数＋余数”的关系来计算被除数。 【详解】已知除数是5，所以余数◇要小于5，即◇可以是1、2、3、4，其中最大的余数是4。 已知商是36，除数是5，余数最大是4，则被除数为： 36×5＋4 ＝180＋4 ＝184 □÷5＝36……◇中，余数最大是4，这时被除数是184。 13. 8平方米＝（ ）平方分米 60个月＝（ ）年 500平方厘米＝（ ）平方分米 2日＝（ ）小时 【答案】 ①. 800 ②. 5 ③. 5 ④. 48 【解析】 【分析】因为1平方米＝100平方分米，8平方米里有8个1平方米，也就是8平方米里有8个100平方分米，所以8平方米＝800平方分米。 因为1年＝12个月，60个月里有5个12个月，也就是60个月里有5个1年，所以60个月＝5年。 因为1平方分米＝100平方厘米，500平方厘米里有5个100平方厘米，也就是500平方厘米里有5个1平方分米，所以500平方厘米＝5平方分米。 因为1日＝24小时，2日里有2个1日，也就是2日里有2个24小时，所以2日＝48小时。 【详解】因为1平方米＝100平方分米，所以8平方米＝800平方分米。 因为1年＝12个月，所以60个月＝5年。 因为1平方分米＝100平方厘米，所以500平方厘米＝5平方分米。 因为1日＝24小时，所以2日＝48小时。 8平方米＝800平方分米              60个月＝5年 500平方厘米＝5平方分米             2日＝48小时 14. 36×78，积的个位上是（ ）；75×40，积的末尾有（ ）个0。 【答案】 ①. 8 ②. 3 【解析】 【分析】根据两位数乘两位数乘法的运算法则计算出结果，再进一步解答即可。 【详解】36×78＝2808 75×40＝3000 36×78，积的个位上是8；75×40，积的末尾有3个0。 15. 数学书的定价是8元5角7分，改写成用“元”作单位的小数是（ ）元，比一本价格为15元的故事书便宜（ ）元。 【答案】 ①. 8.57 ②. 6.43 【解析】 【分析】本题可先将带有元、角、分的定价改写成以“元”为单位的小数，再计算两本书的价格差。 因为1角＝0.1元，5角里有5个1角，也就是5角里有5个0.1元，即5角＝0.5元。因为1分＝0.01元，7分里有7个1分，也就是7分里有7个0.01元，即7分＝0.07元。所以8元5角7分＝8.57元。 故事书价格为15元，数学书价格为8.57元，所以数学书比故事书便宜（15－8.57）元。 【详解】因为1角＝0.1元，1分＝0.01元，所以8元5角7分＝8.57元。 15－8.57＝6.43（元） 数学书的定价是8元5角7分，改写成用“元”作单位的小数是8.57元，比一本价格为15元的故事书便宜6.43元。 16. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”。 5.6元（ ）6.5元 0.9m2（ ）90dm2 19×21（ ）21×25 2.5＋14.5（ ）16 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】根据一位小数大小比较方法，先比较整数部分，整数部分大，这个小数就大。整数部分相同，就比较小数部分，谁它，这个小数就大。据此比较出5.6和6.5的大小。 1m2＝100dm2，把1m2 平均分成10份，每份是m2，是0.1m2，也是10dm2。那么0.9m2就是90dm2。 根据两位数乘两位数的计算方法，算出19×21和21×25的结果再比较。 根据一位小数加法的计算方法，算出2.5＋14.5的结果再和16比较。 【详解】根据一位小数大小比较方法，5.6元＜6.5元 0.1 m2＝10 dm2，那么0.9m2＝90dm2。 19×21＝399，21×25＝525，399＜525，所以19×21＜21×25。 2.5＋14.5＝17，17＞16，所以2.5＋14.5＞16。 17. 如图，每个小方格表示1m2，这个长方形的面积是（ ）m2。 【答案】60 【解析】 【分析】通过分割发现长方形的长是10个小方格的边长，宽是6个小方格的边长，小方格面积是1m2，根据正方形的面积＝边长×边长，1×1＝1（m2），可知小方格的边长是1m，据此可知长方形长是10m，宽是6m，最后根据长方形的面积＝长×宽，将数据代入计算即可求解。 【详解】如图所示： 长方形长：10×1＝10（m） 长方形宽：6×1＝6（m） 长方形面积：10×6＝60（m2） 这个长方形的面积为60m2。 18. 用24时计时法表示，上午11时是（ ）时，晚上9时是（ ）。 【答案】 ①. 11 ②. 21 【解析】 【分析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示分钟的数不改变。 【详解】用24时计时法表示，上午11时是（11）时； 9＋12＝21，晚上9时是（21）时。 【点睛】本题考查24时计时法和普通计时法的转化，注意普通计时法前要标限制词。 19. 一张边长为10分米的正方形纸，可以剪成（ ）个边长为1分米的小正方形。 【答案】100 【解析】 【分析】计算正方形纸能剪出的小正方形数量，需先确定沿边长能剪出多少个，再相乘得到总数。由于大正方形边长为10分米，小正方形边长为1分米，每条边可剪10个，总个数为10×10。 【详解】沿大正方形的一条边可剪出的小正方形数量：10÷1＝10（个） 由于正方形四条边长度相等，另一方向同样可剪出10个。总个数为：10×10＝100（个） 因此，一张边长为10分米的正方形纸，可以剪成100个边长为1分米的小正方形。 20. 珍珍看一本书，每天看25页，15天看完。求这本书一共有多少页，在竖式计算中，①指的是（ ）天看的页数；②指的是（ ）天看的页数。 【答案】 ①. 5 ②. 10 【解析】 【分析】两位数乘两位数的计算方法：相同数位对齐，从个位开始算起，先用第二个乘数的个位去乘第一个乘数，得数的末位和第一个乘数的个位对齐；再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数，得数的末位和第一个乘数的十位对齐，最后把两次乘得的积加起来；据此解答。 【详解】计算25×15时，先用15个位的5去乘25，表示5个一乘25，得到125个一，5×25＝125（页），即①指的是5天一共看125页；再用15十位的1去乘25，表示1个十乘25，得到25个十，10×25＝250（页），即②指的是10天一共看250页。 所以在竖式计算中，①指的是5天看的页数；②指的是10天看的页数。 21. 一次春游中，同学们排好队依次坐缆车，每辆缆车只能坐6人，小丽排在第133位，她坐在第（ ）辆缆车上。 【答案】23 【解析】 【分析】根据题意，小丽排在第133位坐缆车，求她应该坐在第几辆缆车上，即求133里面含有几个6，如果有余数，再加1，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法计算，据此解答。 【详解】133÷6＝22（辆）……1（人） 22＋1＝23（辆） 一次春游中，同学们排好队依次坐缆车，每辆缆车只能坐6人，小丽排在第133位，她坐在第23辆缆车上。 22. 一长方形花坛面积为84平方米，长不变，宽为4米，宽扩大到原来的3倍，扩大后长方形花坛的面积是（ ）平方米。 【答案】252 【解析】 【分析】长方形的面积＝长×宽；积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；据此解答。 【详解】根据分析，长不变，宽扩大到原来的3倍，那么面积也扩大到原来的3倍：84×3＝252（平方米），所以扩大后长方形花坛的面积是252平方米。 【点睛】本题主要考查的是积的变化规律的实际应用。 三、看清题目，细心计算。（28分） 23. 直接写得数。 0.8－0.3＝ 3.5＋1.6＝ 16×40＝ 30×40＝ 215÷3≈ 420÷6＝ 32－0.8＝ 900÷30＝ 3600÷4＝ 39×51≈ 【答案】0.5；5.1；640；1200；70； 70；2.4；30；900；2000 【解析】 【详解】略 24. 用竖式计算，带☆的要验算。 2.2－1.7＝ 42×34＝ ☆57×46＝ ☆914÷3＝ 486÷7＝ 【答案】0.5；1428；2622； 304……2；69……3 【解析】 【分析】计算小数加减法，先把小数点对齐（也就是把相同的数位上的数对齐），再按照整数加减法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。 整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的积加起来。 整数乘法的验算方法：用积除以其中一个因数，看商是否等于另一个因数。 除数是一位数的除法法则：从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数；除数除到哪一位，就把商写在那一位上面；每求出一位商，余下的数必须比除数小。有余数除法可以利用“被除数＝除数×商＋余数”进行验算。 【详解】2.2－1.7＝0.5 42×34＝1428 57×46＝2622 验算： 914÷3＝304……2 486÷7＝69……3 验算： 25. 脱式计算。 857－57×12 504÷6÷2 469÷7×28 【答案】173；42；1876 【解析】 【分析】同级运算，从左往右依次计算，既有乘除，又有加减的，先算乘除，再算加减。 857－57×12，先算乘法，再算减法。 504÷6÷2，从左往右依次计算。 469÷7×28，从左往右依次计算。 【详解】857－57×12 ＝857－684 ＝173 504÷6÷2 ＝84÷2 ＝42 469÷7×28 ＝67×28 ＝1876 四、作图及填空。（6分） 26. 下面每个方格的边长表示1厘米。 （1）请在方格纸上画一个长方形和一个正方形，使它们的面积都是16平方厘米。（所画图形的边长取整厘米数） （2）根据你画的图形算一算：长方形的周长是（ ）厘米；正方形的周长是（ ）厘米。 【答案】（1）见详解 （2）34或20；16 【解析】 【分析】（1）长方形面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，也就是1×16＝2×8，4×4＝16。长方形的长是16厘米、宽1厘米；长8厘米、宽2厘米；正方形的边长是4厘米，据此画出即可。 （2）长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，代入数值列式计算即可。 【详解】（1）长方形和正方形如下所示： （2）（16＋1）×2 ＝17×2 ＝34（厘米） （8＋2）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 4×4＝16（厘米） 所以，根据你画的图形算一算：长方形的周长是34厘米或20厘米；正方形的周长是16厘米。 五、解决问题。（32分） 27. 庆六一跳蚤市场活动中，王红将自己手工制作的面塑、纸扇、手串等24件工艺品，在校园摊位上售卖，每件工艺品定价都是11元，很快全部卖完，王红一共收入多少元？ 【答案】264元 【解析】 【分析】由题意可知：用工艺品的总数量乘每件工艺品的定价，即可求出王红一共收入多少元。 【详解】24×11＝264（元） 答：王红一共收入264元。 28. 为了响应学校“节约用水”的号召，明明决定记录家里的用水情况。他发现6月份用水9.8吨，比5月份少用了1.1吨，明明家5月份用了多少吨水？ 【答案】10.9吨 【解析】 【分析】已知6月份用水量比5月份少1.1吨，用 6月份用水量加1.1吨，就能求出5月份的用水量。据此解答即可。 【详解】9.8＋1.1＝10.9（吨） 答：明明家5月份用了10.9吨水。 29. 三（1）班的5位同学周末要一起去看电影。5位同学一共可以节省多少元？ 电影院规定： 普通票价：每张52元 学生票每张便宜16元 【答案】80元 【解析】 【分析】每位同学购买学生票比普通票便宜16元，5位同学共节省的钱数即为5个16元相加，可用乘法计算。 【详解】16×5＝80（元） 答：5位同学一共可以节省80元。 30. 水果店早上有一些苹果。上午进货了50箱，下午卖出了35箱。关门时还剩75箱。水果店早上原来有多少箱苹果？ 【答案】60箱 【解析】 【分析】根据题意，用上午进货的箱数减去卖出的箱数，就是还剩的箱数。再用关门时还剩的箱数减去上午还剩的箱数，就是水果店早上原来有多少箱苹果。 【详解】75－（50－35） ＝75－15 ＝60（箱） 答：水果店早上原来有60箱苹果。 31. 每年4月22日是世界地球日，保护美好自然，从清洁能源做起。太阳能是21世纪应用最广泛的能源之一，因其安全清洁的特点，得到国家的大力支持。现有太阳能发电板12箱，每箱6盒，每盒8块。一共有多少块太阳能发电板？ 【答案】576块 【解析】 【分析】首先求出12箱有多少盒太阳能发电板，即用12乘6；再用总的盒数乘每盒的块数，就能求出一共有的太阳发电板的块数。据此解答即可。 【详解】12×6×8＝576（块） 答：一共有576块太阳能发电板。 32. 一个长方形菜地宽16米，长是宽的4倍。 （1）这个菜地的占地面积是多少平方米？ （2）如果每平方米可以种2棵番茄，这个菜地一共可以种多少棵番茄？ 【答案】 （1）1024平方米 （2）2048棵 【解析】 【分析】（1）长方形的菜地长是宽的4倍，先用宽乘4求出长，再根据长方形的面积＝长×宽，将数据代入计算即可； （2）用长方形菜地的面积乘每平方米种植番茄的棵数即可。 【详解】（1）16×4＝64（米） 16×64＝1024（平方米） 答：这个菜地的占地面积是1024平方米。 （2）1024×2＝2048（棵） 答：每平方米可以种2棵番茄，这个菜地一共可以种2048棵番茄。 33. 小华一家自驾去旅行，5小时骑行了350千米。照这样计算，12小时能行驶多少千米？（用你喜欢的方法先整理条件和问题，再解答。） 【答案】840千米 【解析】 【分析】已知小华一家5小时骑行350千米，那么每小时骑行350÷5＝70（千米），12小时能行驶（70×12）千米。 【详解】条件：5小时骑行350千米； 问题：12小时能行驶多少千米？ 350÷5×12 ＝70×12 ＝840（千米） 答：12小时能行驶840千米 34. 张老师要为班级图书角购置新书，对同学们最喜欢的书籍类型做了调查，结果如下： 类型 童话 科幻 历史 文学 人数 正正丅 正正正 正丅 正正 （1）根据表格涂一涂。 （2）全班共有（ ）人，喜欢童话类书籍的有（ ）人。 （3）观察分析下侧的条形图，你还有哪些发现？（至少写出1条） （4）如果要根据调查结果购置新书，选择（ ）类型的书籍多买一些合适。为什么？ 【答案】（1）见详解 （2）44；12 （3）喜欢历史类型书籍的人数最少。（答案不唯一） （4）科幻；因为喜欢科幻类型书籍的人数最多。 【解析】 【分析】（1）先根据“正”字的记录数一数每类书籍喜欢的人数，再根据人数涂一涂即可； （2）把每类书籍喜欢的人数加起来即可，根据统计表可以直接数出喜欢童话类型书籍的人数； （3）通过统计图的数据，写出任意发现问题即可； （4）哪类书籍喜欢的人数多，哪类书籍就多买一些。 【详解】（1）喜欢童话类型书籍的人数：12人； 喜欢科幻类型书籍的人数：15人； 喜欢历史类型书籍的人数：7人 喜欢文学类型书籍的人数：10人。 如图所示： （2）12＋15＋7＋10 ＝27＋7＋10 ＝34＋10 ＝44（人） 全班共有44人，喜欢童话类型书籍的有12人。 （3）喜欢历史类型书籍的人数最少。（答案不唯一） （4）15＞12＞10＞7，如果要根据调查结果购置新书，选择科幻类型的书籍多买一些合适。因为喜欢科幻类型书籍的人数最多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$