贵州省贵阳市花溪区2024-2025学年四年级下学期期末语文试题

启用前★注意保密 花溪区2024-2025学年度第二学期期末监测考试 四年级 语文（参考样卷） 说明：本武卷共4页，满分100分，考议时间120分钟. 一、积累与运用（共42分） 日书一 1.我能把右边签上的名言正珈工盥绝抄写在下面的横线上。(3分) 2. 根据语埃，看拼音，写字词。(10分) h 最 批 2022年底开给，见全攻的生成式人工智能系统CGPT,沈像一头阅进房间里的火 象，改变者我们习以为常的学习、工作和生希.Dl0( )英新的ChatGPT-4 棋型可以极据上下文关系将胸天进行下去，影响了与加议相关的所有岗位。科学家们推别， 在知识bao zha( )的未来，人工8能可能会与人炙成为朋友戎者同本，共阿 接受放有，改变教有x1ngtài( ).但是，现在人工智能还不过bi ( )人类创逄性解决何题的能力.或们仍然x0yo( )积抵思背， 各用AI工具，务力成为有数字亲养的时代所人. 3.掃思，(9分) 靈 (1)下列问语书写完全正确的一组是( ) A.慰络的午健康 B。酸贱 推阁 苏浴 C.降道菜侍候 D.解阿 母展病灶 (2)下列横线上依次城入词语正帝的一项是（)。 在单位里，李放叔任》任⑧，坦头苦干，是典型的“ 在生活中，他整村己 见，不依咀唯诺诺的“ ":但他地有一个缺点，非常吝曲，一毛不拔，大家可他“ A.老黄牛应声虫铁公鸡 B.老黄牛 领头羊铁公鸡 C.千里马小蜜蜂应声虫 D.头羊应声虫 小盛蜂 (3)下列加点字词解释有误的一项是( ) 人。胤恭锄不倦（疲倦） B。郎学多通（通过） 舞 C.还卒业（完成了学业) D.平明必客楚山孤（天刚充） 4.华做饭既能增生活能力，又能积R习作资材，下面是莎莎写的烛学做变饼的过程，（⑨分） 在家巴，虎孕会丁伙诈许多多无：的关食。第一火做赉饼，我有些忙乱我将而团成 知 碗状，快速吾入馅儿，然后捉找而团在按压一下，一个老饼试奸了，在玛的抽导下。 (1)这段话有两处语病，一处铅别字，请你在原文用修改符号进行您改、 (2)莎莎在做类食的过程中产生了许多疑问：为什么土豆不能生吃？灶台中烧的柴去娜儿 了？怎样防止铁锅生绣？想解决这些问愿，你会推#她看（) A.《灰尘的旅行》 B,《看看我们的地球》 C.《十万个为什么》 D.《人类起源的淀化过程》 荞 (3)谢你仿照莎莎记录的做变饼的过程，用一组连续的动作写一个活动场景。（注意： 至 少用到三个动词) 四年级语文第1页（共4页） 5。学校开展“书香生活”交流活动。讳你按要求完成陈习。（11分) (I)将下面的内轻补充完整。 小语这样和大家分他的网读收获：诗诃之美，在于共掘埃出的生动画伍。“茅盘低 小， “是宁的用适的田园之景：“众鸟名飞尽， 是云议山高的幽静风光。诗问之美，在于其达出的高远志向，· 只留清气蔬乾中”组含者王冕不向世俗饮姻的高尚品格：“已是秀百丈水， ·象征着苹命者坚贞不屈的斗志。 (2)记录活动精彩期间，将加点可写具体、生动。 交汽会上，间学们大屉风采： (3)照样子，补全句子，让语段充满诗意。 花从春走过，留下级级花吞，叶从夏走过， :风从秋 走过， 雪从冬走过， 我从四季走过， 之阅文，44分 阅读与理解（共28分） 古文一： 瓷出夜读 胤杂勤不倦，博碎多通.宋贫不帝得为，更月则体：盛：十套火以底书。以夜丝日岳 古文二： 孙敢悬梁 孙收，字文宝，好华，及夕不休及至陬吆查衰，以超品头，悬压娱°.后为当世大恼”. 【注释】①夕：吃上.⊙及至：到了.①是柔：房渠。①：有学问的诀书人. 6.对比古文，完成填空。 古文 主人公 迅到的田染 部决的办张 业品质 (换文中的版句) (块文中的原句) (四字羽还) 《众史花块》 车鼎 《孙微米》 孙贷 7.“古文二”讲的是孙敢以发悬梁读书的故事，与 引锥刺股读书合称为成语故事 (填序号) ①：梁蜘刺股 ②苏荣 ③框衡 ④头发悬梁 8。关于古人求学的故#你还知道《 (二)课外阅谀(4+3+7分) 男子汉铁皮 卖层节苹 我喜欢极形。一水，我在一个山区集市上捕捉他头，关然，一个小男说道：“叔， 上好的只节草，买一点吧.”这是个十来岁的男斌子，我奖的，黑罢的。 这么小的蹴子已经为生活杂艾，超到这里，心里有一种故楚。 诉说身世 我忙问：这只节草是哪儿采的？”男批说：“山上呆的，山可高呢.” 我来了兴趣，再问：“你家里人呢？为什么你一个人来系市？” 人“爷爷池府了，苍爸玛冯去外地打工了，我是京中唯一男子汉，我不来，电来？” 四年级语文第2页（共4页） “好，这些节草我全要了.”我拘了S00元栈给小男孩 “能去你家看看吗？”我有点好奇、男球点点头。走了很长一段路，来到一座或旧的 屋子前.爷爷连忙从屋里出来招待我。男孩告诉我，他叫铁皮，爸爸妈妈已几年不回家了， 他和爷爷两个人相依为命。听了男疏的身世，我心里不禁涌起怜惜之情. 我问铁皮：“附近有好的风景吗？·铁皮就烦我到山上音看。来到半山腰，尺见快皮 热练地将麻绳一端系在悉崖边的一採扣树上，另一弟绑在自己的腰问。B他整者峭陛边的 树权授授降落，最后稳稳地站在一块石头上。他小心具地将一林株草药剪下来。此时， 我的内心产生一股难以言束的敢佩之情。 离别时，我说：“我还要去米风拍服，这新鲜草药带着也不方使，这样吧，草药先放 你这儿，有机会你再寄给我.”铁皮迟灰了一下，很慎重地时我说：“叔叔，你留个地址.” 我摸出一张名片递给他. 采风回去后，我忙于处理照片，也就忘记了这事.大约三个月后，我收到一个包裹， 没想到是一大包黑节草和一张纸条。纸条上写道：“叔淑，爷爷说新鲜的黑节草邮寄会长 霉，容易坏，叮嘱我晒干了再寄给您.”我的眼哐湿润了，眼前又浮现出那个黑黑波液、 眼晴却亮亮的小男子汉 9,请根据选文四个部分，完成下面的思维导图。 事件 卖黑节草 诉说身世 男子汉铁皮 心情 酸楚 敬佩 10.“男子汉”是个有分量的称呼。销联系本学期所认识的人物，把下面卡片的信息补充 完整（填序号）。 ①助劳普良 ②机智勇敢 ③夜校学习 ④买柄子水 人物：小英雄雨来 人物：我们家的男子汉 人物：青钢 事件：与鬼子作斗争 事件： 事件：雪天卖芦花鞋 男子汉特点： 男子汉帅点：独立成张 男子汉特点： 11.细读文段中画线部分的句子，完成练习。 (1)A句运用 描写，B句运用 描写，通过这些描写，表现了男 子汉铁皮 (填人物品质) (2)你的身边一定也有让你佩服的男子汉，先说说他有什么特点，再运用语言、动作、神 态等描写方法，用一两句话写一写。（至少运用一种方法） 三、习作与表达（共30分） 暑假3上来了，很多人打算好好地出去玩一玩！同学们，如果现在你有一台万能制造 机，你想发明什么“神器”让旅程更加丰富多彩呢？它可以是被应用于机场、酒店、景点 的高端产品，也可以是你随身就能抄带的小型物品…请展开丰富的想象，写一写你为出 门旅游而发明的物品。 要求：1.要写消楚发明物品的祥子和功能；2.题目自拟，书写规范、整洁，不少于 300字：3。不出现真实的校名和姓名。 四年级语文第3页（共4页） -之N ..----.-..........................--- 焙 四年级语文第4页（共4页）