内容正文:
第一章有理数小结与复习学案2025-2026学年人教版七年级数学上册
学习目标:
1.复习有理数的意义及其有关概念,其内容包括正负数、有理数、数轴、有理数大小的比较、相反数与绝对值等,通过复习使学生系统掌握有理数这一章的有关基本概念.
2.素养目标:逻辑推理、数学建模、直观想象.
重点:1.掌握有理数的有关概念;
2.学会借助数轴来理解绝对值、有理数比较大小等相关知识.
难点:绝对值、相反数、数轴的综合应用.
1、 知识体系构建
2、 基础知识检测:
1.下列语句中,含有相反意义的两个量是( )
A.盈利2千元和收入2千元 B.上升8米和前进8米
C.存入2千元和取出2千元 D.超过2厘米和上涨2厘米
2.如果收入用正数表示,支出用负数表示,那么-56元表示__ __.
3.将下列各数分别填入相应的圈内:
3.5,-3.5,0,|-2|,-2, ,,0.5 (●)
4.在数轴上表示下列各数,并将它们用“<”连接起来.
-(-4),-3,|-2|,0.5,-1.
5.填表:
6.化简下列各数:
-(-4)= ; -(+5)= ;+(-6)= ;
+(+7)= ; -|-8|= ;-|+9|= .
7.绝对值等于5的数有 .
8.工厂生产的乒乓球超过标准质量的克数记作正数,低于标准质量的克数记作负数,现对5个乒乓球称重情况如下表所示,分析下表,根据绝对值的定义判断哪个球的质量最接近标准?
3、 能力提升训练:
例1数m,n在数轴上的对应点如图所示,则下列式子正确的是( )
A.m>n B.-n>|m| C.-m>|n| D.|m|<|n|
例2某市城区公交车施行全程免费乘坐政策,标志着公共交通建设迈进了一个新的时代.如图为某一条东西方向直线上的公交线路,东起职教园区站,西至富士康站,途中共设个上下车站点,如图所示:
某天,小明从电业局站出发,始终在该线路的公交站点做志愿者服务,到站下车时,本次志愿者服务活动结束,如果规定向东为正,向西为负,当天的乘车站数按先后顺序依次记录如下单位:站:,,,,,,,,,
请通过计算说明站是哪一站?
若相邻两站之间的平均距离为千米,求这次小明志愿服务期间乘坐公交车行进的总路程是多少千米?
例3如图,数轴上点对应的数为,点从点出发,在数轴上运动.
若点向左运动个单位长度后,点和点到原点的距离相等,则的值为 ;
若点先向左运动个单位长度,再向右运动个单位长度后,点对应的数与点对应的数互为相反数,求的值;
若点与点的距离为,且点与点所对应的数互为相反数,直接写出与之间的关系为 .
例4我们知道的几何意义是在数轴上数对应的点与原点的距离,即,这个结论可以推广为表示在数轴上数,对应点之间的距离,绝对值的几何意义在解题中有着广泛的应用.
【例】已知,求的值.
解:因为数轴上与表示的点距离为的点表示的数为或,所以或.
仿照上述解法,求下式中的值:;
求的最小值.
4、 达标检测
1.下列各组数:与,与,与,与,与,其中互为相反数的有 ( )
A. 组 B. 组 C. 组 D. 组
2.九章算术中注有“今两算得失相反,要令正负以名之.”意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫作正数与负数.若收入元记作,则元表示( )
A. 收入元 B. 收入元 C. 支出元 D. 支出元
3.如图,将刻度尺放在数轴上,若和刻度线恰好分别与数轴上表示和的两点重合对齐,则数轴上与刻度线重合的点表示的数为( )
A. B. C. D.
4.已知、两点在数轴上表示的数分别是和,若在数轴上找两点、,使得点和点之间的距离是,使得点和点之间的距离是,则、之间的距离不可能是( )
A. B. C. D.
5.实数,在数轴上对应点的位置如图所示,
下列结论中正确的是( )
A. B. C. D.
6.下列各式中,大小关系成立的是( )
A. B. C. D.
7.在数轴上,点表示的数是,点,表示的数互为相反数,且点与点之间的距离是,则点表示的数是 .
8.一只蚂蚁沿数轴从点向右爬行个单位长度到达点,若点表示的数为,则点表示的数为 .
9.若,则的值是 ,若,则 ;,则 .
10.“霜降”是秋季的最后一个节气,“霜降”之后气温骤降、昼夜温差更大.去年霜降后的某天,某四个城市的最低气温分别是,,,,其中最低温度是 .
11.根据国家学生体质健康标准的单项指标中“男生立定跳远单项评分表”的规定,九年级男生及格的标准是若九年级小贤跳了,记为,则九年级小明跳了,记为
12.数轴上表示数,的点如图所示.
在数轴上分别用,两点表示,;
若表示数与的点相距个单位长度,则数与分别是多少?
在的条件下,若表示数的点与表示数的相反数的点相距个单位长度,则数与分别是多少?
13.【综合与实践】武师傅将自己家种的苹果放到网上去卖,原计划每天卖,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划相比有出入,下表是武师傅家某月一周内苹果的销售情况超过为“”,不足为“”,单位:.
星期
一
二
三
四
五
六
日
与计划量的差额
根据表格可知,销售量最多的一天销售了多少千克?最少的一天销售了多少千克?销售量最多的一天比最少的一天多销售了多少千克苹果?
本周的实际销售总量与原计划销售总量相比,具体是增加了还是减少了?增加或减少了多少千克苹果?
若武师傅上周日卖了苹果,销售量比前一天多的记为“”,比前一天少的记为“”,将下表的销售量的变化情况填写完整:
星期
一
二
三
四
五
六
日
与前一天的变化量
14.某闯关小游戏,玩家初始能量值为点,每通过关可获得固定能量奖励;相反,每失败关需要扣除固定能量惩罚,只有低级的关卡胜利才能到高级的关卡例如:玩家闯第关,一次成功,能量值变为点;玩家闯第关,第一次失败,能量值变为点.
求每关的奖励值和惩罚值用正负数表示奖励和扣除;
嘉嘉同学通过第关后能量值变为了,则嘉嘉同学闯关中一共失败了几次;
嘉嘉要想能玩到第关,且能量值不低于点,则嘉嘉最多能失败几次?
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