第二单元大练考 培养优秀品质，提高思辨能力-【练客】2024-2025学年九年级全一册语文单元期末大练考（统编版）安徽专版

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米41小文中不密时图家个人的身出镇息(1引抄贵是不自行为，精不面恒是到人纳文京： 1)不9T四字 用年九丸年用典型的场景或事件，展示沿途风景的美好之处。这些 风景可以是学习中的点滴进步，可以是与同学之间的 深厚友谊，也可以是课外活动中的欢笑与泪水。通过 细节描写，让读者感受到这些风景的美好与珍贵。结 尾部分总结全文，强调沿途风景的重要性，表达自己对 生活的感悟和期待。 【范文展示】 沿途有风景 初中的生活仿佛是一次长跑，我沿着跑道奋力向前， 沿途的风景或明或暗，或喜或忧，都深深地烙在我的心中。 记得刚踏入初中的大门时，我带着满满的期待和一 丝丝的不安，新的环境、同学和老师，一切都让我感到既 新鲜又陌生。那时，沿途的风景对我来说是未知的，但 又是充满魅力的。 初一的时候，我经历了人生的许多第一次：第一次 参加学校的运动会，第一次在全班同学面前演讲，第一 次和同学们一起参加社会实践活动…每一次经历都 让我感到既紧张又兴奋，每一次尝试都让我收获了成长 和自信。沿途的风景开始变得丰富多彩，有汗水、有欢 笑，也有泪水。 到了初二，学习的压力逐渐增大，我开始感受到中 考的通近。我开始更加努力地学习，争取每一次考试都 能取得好成绩。虽然有时会遇到挫折和困难，但我从未 放弃过。沿途的风景开始变得不是那么美好，但正是这 些不美好让我变得更加坚强和勇敢。 初三，是最关健的一年。我们要开始为中考而努 力，每一天都过得紧张而充实。虽然有时会觉得累，但 当我看到身边的同学们都在努力，我就充满了力量。此 时，沿途的风景变得更加艰难，但我知道，只要坚持下 去，就一定能够到达终点。 回首走过的路，我感慨万分。沿途的风景虽然有时 阴暗，有时明焗，但它们都是我人生中的宝贵财富。它 们让我学会了如何面对困难，如何与人相处，以及如何 坚持自己的梦想。 如今，踏上初三的新征程，我想对那沿途的风景说 一声“谢谢”。谢谢你们陪我走过了这段难忘的时光，谢 谢你们让我变得更加成熟和坚强。 沿途的风景，是我人生中最美好的回忆。我会珍惜 这些回忆，带着它们继续前行，迎接未来的挑战和机遇。 【名师点评】作文开头筒洁明了，将初中生活比作一次长 跑，引出了“沿途的风景”这一主题。接着，作者按照时 间顺序分别描述了初中生活几个阶段的不同经历和感 受，文章结构清晰，层次分明。最后，总结沿途风景对 “我”的作用，感情真挚，是一篇佳作。 第二单元大练考 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分)①今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神 ②（若夫）日出而林霏开云归而岩穴暝③但愿人 长久千里共婵娟④先天下之忧而忧后天下之 乐而乐⑤长风破浪会有时直挂云帆济沧海 2.(12分)(1)(4分)kèn0o汲仆 (2)(2分)示例一：赏红梅崇敬傲骨凌霜 示例二：观翠竹仰慕谦逊品节 示例三：采淡菊追求隐逸之风 单元期未大练考语文九年级全一册参考答案及解析 (3)(3分)示例：B礁石在艾青的诗歌中象征着坚定 的意志和英勇顽强的抗争精神，图片展现的正是礁石 勇敢迎接海浪、迎接挑战的画面，切合“自强不息”的 主题。 (4)(3分)示例：小草即使我们只是一株小草，也要 为人间奉献一片新绿。 3.(13分)(1)(3分)D【解析】“言不信者，行不果”与 诚信相关。故选D。 (2)(4分)①只有…才…条件复句 ②应在“自强不息”后加“的故事”。 (3)(2分)示例一：第一幅(1分)求书字体蚕头燕 尾，古朴典雅，化繁为简，告誡我们既要传承自强不息 的奋斗精神，还要不断发展它(1分)。 示例二：第二幅(1分)行书字体行云流水、气韵贯 通，苍劲有力，能激发同学们志存高远、自强不息的奋 斗精神(1分)。 (4)(4分)①雨霏姐姐，您好！听闻您获得了“感动中 国2023年度人物”，真了不起！向您表示祝贺！ ②成功之路历经坎坷，请问您是如何对待的？ 二、阅读(55分) [一]4.(4分)A.再见，老人擦拭烈士雕像B.不见老 人，只见戴着红围巾的烈士雕像C.插叙D.老人身 份及结局 5.(6分)(1)运用比喻的修辞手法，将“身着深蓝色衣裤 的老人”比作“青花瓷”，写出了老人瘦弱单薄的特征， 体现出老人洁净优雅的姿态。（手法1分，作用2分） ②运用环境描写，写出了北方冬天来得早且严寒的特 征，为下文写烈士雕像被系红围巾以及老人离世做铺 垫。（手法1分，作用2分） 6.(4分)示例：“老人在雕像面前仁立良久”暗示老人对 烈士雕像的情感特殊；老人“挨个擦拭烈士雕像上的 浮尘”和“给烈士雕像系红围巾”暗示老人把烈士雕像 当作亲人对待：“一动不动地站在一对抗联母女的雕 像前”暗示老人与“抗联母女”有千丝万缕的联系。 (任意答出2点即可) 7.(4分)慈爱：从老人叮嘱小伙子别吓着孩子可以看 出：认真细致，坚持执着：从“我”看见老人一点一点地 挨个擦拭烈士雕像，而且几乎每次去都能看见老人可 以看出；英勇无畏：从老人年幼时参加过抗战可以看 出。（任意答出2点即可） 8.(4分)示例：先望们抛头颅、洒热血才换来了我们今 天和平安定的幸福生活。我们要缅怀先烈，致敬英 雄，弘扬他们的革命精神，努力学习，为中华民族的伟 大复兴贡献自己的力量。 [二]9.(3分)在实干奋斗中实现人生价值。 10.(4分)不可以(1分)，三个段落之间是逻辑关系，分别 从产生，锤炼、发展三个角度分析青年实干的重要性， 符合人们认识事物的规律，因此不可以调换(3分)。 11.(4分)举例论证(1分)，列举索朗片多、陈样榕、量子 科学团队、中国天眼FAST研发团队的年轻化事例， 有力地论述了“复兴征程上，有一种力量生生不息” 的分论点，进而论证中心论点，使论证更充分，更有 说服力(3分)。 12.(6分)①以热爱祖国为根本，坚定信仰。②在国家危难 时要挺身而出。③努力锤炼自身本领，提高能力。 单元期末大练考语文九年级全一册参考答案及解村 [三]13.(4分)(1)清(2)必，一定(3)吃(4)正在 14.(2分)撷园蔬/取池鱼/酿秫酒。 15.(6分)(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文 章记述这事的人。 (2)于是修整花园菜圃，打扫干净庭院屋宇。 16.(4分)[甲]文中欧阳修和百姓共享自然和游玩宴饮 之乐，并因百姓生活富足安适而快乐，体现了他寄情 山水、与民同乐的情趣(2分)。[乙]文中苏轼到了 生活境况恶劣的胶西，却能保持乐观的态度，自得其 乐，体现了他超然物外的情趣(2分)。 【参考译文】[乙]我从杭州调移到密州任知州，放弃 了乘船的舒适，而承受坐车骑马的劳累：放弃墙壁雕 绘华美的漂亮住宅，而蔽身在粗木建造的屋舍里；远 离杭州湖光山色的美景，来到桑麻丛生的荒野。刚 到之时，连年收成不好，盗贼到处都有，案件也多不 胜数；而厨房里空荡无物，每天都以野莱充饥。人们 一定都怀疑我会不快乐。可我在这里住了一年后， 面腴体丰，头发白的地方，也一天天变黑了。我既喜 欢这里民风的淳朴，这里的官吏百姓也习惯了我的 恩拙无能。于是修整花园菜面，打扫干净庭院屋宇。 在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍 加修整就会焕然一新。我不时和大家一起登台观 览，在那儿尽情游玩。（我们）采摘因子里的蔬菜，钓 取池塘里的游鱼，酸高粱酒，煮糙米，大家一边吃一 边赞叹：“多么快活的游乐啊！” 正在这个时候，我的弟弟子由恰好在济南做官， 听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子取名 “短然”，以说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概 就在于我的心能超乎事物之外啊！ 三、写作(55分) 17.(55分)【审题指导】（一）审题立意。题干从文体方 面要求写一篇演讲稿。这就要求写作的时候注意演 讲稿的形式，内容上突出发言的重点。“自强不息” 指自我勉励、奋发图强、不停息。根据题干中的“注 脚”可知，发言稿侧重点之一是“什么是自强不息”； 根据题干“引发了你怎样的联想、感触与思考”可知， 另一侧重点在“我”的故事及感悟，讲述你与“自强不 息”有关的故事，论述“自强不息”对个人、民族发展 的意义等。（二）选材构思。可以结合自己的生活经 历和阅读体验选取具体事例，比如“我”的自强故事、 身边人物的自强事迹、历史人物自强不息的故 事…行文中，需要通过描写一件或多件事突出人 物身上自强不息的精神，结合中华民族的奋斗历程 及新时代发展的要求，阐释中国青年当自强的必要 性、重要性。文章语言要富有激情，要用情感打动观 众，引起观众共鸣。结构上可以层层深入，也可以采 用总分总的形式，从而增强语言的表现力。 【范文展示】 自强不息，成就未来 亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是“自强不息，成就未来” 《论语》里说：“不怨天，不尤人。”自强对于每个人 来讲都是一笔巨大的财富。懂得自强，就会明白为什么 人总会在一次次磨炼中成长起来，变得更加坚强。如果 一个人没有自强的概念，又从何谈起战胜困难呢？我们 自强之时，就是离成功不远之日。 每一位学子将来都要走入社会，只有具备自强不息 的品格才能立足于社会，成为有所作为的人。因此，我 们要树立远大的理想、坚定的信念，塑造坚毂刚强、奋发 向上的性格，要充分发挥自己的主观能动性 理想，是人们向往并为之奋斗的崇高目标，是引导 人们自强不息的人生路标，是鼓舞人们奋发向上的精神 力量。信念，是对理想的支持，没有信念，理想可能会发 生动摇。我们只有拥有了远大的理想，学习的动力才会 更加充足。没有理想，人生就如同断了线的风筝，无法 高高地飞翔于蓝天。 每一位自强者在追求理想的过程中，都坚定信念， 百折不挠，奋发向上，经受过各种磨炼，最终到达成功的 彼岸。2000多年前，荀子就发出了“制天命而用之”的 强音；双耳失聪的贝多芬也曾以一生的实践来证明他 “扼住了命运的喉呢”的誓言。磨炼对于每个人来讲，都 是一次很好的锻炼机会，经得起磨炼的人才会使自己的 人生更加有意义。人生的磨炼是我们成功路上的奠基 石，更是我们人生价值之所在。 自强不息是一种奋发向上的精种面貌，是一种不怕 困难，勇于奉献的精神品质。俗话说：“明知山有虎，偏 向虎山行。”只有不畏挫折，在挫折中奋起，才是真正的 勇者。经历过挫折磨炼的人不仅积累了一定的经验，增 强了毅力，而且更加懂得了自强不息的可贵。只有自强 不息、不懈奋斗，才能实现人生所追求的目标。 我的演讲结束，谢谢大家！ 【名师点评】这篇演讲稿紧紧围绕“自强不息，成就未 来”这一主题进行论述。文章论点清晰明确、论据真实 典型，语言具有说服力，富有文采。 第三单元大练考 一、语文积累与运用(35分) 1,(10分)①（若夫）日出而林霏开云归而岩穴暝 ②横看成岭侧成峰远近高低各不同③槲叶落山 路积花明驿墙④露从今夜白月是故乡明 ⑤云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前 2.(12分)(1)(4分)霜sù矫zhen (2)(2分)老人儿童 (3)(2分)《醉翁亭记》中欧阳修难道没有描绘一个世 外桃源般的世界吗？ (4)(4分)示例：阅读《水浒传》可通过分析人物形象 理解小说主题。宋江谦虚谨慎，仗义疏财，具有高超 的组织管理和军事才能，他把起义作为实现人生理想 的政治手段，他的思想直接关系着梁山的成败，他是 《水浒传》主题思想的体现者。 3(13分)(1)(4分)①将分号改为逗号。②将“唤 醒”改为“焕发”。 (2)(3分)安徽的山川安徽的江河安徽的名人 (3)(3分)示例一：我选第①条。“安心之旅”传递了 一种轻松、舒适的旅游氛围：“徽味无穷”则是对安徽 特色的精彩概括。标语将安徽文旅的核心价值和特 色展现得淋离尽致。 示例二：我选第②条。“山水人文”精准地概括了安徽 的自然风光和人文底蕴；“自在安徽”则是对安徽旅游 体验的一种诗意描绘。标语简洁而富有诗意，激发了