精品解析：山东省日照市五莲县2024-2025学年九年级下学期期中历史试题

2024—2025学年度下学期期中学科学业水平监测 九年级历史试题 （总分：100分时间：60分钟） 一.单项选择题（每小题2分，共50分。每小题后所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 浙江良渚古城（距今约5200﹣4500年）遗址发现了同时期世界上规模最大的水利工程；夏王朝二里头遗址有宫殿建筑群和手工业作坊，安阳殷墟有商王和奴隶主的大型墓葬区等。这些考古成果共同反映了（ ） A. 早期人类的进化和演变规律 B. 奴隶制国家形成和分封制确立 C. 社会经济发展水平与组织能力 D. 封建社会内部权力和财产分配 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息，良渚古城的水利工程、二里头遗址的宫殿和作坊、殷墟的大型墓葬，均需大规模协作、资源调配、工程技术以及调动大量人力物力修建，这反映当时社会经济发展具备一定水平，且拥有较强的组织协调能力，C项正确；材料中良渚古城的水利工程、二里头遗址的宫殿和作坊、殷墟的大型墓葬表明当时社会经济发展具备一定水平，且拥有较强的组织协调能力，未涉及早期人类进化的信息，排除A项；分封制确立于西周，良渚文化时期尚未出现国家，排除B项；良渚文化、夏朝、商朝均处于奴隶社会，并非封建社会，排除D项。故选C项。 2. 观察西周和秦朝的政治结构示意图。据此推断，这一时期中国古代政治体制的演变特征是（ ） A. 由分裂走向统一 B. 地方权力逐渐扩大 C. 分封制不断完善 D. 中央集权不断加强 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“西周和秦朝的政治结构示意图”和所学知识可知，图一是西周的分封制，图二是秦朝的专制主义中央集权制度。地方管理呈现出的变化是从分封制走向郡县制，任用原则是从世袭到朝廷任免，与中央的关系是从具有独立性到绝对服从中央管理，中央集权趋势加强，D项正确；图片主要展示的是政治结构，而非国家从分裂走向统一的过程，排除A项；从西周的分封制到秦朝的郡县制，地方权力是逐渐被削弱，集中到中央，而不是逐渐扩大，排除B项；秦朝废除了分封制，实行郡县制，不是分封制不断完善，排除C项。故选D项。 3. 在中华民族的形成和发展过程中，周边边疆族体不断与中原交流、汇聚，使中原文化不断丰富、壮大。下列能反映这一观点的史实是（ ） A. 秦国商鞅变法 B. 魏孝文帝改革 C. 王安石变法 D. 张居正改革 【答案】B 【解析】 【详解】分析题干材料可知，题干强调“周边边疆族体与中原交流汇聚，使中原文化丰富壮大”，结合所学知识，北魏孝文帝改革是北魏鲜卑族统治者推行的汉化改革，如迁都洛阳、改汉姓、穿汉服等，这些措施打破鲜卑族与汉族的文化隔阂，促进双方在语言、习俗、血缘上的融合，直接推动了民族交融，符合题干中“边疆与中原交流”的核心，B项正确；商鞅变法是战国时期秦国内部的改革，未涉及民族交流，排除A项；北宋王安石变法和明朝张居正改革均为中原王朝的内部改革，与民族融合无关，排除CD项。故选B项。 4. 唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，而天地、元气等都是物质，没有意志的，向天呼号，希望它有所赏罚，是及其荒谬的。该观点（ ） A. 激烈反对君主专制制度 B. 融合了理学的主张 C. 可为反佛思想提供依据 D. 属于唯心主义思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，该观点可为反佛思想提供依据。唐代佛教盛行，宣扬因果报应、轮回转世等，强调超自然意志（如佛、菩萨）的赏罚。柳宗元否定天有意志，主张自然物质性，直接挑战佛教的“神权”基础，因此可被反佛者（如韩愈）用作理论武器，驳斥佛教的迷信和神灵干预思想。尽管柳宗元本人对佛教态度较温和，但其唯物主义自然观客观上支持了反佛立场，C项正确；该观点主要针对宇宙观和天命论，并未涉及君主专制制度，排除A项；柳宗元是唐代人，其元气论虽对后世理学有启发，但唐代尚无理学体系，且柳宗元未融合理学主张（理学强调“理”先于“气”，有唯心倾向），排除B项；唯心主义强调精神或意识第一性（如天有意志），而柳宗元主张元气为物质本源，否认意志性，是典型的古代朴素唯物主义，排除D项。故选C项。 5. 两宋时期的史实中，能体现唯物史观“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”的是（ ） A. 杯酒释兵权 B. 资本主义萌芽的出现 C. 政权并立局面的形成 D. 经济重心南移的完成 【答案】D 【解析】 【详解】分析题干材料可知，题干强调人民群众在物质生产和历史创造中的作用，结合所学知识，魏晋南北朝以来，由于北方长期战乱，南方相对安定，北方人口大量南迁，不仅充实了南方的劳动力，而且带来了先进的技术和生产工具，南迁的北方人民与当地的人民一起推动了江南的开发，促进了经济重心的南移，到南宋时期，经济重心南移完成，这一过程反映了人民群众在推动古代经济格局变化中的积极作用，因此“经济重心南移的完成”符合这一唯物史观，D项正确；杯酒释兵权是北宋开国皇帝赵匡胤强化君主专制集权的举措，与群众无关，排除A项；资本主义萌芽在两宋时期尚未明确出现，而是出现在明朝，排除B项；政权并立属政治现象，未体现群众作用，排除C项。故选D项。 6. 清朝前期，利用当时世界先进的绘测技术绘成了《皇舆全览图》《乾隆内府舆图》，同时还进行了三次全国地理总志《大清一统志》。这反映了清朝（ ） A. 打击外来侵略者 B. 强化大一统的疆域观念 C. 全面向西方学习 D. 因地制宜促进边疆发展 【答案】B 【解析】 【详解】清朝通过绘制全国地图（《皇舆全览图》《乾隆内府舆图》）和编纂《大清一统志》，系统性地确立了对疆域的控制和认知，体现了中央集权和国家统一的意识形态。B项正确；打击外来侵略者与题干无关，题干并未提及军事或对外战争的内容。排除A项；全面向西方学习片面夸大了题干信息。清朝虽采用了西方测绘技术，但并未“全面”学习西方，且此举主要服务于疆域管理而非文化开放。排除C项；因地制宜促进边疆发展与题干不符，题干强调的是全国性测绘和志书编纂，而非边疆具体政策。排除D项。故选B项。 7. 下面所示的是魏源所著《海国图志》的部分目录。这反映了（ ） 一 筹海篇一议守上 筹海篇二议守下 二 筹海篇三议战 筹海篇四议款 三 海国沿革各图 南洋各国沿革图 西禅欧罗巴各国沿革图 A. 部分知识分子应对西方侵略时的思考 B. 民众认识到抵抗西方侵略的必要性 C. 民众对西方历史地理知识的迫切需求 D. 部分知识分子对当时世界全面认知 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，魏源作为鸦片战争后的进步知识分子，在《海国图志》中系统提出了应对西方侵略的策略（如“筹海篇”的议守、议战、议款），同时辅以世界历史地理知识（如各国沿革图），旨在为清政府提供抵御外侮的思路。这反映了以魏源为代表的部分知识分子在民族危机下的主动思考，体现了“师夷长技以制夷”的实用主义思想，A项正确；魏源作为开明知识分子，主张“师夷长技以制夷”，其著作反映的是部分先进分子应对西方侵略的主动思考，而非民众普遍认识，因此，BC项中的“民众”不符合史实，当时民众尚未广泛觉醒，排除BC磺；D项“全面认知”夸大其作用，书中内容虽广但未达到全面，排除D项。故选A项。 8. 八国联军统帅瓦德西曾说：“吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气。”这一言论是基于（ ） A. 洋务运动 B. 太平天国运动 C. 义和团运动 D. 五四运动 【答案】C 【解析】 【详解】分析题干材料可知，瓦德西的言论反映了对中国群众反抗力量的重视。结合所学知识可知，1900年八国联军侵华的直接目的是镇压义和团运动，义和团以“扶清灭洋”为口号，激烈抵抗外国侵略，其斗争让列强意识到中国人民的反抗意志，符合瓦德西的评论，C项正确；洋务运动是清政府学习西方科技以维护封建统治的自救运动，与群众无关，而且1895年清政府甲午战败已经宣告其失败，排除A项；太平天国运动主要是反清斗争，与八国联军无关，而且在八国联军侵华之前的1864年已经失败，排除B项；五四运动发生于1919年，时间不符，排除D项。故选C项。 9. 下列表格内容共同体现的主题是（ ） 人物 年代 文章 特点 李大钊 1918年 《布尔什维主义的胜利》 学术介绍 陈独秀 1922年 《马克思学说》 社会改造 毛泽东 1928年 《井冈山的斗争》 中国革命实践 A. 新文化运动的兴起 B. 新民主主义革命的开始 C. 民主和科学的力量 D. 马克思主义的传入与中国化 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，李大钊的《布尔什维主义的胜利》介绍了马克思主义的重要思想，是马克思主义传入中国的体现；陈独秀的《马克思学说》从社会改造角度阐述马克思主义，进一步推动马克思主义传播；毛泽东的《井冈山的斗争》将马克思主义基本原理与中国革命实践相结合，探索中国革命道路，体现了马克思主义的中国化。所以这些内容共同体现了马克思主义的传入与中国化，D项正确；新文化运动兴起于1915年，以陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》 ）为标志，主要内容是提倡民主与科学，反对封建礼教等旧思想文化，表格中内容重点并非新文化运动兴起相关，排除A项；新民主主义革命开始的标志是1919年的五四运动，它是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，表格中未体现五四运动相关内容，排除B项；“民主和科学” 是新文化运动前期的两大口号，主要是在思想文化领域批判旧文化，传播新思想。而表格中李大钊介绍布尔什维主义、陈独秀探讨马克思学说、毛泽东论述井冈山斗争，重点在于马克思主义相关内容，并非强调民主和科学的力量，排除C项。故选D项。 10. 下图是“中国民族资本主义的发展历程”思维简图。据此图可知民族资本主义（ ） A. 地区分布极不平衡 B. 一战时期遭受严重摧残 C. 发展历程艰难曲折 D. 抗战时出现“短暂春天” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干简图，民族资本主义从19世纪六七十年代产生，经历了初步发展、短暂春天、快速发展、日益萎缩、陷入绝境、有所发展、重获新生等不同阶段，有发展较好的时候，也有陷入困境的时候，充分体现了其发展历程艰难曲折，C项正确；从所给的“中国民族资本主义的发展历程”思维简图中，并没有关于民族资本主义地区分布的相关信息，所以无法得出地区分布极不平衡这一结论，排除A项；根据简图可知，一战时期（1914-1918年）民族资本主义是出现了“短暂春天”，而不是遭受严重摧残，排除B项；简图显示抗战时期（1937-1945年）民族资本主义日益萎缩，而民族资本主义的“短暂春天”出现在一战期间，排除D项。故选C项。 11. 红军在长征时高唱《牛皮腰带歌》：牛皮腰带三尺长，草地荒原好于粮。开水煮来别有味，野火烧熟分外香。一段用来煮野菜，一段用来熬鲜汤。这最贴切地表现了战士们（ ） A. 革命的乐观主义精神 B. 不怕牺牲的献身精神 C. 精诚团结的革命精神 D. 助人为乐的友爱精神 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“开水煮来别有味，野火烧熟分外香。一段用来煮野菜，一段用来熬鲜汤”可知，在饥寒交迫的艰苦环境中，仍旧以苦为乐、意气高昂、战天斗地，这是乐观革命主义精神，A项正确；“不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”体现的是不怕牺牲的革命精神，与题干信息不符，排除B项；“对同志要像春天一样的温暖”体现的是团结革命精神，与题干信息不符，排除C项；雷锋精神体现的是助人为乐革命精神，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 12. 毛泽东在评价某口号时说，它有效地将国际主义和爱国主义结合起来。该“口号”应该是（ ） A. “打过长江去，建立新中国” B. “抗美援朝，保家卫国” C. “打土豪，分田地” D. “鼓足干劲，力争上游” 【答案】B 【解析】 【详解】分析题干材料可知，题干中毛泽东强调该口号结合了国际主义与爱国主义，而“抗美援朝，保家卫国”既体现国际主义（支援朝鲜抗击美国侵略）又体现爱国主义（保卫中国边境安全），因此，该口号说明抗美援朝战争兼具国际援助与国家安全双重性质，符合题意，B项正确；“打过长江去，建立新中国”是解放战争时期口号，旨在推翻国民党统治，属于国内革命任务，未涉及国际主义，排除A项；“打土豪，分田地”是土地革命时期的口号，聚焦国内阶级斗争，与国际无关，排除C项；1958年党的八大二次会议上提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”总路线，强调国内生产，无国际关联，排除D项。故选B项。 13. 在1953-1958年《人民日报》标题中国内“榜样”数量统计中发现，绝大部分对象是普通的工人、农民、退伍军人等。这反映了当时（ ） A. 抗美援朝运动广泛开展 B. 掀起了国民经济建设的热潮 C. 人民代表大会制度确立 D. 经济建设成为国家工作重心 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，1953-1958年处于中国第一个五年计划（1953-1957）和社会主义改造时期（1953-1956），全面建设社会主义时期（1956—1966），1953年底经济基本得到恢复，普通工人、农民、退伍军人成为宣传主体，说明国家鼓励基层劳动者投身生产建设，掀起了国民经济建设的热潮，B项正确；A选项“抗美援朝”主要发生在1950-1953年，与题干时间不完全吻合，排除A项；人民代表大会制度确立是政治制度，与“榜样”宣传无直接关联，排除C项；经济建设成为国家工作重心是十一届三中全会后，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 14. “这既是中国外交在70年代的重大成就，又标志着长期以来美国孤立中国政策的破产，还有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。”材料评价的是 A. 中国提出“求同存异”方针 B. 中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛 C. 中国恢复在联合国的合法席位 D. 中国提出和平共处五项原则 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1971年中国重返联合国，标志着长期以来美国孤立中国政策的破产，利于中国在国际事务中发挥更大的作用，C正确；求同存异方针是在20世纪50年代提出的，A排除；“一带一路”是进入21世纪后提出的战略，B排除；和平共处五项原则是在20世纪50年代提出的，D排除。故选C。 15. 古埃及在尼罗河孕育太阳历；古印度在印度河流域诞生了佛教；古代中国依黄河发展出儒家思想；古代希腊兴于爱琴海地区，靠海洋贸易成就民主政治。这些不同地区的文明成就表明（ ） A. 古代文明均发源于大河流域 B. 宗教是文明产生的重要标志 C. 人类文明发展具有多元特征 D. 地理环境决定了文明的兴衰 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“古埃及在尼罗河孕育太阳历；古印度在印度河流域诞生了佛教；古代中国依黄河发展出儒家思想；古代希腊兴于爱琴海地区，靠海洋贸易成就民主政治。”可知，题干案例表明文明发展路径受地理、经济、社会等多因素影响，不同地区的文明成就差异显著，展现了人类文明的多元特征，C项正确；古埃及、古印度、古代中国确实依托大河流域发展，但古希腊文明以爱琴海地区的海洋贸易为基础，并非大河流域文明，排除A项；题目中仅有古印度以佛教为代表性成就，而古埃及的太阳历、古代中国的儒家思想、古希腊的民主政治均非宗教产物，这说明宗教并非所有文明的核心标志，排除B项；地理环境对文明有重要影响，但并非唯一决定因素，排除D项。故选C项。 16. 古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”；但丁的名言“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”材料反映的共同核心思想是（ ） A. 人文主义 B. 重农抑商 C. 专制主义 D. 理性主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据“认识你自己”“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”可知，材料内容都体现了对人的价值的肯定，是人文主义的体现，A项正确；重农抑商主要体现在重视农业，限制商业的发展，不符合题意，排除B项；专制主义是一种政治体制和统治方式，在专制主义体制下，国家的最高权力集中于君主一人手中，不符合题意，排除C项；理性主义是启蒙运动的核心思想，与材料不相符，排除D项。故选A项。 17. “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力 C. 建立资本主义制度 D. 解决财政危机 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性”可知，男女都享有同等的继承权体现了平等的思想，但他强调私有财产神圣不可侵犯，体现了《民法典》的基本出发点是维护资产阶级利益，A项正确；材料没有涉及国王等相关信息，无法看出是否限制国王权力，排除B项；材料没有涉及资本主义制度，比如君主立宪制或者民主共和制，且所学可知，拿破仑建立的是帝制，不符合题意，排除C项；材料中的《民法典》内容不能增加财政收入，无法得出解决财政危机的结论，排除D项。故选A项。 18. “工业革命”有三层含义，首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用；第二，它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变；第三，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。下列属于第二层含义表现的是（ ） A. 实现机器生产取代手工劳动 B. 推动人们社会生活的世俗化 C. 人口增长和城市化速度加快 D. 工厂制度与垄断组织的出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变”可知，第二层含义本质上指向的是新生产组织形式“工厂”和垄断组织的出现，劳动组织形式发生变革，D项正确；实现机械生产取代手工劳动”这句话的本质含义是生产工具的变化，这与材料中的“首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用”信息(即第一层含义) 相吻合，排除A项；推动人类社会生活的世俗化“这个结论也是从社会整体变革”的角度得出的，属于第三层中的含义，排除B项；人口增长和城市化速度加快属于社会变革，属于第三层含义，排除C项。故选D项。 19. 下面是一部名人传记的目录节选，依其内容判断，传记的主人公应为（ ） ●第二章 黑格尔的学生 ●第六章 流亡伦敦的岁月 ●第十章 国际的灵魂 ●第十一章 写作《资本论》 ●第十二章 巴黎公社前后 A 伏尔泰 B. 华盛顿 C. 拿破仑 D. 马克思 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，马克思曾在柏林大学学习，受到黑格尔哲学的影响，可称为黑格尔的学生。他因从事革命活动遭到欧洲各国政府的迫害，流亡伦敦。马克思是第一国际（国际工人协会）的灵魂人物，对国际工人运动的发展起到了重要的指导作用。《资本论》是马克思的重要著作，他花费大量时间和精力撰写此书，深入剖析了资本主义经济的本质和规律。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，马克思对巴黎公社给予了高度关注，并在理论上进行了总结和分析，D项正确；伏尔泰是法国启蒙运动的代表人物，他与黑格尔并无师生关系，也没有流亡伦敦、写作《资本论》以及与巴黎公社直接关联等经历，排除A项；华盛顿是美国独立战争的领导者，他和黑格尔没有关联，没有流亡伦敦的经历，更没有参与写作《资本论》以及和巴黎公社产生联系，排除B项；拿破仑是法国杰出的军事家、政治家，他与黑格尔不存在师生关系，没有流亡伦敦、写作《资本论》以及在巴黎公社前后发挥作用的经历，排除C项。故选D项。 20. 与第一次工业革命相比，第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，这主要是因为（ ） A. 资本主义制度广泛确立 B. 世界资本主义市场的形成 C. 自然科学和技术密切结合 D. 自然科学取得突破性进展 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，政治是经济的保障，由于资本主义制度在世界范围内的广泛确立，才在几个先进的资本主义国家几乎同时发生工业革命，A项正确；世界资本主义市场的形成是第二次工业革命的影响，排除B项；自然科学和技术密切结合属于第二次工业革命的特点，排除C项；自然科学取得突破性进展属于第二次工业革命的前提，排除D项。故选A项。 21. 历史地图是浓缩的历史，是对历史进程直观、简明的反映。对于下图所示史实解读正确的一项是，其（ ） A. 击退了欧洲反法联盟的进攻 B. 没有受到外部事件的影响 C. 促进了美洲民主政治的完善 D. 推动了南美洲地区的解放 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片可知，材料呈现的是玻利瓦尔和圣马丁领导拉丁美洲独立运动的示意图，推动了南美洲地区的解放，D项正确；拿破仑五次打败犯法联盟的进攻，排除A项；拉丁美洲独立运动也受到法国大革命的影响，排除B项；拉丁美洲的民主化浪潮有助于促进南美洲民主政治的完善，题干所示为拉丁美洲独立运动，推动南美洲地区解放，排除C项。故选D项。 22. 1917年震撼世界的革命爆发，在“阿芙乐尔号”巡洋舰隆隆的炮声中，结束了资本主义一统天下的时代。材料中的“革命”是（ ） A. 光荣革命 B. 美国独立 C. 二月革命 D. 十月革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“1917年震撼世界的革命”、“阿芙乐尔号隆隆的炮声”结合所学知识可知，1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部斯莫尔尼宫，亲自领导起义，11月7日晚，停泊在涅瓦河上的阿芙乐尔号巡洋舰开炮，发出了总攻的信号。被得格勒武装起义取得胜利，这次革命因发生在俄历10月，被称为“十月革命”。材料中的“革命”是十月革命，D项正确；光荣革命是发生在英国资产阶级革命时期的不流血的政变，第二年英国建立了资本主义君主立宪制度，与材料结束了资本主义一统天下的信息不符，排除A项；美国独立是通过独立战争推翻英国殖民统治完成的，1783年，英国正式承认美国独立，与材料时间不符合，排除B项；1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，与“结束了资本主义一统天下的时代”不符，排除C项。故选D项。 23. 1936年，当西方世界在大萧条的阴影下挣扎求生时，英国一位经济学家凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中提出了“看得见的手”。凯恩斯这只“看得见的手”指的是（ ） A. 市场自我调剂 B. 国家对经济的干预 C. 资产阶级的剥夺 D. 无产阶级的抗争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“英国一位经济学家凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中提出了‘看得见的手’”并结合所学知识可知，凯恩斯是20世纪最具影响力的经济学家之一，他的理论主要针对当时的大萧条。传统经济学认为市场可以通过“看不见的手”（即市场的自我调节）实现均衡，但凯恩斯认为在大萧条期间，市场失灵严重，需要政府干预来刺激需求、促进就业和经济增长，因此这只“看得见的手”指的是国家对经济的干预，B项正确；市场的自我调剂是“看不见的手”的概念，与凯恩斯的“看得见的手”矛盾，排除A项；资产阶级的剥夺与阶级斗争相关，而与凯恩斯的理论无关，因此该选项错误，排除C项；无产阶级的抗争与凯恩斯的理论无关，属于马克思主义的范畴，排除D项。故选B项。 24. 对下边的战役示意图解读正确的是（ ） A. 标志着第二次世界大战全面爆发 B. 是第二次世界大战的重要转折点 C. 标志世界反法西斯同盟正式形成 D. 英美盟军成功开辟欧洲第二战场 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图信息“英美联军、诺曼底”结合所学知识可知，该战役示意图展示的是诺曼底登陆，诺曼底登陆中英美盟军成功开辟欧洲第二战场，使德军陷入双面夹击，D项正确；第二次世界大战全面爆发的标志是德国入侵波兰，排除A项；第二次世界大战的重要转折点是斯大林格勒保卫战，排除B项；世界反法西斯同盟正式形成的标志是《联合国家宣言》的签署，排除C项。故选D项。 25. 不同学者对“冷战发生，谁之责”这一问题的解释，关于冷战发生的责任，学者们有不同的解释。据上表可知（ ） 【美】詹姆士·伯纳姆，受20世纪50年代美国狂热反共浪潮的影响。 “苏联的侵略和扩张，是战后紧张局势的根本原因。” 【苏】祖博克阅读大量苏联档案资料 “（斯大林）的初衷并不是单方面地、不受限制地推行扩张政策……相形之下，美国的积极进取政策是导致斯大林作出反应并进而促使冷战形成的重要原因。” A. 历史真相因为年代久远而无法定论 B. 史学新发现更加接近于历史的真相 C. 政治立场和研究视角影响历史解释 D. 实物史料更有利于全面地理解历史 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“不同学者对‘冷战发生，谁之责’这一问题的解释，关于冷战发生的责任，学者们有不同的解释”和所学知识可知，【美】詹姆士·伯纳姆和【苏】祖博克二人对冷战的原因提出不同的看法。由于受到不同年代，不同国家，不同政治立场的影响，得到的关于冷战发生原因的观点也大不相同，这实际上反映了历史解释受到了政治立场和研究视角影响，C项正确；历史的真相是可以得到还原的，并不是不能得到定论，排除A项；史学新发现往往受到政治立场的影响，却不一定是还原历史真相，排除B项；材料中并未体现实物史料的作用，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共50分。第26题17分；第27题18分；第28题15分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国处在中国历史上承前启后的重要时期……。这一时期社会性质的演变，在政治上的表现是政治权力的下移；在经济上的表现是新工具的使用使土地制度发生重大变革；在社会结构上的表现是自耕农民这一社会阶层的出现和壮大……在文化思想方面的表现在于文化的普及和思想的解放。 ——摘编自晁福林《春秋战国的社会变迁》 材料二 秦朝 “以法为教，以吏为师。” ——《史记·李斯列传》 汉初 “汉兴，接秦之弊……故务劝农桑，薄赋敛，广蓄积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。” ——《汉书·食货志》 汉武帝 “推明孔氏，抑黜百家”“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。” ——《汉书·董仲舒传》 材料三 知识分子是一个独特的群体，他们具有较高的文化水平，对国家和社会的发展具有特殊而又重要的意义。 人物 生卒时间 身份 代表性佳句 范仲淹 989年—1052年 文学家、政治家 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 苏轼 1037年—1101年 文学家、官员 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 陆游 1125年—1210年 文学家、官员 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 辛弃疾 1140年—1207年 文学家、将领 了却君王天下事，赢得生前身后名。 文天祥 1236年—1283年 文学家、政治家 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （1）根据材料，结合相关史实简述春秋战国时期社会转型在经济和思想上的具体表现。 （2）根据材料二，归纳秦汉时期治国思想的变迁。并结合所学，分析汉武帝时期治国思想是如何服务于国家需要的。 （3）材料三中历史人物具有怎样的精神风貌？并简要分析这种精神风貌的形成与当时政治环境之间的关系。 （4）综合以上材料，谈谈你对中国古代思想文化发展的认识。 【答案】（1）经济上，铁制工具和牛耕的使用与进一步推广，社会生产力水平不断提高；文化思想上，春秋战国时期学术思想领域非常活跃，各种学说蓬勃兴起，出现了“百家争鸣”的思想繁荣局面。 （2）变化：秦朝—法家思想；西汉初期—清静无为、休养生息（无为而治）；汉武帝—尊崇儒术。（写出完整的三个） 时代背景，由于西汉初期“无为而治”的政策，各种思想流派并存，思想混乱，汉武帝尊崇儒术，旨在统一思想，加强中央集权。（从背景和作用两方面作答） （3）精神风貌：忠贞爱国、忧国忧民。 关系：两宋时期民族政权并立，战乱不断；宋代实行重文轻武政策，军事战斗力较弱，在战争中处于劣势。为此，宋代文人通过文学作品抒发他们的爱国情怀和忧患情怀。（重点点出时代背景） （4）思想文化的发展与社会政治经济的发展密切相关，并未政治经济发展服务。 【解析】 【小问1详解】 经济表现：根据材料一“在经济上的表现是新工具的使用使土地制度发生重大变革”和结合所学知识可知，春秋战国时期，铁制工具和牛耕的使用与进一步推广，这极大提高了社会生产力水平，促使土地制度发生重大变革，如封建土地私有制逐渐发展，所以经济上体现为铁制工具和牛耕推动生产力提升。 思想表现：根据材料一“在文化思想方面的表现在于文化的普及和思想的解放”和结合所学知识可知，春秋战国时期学术思想领域活跃，各学派纷纷著书立说、争辩不休，形成“百家争鸣”的思想繁荣局面，像儒家、法家、道家等学派的思想传播，就是思想解放和文化普及的体现。 【小问2详解】 思想变迁：根据依据材料二“以法为教，以吏为师”可知，秦朝推行法家思想，强调以法治国；西汉初期“故务劝农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也”可知，体现道家“无为而治”、休养生息思想，让百姓恢复生产，国家积累财富；汉武帝时“推明孔氏，抑黜百家”“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也”可知，推行儒家思想，实现思想大一统。 汉武帝思想对国家的服务：根据所学知识可知，汉武帝时期，面临巩固大一统局面的需求，如政治上加强中央集权，思想上“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家思想确立为正统思想，有利于统一思想，凝聚人心，从思想层面巩固中央集权，维护国家统一，适应了国家大一统的政治需要。 【小问3详解】 精神风貌：根据材料三范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”、文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”可知，这些人物具有忠贞爱国、忧国忧民的精神风貌，他们关心国家命运，愿为国家奉献。 关系：根据所学知识可知，两宋时期，民族政权并立，战争不断，如辽宋、宋金对峙等，政权并立、战乱频繁的政治环境，使宋代文人通过文学作品抒发爱国情怀和忧患意识；同时宋朝实行重文轻武政策，重视文人，文人地位较高，有条件、有意愿通过作品表达对国家的担当，所以这种精神风貌的形成与当时政权并立、重文轻武等政治环境密切相关。 【小问4详解】 认识：根据上述材料可知，春秋战国时期社会变革（政治、经济变动）推动“百家争鸣”；秦汉时期政治大一统需求，促使思想从法家到道家再到儒家的变迁；两宋政治环境影响文人精神风貌与思想表达。由此可知，思想文化的发展和社会政治经济发展紧密相连，思想文化会顺应时代政治经济需求发展，同时也为政治经济服务，如儒家思想巩固封建统治，文人思想反映并影响当时政治格局。 27. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 下面是某历史书的部分目录摘录 第一章 鸦片战争：中国走向半殖民地半封建的开始 第1节 英国走私鸦片与林则徐禁烟 第2节 战争进程《南京条约》的签订与条约体系的形成…… 第四章 甲午战后社会各阶级对国家命运的回答 第1节 甲午战争前后帝国主义在远东的角逐…… 第4节 萍浏醴起义、广州起义等活动失败…… 第8节 中国半殖民地半封建社会最终形成 第五章 第1节 从“德先生”“赛先生”到救亡图存的新路径 第2节 从外交屈辱到街头行动的共振 第3节 学生、工人与市民阶层的联动尝试 第4节 新型政治力量的孕育——中国共产党的诞生…… 材料二 下图是中国近代史上两个重大战役的示意图 图一 图二 材料三 在改革开放的过程中，中国共产党人反对苏联斯大林式的教条主义，强调创造性地发展马克思主义，邓小平指出：“我们党的十一届三中全会的基本精神是解放思想，独立思考，从自己的实际出发来制定政策。因为在中国建设社会主义这样的事，马克思的本本上找不出来，列宁的本本上也找不出来，每个国家都有自己的情况，各自的经历也不同，所以要独立思考。不但经济问题如此，政治问题也如此。……过去我们满脑袋框框，现在就突破了。” ——摘编自左凤荣《中国改革开放是对斯大林——苏联模式的否定》 （1）依据第四章的主题名称，举两例史实完善该章章节内容。并结合所学，试归纳第五章的主题名称。 （2）任选一幅战役示意图，指出战役的名称。并提取地图信息，简述判断依据。 （3）依据材料三，概括中共十一届三中全会后中国经济改革的突破之处。并结合所学，用史实予以说明。 （4）综合以上材料，从中华民族伟大复兴的奋斗路中，你能得出怎样的启示？ 【答案】（1）史实：戊戌变法、辛亥革命、义和团运动。主题：新民主主义革命的开始。 （2）图1：信息：发生在抗日战争时期；交战双方是八路军和日军；战场主要在河北、山西地区（或华北地区）；八路军的主要进攻目标是日军的据点和铁路；战役：百团大战。或答图2：信息：发生在解放战争时期；交战双方为国民党和共产党军队（或共产党参战军队为中原野战军和华东野战军）；战场主要在江苏、安徽、山东、河南地区；战役以徐州为中心。战役：淮海战役。 （3）突破：打破苏联模式；建设有中国特色的社会主义；对内改革的同时对外开放。 说明：推行家庭联产承包责任制（如安徽小岗村包产到户），允许农民自主经营，自负盈亏；在城市推动国有企业改革，实行政企分开，扩大企业经营自主权，实行经营责任制；把社会主义制度和市场经济结合起来，建立社会主义市场经济体制等等。 （4）启示：中国人民不断的学习探索，推动了中国渐进式发展；国家领导人基于现实环境对国家命运思索作出正确决策；解放思想，实事求是从中国的实际出发；锐意改革创新，与时俱进，紧跟时代潮流；没有共产党就没有新中国；只有共产党才能救中国。 【解析】 【小问1详解】 完善章节内容：根据材料一第四章主题是“甲午战后社会各阶级对国家命运的回答”和所学知识可知，甲午战后，民族危机加深，资产阶级维新派发起戊戌变法，主张学习西方政治制度；农民阶级发动义和团运动，反抗列强侵略；资产阶级革命派后来也开始探索革命道路等，所以可列举戊戌变法、辛亥革命、义和团运动等史实完善章节内容。 第五章主题：根据从材料一第五章目录“从‘德先生’‘赛先生’到救亡图存的新路径”“从外交屈辱到街头行动的共振”“学生、工人与市民阶层的联动尝试”“新型政治力量的孕育——中国共产党的诞生”和结合所学知识可知，这些内容围绕新民主主义革命相关事件，所以主题名称为新民主主义革命的开始。 【小问2详解】 图一：根据图1地图信息“八路军攻克日军据点”可知，战役发生在抗日战争时期，交战双方是八路军和日军；战场主要在华北地区（河北、山西等地）；八路军主动进攻日军据点和铁路，符合百团大战是八路军在华北敌后发动的大规模进攻战役，破坏敌人交通线等特征，所以此战役为百团大战。 图二：根据图2地图信息“人民解放军进攻方向、徐州”可知，此战役发生在解放战争时期，交战双方为国民党军和共产党军队；战场主要在江苏、安徽、山东、河南地区，以徐州为中心，这与淮海战役以徐州为中心，在广阔区域进行战略决战的史实相符，所以此战役为淮海战役。 【小问3详解】 突破之处：根据材料三“我们党的十一届三中全会的基本精神是解放思想，独立思考，从自己的实际出发来制定政策……建设社会主义这样的事，马克思的本本上找不出来，列宁的本本上也找不出来……要独立思考，不但经济问题如此，政治问题也如此”可知，打破苏联模式（斯大林模式），建设有中国特色的社会主义，对内改革同时对外开放。 史实说明：根据所学知识可知，对内改革，农村推行家庭联产承包责任制（如安徽小岗村包产到户），使农民获得生产经营自主权；城市进行国有企业改革，实行政企分开等，增强企业活力；对外开放，设立经济特区（如深圳等），逐步形成对外开放格局；把社会主义制度和市场经济结合，建立社会主义市场经济体制等。 【小问4详解】 启示：根据材料三我国实行改革开放，告诉我们国家领导人要立足现实、理性决策；解放思想、实事求是，从国情出发；重视改革创新，与时俱进；根据上述材料可知，从近代中国各阶级探索救国道路，到现代中国改革开放突破苏联模式，中国人民不断学习探索推动国家进步；坚持党的领导，因为只有共产党能救中国、带领国家发展，实现中华民族伟大复兴。 28. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 到14世纪中期，欧洲人口已然翻番，城镇涌现。通俗骑士文学成为从贵族到平民的消遣，大学建立。政治结构在各方势力消长中悄然改变，限制权力的机构得以创制。在国家与教会的危机中，蕴含着革新和复兴的转机。我们现在所知的欧洲，就在中世纪盛期里孕育发展。 ——摘编自威廉·乔丹《中世纪盛期的欧洲》 材料二 16—18世纪后期，西欧对外贸易空前发展。在这一进程中，三角航程构筑起大西洋经济体系，形成了“大西洋世界”。在大西洋沿岸各国和地区间，欧洲主要从事运输业、金融业和制造业，美洲提供原材料和农产品，而非洲提供劳动力。各地商品通过大西洋商路有规律地流动着，世界经济进入“大西洋时代。 ——摘编自刘德斌《国际关系史》 材料三 1917—1945年世界大事年表（部分） 时间 相关事件 1914年 第一次世界大战爆发 1917年 俄国十月革命 1920年 国际联盟建立 1922年 埃及宣布为独立的君主立宪国家 1926年 桑地诺带领游击队与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争 1926—1927年 印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义 1939年 第二次世界大战全面爆发 1945年 联合国成立 （1）根据材料一，概括文献作者对欧洲“中世纪”的看法及其理由。 （2）根据材料二并结合所学，谈谈如何理解世界经济进入“大西洋时代”。 （3）根据材料三，概括20世纪上半期国际秩序变动的主要表现。并结合所学，归纳影响国际秩序变动的因素。 【答案】（1）欧洲中世纪蕴含着革新和复兴的转机；近现代欧洲在中世纪盛期里孕育发展。 理由：欧洲中世纪人口增长，城镇发展；欧洲中世纪通俗文学发展，大学兴起，文化繁荣；欧洲中世纪出现限制权力的机构，政治发生变革。 （2）理解：新航路的开辟促进了欧洲资本主义的发展，促进欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，世界开始连为一个整体；早期殖民扩张和三角贸易加强了各大洲之间的经济联系，加速了资本的原始积累，推动了世界市场的拓展。 （3）表现：社会主义国家的出现（社会主义运动的发展）；亚非拉民族民主运动的高涨；世界大战的爆发；国际组织的建立。因素：国家利益；社会制度；国家实力；国际环境（国际战争）等 【解析】 【小问1详解】 看法：根据材料一“在国家与教会的危机中，蕴含着革新和复兴的转机。我们现在所知的欧洲，就在中世纪盛期里孕育发展”可知，作者的核心观点是： “蕴含着革新和复兴的转机”和“近现代欧洲在中世纪盛期里孕育发展”。 理由：分析材料一内容可知，“人口翻番，城镇涌现”，推动了经济与社会发展；“通俗骑士文学成为消遣，大学建立”，推动了文化教育进步；“政治结构改变，限制权力机构创制”，推动了政治制度革新。因此，这些内容说明了作者的核心观点：“蕴含着革新和复兴的转机”和“近现代欧洲在中世纪盛期里孕育发展”。 【小问2详解】 理解：分析材料二内容可知，“三角航程构筑大西洋经济体系” 指出核心机制是三角贸易；“欧洲（运输/金融/制造）、美洲（原料）、非洲（劳动力）”可知，进行跨区域经济分工；“商品有规律流动”说明了世界市场初步形成。据此可知，早期殖民扩张和三角贸易加强了各大洲之间的经济联系，加速了资本的原始积累，推动了世界市场的拓展。根据材料二“16—18世纪后期，西欧对外贸易空前发展”并结合所学知识可知，新航路的开辟促进了欧洲资本主义的发展，促进欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，世界开始连为一个整体。 【小问3详解】 表现：可通过分析材料三相关事件，概括20世纪上半期国际秩序变动的主要表现。1917年十月革命→社会主义国家诞生（社会主义运动的发展）；1922年埃及独立、1926年桑地诺斗争、1926年印尼起义→亚非拉民族民主运动高涨，殖民体系瓦解；1914年一战、1939年二战→世界大战爆发（一战、二战），传统霸权崩溃（德奥战败）；1920年国联建立、1945年联合国成立→国际组织的建立，多边协调机制尝试。 因素：将材料三进行分类（制度、民族、战争、组织）→ 推导秩序变动表现，再抽象出共性因素。列强争夺殖民地（一战）、法西斯扩张（二战）→国家利益冲突；资本主义与社会主义（十月革命引发意识形态对抗）→社会制度对立；美国崛起取代英国霸权、战败国（德国）复仇情绪→国家实力变化；经济危机（1929年经济大萧条）、战争技术革新（机械化战争）→国际环境催化。因此，可归纳因素为：国家利益、社会制度、国家实力、国际环境（国际战争）等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期期中学科学业水平监测 九年级历史试题 （总分：100分时间：60分钟） 一.单项选择题（每小题2分，共50分。每小题后所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 浙江良渚古城（距今约5200﹣4500年）遗址发现了同时期世界上规模最大的水利工程；夏王朝二里头遗址有宫殿建筑群和手工业作坊，安阳殷墟有商王和奴隶主的大型墓葬区等。这些考古成果共同反映了（ ） A. 早期人类的进化和演变规律 B. 奴隶制国家形成和分封制确立 C. 社会经济发展水平与组织能力 D 封建社会内部权力和财产分配 2. 观察西周和秦朝的政治结构示意图。据此推断，这一时期中国古代政治体制的演变特征是（ ） A. 由分裂走向统一 B. 地方权力逐渐扩大 C. 分封制不断完善 D. 中央集权不断加强 3. 在中华民族的形成和发展过程中，周边边疆族体不断与中原交流、汇聚，使中原文化不断丰富、壮大。下列能反映这一观点的史实是（ ） A. 秦国商鞅变法 B. 魏孝文帝改革 C. 王安石变法 D. 张居正改革 4. 唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，而天地、元气等都是物质，没有意志的，向天呼号，希望它有所赏罚，是及其荒谬的。该观点（ ） A. 激烈反对君主专制制度 B. 融合了理学的主张 C. 可反佛思想提供依据 D. 属于唯心主义思想 5. 两宋时期的史实中，能体现唯物史观“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”的是（ ） A. 杯酒释兵权 B. 资本主义萌芽的出现 C. 政权并立局面的形成 D. 经济重心南移的完成 6. 清朝前期，利用当时世界先进的绘测技术绘成了《皇舆全览图》《乾隆内府舆图》，同时还进行了三次全国地理总志《大清一统志》。这反映了清朝（ ） A. 打击外来侵略者 B. 强化大一统的疆域观念 C. 全面向西方学习 D. 因地制宜促进边疆发展 7. 下面所示的是魏源所著《海国图志》的部分目录。这反映了（ ） 一 筹海篇一议守上 筹海篇二议守下 二 筹海篇三议战 筹海篇四议款 三 海国沿革各图 南洋各国沿革图 西禅欧罗巴各国沿革图 A. 部分知识分子应对西方侵略时的思考 B. 民众认识到抵抗西方侵略必要性 C. 民众对西方历史地理知识的迫切需求 D. 部分知识分子对当时世界全面认知 8. 八国联军统帅瓦德西曾说：“吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气。”这一言论是基于（ ） A. 洋务运动 B. 太平天国运动 C. 义和团运动 D. 五四运动 9. 下列表格内容共同体现的主题是（ ） 人物 年代 文章 特点 李大钊 1918年 《布尔什维主义的胜利》 学术介绍 陈独秀 1922年 《马克思学说》 社会改造 毛泽东 1928年 《井冈山的斗争》 中国革命实践 A. 新文化运动的兴起 B. 新民主主义革命的开始 C. 民主和科学的力量 D. 马克思主义的传入与中国化 10. 下图是“中国民族资本主义的发展历程”思维简图。据此图可知民族资本主义（ ） A. 地区分布极不平衡 B. 一战时期遭受严重摧残 C. 发展历程艰难曲折 D. 抗战时出现“短暂春天” 11. 红军在长征时高唱《牛皮腰带歌》：牛皮腰带三尺长，草地荒原好于粮。开水煮来别有味，野火烧熟分外香。一段用来煮野菜，一段用来熬鲜汤。这最贴切地表现了战士们（ ） A. 革命的乐观主义精神 B. 不怕牺牲的献身精神 C. 精诚团结的革命精神 D. 助人为乐的友爱精神 12. 毛泽东在评价某口号时说，它有效地将国际主义和爱国主义结合起来。该“口号”应该是（ ） A. “打过长江去，建立新中国” B. “抗美援朝，保家卫国” C. “打土豪，分田地” D. “鼓足干劲，力争上游” 13. 在1953-1958年《人民日报》标题中国内“榜样”数量统计中发现，绝大部分对象是普通的工人、农民、退伍军人等。这反映了当时（ ） A. 抗美援朝运动广泛开展 B. 掀起了国民经济建设的热潮 C. 人民代表大会制度确立 D. 经济建设成为国家工作重心 14. “这既是中国外交在70年代的重大成就，又标志着长期以来美国孤立中国政策的破产，还有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。”材料评价的是 A. 中国提出“求同存异”方针 B. 中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛 C. 中国恢复在联合国的合法席位 D. 中国提出和平共处五项原则 15. 古埃及在尼罗河孕育太阳历；古印度在印度河流域诞生了佛教；古代中国依黄河发展出儒家思想；古代希腊兴于爱琴海地区，靠海洋贸易成就民主政治。这些不同地区的文明成就表明（ ） A. 古代文明均发源于大河流域 B. 宗教是文明产生的重要标志 C. 人类文明发展具有多元特征 D. 地理环境决定了文明的兴衰 16. 古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”；但丁的名言“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”材料反映的共同核心思想是（ ） A. 人文主义 B. 重农抑商 C. 专制主义 D. 理性主义 17. “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力 C. 建立资本主义制度 D. 解决财政危机 18. “工业革命”有三层含义，首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用；第二，它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变；第三，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。下列属于第二层含义表现的是（ ） A. 实现机器生产取代手工劳动 B. 推动人们社会生活的世俗化 C. 人口增长和城市化速度加快 D. 工厂制度与垄断组织的出现 19. 下面是一部名人传记的目录节选，依其内容判断，传记的主人公应为（ ） ●第二章 黑格尔的学生 ●第六章 流亡伦敦的岁月 ●第十章 国际的灵魂 ●第十一章 写作《资本论》 ●第十二章 巴黎公社前后 A. 伏尔泰 B. 华盛顿 C. 拿破仑 D. 马克思 20. 与第一次工业革命相比，第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，这主要是因为（ ） A. 资本主义制度广泛确立 B. 世界资本主义市场的形成 C. 自然科学和技术密切结合 D. 自然科学取得突破性进展 21. 历史地图是浓缩的历史，是对历史进程直观、简明的反映。对于下图所示史实解读正确的一项是，其（ ） A. 击退了欧洲反法联盟的进攻 B. 没有受到外部事件的影响 C. 促进了美洲民主政治的完善 D. 推动了南美洲地区的解放 22. 1917年震撼世界的革命爆发，在“阿芙乐尔号”巡洋舰隆隆的炮声中，结束了资本主义一统天下的时代。材料中的“革命”是（ ） A. 光荣革命 B. 美国独立 C. 二月革命 D. 十月革命 23. 1936年，当西方世界在大萧条的阴影下挣扎求生时，英国一位经济学家凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中提出了“看得见的手”。凯恩斯这只“看得见的手”指的是（ ） A. 市场的自我调剂 B. 国家对经济的干预 C. 资产阶级的剥夺 D. 无产阶级的抗争 24. 对下边的战役示意图解读正确的是（ ） A. 标志着第二次世界大战全面爆发 B. 是第二次世界大战的重要转折点 C. 标志世界反法西斯同盟正式形成 D. 英美盟军成功开辟欧洲第二战场 25. 不同学者对“冷战发生，谁之责”这一问题的解释，关于冷战发生的责任，学者们有不同的解释。据上表可知（ ） 【美】詹姆士·伯纳姆，受20世纪50年代美国狂热反共浪潮的影响。 “苏联的侵略和扩张，是战后紧张局势的根本原因。” 【苏】祖博克阅读大量苏联档案资料 “（斯大林）的初衷并不是单方面地、不受限制地推行扩张政策……相形之下，美国的积极进取政策是导致斯大林作出反应并进而促使冷战形成的重要原因。” A. 历史真相因为年代久远而无法定论 B. 史学新发现更加接近于历史的真相 C. 政治立场和研究视角影响历史解释 D. 实物史料更有利于全面地理解历史 二、非选择题（共50分。第26题17分；第27题18分；第28题15分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国处在中国历史上承前启后的重要时期……。这一时期社会性质的演变，在政治上的表现是政治权力的下移；在经济上的表现是新工具的使用使土地制度发生重大变革；在社会结构上的表现是自耕农民这一社会阶层的出现和壮大……在文化思想方面的表现在于文化的普及和思想的解放。 ——摘编自晁福林《春秋战国的社会变迁》 材料二 秦朝 “以法为教，以吏为师。” ——《史记·李斯列传》 汉初 “汉兴，接秦之弊……故务劝农桑，薄赋敛，广蓄积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。” ——《汉书·食货志》 汉武帝 “推明孔氏，抑黜百家”“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。” ——《汉书·董仲舒传》 材料三 知识分子是一个独特的群体，他们具有较高的文化水平，对国家和社会的发展具有特殊而又重要的意义。 人物 生卒时间 身份 代表性佳句 范仲淹 989年—1052年 文学家、政治家 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 苏轼 1037年—1101年 文学家、官员 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 陆游 1125年—1210年 文学家、官员 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 辛弃疾 1140年—1207年 文学家、将领 了却君王天下事，赢得生前身后名。 文天祥 1236年—1283年 文学家、政治家 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （1）根据材料，结合相关史实简述春秋战国时期社会转型在经济和思想上的具体表现。 （2）根据材料二，归纳秦汉时期治国思想的变迁。并结合所学，分析汉武帝时期治国思想是如何服务于国家需要的。 （3）材料三中的历史人物具有怎样的精神风貌？并简要分析这种精神风貌的形成与当时政治环境之间的关系。 （4）综合以上材料，谈谈你对中国古代思想文化发展的认识。 27. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 下面是某历史书的部分目录摘录 第一章 鸦片战争：中国走向半殖民地半封建的开始 第1节 英国走私鸦片与林则徐禁烟 第2节 战争进程《南京条约》的签订与条约体系的形成…… 第四章 甲午战后社会各阶级对国家命运的回答 第1节 甲午战争前后帝国主义在远东的角逐…… 第4节 萍浏醴起义、广州起义等活动失败…… 第8节 中国半殖民地半封建社会最终形成 第五章 第1节 从“德先生”“赛先生”到救亡图存的新路径 第2节 从外交屈辱到街头行动的共振 第3节 学生、工人与市民阶层的联动尝试 第4节 新型政治力量的孕育——中国共产党的诞生…… 材料二 下图是中国近代史上两个重大战役的示意图 图一 图二 材料三 在改革开放的过程中，中国共产党人反对苏联斯大林式的教条主义，强调创造性地发展马克思主义，邓小平指出：“我们党的十一届三中全会的基本精神是解放思想，独立思考，从自己的实际出发来制定政策。因为在中国建设社会主义这样的事，马克思的本本上找不出来，列宁的本本上也找不出来，每个国家都有自己的情况，各自的经历也不同，所以要独立思考。不但经济问题如此，政治问题也如此。……过去我们满脑袋框框，现在就突破了。” ——摘编自左凤荣《中国改革开放是对斯大林——苏联模式的否定》 （1）依据第四章的主题名称，举两例史实完善该章章节内容。并结合所学，试归纳第五章的主题名称。 （2）任选一幅战役示意图，指出战役名称。并提取地图信息，简述判断依据。 （3）依据材料三，概括中共十一届三中全会后中国经济改革的突破之处。并结合所学，用史实予以说明。 （4）综合以上材料，从中华民族伟大复兴奋斗路中，你能得出怎样的启示？ 28. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 到14世纪中期，欧洲人口已然翻番，城镇涌现。通俗骑士文学成为从贵族到平民的消遣，大学建立。政治结构在各方势力消长中悄然改变，限制权力的机构得以创制。在国家与教会的危机中，蕴含着革新和复兴的转机。我们现在所知的欧洲，就在中世纪盛期里孕育发展。 ——摘编自威廉·乔丹《中世纪盛期的欧洲》 材料二 16—18世纪后期，西欧对外贸易空前发展。在这一进程中，三角航程构筑起大西洋经济体系，形成了“大西洋世界”。在大西洋沿岸各国和地区间，欧洲主要从事运输业、金融业和制造业，美洲提供原材料和农产品，而非洲提供劳动力。各地商品通过大西洋商路有规律地流动着，世界经济进入“大西洋时代。 ——摘编自刘德斌《国际关系史》 材料三 1917—1945年世界大事年表（部分） 时间 相关事件 1914年 第一次世界大战爆发 1917年 俄国十月革命 1920年 国际联盟建立 1922年 埃及宣布为独立的君主立宪国家 1926年 桑地诺带领游击队与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争 1926—1927年 印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义 1939年 第二次世界大战全面爆发 1945年 联合国成立 （1）根据材料一，概括文献作者对欧洲“中世纪”的看法及其理由。 （2）根据材料二并结合所学，谈谈如何理解世界经济进入“大西洋时代”。 （3）根据材料三，概括20世纪上半期国际秩序变动的主要表现。并结合所学，归纳影响国际秩序变动的因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $