9《心中的“110”》第2课时 课件 -2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

（ 三 ）上 9.《心中的“110” 》第（ 2 ）课时教学 教学目标： 1、情感态度与价值观目标：提高安全意识，增强防范意 识，不要轻信陌生人。（重点） 2、能力目标：能够使用恰当的方式保护自己，能够对危 险做出判断。（难点） 3、知识目标：懂得对陌生人抱有警惕之心，能够通过正 确的方式避免危险。 心中的“110” 第二课时 视频：街头大测试 我们年龄小，分辨力还不强，如果防范意识不够，一些居心不良的人就会钻空子。 思 考 1.假如这不是一次测试，那么这些轻信陌生人的孩子，会遇到怎样的后果？ 2.你有信心保护好你自己，不会上当受骗吗？ 镜头一：一天，吴华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来，自称是他妈妈的朋友，并说他妈妈除了车祸，伤得很严重，在县城住院。吴华一听，脑子一下乱了，没多想，就上了阿姨的车，想去见妈妈。 镜头二：上车后，吴华稍微冷静了一些，想请阿姨给爸爸打个电话，阿姨却说，爸爸已经知道了，也正在往县城里赶，不用打电话了。 镜头三：吴华本来还想请阿姨给班主任打电话请假，阿姨却说，赶到医院见到爸爸妈妈之后再说。这时，吴华心里泛犯起了嘀咕…… 1.吴华在整个过程当中，可以从哪些细节识破这个骗局？ 2.请你说一说，如果是你，在镜头一当中，你会怎么做？ 3.想一想，假如吴华上车以后，发现自己被骗了，怎样做才是最安全、最明智的？ 虎口脱险 1.保持冷静，不要让对方发现你的异样。 2.寻找机会，借口上厕所等方式，找到合适的地点下车（不要在荒山野岭下车）。 3.寻求可靠的大人的帮助，并及时报警。 1.吴华为什么会上当受骗？ 一时着急没有多想，没有向老师确认情况，轻易相信陌生人的话。 大反思 2.骗子的狡猾之处： 利用小姑娘对妈妈的关心，捏造不实的消息。 骗术大侦察 当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面同学的做法合适吗？你还有更好的做法吗？ 公交车上，邻座的奶奶想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默 心中的“110” 我的看法： 夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他之路，还帮着带路。 心中的“110” 我的看法： 贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心；里痒痒的，但是扭头走开了。 心中的“110” 我的看法： 校门口，一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文文聚德不能随意让陌生人亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。 心中的“110” 我的看法： 鲁莽的小武 小武从小学习武术，对自己的“身手”很有信心，他常常说，我从来不怕骗子，也不防范陌生人，我一招就可以把他们撂倒。 讨论：你是怎么看待小武的说法的？ 小数据 央视新闻的《央视直播间》曾做过这样一个实验，50个孩子测试，42个孩子被成功拐走，被拐成功率竟然高达84%。 讨论：为什么孩子那么容易被拐呢？ “高明” 的骗子 孩子被拐，除了孩子本身年龄小，防范意识不高的原因之外，人贩子也是相当的狡猾，各种骗术层出不穷，让人防不胜防。 我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。 温 馨 提 示 不要轻信陌生人 课堂小结 1.不要轻信陌生人 2.不要上当受骗 心中的“110” 第二课时 请你搜集一下生活当中常见的骗术，并了解遇到这些问题，我们应该如何应对。 课后作业 $$