精品解析:浙江省杭州市钱塘区启正中学2023-2024学年上学期九年级期中考试数学卷
2025-07-09
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | 杭州市 |
| 地区(区县) | 钱塘区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.54 MB |
| 发布时间 | 2025-07-09 |
| 更新时间 | 2025-07-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52961097.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
启正中学2023学年第一学期 期中阶段教学评估九年级数学试题卷
一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题3分,共30分)
1. 已知圆的半径为,同一平面内一点到圆心的距离是,则这点在( )
A. 圆外 B. 圆上 C. 圆内 D. 不能确定
2. 下列事件中,属于必然事件的是( )
A. 射击运动员射击一次,命中10环
B. 有一匹马奔跑的速度是70米/秒
C. 任意抛掷一只纸杯,杯口朝下
D. 在地面上向空中抛掷一石块,石块终将落下
3. 已知,且,,则∠C的度数为( )
A. B. C. D.
4. 已知二次函数,则下列关于这个函数图象和性质的说法,正确的是( )
A. 图象的开口向上 B. 图象的顶点坐标是
C. 当时,随的增大而增大 D. 图象与轴有唯一交点
5. 下列说法中,正确的是( )
A. 弦的垂直平分线必经过圆心
B. 三点确定一个圆
C. 平分弦的直径垂直于这条弦
D. 长度相等的弧是等弧
6. 已知点C是线段AB的黄金分割点,且AC>BC,若AB=2,则BC的值为( )
A. 3﹣ B. 1+ C. ﹣1 D. ﹣2
7. 以下点可能成为二次函数顶点的是( )
A. B. C. D.
8. 如图,锐角三角形内接于,点、分别是、的中点,,,则( )
A. B.
C. D.
9. 如图,中,,于,则以下结论中;①;②;③;④若,点是的黄金分割点;其中正确的结论个数为( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
10. 如图,在中,直径与弦相交于点,连结弦,,.若,给出下列结论:①;②,则下列判断正确的是
A. ①,②都对 B. ①,②都错 C. ①对,②错 D. ①错,②对
二、认真填一填(本题有6个小题,每小题4分,共24分)
11. 已知,,则a,b比例中项为_______.
12. 工厂质检人员抽测某产品质量时,从同一批次共1000件产品中随机抽取100件进行检测,检测出次品1件,由此估计这一批产品中的次品件数是_______.
13. 已知扇形的面积为cm2,圆心角为,则该扇形的弧长是___.
14. 如图,点为正八边形的中心,连接、,则______度;若,则该正八边形的面积为______.
15. 二次函数的函数值自变量之间的部分对应值如表:此函数图象的开口方向是______(填“向上”或“向下”);当时,_____.
16. 如图,先将一张正方形纸片对折,得到折痕.铺平后再折出矩形对角线.将边折到线段上,点的落点为,得到折痕,则_____.
三、全面答一答(本题有8个小题,共66分,解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤)
17. 随着信息技术的迅猛发展,移动支付已成为一种常见的支付方式.在一次购物中,陈老师和陆老师都随机从“微信”、“支付宝”、“银行卡”三种支付方式中选一种方式进行支付.
(1)陆老师选择用“微信”支付的概率是__________________;
(2)请用画树状图或列表的方法表示所有结果,并求出两位老师恰好一人用“微信”支付,一人用“银行卡”支付的概率.
18. 如图,在的正方形网格中,点,,均在格点上,请按要求画图.
(1)在图1中,将绕点逆时针旋转,作出经旋转后的图形.(其中,分别是,的对应点)
(2)在图2中画一个格点,使得.(画出一个即可)
19. 已知二次函数经过和.
(1)求该二次函数表达式和对称轴.
(2)求该二次函数的与轴的交点坐标.
20. 如图,已知是的直径,弦于点,如果,弦.
(1)求AB的长.
(2)求弧CD的长.
21. 如图,在中,,是边上一点,,为线段中点,连结并延长交于点.
(1)求证:;
(2)若,求的值.
22. 在校园嘉年华中,九年级同学将对一块长20m,宽10m的场地进行布置,设计方案如图所示.阴影区域为绿化区(四块全等的矩形),空白区域为活动区,且4个出口宽度相同,其宽度不小于4m,不大于8m.设出口长均为x(m),活动区面积为y(m2).
(1)求y关于x的函数表达式;
(2)当x取多少时,活动区面积最大?最大面积是多少?
(3)若活动区布置成本为10元/m2,绿化区布置成本为8元/m2,布置场地的预算不超过1850元,当x为整数时,请求出符合预算且使活动区面积最大的x值及此时的布置成本.
23. 已知二次函数y=ax2﹣4ax+a﹣b(a≠0)的图象与平行于x轴的直线l交于A,B两点,其中点A的坐标为(﹣1,2).
(1)求B的坐标.
(2)若将直线l向上平移3个单位后与函数y的图象只有一个交点,求函数y的表达式.
(3)已知P(1,p),Q(1+a,q)都在函数y图象上,且p>q.求a的取值范围.
24. 如图,四边形内接于,,连接,恰好为的外角的角平分线,连接,交于点.
(1)求证:.
(2)若,求证:.
(3)若.下面两个问题,依次按照易和难排列,请根据自己的认知水平,选择其中一道问题进行解答.
①当,求度数(用含的代数式表示).
②若的半径为,,求的值.
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启正中学2023学年第一学期 期中阶段教学评估九年级数学试题卷
一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题3分,共30分)
1. 已知圆的半径为,同一平面内一点到圆心的距离是,则这点在( )
A. 圆外 B. 圆上 C. 圆内 D. 不能确定
【答案】A
【解析】
【分析】根据点与圆的位置关系即可得.
【详解】∵,
∴这点在圆外,
故选:A.
【点睛】本题考查了点与圆的位置关系,熟练掌握点与圆的位置关系是解题关键.
2. 下列事件中,属于必然事件的是( )
A. 射击运动员射击一次,命中10环
B. 有一匹马奔跑的速度是70米/秒
C. 任意抛掷一只纸杯,杯口朝下
D. 在地面上向空中抛掷一石块,石块终将落下
【答案】D
【解析】
【分析】根据事件发生的可能性大小判断即可.
【详解】解:A.射击运动员射击一次,命中10环,是随机事件,不符合题意;
B.有一匹马奔跑的速度是70米/秒,是不可能事件,不符合题意;
C.任意抛掷一只纸杯,杯口朝下,是随机事件,不符合题意;
D.在地面上向空中抛掷一石块,石块终将落下,是必然事件,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念,必然事件是指在一定条件下,一定发生的事件;不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件;不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
3. 已知,且,,则∠C的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】此题主要考查了相似三角形的性质,正确得出对应角度数是解题关键.
利用相似三角形的对应角相等的性质,结合三角形内角和定理求解即可.
【详解】解:,
对应角相等,即,,.
在中,根据三角形内角和定理:
.
故选:C.
4. 已知二次函数,则下列关于这个函数图象和性质的说法,正确的是( )
A. 图象的开口向上 B. 图象的顶点坐标是
C. 当时,随的增大而增大 D. 图象与轴有唯一交点
【答案】C
【解析】
【分析】先利用配方法得到,可根据二次函数的性质可对、、进行判断;通过解方程可对进行判断.
【详解】解:,
抛物线的开口向下,顶点坐标为,抛物线的对称轴为直线,当 时,随的增大而增大,
令,则,解方程解得 ,,
△,
抛物线与轴有两个交点.
故选:.
【点睛】本题考查了二次函数的性质和二次函数的顶点式的知识点,熟悉相关性质是解题的关键.
5. 下列说法中,正确是( )
A. 弦的垂直平分线必经过圆心
B. 三点确定一个圆
C. 平分弦的直径垂直于这条弦
D. 长度相等的弧是等弧
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了等弧定义、确定圆的条件、垂径定理等知识;熟练掌握等弧的定义、确定圆的条件、垂径定理、三角形的内心性质是解题的关键.由等弧的定义、确定圆的条件、垂径定理分别对各个选项进行判断即可.
【详解】解:A. 弦的垂直平分线必经过圆心,故该选项正确,符合题意;
B. 不在同一条直线上的三点确定一个圆,故该选项不正确,不符合题意;
C. 平分弦(不是直径)的直径垂直于这条弦,故该选项不正确,不符合题意;
D. 在同圆或等圆中,长度相等的弧是等弧,故该选项不正确,不符合题意;
故选:A.
6. 已知点C是线段AB的黄金分割点,且AC>BC,若AB=2,则BC的值为( )
A. 3﹣ B. 1+ C. ﹣1 D. ﹣2
【答案】A
【解析】
【分析】根据黄金分割点的定义,知是较长线段;则,代入数据即可得出的长度即可.
【详解】解:由于点C为线段的黄金分割点,
且是较长线段;
则,
∴BC=AB-AC=2-()=3-.
故选:A.
【点睛】本题考查了黄金分割点的概念,解题的关键是熟记黄金比的值进行计算.
7. 以下点可能成为二次函数顶点的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据顶点公式求得顶点坐标为,即可得出横坐标和纵坐标的关系,然后就能确定可能的顶点.
【详解】解:二次函数中,
,,
顶点坐标为,
可能成为函数顶点是,
故选A.
【点睛】本题考查二次函数的性质,熟练掌握顶点公式是解题的关键.
8. 如图,锐角三角形内接于,点、分别是、的中点,,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查了圆周角定理,解题的关键是掌握圆周角定理.连接、、,由同圆中,等弧所对的圆周角相等,得到,同弧所对的圆周角相等,,即,,在中三角形的内角和为,可以得出,在中,,,即可以得出与的关系.
【详解】解:如图,连接、、,
∵、分别是、中点,
,,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
在中,,
,
在中,
,
,
,
,
故选:B.
9. 如图,中,,于,则以下结论中;①;②;③;④若,点是的黄金分割点;其中正确的结论个数为( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质,黄金分割,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键.根据垂直定义可得:,从而可得,再根据已知易得:,从而可得,进而可得,然后利用相似三角形的性质可得,从而可得,即可判断①;根据面积法可得:的面积,即可判断②;再证明,从而利用相似三角形的性质可得,,最后进行计算即可判断③,再根据黄金分割的定义即可判断④.
【详解】解:,
,
,
,
,
,
,
,
故①正确;
的面积
,
故②正确;
,,
,
,
,,
,
,
故③正确;
,,
,
点是的黄金分割点,
故④正确;
综上所述:上列结论中,其中正确结论个数为个,
故选:D.
10. 如图,在中,直径与弦相交于点,连结弦,,.若,给出下列结论:①;②,则下列判断正确的是
A. ①,②都对 B. ①,②都错 C. ①对,②错 D. ①错,②对
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了同弧所对的圆周角相等,直径所对的圆周角是直角,相似三角形的性质与判定,等腰三角形的性质与判定,熟练掌握圆周角定理是解题的关键.
根据已知条件设,则,根据直径所对的圆周角是直角得出,根据同弧所对的圆周角相等得出,根据三角形内角和定理以及对顶角相等得出,根据等角对等边即可判断①,连接,证明,根据相似三角形的性质,即可得出②,从而求解.
【详解】解:如图所示,连接,
∵,设,则,
∵,
∴,
∵是直径,
∴,
在中,,
∴,
在中,,
,
∴,
∴;故①正确;
∵,
∴,
∴,
又,
∴,
∴,
即,
∴,故②正确,
故选:A.
二、认真填一填(本题有6个小题,每小题4分,共24分)
11. 已知,,则a,b的比例中项为_______.
【答案】
【解析】
【分析】根据比例中项的定义列式求值即可.
【详解】解:设a、b的比例中项为x,
∵,,
∴,
即,
∴,
∴a,b的比例中项为,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了比例线段.解题的关键是掌握比例中项的定义,如果a:b=b:c,即b2=ac,那么b叫做a与c的比例中项.
12. 工厂质检人员抽测某产品质量时,从同一批次共1000件产品中随机抽取100件进行检测,检测出次品1件,由此估计这一批产品中的次品件数是_______.
【答案】10
【解析】
【分析】求出次品所占的百分比,即可求出1000件中次品的件数.
【详解】解:(件,
故答案为:10.
【点睛】考查样本估计总体,解题的关键是求出样本中次品所占的百分比.
13. 已知扇形的面积为cm2,圆心角为,则该扇形的弧长是___.
【答案】cm
【解析】
【分析】利用扇形的面积公式可得扇形的半径,进而利用扇形的弧长公式可得扇形的弧长.
【详解】解:设扇形的半径为r,
∵扇形的面积公式,
∴,
∴或(负数舍去),
∴扇形的弧长(cm),
故答案为:cm.
【点睛】本题考查了扇形的弧长与面积公式等知识,熟练掌握运用扇形的弧长与面积公式是解答本题的关键.
14. 如图,点为正八边形的中心,连接、,则______度;若,则该正八边形的面积为______.
【答案】 ①. 22.5 ②.
【解析】
【分析】连接OA、OB,由正八边形的性质求出,得到,过A作于K,可证得是等腰直角三角形,利用正弦的定义求出AK,由三角形面积公式即可得出答案.
【详解】解:连接OA、OB,
∵ABCDEFGH是正八边形,
∴,
∴,
过A作于K,
∴,
∵,,
∴是等腰直角三角形,
∵,
∴,
∴,
∴正八边形ABCDEFGH.
故答案为:22.5,.
【点睛】本题考查的是正多边形的有关计算以及锐角三角函数,掌握正多边形的中心角的计算方法、熟记锐角三角函数的定义是解题的关键.
15. 二次函数的函数值自变量之间的部分对应值如表:此函数图象的开口方向是______(填“向上”或“向下”);当时,_____.
【答案】 ① 向上 ②.
【解析】
【分析】本题考查了二次函数的性质、二次函数图象上点的坐标特征,解题时要熟练掌握并理解是关键.依据题意,根据抛物线的对称性,、时的函数值相等,然后列式计算即可得解.
【详解】解:由题意得,、时的函数值都是相等,
此函数图象的对称轴为直线,即直线.
又当时,随的增大而减小,
抛物线开口向上.
抛物线的对称轴是直线,
当时与当时的函数值相等.
当时,,
当时,.
故答案为:向上,.
16. 如图,先将一张正方形纸片对折,得到折痕.铺平后再折出矩形的对角线.将边折到线段上,点的落点为,得到折痕,则_____.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了正方形的性质、翻折变换的性质、解直角三角形,根据面积等式求线段的长度等知识与方法,正确地作出辅助线是解题的关键.由垂直平分,得,,由正方形的性质得,则四边形是矩形,设交于点,作于点,则,设,则,所以,,根据等面积法求得进而根据,得出,进而求得,再求得即可求解.
【详解】解:由折叠得垂直平分,
,,
四边形是正方形,
,
,
四边形是矩形,
设交于点,作于点,
由折叠得,
平分,于点,于点,
,
设,则,
,,
,
,
,
,
,
,
,
故答案为:.
三、全面答一答(本题有8个小题,共66分,解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤)
17. 随着信息技术的迅猛发展,移动支付已成为一种常见的支付方式.在一次购物中,陈老师和陆老师都随机从“微信”、“支付宝”、“银行卡”三种支付方式中选一种方式进行支付.
(1)陆老师选择用“微信”支付的概率是__________________;
(2)请用画树状图或列表的方法表示所有结果,并求出两位老师恰好一人用“微信”支付,一人用“银行卡”支付的概率.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)直接利用概率公式求解可得.
(2)将“微信”、“支付宝”、“银行卡”三种支付方式分别记为:A、B、C,画出树状图可得共有9种等可能的结果,其中一人选择“微信”支付,一人选择“银行卡”支付的结果有2种,利用概率公式求解可得.
【小问1详解】
解:陆老师选择用“微信”支付的概率是;
故答案为:
【小问2详解】
解:将“微信”、“支付宝”、“银行卡”三种支付方式分别记为:A、B、C,
画树状图如下:
共有9种等可能的结果,其中两位老师恰好一人用“微信”支付,一人用“银行卡”支付的结果有2种,
∴两位老师恰好一人用“微信”支付,一人用“银行卡”支付的概率为.
【点睛】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率.
18. 如图,在的正方形网格中,点,,均在格点上,请按要求画图.
(1)在图1中,将绕点逆时针旋转,作出经旋转后的图形.(其中,分别是,的对应点)
(2)在图2中画一个格点,使得.(画出一个即可)
【答案】(1)见解析 (2)见解析
【解析】
【分析】(1)抓住旋转中心,明确旋转方向,确定旋转度数,结合正方形网格的特点画图即可.
(2)根据三角形相似的判定定理,结合正方形网格的特点画图即可.
【小问1详解】
根据题意,如图1,画图如下:
则就是所求作的三角形.
【小问2详解】
根据题意,画图如图2所示:
则就是所求作的三角形.
【点睛】本题考查了旋转作图,相似三角形的构造作图,熟练掌握旋转的性质,三角形相似的判定定理是解题的关键.
19. 已知二次函数经过和.
(1)求该二次函数的表达式和对称轴.
(2)求该二次函数的与轴的交点坐标.
【答案】(1);直线
(2)二次函数的与轴的交点坐标为,
【解析】
【分析】本题考查的是抛物线和轴的交点,二次函数图象上点的坐标特征,待定系数法求二次函数的解析式,确定抛物线的表达式是解题的关键.
(1)由待定系数法即可求解;
(2)令,得到关于的方程,解方程即可求解.
【小问1详解】
解:由题意得:,
解得:,
故抛物线的表达式为:;
对称轴为直线;
【小问2详解】
令,则,
解得或,
该二次函数的与轴的交点坐标为,.
20. 如图,已知是的直径,弦于点,如果,弦.
(1)求AB的长.
(2)求弧CD的长.
【答案】(1)8 (2)
【解析】
【分析】(1)连接,同弧所对的圆周角是圆心角的一半,得到,易得是等边三角形,得到,即可求出的长;
(2)根据弧长公式进行计算即可.
【小问1详解】
解:连接,则,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴是等边三角形,
∴,
∴;
【小问2详解】
解:由(1)知:,
∴弧CD的长为:.
【点睛】本题考查圆周角定理,弧长公式.熟练掌握同弧所对的圆周角是圆心角的一半,是解题的关键.
21. 如图,在中,,是边上一点,,为线段中点,连结并延长交于点.
(1)求证:;
(2)若,求的值.
【答案】(1)见解析 (2)
【解析】
【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质,解题的关键是根据相似三角形的判定方法证明三角形相似.
(1)证明,根据相似三角形的性质得到,根据垂直的定义证明结论;
(2)证明,根据相似三角形的性质得到,根据为线段中点,得出,即可求解.
【小问1详解】
证明:,
,又,
,
,
即;
【小问2详解】
解:为线段中点,
,,
,,
,
22. 在校园嘉年华中,九年级同学将对一块长20m,宽10m的场地进行布置,设计方案如图所示.阴影区域为绿化区(四块全等的矩形),空白区域为活动区,且4个出口宽度相同,其宽度不小于4m,不大于8m.设出口长均为x(m),活动区面积为y(m2).
(1)求y关于x的函数表达式;
(2)当x取多少时,活动区面积最大?最大面积是多少?
(3)若活动区布置成本为10元/m2,绿化区布置成本为8元/m2,布置场地的预算不超过1850元,当x为整数时,请求出符合预算且使活动区面积最大的x值及此时的布置成本.
【答案】(1);(2)当时,活动区面积最大,最大面积是;(3)符合预算且使活动区面积最大的值为5,此时的布置成本为1850元.
【解析】
【分析】(1)先求出小长方形的长、宽,再利用大长方形的面积减去四个小长方形的面积即可得;
(2)结合(1)的结果,利用二次函数的性质即可得;
(3)先根据布置场地的预算求出的取值范围,从而可得一个关于的一元二次方程,解方程即可得.
【详解】解:(1)由题意得:,
小长方形的长为,宽为,
则,
整理得:,
故关于的函数表达式为;
(2)将二次函数化成顶点式为,
由二次函数的性质可知,当时,随的增大而增大,
则当时,取得最大值,最大值为,
答:当时,活动区面积最大,最大面积是;
(3)由题意得:,
解得,
当时,,
解得或(不符题意,舍去),
答:符合预算且使活动区面积最大的值为5,此时的布置成本为1850元.
【点睛】本题考查了二次函数的实际应用、一元二次方程的应用等知识点,依据题意,正确建立函数和方程是解题关键.
23. 已知二次函数y=ax2﹣4ax+a﹣b(a≠0)的图象与平行于x轴的直线l交于A,B两点,其中点A的坐标为(﹣1,2).
(1)求B的坐标.
(2)若将直线l向上平移3个单位后与函数y的图象只有一个交点,求函数y的表达式.
(3)已知P(1,p),Q(1+a,q)都在函数y的图象上,且p>q.求a的取值范围.
【答案】(1)B(5,2)
(2)y=﹣x2+x+
(3)a<2且a≠0
【解析】
【分析】(1)求出对称轴,根据抛物线的对称性求解即可;
(2)根据题意得到二次函数的顶点坐标,用待定系数法求解即可;
(3)抛物线的对称轴为直线x=2,当a>0时,抛物线开口向上,且1<1+a<2,则p>q,即可求解.
【小问1详解】
解:∵y=ax2﹣4ax+a﹣b,
∴抛物线的对称轴为直线x=﹣=2,
∵点A的坐标为(﹣1,2).
∴B(5,2);
【小问2详解】
解:由题意可知,直线的解析式为,向上平移3个单位后解析式为,
由与函数y的图象只有一个交点,可知函数y的顶点坐标的纵坐标为5
∴抛物线的顶点的坐标为,
将与A(﹣1,2)代入解析式得,
解得,
∴函数y的表达式为y=﹣x2+x+;
【小问3详解】
解:抛物线的对称轴为直线x=2,
①当a>0时,抛物线开口向上,且<2,则p>q,
解得0<a<2;
②当a<0时,抛物线开口向下,
a+1<1<2,则p>q
故a的取值范围为:a<2且a≠0.
【点睛】本题考查了二次函数的解析式,图象与性质等知识.解题的关键在于对二次函数图象性质的熟练掌握.
24. 如图,四边形内接于,,连接,恰好为的外角的角平分线,连接,交于点.
(1)求证:.
(2)若,求证:.
(3)若.下面两个问题,依次按照易和难排列,请根据自己的认知水平,选择其中一道问题进行解答.
①当,求的度数(用含的代数式表示).
②若的半径为,,求的值.
【答案】(1)见解析 (2)见解析
(3)①;②
【解析】
【分析】(1)根据角平分线的定义得到,求得,于是得到;
(2)根据等腰三角形的性质得到,由(1)知,,根据相似三角形的判定和性质定理即可得到结论;
(3)①设,,由()知,根据相似三角形的性质得到,求得,得到,求得,得到,于是得到结论;
②连接并延长交于,连接,根据垂径定理得到,,根据勾股定理得到,由()知,,求得,,进而根据相似三角形的判定和性质定理即可得到结论.
【小问1详解】
证明:为的角平分线,
,
,
又,
,
;
【小问2详解】
证明:,
,
由(1)知∠,,
,,
,
,
;
【小问3详解】
解:①设,,由()知,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
;
②连接并延长交于,连接,
,
,,
,
,
,
由()知,,
,
,
,
,
,,
,
,
,,
,
【点睛】本题考查了相似三角形的判定和性质,垂径定理,勾股定理,等腰三角形的判定和性质,熟练掌握相似三角形的判定和性质定理是解题的关键.
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