第3单元 《物质构成的奥秘》知识检测-【暑假导航】2025年新九年级化学暑假优学讲练（人教版2024）

暑假优学 人教版2024 九年级上册 第3单元 《物质构成的奥秘》知识检测 检测时间：60分钟 满分：100分 一、选择题：每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．（2025·湖南邵阳·三模）下列航母建造材料的组成元素，有书写错误的是 A．铁 B．铝AL C．碳C D．氧O 2．（2025·江苏扬州·中考真题）构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是 A．氧化镁 B．金 C．金刚石 D．水 3．模型建构是研究微观粒子的科学思维方法。下图是研究原子结构历史上的一种模型。对下列图示理解不正确的是 A．甲的原子核中没有中子 B．不同原子中子数也不相同 C．丙为相对稳定结构 D．三种微粒中丙的相对原子质量最大 4．（2025·辽宁·中考真题）下列符号表示两个氯离子的是 A．Cl- B．2Cl- C．Cl D．2Cl 5．（2025·河南郑州·模拟预测）稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土元素分离方面做出了杰出贡献，稀土中钕元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是 A．钕的相对原子质量为144.2g B．一个钕原子含60个质子 C．的核外电子数为60 D．钕元素是非金属元素 6．（2025·云南·中考真题）下列宏观事实的微观解释不正确的是 A．端午粽飘香——分子不断运动 B．水沸腾把壶盖顶开——分子体积变大 C．1g水中约含有个水分子——分子质量很小 D．石蜡熔化——分子种类不变 7．（24-25八年级下·山东德州·阶段练习）下列粒子结构示意图，表示阴离子的是 A． B． C． D． 8．（2025·山东威海·中考真题）下列关于原子的说法不正确的是 A．原子可以直接构成物质 B．原子得失电子后质量几乎不变，化学性质也不变 C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比 D．在化学变化中，原子既不能被消灭也不能被创造 9．（2025·云南昆明·模拟预测）从海水中提炼出来的重水()可作原子能反应堆的中子减速剂和传热介质，重水中的重氢原子(D)核内有1个质子和1个中子，则重氢的原子结构示意图为 A． B． C． D． 10．（24-25八年级下·上海静安·期末）保持水化学性质的微观粒子是 A．氢原子和氧原子 B．水分子 C．氢离子和氢氧根离子 D．氢分子和氧分子 11．（2025·湖南长沙·中考真题）2025年5月，《自然》杂志发表了我国的一项重大突破，通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是 A．氢分子质量变小 B．氢分子间隔变小 C．氢分子停止运动 D．氢分子化学性质改变 12．（2025·广东广州·二模）铯(Cs)可用于制造真空器件，如右图是铯原子的结构示意图。下列说法不正确的是 A．铯属于金属元素 B．铯原子的核外电子分6层排布 C．铯原子的质子数等于核外电子数 D．的核外电子数为56 13．（2025·山西·中考真题）氢气与氧气反应的微观示意图如下。分析变化过程，其中表述正确的是 A．微观粒子中有氢分子 B．微观粒子模型均为原子 C．微观粒子结构均未改变 D．微观粒子数目均未改变 14．（2025·山东烟台·中考真题）国产芯片与AI大模型融合发展需要高性能半导体材料，如硅（Si）、锗（Ge）等。如图是元素周期表部分截图，下列相关描述正确的是 A．硅的相对原子质量是28.09g B．一个硅原子核外有14个电子 C．硅、锗元素位于同一周期 D．半导体材料都是非金属 15．（2025·陕西西安·模拟预测）碘是人体必需的微量元素，适当补碘可预防甲状腺肿大。已知碘的原子结构示意图如图1，图2为四种微观粒子的结构示意图。下列说法错误的是 A．碘为非金属元素 B．图1中的 C．图2中①④所表示的元素化学性质相似 D．碘与图2中②所表示的粒子均易形成阴离子 二、非选择题（共55分） 16．（8分）（23-24九年级上·山东枣庄·阶段练习）化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质与变化规律的科学。下列是有关物质组成与构成关系的网络图。请回答相关问题： （1）完善网络图，图中①表示的是 ，②表示的是 ，③表示的是 ，④表示的是 。 （2）物质都是由极其微小的粒子构成的。金、氦气是由 构成的；氢气、二氧化碳是由 构成的；氯化钠固体是由 构成的。 （3）构成原子的微粒对原子有不同影响。原子的质量主要是由 决定的。 17．（4分）如图为元素周期表的部分结构。请按要求回答下列问题： （1）图一中硅元素在元素周期表中位于第 周期。 （2）镁元素与铝元素之间最本质的区别是______不同（填字母）。 A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．相对原子质量 （3）图二是5种微粒的结构示意图，其中D微粒容易 电子（填“得到”或“失去”）。 （4）图一表中具有相对稳定结构的原子有 （填化学符号）。 18．（7分）（2025·山东滨州·模拟预测）如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题： （1）A、B、C、D中表示氟原子结构示意图的是 （填字母），它在化学变化中容易 （填“得到”或“失去”）电子从而形成氟离子； （2）钙的相对原子质量是 ，D图中x ，该元素位于元素周期表中第 周期； （3）A、B、C、D四种粒子中 属于同一种元素，化学性质相似的原子是 。（填字母） 19．（8分）完成下列问题。 （1）氮原子的结构示意图为。 ①“”表示 。 ②弧线表示 ，氮原子有 个电子层。 ③弧线上的数字表示 ，氮原子最外层有 个电子。 （2）画出下列原子的结构示意图： ①质子数为11的原子： 。 ②某原子的最外层电子数是次外层的3倍： 。 ③有两个电子层，且已达到相对稳定结构的原子： 。 20．（10分）（24-25九年级上·宁夏银川·期中）为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题。(提示：浓氨水、浓盐酸均具有挥发性，氨水能使酚酞溶液变红，盐酸能使紫色石蕊试液变红。) 【实验方案一】 如图1所示。 （1）观察到的实验现象是 ；微观解释是 。 【实验方案二】 如图2、图3所示。 图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状完全相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。 （2）观察到的现象是 。 （3）图2、图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请说出2个被控制的量为 。若图4中的小纸花喷有 ，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色。 【实验方案三】如图5所示。 用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。 （4）过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且位置偏右(提示：氨气和氯化氢气体相遇生成白烟氯化铵)，说明 (填“氨分子”或“氯化氢分子”)运动的快。 【实验结论】 （5）上述实验证明，分子是不断运动的，且分子的运动速率与 有关。(写出一点即可)。 21．（9分）（24-25八年级下·山东潍坊·期中）化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验。 （1）实验I中观察到烧杯 (选填“甲”或“乙”)内液体变红色。 为何实验I中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。 探究一：分子运动速率与温度的关系 （2）实验Ⅱ中，观察热水中品红扩散的速度比冷水中快，可得出： 。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】猜想1：分子质量越小，分子运动越快； （3）猜想2：分子质量越小， 。 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体，浓氨水会挥发出氨气(NH3)，两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵(NH4Cl)；②氯化氢(HCl)分子质量大于氨气(NH3)分子质量。 【设计实验】 （4）填表： 步骤 现象 结论 组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象 玻璃管 处(填“A”、“B”或“C”)先看到白烟现象 猜想1正确 【反思交流】 （5）实验Ⅲ中，发生反应的文字表达式为 。 （6）从研究分子性质角度，实验Ⅲ较实验I的优点是______(填字母序号)。 A．可证明分子间有间隔 B．可证明分子的质量和体积都很小 C．节约药品，操作简单 D．装置更密闭、更环保 （7）实验I中，另一烧杯内液体未变红色，是因为 (填“酚酞”或“氨气”)的分子质量大。 22．（8分）（24-25九年级上·湖南株洲·期中）某兴趣小组设计如图实验探究微粒的性质。 【知识回忆】 （1）如图1所示，烧杯A中装有20mL蒸馏水，并滴入了几滴酚酞，在烧杯B中装有10mL浓氨水。一段时间后，烧杯A中的溶液由无色变为红色，可知浓氨水具有的物理性质是 。 【猜想与假设】 关于酚酞变红，兴趣小组同学提出以下三种猜想： 猜想一：从B烧杯中蒸发出水蒸气，部分水分子运动进入A烧杯，水使酚酞变红； 猜想二：从B烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入A烧杯，氨气使酚酞变红； 猜想三：从B烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入A烧杯与水结合形成氨水，氨水使酚酞变红。 【交流讨论】 （2）同学们经过讨论后一致认为猜想一不成立，理由是 。 【进行实验】 （3）为了探究另外两种猜想，同学们设计如下实验方案： 实验操作 实验现象 实验结论 将一张滤纸浸入酚酞溶液中，1分钟后取出，悬挂在通风处晾干，用剪刀将其剪成两片 滤纸不变色 猜想 （填序号）成立 在另一片滤纸上滴几滴蒸馏水，再放入收集满氨气的集气瓶中 滤纸变红色 【实验拓展】 （4）已知浓盐酸会挥发出氯化氢气体，且氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量。如图2，将装置平放在桌面上，同时用注射器分别向棉纱布上注入等量的浓氨水和浓盐酸。一段时间后，观察到产生的白烟（氯化氢与氨气反应生成的氯化铵）在如图2所示位置，该现象说明分子质量越大分子运动速率越 。 （5）为了展示兴趣小组的工作成果。小组同学为大家表演小魔术“铁树开花”，具体实验如图3、图4所示。其中图3中的浓氨水温度较高，图4中的浓氨水温度较低，而其他条件均相同。一段时间后，可以观察到两个烧杯中细铁丝上的棉团都由白色变为红色，且 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$暑假优学 人教版 2024 九年级上册 - 1 - 检测时间：60分钟 满分：100分 一、选择题：每小题 3 分，共 45 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．（2025·湖南邵阳·三模）下列航母建造材料的组成元素，有书写错误的是 A．铁Fe B．铝 AL C．碳 C D．氧 O 2．（2025·江苏扬州·中考真题）构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是 A．氧化镁 B．金 C．金刚石 D．水 3．模型建构是研究微观粒子的科学思维方法。下图是研究原子结构历史上的一种模型。对下列图示理解不 正确的是 A．甲的原子核中没有中子 B．不同原子中子数也不相同 C．丙为相对稳定结构 D．三种微粒中丙的相对原子质量最大 4．（2025·辽宁·中考真题）下列符号表示两个氯离子的是 A．Cl- B．2Cl- C．Cl D．2Cl 5．（2025·河南郑州·模拟预测）稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土元素分离方面做出了杰出 贡献，稀土中钕元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是 A．钕的相对原子质量为 144.2g B．一个钕原子含 60个质子 暑假优学 人教版 2024 九年级上册 - 2 - C． 3Nb 的核外电子数为 60 D．钕元素是非金属元素 6．（2025·云南·中考真题）下列宏观事实的微观解释不正确．．．的是 A．端午粽飘香——分子不断运动 B．水沸腾把壶盖顶开——分子体积变大 C．1g水中约含有 223.34 10 个水分子——分子质量很小 D．石蜡熔化——分子种类不变 7．（24-25八年级下·山东德州·阶段练习）下列粒子结构示意图，表示阴离子的是 A． B． C． D． 8．（2025·山东威海·中考真题）下列关于原子的说法不正确的是 A．原子可以直接构成物质 B．原子得失电子后质量几乎不变，化学性质也不变 C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比 D．在化学变化中，原子既不能被消灭也不能被创造 9．（2025·云南昆明·模拟预测）从海水中提炼出来的重水( 2D O )可作原子能反应堆的中子减速剂和传热介质， 重水中的重氢原子(D)核内有 1个质子和 1个中子，则重氢的原子结构示意图为 A． B． C． D． 10．（24-25八年级下·上海静安·期末）保持水化学性质的微观粒子是 A．氢原子和氧原子 B．水分子 C．氢离子和氢氧根离子 D．氢分子和氧分子 11．（2025·湖南长沙·中考真题）2025年 5月，《自然》杂志发表了我国的一项重大突破，通过加压“看见” 固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是 A．氢分子质量变小 B．氢分子间隔变小 C．氢分子停止运动 D．氢分子化学性质改变 12．（2025·广东广州·二模）铯(Cs)可用于制造真空器件，如右图是铯原子的结构示意图。下列说法不正确．．． 的是 暑假优学 人教版 2024 九年级上册 - 3 - A．铯属于金属元素 B．铯原子的核外电子分 6层排布 C．铯原子的质子数等于核外电子数 D．Cs的核外电子数为 56 13．（2025·山西·中考真题）氢气与氧气反应的微观示意图如下。分析变化过程．．．．，其中表述正确的是 A．微观粒子中有氢分子 B．微观粒子模型均为原子 C．微观粒子结构均未改变 D．微观粒子数目均未改变 14．（2025·山东烟台·中考真题）国产芯片与 AI大模型融合发展需要高性能半导体材料，如硅（Si）、锗 （Ge）等。如图是元素周期表部分截图，下列相关描述正确的是 A．硅的相对原子质量是 28.09g B．一个硅原子核外有 14个电子 C．硅、锗元素位于同一周期 D．半导体材料都是非金属 15．（2025·陕西西安·模拟预测）碘是人体必需的微量元素，适当补碘可预防甲状腺肿大。已知碘的原子结 构示意图如图 1，图 2为四种微观粒子的结构示意图。下列说法错误的是 A．碘为非金属元素 B．图 1中的 18x  C．图 2中①④所表示的元素化学性质相似 D．碘与图 2中②所表示的粒子均易形成阴离子 二、非选择题（共 55 分） 16．（8分）（23-24九年级上·山东枣庄·阶段练习）化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、 暑假优学 人教版 2024 九年级上册 - 4 - 性质与变化规律的科学。下列是有关物质组成与构成关系的网络图。请回答相关问题： （1）完善网络图，图中①表示的是 ，②表示的是 ，③表示的是 ，④ 表示的是 。 （2）物质都是由极其微小的粒子构成的。金、氦气是由 构成的；氢气、二氧化碳是由 构成的；氯化钠固体是由 构成的。 （3）构成原子的微粒对原子有不同影响。原子的质量主要是由 决定的。 17．（4分）如图为元素周期表的部分结构。请按要求回答下列问题： （1）图一中硅元素在元素周期表中位于第 周期。 （2）镁元素与铝元素之间最本质的区别是______不同（填字母）。 A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．相对原子质量 （3）图二是 5种微粒的结构示意图，其中 D微粒容易 电子（填“得到”或“失去”）。 （4）图一表中具有相对稳定结构的原子有 （填化学符号）。 18．（7分）（2025·山东滨州·模拟预测）如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、 C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题： （1）A、B、C、D中表示氟原子结构示意图的是 （填字母），它在化学变化中容易 （填“得 到”或“失去”）电子从而形成氟离子； 暑假优学 人教版 2024 九年级上册 - 5 - （2）钙的相对原子质量是 ，D图中 x ，该元素位于元素周期表中第 周期； （3）A、B、C、D四种粒子中 属于同一种元素，化学性质相似的原子是 。（填字母） 19．（8分）完成下列问题。 （1）氮原子的结构示意图为 。 ①“ ”表示 。 ②弧线表示 ，氮原子有 个电子层。 ③弧线上的数字表示 ，氮原子最外层有 个电子。 （2）画出下列原子的结构示意图： ①质子数为 11的原子： 。 ②某原子的最外层电子数是次外层的 3倍： 。 ③有两个电子层，且已达到相对稳定结构的原子： 。 20．（10分）（24-25九年级上·宁夏银川·期中）为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设 计了以下三种实验方案，请回答有关问题。(提示：浓氨水、浓盐酸均具有挥发性，氨水能使酚酞溶液变红， 盐酸能使紫色石蕊试液变红。) 【实验方案一】 如图 1所示。 （1）观察到的实验现象是 ；微观解释是 。 【实验方案二】 如图 2、图 3所示。 图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状完全相 同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图 4的操作方式分别用注射器向图 2和图 3的塑料瓶中 同时注入 5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和 40℃的热水中。 （2）观察到的现象是 。 暑假优学 人教版 2024 九年级上册 - 6 - （3）图 2、图 3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请说出 2个被控制的量为 。 若图 4中的小纸花喷有 ，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变 为红色。 【实验方案三】如图 5所示。 用长柄 V形玻璃管进行实验，向左、右两端的 V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡 皮塞。 （4）过一会儿后，从图 5中观察到有白烟产生且位置偏右(提示：氨气和氯化氢气体相遇生成白烟氯化铵)， 说明 (填“氨分子”或“氯化氢分子”)运动的快。 【实验结论】 （5）上述实验证明，分子是不断运动的，且分子的运动速率与 有关。(写出一点即可)。 21．（9分）（24-25八年级下·山东潍坊·期中）化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验。 （1）实验 I中观察到烧杯 (选填“甲”或“乙”)内液体变红色。 为何实验 I中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。 探究一：分子运动速率与温度的关系 （2）实验Ⅱ中，观察热水中品红扩散的速度比冷水中快，可得出： 。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】猜想 1：分子质量越小，分子运动越快； （3）猜想 2：分子质量越小， 。 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体，浓氨水会挥发出氨气(NH3)，两种气体反应会产生白烟， 即生成白色固体氯化铵(NH4Cl)；②氯化氢(HCl)分子质量大于氨气(NH3)分子质量。 暑假优学 人教版 2024 九年级上册 - 7 - 【设计实验】 （4）填表： 步骤 现象 结论 组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端分别放置 沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象 玻璃管 处(填“A”、“B” 或“C”)先看到白烟现象 猜想 1 正确 【反思交流】 （5）实验Ⅲ中，发生反应的文字表达式为 。 （6）从研究分子性质角度，实验Ⅲ较实验 I的优点是______(填字母序号)。 A．可证明分子间有间隔 B．可证明分子的质量和体积都很小 C．节约药品，操作简单 D．装置更密闭、更环保 （7）实验 I中，另一烧杯内液体未变红色，是因为 (填“酚酞”或“氨气”)的分子质量大。 22．（8分）（24-25九年级上·湖南株洲·期中）某兴趣小组设计如图实验探究微粒的性质。 【知识回忆】 （1）如图 1所示，烧杯 A中装有 20mL 蒸馏水，并滴入了几滴酚酞，在烧杯 B中装有 10mL浓氨水。一段 时间后，烧杯 A中的溶液由无色变为红色，可知浓氨水具有的物理性质是 。 【猜想与假设】 关于酚酞变红，兴趣小组同学提出以下三种猜想： 猜想一：从 B烧杯中蒸发出水蒸气，部分水分子运动进入 A烧杯，水使酚酞变红； 猜想二：从 B烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入 A烧杯，氨气使酚酞变红； 猜想三：从 B烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入 A烧杯与水结合形成氨水，氨水使酚酞变红。 【交流讨论】 （2）同学们经过讨论后一致认为猜想一不成立，理由是 。 【进行实验】 （3）为了探究另外两种猜想，同学们设计如下实验方案： 暑假优学 人教版 2024 九年级上册 - 8 - 实验操作 实验现象 实验结论 将一张滤纸浸入酚酞溶 液中，1分钟后取出，悬 挂在通风处晾干，用剪刀 将其剪成两片 滤纸不变色 猜想 （填序 号）成立 在另一片滤纸上滴几滴 蒸馏水，再放入收集满氨 气的集气瓶中 滤纸变红色 【实验拓展】 （4）已知浓盐酸会挥发出氯化氢气体，且氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量。如图 2，将装置平放在 桌面上，同时用注射器分别向棉纱布上注入等量的浓氨水和浓盐酸。一段时间后，观察到产生的白烟（氯 化氢与氨气反应生成的氯化铵）在如图 2所示位置，该现象说明分子质量越大分子运动速率越 。 （5）为了展示兴趣小组的工作成果。小组同学为大家表演小魔术“铁树开花”，具体实验如图 3、图 4所示。 其中图 3中的浓氨水温度较高，图 4中的浓氨水温度较低，而其他条件均相同。一段时间后，可以观察到 两个烧杯中细铁丝上的棉团都由白色变为红色，且 。 暑假优学 人教版2024 九年级上册 第3单元 《物质构成的奥秘》知识检测 检测时间：60分钟 满分：100分 一、选择题：每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．（2025·湖南邵阳·三模）下列航母建造材料的组成元素，有书写错误的是 A．铁 B．铝AL C．碳C D．氧O 【答案】B 【分析】元素符号的书写原则是 “一大二小”，即第一个字母大写，第二个字母小写。 【详解】A、铁的元素符号为Fe，书写正确，不符合题意； B、铝元素符号应为Al，而不是AL，书写错误，符合题意； C、碳的元素符号为C，书写正确，不符合题意； D、氧的元素符号为O，书写正确，不符合题意。 故选B。 2．（2025·江苏扬州·中考真题）构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是 A．氧化镁 B．金 C．金刚石 D．水 【答案】D 【详解】A、氧化镁是由镁离子和氧离子构成的，故A不符合题意； B、金是由金原子构成的，故B不符合题意； C、金刚石是由碳原子构成的，故C不符合题意； D、水是由水分子构成的，故D符合题意。 故选D。 3．模型建构是研究微观粒子的科学思维方法。下图是研究原子结构历史上的一种模型。对下列图示理解不正确的是 A．甲的原子核中没有中子 B．不同原子中子数也不相同 C．丙为相对稳定结构 D．三种微粒中丙的相对原子质量最大 【答案】B 【详解】A、由甲的原子结构可知，甲原子核内有1个质子，核外有1个电子，则甲的原子核中没有中子，故选项说法正确； B、由图示可知，乙和丙的质子数不同，属于不同的原子，但中子数相同，故选项说法错误； C、丙的质子数为2，核外只有一个电子层，核外电子数为2，属于相对稳定结构，故选项说法正确； D、在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数，则甲的相对原子质量为1，乙的相对原子质量为3，丙的相对原子质量4，原子的实际质量与相对原子质量呈正比，则三种微粒中质量最大的是丙，故选项说法正确。 故选：B。 4．（2025·辽宁·中考真题）下列符号表示两个氯离子的是 A．Cl- B．2Cl- C．Cl D．2Cl 【答案】B 【详解】A. Cl⁻：表示一个氯离子，选项错误； B. 2Cl⁻：数字“2”在离子符号前，表示两个氯离子，选项正确； C. Cl：表示氯元素、1个氯原子，选项错误； D. 2Cl：表示两个氯原子，选项错误； 故选B。 5．（2025·河南郑州·模拟预测）稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土元素分离方面做出了杰出贡献，稀土中钕元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是 A．钕的相对原子质量为144.2g B．一个钕原子含60个质子 C．的核外电子数为60 D．钕元素是非金属元素 【答案】B 【详解】A、相对原子质量的单位是“1”，省略不写，不是“g”，选项错误； B、根据元素周期表中一格提供的信息，左上角的数字为原子序数，质子数=原子序数=67，则一个钕原子含60个质子，选项正确； C、中质子数比电子数大3，故核外电子数为57，选项错误； D、钕字带有“钅”字旁；属于金属元素，选项错误。 故选B。 6．（2025·云南·中考真题）下列宏观事实的微观解释不正确的是 A．端午粽飘香——分子不断运动 B．水沸腾把壶盖顶开——分子体积变大 C．1g水中约含有个水分子——分子质量很小 D．石蜡熔化——分子种类不变 【答案】B 【详解】A、端午粽飘香，是因为粽子中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味，该解释正确； B、水沸腾把壶盖顶开，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，而不是分子体积变大，该解释不正确； C、1g水中约含有3.34×1022个水分子，说明分子的质量和体积都很小，该解释正确； D、石蜡熔化只是物质状态发生改变，属于物理变化，分子种类不变，该解释正确。 故选B。 7．（24-25八年级下·山东德州·阶段练习）下列粒子结构示意图，表示阴离子的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A.核内质子数为12，核外电子数为2+8=10，核内质子数＞核外电子数，表示的是阳离子，故不符合题意； B.核内质子数为8，核外电子数为2+6=8，核内质子数=核外电子数，表示的是原子，故不符合题意； C.核内质子数为16，核外电子数为2+8+8=18，核内质子数＜核外电子数，表示的是阴离子，故符合题意； D.核内质子数为17，核外电子数为2+8+7=17，核内质子数=核外电子数，表示的是原子，故不符合题意。 故选C。 8．（2025·山东威海·中考真题）下列关于原子的说法不正确的是 A．原子可以直接构成物质 B．原子得失电子后质量几乎不变，化学性质也不变 C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比 D．在化学变化中，原子既不能被消灭也不能被创造 【答案】B 【详解】A、有些物质是由原子直接构成的，如金属、稀有气体，该选项说法正确； B、电子质量极小，则原子得失电子后质量几乎不变，但决定元素化学性质的为最外层电子数，则化学性质改变，该选项说错误； C、相对原子质量是实际质量与碳-12原子质量的比值，故原子质量比等于相对原子质量比，该选项说正确； D、化学变化中，原子种类不变，则化学变化中原子不可被创造或消灭，该选项说正确。 故选B。 9．（2025·云南昆明·模拟预测）从海水中提炼出来的重水()可作原子能反应堆的中子减速剂和传热介质，重水中的重氢原子(D)核内有1个质子和1个中子，则重氢的原子结构示意图为 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数。 已知重氢原子（D）核内有1个质子，在原子中，质子数 = 核外电子数，所以核外电子数也为1。 A、核内质子数为2，不符合重氢原子质子数为1的条件，该选项错误； B、核内质子数为2，且电子层表示错误，不符合要求，该选项错误； C、核内质子数为1，核外电子数为1，符合重氢原子结构，该选项正确； D、圆圈内数字表示质子数，应标注 “+1”，该选项错误。 故选C。 10．（24-25八年级下·上海静安·期末）保持水化学性质的微观粒子是 A．氢原子和氧原子 B．水分子 C．氢离子和氢氧根离子 D．氢分子和氧分子 【答案】B 【详解】物质由分子、原子或离子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水由水分子构成，因此保持水化学性质的微观粒子是水分子，故选：B。 11．（2025·湖南长沙·中考真题）2025年5月，《自然》杂志发表了我国的一项重大突破，通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是 A．氢分子质量变小 B．氢分子间隔变小 C．氢分子停止运动 D．氢分子化学性质改变 【答案】B 【详解】A、氢气加压过程中，氢分子本身没有发生变化，分子质量也不会改变。因为分子质量是分子的固有属性，不随压强变化而变化，A 选项错误； B、加压时，气体分子间的间隔会变小。对于氢气来说，在加压过程中，氢分子间的间隔变小，从而使氢气由气态逐渐转变为固态，B 选项正确； C、分子总是在不断运动的，无论是否加压，氢分子都不会停止运动，只是加压会使分子运动的速率和分子间的距离等发生变化，C 选项错误； D、氢分子的化学性质由氢分子本身的结构决定，在加压过程中，氢分子没有发生改变，其化学性质也不会改变，D 选项错误。 故选B。 12．（2025·广东广州·二模）铯(Cs)可用于制造真空器件，如右图是铯原子的结构示意图。下列说法不正确的是 A．铯属于金属元素 B．铯原子的核外电子分6层排布 C．铯原子的质子数等于核外电子数 D．的核外电子数为56 【答案】D 【详解】A、铯带有金字旁，属于金属元素，故正确； B、根据原子结构示意图可知，铯原子的核外电子分6层排布，故正确； C、在原子中，质子数=核外电子数，则铯原子的质子数等于核外电子数，故正确； D、在原子中，质子数=核外电子数，则铯原子的质子数=核外电子数=55，为铯原子失去1个电子形成的，则的核外电子数为55-1=54，故错误； 故选D。 13．（2025·山西·中考真题）氢气与氧气反应的微观示意图如下。分析变化过程，其中表述正确的是 A．微观粒子中有氢分子 B．微观粒子模型均为原子 C．微观粒子结构均未改变 D．微观粒子数目均未改变 【答案】A 【详解】A、如图所示，两个氢原子构成一个氢分子，故图示表示氢分子，选项正确； B、根据A选项分析可知，氢分子模型不是原子模型，选项错误； C、如图所示，氢分子分解成了氢原子，氧分子分解成了氧原子，选项错误； D、如图所示，反应前后原子的数目没有哦改变，但反应前分子总数是3个，反应后分子总数为2个，分子数目改变，选项错误； 故选：A。 14．（2025·山东烟台·中考真题）国产芯片与AI大模型融合发展需要高性能半导体材料，如硅（Si）、锗（Ge）等。如图是元素周期表部分截图，下列相关描述正确的是 A．硅的相对原子质量是28.09g B．一个硅原子核外有14个电子 C．硅、锗元素位于同一周期 D．半导体材料都是非金属 【答案】B 【详解】A、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确； B、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的核外电子数，则一个硅原子核外有14个电子，该选项说法正确； C、硅、锗元素位于同一列，则属于同一族，该选项说法不正确； D、半导体材料的导电性介于导体和绝缘体之间，像硅是非金属，锗是金属，它们都可作为半导体材料，所以半导体材料可以为金属也可以为非金属，该选项说法不正确。 故选B。 15．（2025·陕西西安·模拟预测）碘是人体必需的微量元素，适当补碘可预防甲状腺肿大。已知碘的原子结构示意图如图1，图2为四种微观粒子的结构示意图。下列说法错误的是 A．碘为非金属元素 B．图1中的 C．图2中①④所表示的元素化学性质相似 D．碘与图2中②所表示的粒子均易形成阴离子 【答案】C 【详解】A、由“石”字旁可知，碘属于非金属元素，不符合题意； B、在原子中，质子数=核外电子数，故53=2+8+18+x+7，x=18，不符合题意； C、①粒子的最外层电子数为2，且只有一个电子层，达到了相对稳定结构，④粒子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去电子，两者化学性质不相似，符合题意； D、碘原子与图2中②所表示的粒子最外层电子数均是7，均大于4，在化学反应中均容易得到电子形成阴离子，不符合题意。 故选C。 二、非选择题（共55分） 16．（8分）（23-24九年级上·山东枣庄·阶段练习）化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质与变化规律的科学。下列是有关物质组成与构成关系的网络图。请回答相关问题： （1）完善网络图，图中①表示的是 ，②表示的是 ，③表示的是 ，④表示的是 。 （2）物质都是由极其微小的粒子构成的。金、氦气是由 构成的；氢气、二氧化碳是由 构成的；氯化钠固体是由 构成的。 （3）构成原子的微粒对原子有不同影响。原子的质量主要是由 决定的。 【答案】(1) 原子 分子 电子 质子 (2) 原子 分子 离子/氯离子和钠离子 (3)原子核 【详解】（1）原子、分子、离子均能构成物质，原子得失电子形成离子，分子能分解成原子，原子能构成分子，则①表示的是原子、②表示的是分子；原子由原子核和核外电子构成，则③表示的是电子；原子核由质子和中子构成，则④表示的是质子； （2）金、氦气是由原子构成的；氢气、二氧化碳是由分子构成的；氯化钠固体是由离子构成的； （3）与质子、中子相比，电子的质量很小，整个原子的质量主要集中在原子核上，故原子的质量主要是由原子核决定的。 17．（4分）如图为元素周期表的部分结构。请按要求回答下列问题： （1）图一中硅元素在元素周期表中位于第 周期。 （2）镁元素与铝元素之间最本质的区别是______不同（填字母）。 A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．相对原子质量 （3）图二是5种微粒的结构示意图，其中D微粒容易 电子（填“得到”或“失去”）。 （4）图一表中具有相对稳定结构的原子有 （填化学符号）。 【答案】(1)三 (2)B (3)失去 (4)He、Ne、Ar 【详解】（1）硅是14号元素，由图可知，硅在第三周期； （2）元素的种类由质子数决定，所以镁元素与铝元素之间最本质的区别是质子数不同，故填B； （3）D的最外层电子数为2，＜4，容易失去电子形成稳定结构； （4）图一中最右侧纵行为稀有气体元素，稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦只有一层为2），属于相对稳定结构，故填：He、Ne、Ar。 18．（7分）（2025·山东滨州·模拟预测）如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题： （1）A、B、C、D中表示氟原子结构示意图的是 （填字母），它在化学变化中容易 （填“得到”或“失去”）电子从而形成氟离子； （2）钙的相对原子质量是 ，D图中x ，该元素位于元素周期表中第 周期； （3）A、B、C、D四种粒子中 属于同一种元素，化学性质相似的原子是 。（填字母） 【答案】(1) A 得到 (2) 40.08 8 三 (3) BC AB 【详解】（1）氟元素的原子序字数为9，原子结构示意图中圆圈内数字为质子数，A、B、C、D中表示氟原子结构示意图的是A，其最外层电子数为7，大于4，在化学变化中容易得到电子； （2）钙的相对原子质量是40.08；原子中质子数=核外电子数，则18=2+8+x，x=8；该元素原子核外有3个电子层，位于元素周期表第三周期； （3）同种元素质子数相同，A、B、C、D中BC质子数相同，故BC是属于同种元素的粒子；最外层电子数相同，化学性质相似，化学性质相似的原子是AB。 19．（8分）完成下列问题。 （1）氮原子的结构示意图为。 ①“”表示 。 ②弧线表示 ，氮原子有 个电子层。 ③弧线上的数字表示 ，氮原子最外层有 个电子。 （2）画出下列原子的结构示意图： ①质子数为11的原子： 。 ②某原子的最外层电子数是次外层的3倍： 。 ③有两个电子层，且已达到相对稳定结构的原子： 。 【答案】(1) 原子核及原子核内质子数为7 电子层 2 该电子层上的电子数 5 (2) 【详解】（1） ①原子结构示意图中，圆圈及数字表示原子核及核内质子数，故“”表示原子核及原子核内质子数为7； ②弧线表示电子层，氮原子有2个电子层； ③弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层，氮原子最外层有5个电子； （2） ①质子数为11的原子是钠原子，核外有三个电子层，第一层有2个电子，第二层有8个电子，第三层有1个电子，其原子的结构示意图为：； ②某原子的最外层电子数是次外层的3倍，该原子为氧原子，核内质子数为8，核外有2个电子层，第一层有2个电子，第二层有6个电子，其原子的结构示意图为：； ③有两个电子层，且已达到相对稳定结构的原子为氖原子，核内质子数为10，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，其原子结构示意图为：。 20．（10分）（24-25九年级上·宁夏银川·期中）为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题。(提示：浓氨水、浓盐酸均具有挥发性，氨水能使酚酞溶液变红，盐酸能使紫色石蕊试液变红。) 【实验方案一】 如图1所示。 （1）观察到的实验现象是 ；微观解释是 。 【实验方案二】 如图2、图3所示。 图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状完全相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。 （2）观察到的现象是 。 （3）图2、图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请说出2个被控制的量为 。若图4中的小纸花喷有 ，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色。 【实验方案三】如图5所示。 用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。 （4）过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且位置偏右(提示：氨气和氯化氢气体相遇生成白烟氯化铵)，说明 (填“氨分子”或“氯化氢分子”)运动的快。 【实验结论】 （5）上述实验证明，分子是不断运动的，且分子的运动速率与 有关。(写出一点即可)。 【答案】(1) 酚酞溶液变成红色 分子是不断运动的 (2)两个塑料瓶中小纸花由下至上逐渐变成红色，且小纸花在热水中比在冷水中变红速率更快 (3) 塑料瓶的材质相同、大小相同、形状相同，滴加浓氨水的量相等（合理即可） 紫色石蕊溶液/石蕊溶液 (4)氨分子 (5)相对分子质量 【详解】（1）由于浓氨水具有挥发性，即分子是不断运动的，且氨水能使酚酞溶液变红，所以图1中观察到的实验现象是酚酞溶液变成红色； （2）由于分子是不断运动的，且温度越高分子运动越快。所以图2、图3中观察到的现象是两个塑料瓶中小纸花由下至上逐渐变成红色，且小纸花在热水中比在冷水中变红速率更快； （3）本题中 的变量是分子运动的快慢，被控制的量有多个，比如，塑料瓶的材质相同、大小相同、形状相同；滴加浓氨水的量相等、滴加浓氨水的时间相同；小纸花形状、大小相同等。由于分子是不断运动的，盐酸能使紫色石蕊试液变红，所以图4中的小纸花喷有紫色石蕊溶液，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色； （4）从图5中观察到有白烟产生且位置偏右，说明氨分子运动的快； （5）由于氨分子的相对分子质量=14+1×3=17；氯化氢分子的相对分子质量=1+35.5=36.5。即氨分子的相对分子质量小于氯化氢分子的相对分子质量。说明分子的运动速率与相对分子质量有关。相对分子质量越小，分子运动越快。 21．（9分）（24-25八年级下·山东潍坊·期中）化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验。 （1）实验I中观察到烧杯 (选填“甲”或“乙”)内液体变红色。 为何实验I中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。 探究一：分子运动速率与温度的关系 （2）实验Ⅱ中，观察热水中品红扩散的速度比冷水中快，可得出： 。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】猜想1：分子质量越小，分子运动越快； （3）猜想2：分子质量越小， 。 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体，浓氨水会挥发出氨气(NH3)，两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵(NH4Cl)；②氯化氢(HCl)分子质量大于氨气(NH3)分子质量。 【设计实验】 （4）填表： 步骤 现象 结论 组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象 玻璃管 处(填“A”、“B”或“C”)先看到白烟现象 猜想1正确 【反思交流】 （5）实验Ⅲ中，发生反应的文字表达式为 。 （6）从研究分子性质角度，实验Ⅲ较实验I的优点是______(填字母序号)。 A．可证明分子间有间隔 B．可证明分子的质量和体积都很小 C．节约药品，操作简单 D．装置更密闭、更环保 （7）实验I中，另一烧杯内液体未变红色，是因为 (填“酚酞”或“氨气”)的分子质量大。 【答案】(1)乙 (2)温度越高，分子的运动速度越快 (3)分子运动越慢 (4)C (5)氨气+氯化氢→氯化铵 (6)CD (7)酚酞 【详解】（1）实验Ⅰ中，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，当运动到乙中时，氨气溶于水形成氨水，氨水能使无色酚酞溶液变红，证明分子在不断运动，故烧杯乙内液体变红。 （2）实验Ⅱ中，热水中品红扩散速率更快，说明温度越高，分子运动越快。 （3）分子质量越小，则分子运动也可能会越慢。 （4）结论为猜想1正确，说明分子质量越大，分子运动越慢，氯化氢分子质量大于氨气分子，则氯化氢分子运动较慢，故可观察到C处先变红。 （5）实验Ⅲ中，氨气和氯化氢反应生成氯化铵，反应的文字表达式为：。 （6）A、实验Ⅲ是探究分子的运动速率与分子的质量的关系，不能证明分子间有间隔，该选项不符合题意； B、实验Ⅲ是探究分子的运动速率与分子的质量的关系，不能证明分子的质量和体积都很小，该选项不符合题意； C、与实验Ⅰ相比，实验Ⅲ可以节约药品，操作简单，该选项符合题意； D、该装置为密闭装置，更环保，该选项符合题意。 故选CD。 （7）实验Ⅰ中，浓氨水不变红色，酚酞溶液变红色，是因为酚酞的分子质量大，只有氨分子运动到酚酞溶液中。 22．（8分）（24-25九年级上·湖南株洲·期中）某兴趣小组设计如图实验探究微粒的性质。 【知识回忆】 （1）如图1所示，烧杯A中装有20mL蒸馏水，并滴入了几滴酚酞，在烧杯B中装有10mL浓氨水。一段时间后，烧杯A中的溶液由无色变为红色，可知浓氨水具有的物理性质是 。 【猜想与假设】 关于酚酞变红，兴趣小组同学提出以下三种猜想： 猜想一：从B烧杯中蒸发出水蒸气，部分水分子运动进入A烧杯，水使酚酞变红； 猜想二：从B烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入A烧杯，氨气使酚酞变红； 猜想三：从B烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入A烧杯与水结合形成氨水，氨水使酚酞变红。 【交流讨论】 （2）同学们经过讨论后一致认为猜想一不成立，理由是 。 【进行实验】 （3）为了探究另外两种猜想，同学们设计如下实验方案： 实验操作 实验现象 实验结论 将一张滤纸浸入酚酞溶液中，1分钟后取出，悬挂在通风处晾干，用剪刀将其剪成两片 滤纸不变色 猜想 （填序号）成立 在另一片滤纸上滴几滴蒸馏水，再放入收集满氨气的集气瓶中 滤纸变红色 【实验拓展】 （4）已知浓盐酸会挥发出氯化氢气体，且氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量。如图2，将装置平放在桌面上，同时用注射器分别向棉纱布上注入等量的浓氨水和浓盐酸。一段时间后，观察到产生的白烟（氯化氢与氨气反应生成的氯化铵）在如图2所示位置，该现象说明分子质量越大分子运动速率越 。 （5）为了展示兴趣小组的工作成果。小组同学为大家表演小魔术“铁树开花”，具体实验如图3、图4所示。其中图3中的浓氨水温度较高，图4中的浓氨水温度较低，而其他条件均相同。一段时间后，可以观察到两个烧杯中细铁丝上的棉团都由白色变为红色，且 。 【答案】(1)挥发性 (2)烧杯A中本来就有水，开始烧杯A中的溶液不变红就说明水不能使酚酞变红 (3) 将其中一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中 三 (4)慢 (5)图 3 中细铁丝上棉团变红的速率比图 4 中快 【详解】（1）一段时间后，烧杯 A 中的溶液由无色变为红色，说明有氨气分子从 B 烧杯运动到 A 烧杯，氨气能从 B 烧杯挥发出来，体现了浓氨水具有挥发性，这是浓氨水的物理性质； （2）猜想一不成立的理由： 蒸馏水本身不能使酚酞变红，若只是水分子运动进入 A 烧杯，A 烧杯中的溶液不会变红，所以猜想一不成立。 （3）补充实验操作：将一片晾干的酚酞滤纸放入收集满氨气的集气瓶中；   得出实验结论：将一片晾干的酚酞滤纸放入收集满氨气的集气瓶中，滤纸不变色，说明氨气不能使酚酞变红；在另一片滤纸上滴几滴蒸馏水，再放入收集满氨气的集气瓶中，滤纸变红色，说明氨气与水结合形成氨水，氨水使酚酞变红，所以猜想三成立； （4）已知氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量，观察到产生的白烟在图示位置，说明氨气分子运动得更快，与氯化氢分子相遇反应生成氯化铵白烟，该现象说明分子质量越大分子运动速率越慢； （5）温度越高，分子运动速率越快。图 3 中的浓氨水温度较高，图 4 中的浓氨水温度较低，所以图 3 中细铁丝上棉团变红的速率比图 4 中快。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$