Starter Unit 1 Hello! 课件2025-2026学年人教版英语七年级上册

Hello! Starter Unit 1 教材特点: 1.教材结构: Starter 3 +Unit 7 =10 2.每单元构成: Section A听说(为主) Section B读写(为主) Project能力培养 Reading Plus 补充阅读 3.初一上以过渡为主，复习小学知识，做好衔接。 4.正式单元开头有明确目标，单元结尾知识点回扣需关注。 5.教材无汉语，环节设置指令语需要教师补充。 6.听力、阅读、写作等语篇要注重引导学生梳理结构，培养逻辑思维。 7.主题教学，重视每单元话题(单元首图free talk)及情感升华和文化渗 透。 8.重视每单元的补充阅读。 9.教无定法:根据实际情况可整合教材教学顺序。 Starter 1: (对应人教版小学三年级) Section A: 1.打招呼 (拓展英文名/取名/分辨男女名) 2.26个英文字母书写+发音,掌握(音标) (根据课本Pronunciation部分练习) 3.缩略词(常用缩略词) Section B: 熟练打招呼对话(问名字、问状况、杂糅及背诵 对话) Project: 1.查字典 2.主题升华:交友、友谊 Starter 2: (对应人教版小学三四年级) Section A: 1.句型 What do you have...? What color is/are...? 2.复习五个音标 (根据课本Pronunciation部分练习) 3.缩略词(常用缩略词) Section B: 1.熟练颜色句型 2.方位介词复习:in、on、under 3.写作:《自己的物品》 Project: 猜东西游戏操练对话2) 主题升华:规则意识 Starter 3: (对应人教版小学三四年级) Section A: 1.句型( What is that...? What are these...? 2.复习五个音标 Section B: 1.reading comprehension 2.rewrite 1b→写作《介绍农场》 Project: design your own farm Unit 1: (主题: 友谊 语言:一现(be) +人称代词主格+词汇) Section A: 1.打招呼name相关;四个音标;完善打招呼对话 2.be动词的人称对应及缩写形式 3.拓:复习代词表格 Section B: 1.阅读交友帖并提取信息 2.写作:邮件《自我介绍》 Project: 1.Make personal profile 2.主题升华:交友 Reading Plus: Make New Friends at School Unit 2: (主题:家人语言:一现(do/does) +所有格+汇).… Section A: 1. 家人相关词汇;四个音标;介绍家人及爱好对话 2.一现中动词的不同形式及所有格3)拓: 复习代词表格 Section B: 1.阅读家人介绍并提取信息 2.拓: 英美文化差异之家庭观念 3. 写作:《我的家庭》 Project: 1.Introduce family tree 2.主题升华:家庭观念 Reading Plus: Family Ties in Names(名字中的家庭纽带) Unit 3: (主题: 学校 语言: there be+方位介词+词汇) Section A: 1.学校建筑词汇;there be句型和方位介词结合;四个音标 2.一现中动词的不同形式及所有格 3.拓:复习代词表格 Section B: 1.阅读学校介绍开提取信息 2.拓:不同的学校建筑 3.写作:《我的学校》 Project: 1.Introduce my school as a guide 2.主题升华:爱校观念、集体意识 Reading Plus: My Floating School（我的漂浮学校） Unit 4: (主题: 学校学科 语言:表达喜恶+连词+词汇) Section A: 1.学科及教室物品词汇:双元音 2.表达学科喜爱的句型并区分 and/but/because 3.拓:根据学生能力拓展连词，如or... Section B: 1.阅读学科学习感受帖子并提取信息 2.拓:时下流行的特色课程 3.写作:《我喜欢的学科》 Project: 1.Design a weekly class schedule 2.主题升华:时间观念、正确对待不同学科 Reading Plus: Ads（合唱团） Unit 5: (主题:学校社团 语言:情态动词can表能力+词汇) Section A: 1.社团词汇;辅音音标 2.情态动词can表能力及社团相关对话表达 3.拓:根据学生能力拓展连词，如can、may... Section B: 1.阅读社团招募信息并提取信息 2.拓:了解社团文化及应用文文体 3.写作:《我喜欢的社团》 Project: 1.Start your own club 2.主题升华:了解社团及集体意识、兴趣培养 Reading Plus: Alice's Vlog: My Drama Club（爱丽丝的视频博客：我的戏剧社团） Unit 6: (主题: 日常一天 语言:时间表达+词汇) Section A: 1.日期时间表达法;清浊辅音 2.what time/when/what区别及日常一天时间相关对话表达 3.拓:良好习惯培养意识 Section B: 1.阅读同龄人日常一天文章并提取信息 2.拓:芬兰文化(芬兰距离) 3.写作:《我的一天》 Project: 1.采访不同职业者的一天 2.主题升华:了解不同职业、初步构建职业想象 Reading Plus: Wenwen's Mother,China（文文的妈妈，中国） Unit 7:(主题: 生日 语言:序数词、wh-问句复习+词汇) Section A: 1.月份、日期、价格、数量等问句形式;语调 2.询问生日、年龄、价格等相关的生日及购物场景对话 3.拓:年龄文化差异 Section B: 1.阅读生日论坛文章并提取信息 2.拓: party文化 3.写作:《我的生日》 Project: 1.Celebrate your birthdays together 2.主题升化:分享快乐 Reading Plus: Birthday Cards（祝你生日快乐） pronounce 26 letters correctly(正确地); 2. find out which letters share the same vowel(原因)sound; 3. Understand(理解) the meaning of some basic acronym(首字母缩略词). What is the alphabet? The alphabet includes 26 English letters. The alphabet includes 26 English letters. /ˈælfəbet/ Where can we meet all the 26 letters? Where can we meet all the 26 letters? /ˈkiːbɔːd/ blackboard Cell phone keyboard! Computer Keyboard! 1 Listen to the 26 letters. Find them on the keyboard. Where is V? Letter V is here! 教师可以多指几个字母，请学生来讲台指认 A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [əu] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:] [zed] 26个字母的正确读音 1./ei/ 2./i:/ 3./e/ 4./ai/ 5./əu/ 6./ju:/ 7./a:/ Aa Hh Jj Kk Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz Ii Yy Oo Qq Uu Ww Rr Listen and repeat the letters. 2 Let’s take a look at the letters below! Aa Hh Jj Kk Can you find out the similarity（相同之处） of the sounds between the four letters? /ˌsɪməˈlærəti/ 过渡语： 出示一个单词学生读一个，最后让学生找规律。Can you find the first pronunciation of letter Aa? A H J K /ei/ /eitʃ/ /dʒei/ /kei/ /ˈvaʊəl/ cow now They all have the same vowel. They all have the same vowel. a h j k 元音 What about other letters? What about other letters? What about other letters? Q U W /kju:/ /ju:/ /dʌblju:/ q u w 过渡语： Can you find the same pronunciation of these letters? What can you find? What can you find? What can you find? 2 Let’s find the rules. /i:/ Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /dʒi:/ /pi:/ /ti:/ /vi:/ /zi:/ 2 Let’s find the rules. /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx /ef/ /el/ /em/ /en/ /es/ /eks/ Zz /zed/ 2 /ai/ Ii Yy /ai/ /wai/ Let’s find the rules. 2 /əu/ Oo /əu/ /a:/ Rr /a:/ Let’s find the rules. /ei/ /i:/ /e/ /ai/ /əu/ /ju:/ /a:/ Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Tt Ss Xx Uu Vv Ww Pp Oo Rr Qq Nn Mm Ll Kk Jj Ii Yy Zz /ˈækrənɪmz/ /ˈkæpɪtl/ If we put some capital(大写的) letters together, If we put some capital(大写的) letters together, we can get acronyms. we can get acronyms. 首字母缩略词 3 Listen to these letters. Match them with the pictures. PLA VR WHO PRC UN PLA = VR = 中国人民解放军 虚拟现实技术 WHO= 世界卫生组织 People's Liberation Army of China Virtual Reality World Health Organization PRC = UN = 中国人民共和国 联合国 People’s Republic of China United Nations What other acronyms do you know? What other acronyms do you know? 4 Listen and sing the song. A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. X, Y, Z, —— now you see. I can say my ABCs. Lyrics Lyrics 一 写出以下英文字母的小写形式，并且标注音标符号。 V ___ H ___ S ___ X ___ Y ___ I ___ L ___ J ___ G ___ R ___ v h s x y i l r j g /vi:/ /eitʃ/ /es/ /ex/ /wai/ /ai/ /el/ /a:/ /dʒei/ /dʒi:/ 二 思考并写出以下常见的英文缩略词和中文含义。 1. very important person 2. automatic teller machine 3. question and answers 4. do it yourself VIP 贵宾 ATM 自动取款机 Q&A一问一答 DIY 自己动手 Basic (必做) 在英语本上抄写26个英文字母（大小写）以及每个字母对应的音标。 Improving(选做) 课后学习唱4中的ABC song并进行录音。 Extend (选做) 找出日常生活中更多常见的的首字母缩略词。 $$