2.2氧气同步练习题---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

人教版初中化学第二单元课题2氧气同步练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．木炭在氧气中燃烧发生化学反应，下列说法正确的是 A．反应条件——加热 B．基本反应类型——氧化反应 C．物质变化——产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D．反应现象——发黄光，有气体产生 2．下列有关氧气的说法正确的是 A．氧气的化学性质很不活泼 B．氧气极易溶于水 C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气能供给呼吸 3．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 A．动植物呼吸 B．铁丝在氧气中燃烧 C．酒的酿造 D．食物腐烂 4．下列物质在空气中燃烧只能发生红热现象，在氧气中燃烧能发出白光的是 A．红磷 B．铁丝 C．木炭 D．硫 5．下列有关氧气的说法不正确的是 A．通常情况下，氧气是无色无味的气体 B．鱼类能在水中生存是因为水中溶有少量氧气 C．氧气的化学性质比较活泼，能够跟绝大多数物质发生氧化反应 D．固氧为淡蓝色的雪花状固体 6．关于氧气的叙述正确的是 A．氧气可与多种物质反应，其化学性质非常活泼 B．氧气能做燃料 C．鱼类能在水中生存说明氧气易溶于水 D．物质跟氧气反应的剧烈程度跟氧气的浓度有关 7．白沙县是海南绿茶的核心产区，尤其以白沙绿茶最为著名，绿茶制作过程中包含化学变化的是 A．采摘嫩叶 B．炒熟氧化 C．揉捻成型 D．干燥装袋 8．火是人类文明之源。下列有关物质燃烧的现象正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C．镁条燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 D．木炭在氧气中燃烧发红光 9．开封万岁山武侠城的“打铁花”表演是国家级非物质文化遗产。表演时先将熔化的铁水抛起，再用木板向空中奋力击打，铁水在空气中剧烈燃烧、火星四射，形成“火树银花落，万点星辰开”的精彩场景。铁花冷却后形成一种黑色固体，这种黑色固体是 A．铁单质 B．二氧化锰 C．三氧化二铁 D．四氧化三铁 10．下列化学现象的描述正确的是 A．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种刺激性气味的气体 B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，生成五氧化二磷 C．木炭在氧气中燃烧更旺，产生黄色火焰，放出热量 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 11．某校课外活动小组做实验时记录了一些实验现象，其中正确的是 A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成 B．木炭在空气中燃烧，发出白光、产生大量的白烟 C．红磷在空气中燃烧，发出黄光，生成白色五氧化二磷 D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 12．“水球光学”实验使用了人造空气，其中氧气、氮气、二氧化碳的含量分别为21%、78%、0.7%。下列关于“人造空气”说法正确的是 A．在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭 B．在“人造空气”中带火星的小木条会复燃 C．氮气不能供给宇航员呼吸，因此“人造空气”中的氮气是多余的 D．“人造空气”中二氧化碳含量低于空气 13．实验现象的正确描述和记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 C．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 二、实验题 14．用如图分别为硫、木炭、铁丝燃烧实验。 (1)甲中反应的文字表达式为 ，实验现象为 。 (2)甲和丙中的水哪一个可以用细沙来代替 (“甲”或“丙”)，乙中燃烧之后往里面倒入澄清石灰水观察到 现象，证明生成了 (写化学式)。 (3)丙中做细铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧的实验时需要：①预先在集气瓶底部留有少量水或铺一层细沙，作用是 ；②将细铁丝下端系一根火柴，作用是 ；③细铁丝在氧气中燃烧的现象是 ；④反应的基本类型是 。 三、填空与简答 15．图1、图2分别为硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。 (1)图1中盛放硫的仪器名称是 ，图1中发生的化学反应的文字表达式为 。 (2)图1中水的主要作用是 (填字母，下同)；图2中水的主要作用是 。 A．作催化剂    B．隔绝空气 C．吸收有害气体    D．防止生成物掉落炸裂瓶底 (3)图2中的铁丝绕成螺旋状的原因是___________(填字母)。 A．美观 B．增大受热面积，更易引燃 C．方便夹持 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$