高效作业10 体液调节是通过化学信号实现的调节-【精彩三年】2024-2025学年高中生物选择性必修1课程探究与巩固Word教参(浙科版2019)

2025-09-08
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 523 KB
发布时间 2025-09-08
更新时间 2025-09-08
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩三年·高中同步课程探究与巩固
审核时间 2025-07-09
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来源 学科网

内容正文:

高效作业10 [体液调节是通过化学信号实现的调节](见学生用书P127) [A级 新教材落实与巩固] 1.下列不属于激素化学本质的是( B ) A.固醇  B.油脂  C.多肽  D.蛋白质 【解析】 激素的化学本质包括肽类、蛋白质类、固醇类和氨基酸衍生物。综上所述,B符合题意。 2.英国科学家斯他林把一只狗的十二指肠黏膜刮下来,将黏膜和稀盐酸混合磨碎,制成提取液注射给另一只狗,结果这只狗的胰液分泌明显增加。这不可能是反射活动,很可能是( A ) A.体液调节 B.神经调节 C.神经——体液调节 D.免疫调节 【解析】 狗的十二指肠黏膜分泌促胰液素,把促胰液素注射给另一只狗,促胰液素随血液循环到达胰腺,引起胰液分泌明显增加,该过程的调节方式为体液调节,故选A。 3.下列器官中属于内分泌系统的是( C ) A.分泌唾液的唾液腺 B.分泌汗液的汗腺 C.分泌肾上腺素的肾上腺 D.分泌泪液的泪腺 【解析】 唾液腺、汗腺、泪腺均有管道与外界相通,为外分泌腺,而肾上腺没有管道与外界相通,为内分泌腺,属于内分泌系统。 4.下列有关促胰液素发现史的叙述中,正确的是( D ) A.促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞 B.促胰液素是由胰腺分泌的 C.促胰液素的发现,说明了胰液的分泌与神经调节无关 D.斯他林在其他科学家研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索和创新是成功的关键 【解析】 小肠黏膜分泌的促胰液素通过体液运输到全身各处,但只作用于胰腺细胞,A、B错误;发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,C错误。 5.下列关于动物激素的叙述,不正确的是( C ) ①激素是有机分子 ②激素是信息分子 ③激素直接参与细胞多种生命活动 ④激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 A.①②  B.②③  C.③④  D.①④ 【解析】 激素的化学本质是有机分子,①正确;激素是信号传导分子,能够传达信息控制细胞的代谢活动,②正确;激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响生物的生理活动,不直接参与细胞内多种生命活动,③错误;激素通过体液运输到全身各处,但只作用于靶器官、靶细胞,④错误。 6.下列关于人体激素及其调节的叙述,不正确的是( A ) A.不能口服性激素进行相关疾病治疗 B.垂体可以合成生长激素 C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞 D.神经系统的某些结构也可以合成和分泌激素 【解析】 性激素属于脂质,可以口服治疗,A错误。 7.内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用。下列相关叙述正确的是( A ) A.一种内分泌腺可以分泌多种激素 B.激素的化学本质不是蛋白质类就是类固醇 C.激素的调节作用就是调节新陈代谢 D.生长激素是唯一调节生长发育和生殖过程的激素 【解析】 一种内分泌腺可以分泌多种激素,如垂体可以分泌促甲状腺激素,也可以分泌生长激素,A正确;激素的化学本质并非只有蛋白质类、类固醇,还有氨基酸类衍生物(如甲状腺激素),B错误;激素对机体的调节作用有参与内环境稳态的调节、调节新陈代谢、调节生长发育和生殖过程,C错误;生长激素和甲状腺激素都能够起到调节机体生长发育和生殖过程的作用,D错误。 8.下图中对激素作用方式及其调节特点的体现不包括( C ) A.激素调节具有高效性 B.激素作用具有特异性 C.激素只能运输到特定部位 D.激素可作为信息传递 【解析】 由题图可知,垂体释放的1 μg激素可作用于靶细胞,使其释放40 μg激素,说明激素调节具有微量、高效的特点,A正确;图中激素只有与靶细胞上的特异性受体结合才能发挥作用,说明激素作用具有特异性,只作用于靶器官、靶细胞,B正确;激素弥散在全身的血液中,与靶细胞上的受体结合后发挥作用,并非只能运输到特定部位,C错误;由题图可知,激素可作为信息分子,在细胞间起信息传递的作用,D正确。 9.下列关于体液调节的叙述,正确的是( A ) A.参与体液调节的物质不仅有激素 B.体液调节就是激素调节 C.所有动物既有神经调节,又有体液调节 D.参与体液调节的化学物质只需要血液运输,不需要进入组织液 【解析】 参与体液调节的物质除激素外,还有组织胺、CO2等,A正确;体液调节主要指激素调节,除激素外,还有其他调节因子,如CO2等,B错误;一些低等动物只有体液调节,C错误;参与体液调节的化学物质由血液运输到全身各处,进入组织液,作用于靶细胞,D错误。 10.[2023·北仑中学检测]体液调节是通过化学信号实现的调节,下图是与体液调节有关的示意图。下列相关叙述正确的是( B ) A.A分泌细胞产生的激素跨过质膜释放出来 B.B分泌细胞是神经细胞兼有内分泌作用,也属于内分泌系统 C.分泌细胞本身不会对其分泌的物质做出响应 D.图示说明激素均与靶细胞膜上的受体结合,与激素化学本质无关 【解析】 A分泌细胞产生的激素需要通过囊泡与质膜融合才能被释放出来,A错误;由题图可知,B分泌细胞符合神经细胞的结构,且能分泌激素,故它虽是神经细胞,但兼有内分泌作用,也属于内分泌系统,B正确;由题图可知,C分泌细胞分泌激素作用于靶细胞,而靶细胞可以为C细胞,故分泌细胞本身可以对其分泌的物质做出响应,C错误;题图中激素均与靶细胞膜上的受体结合,受体的化学本质为蛋白质,具有空间结构,而激素也要有相应的结构才能与受体结合,故与激素化学本质有关,D错误。 11.下图是胰液分泌的部分调节示意图,下列叙述正确的是( B ) A.胰液分泌过程一定需要大脑皮层的参与 B.由上图可知,胰液的分泌既有神经调节又有体液调节 C.小肠黏膜分泌的促胰液素可在消化道中发挥作用 D.胰腺分泌的化学物质都进入内环境 【解析】 由题图可看出胰液分泌的调节既有神经调节又有激素调节,其中激素调节不需要大脑皮层的参与,神经调节也不一定需要大脑皮层的参与,A错误,B正确;小肠黏膜分泌的促胰液素通过体液运输到胰腺细胞发挥作用,其不能在消化道中发挥作用,C错误;胰腺分泌的化学物质不一定都进入内环境,如分泌的消化酶直接进入消化道,D错误。 [B级 素养养成与评价] 12.下列关于激素对机体的调节作用的叙述,不正确的是( D ) A.激素可参与内环境稳态的调节 B.多数激素能调节机体的新陈代谢 C.有些激素可调节生长发育和生殖过程 D.切除垂体,不会影响个体的生长和发育 【解析】 垂体可分泌生长激素,生长激素有促进生长和发育的作用,若切除垂体,会影响个体的生长和发育,D错误。 13.下图1、2为动物细胞间信息交流方式的示意图。下列叙述不正确的是( D ) A.图1表示激素依靠体液运输作用于靶细胞 B.图2表示神经细胞释放神经递质作用于靶细胞 C.神经细胞释放的神经递质发挥作用后可能会被分解 D.激素远距离运输作用于靶细胞的准确性较神经递质差 【解析】 激素和神经递质都是与特异性受体结合,作用于靶细胞发挥作用的,因此二者都具有较高的准确性,D错误。 14.下图为人体内激素a的作用机制图解。下列相关叙述正确的是( A ) A.激素a能调节核基因的表达,可能引起细胞分化 B.激素a可能是脂质小分子,以胞吞方式进入靶细胞 C.激素a可能为生长激素 D.激素a与受体特异性结合后,进入细胞核直接参与代谢 【解析】 激素a能调节核基因的表达,基因的选择性表达可能引起细胞分化,A正确;激素a可能是类固醇激素,如性激素,性激素以扩散方式进入靶细胞,B错误;生长激素是蛋白质类激素,和靶细胞表面的特异性受体结合,不会进入靶细胞中,所以激素a不是生长激素,C错误;据题图分析可知,激素a与受体特异性结合后,进入细胞核中,调控相关基因的表达,并不是直接参与代谢,D错误。 15.[2023·绍兴一中检测]下面为人体主要内分泌腺示意图,请据图回答下列问题。 (1)图中腺体①是__垂体__,能分泌生长激素。 (2)在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子,他们的家庭生活一切正常,可能的原因是幼年时__生长激素__分泌不足。 (3)经检验,某人血液中葡萄糖的浓度偏高,可能是⑤胰腺中的细胞不能正常分泌__胰岛素__引起的。 (4)俗话说:“女大十八变,越变越好看。”这主要是[__⑥__]__卵巢__分泌雌激素的结果。 【解析】 分析题图:该图是人体主要内分泌腺图,其中①所示的结构是垂体,能分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素;②所示的结构是甲状腺,能分泌甲状腺激素;③所示的结构是胸腺,能分泌胸腺素;④所示的结构是肾上腺,能分泌肾上腺素;⑤所示的结构是胰岛,能分泌胰岛素和胰高血糖素,⑥所示的结构是卵巢,能分泌雌激素等。 (1)腺体①是垂体。 (2)生长激素能促进骨、软骨和肌肉等组织细胞的生长和分裂,促进蛋白质合成,在人体生长发育中起着关键性作用,幼年时分泌过多会出现巨人症,分泌过少会出现侏儒症,因此在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子,他们的家庭生活一切正常,可能的原因是幼年时生长激素分泌不足。 (3)胰岛素的作用是加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖,抑制非糖物质转化成葡萄糖,从而降低血糖浓度,是由胰岛β细胞合成并分泌的。人血液中葡萄糖的浓度偏高,不能降低,可能是⑤胰腺中的胰岛β细胞不能正常分泌胰岛素引起的。 (4)“女大十八变,越变越好看。”与这种变化直接相关的器官⑥是卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官,而雌激素能促使女性发生第二性征的改变。 16.[2023·嘉兴一中检测]促胰液素是由十二指肠黏膜S细胞和少量分散在空肠的S细胞释放的,是由27个氨基酸组成的碱性多肽。其发现过程如下。 (1)沃泰默的实验 ①实验假设:胰液的分泌受神经调节控制。 ②实验步骤与现象:略。 ③实验分析:甲、乙组对照,说明只有当稀盐酸刺激__狗的上段小肠__时,胰腺才分泌胰液。甲、丙组对照,说明小肠上的神经__不影响__(填“影响”或“不影响”)胰液的分泌。 ④沃泰默认为小肠上微小的神经难以剔除,胰液的分泌受神经调节控制。后人认为沃泰默的解释是错误的,原因是实验剔除了该段小肠的神经,__反射弧__受到了破坏。 (2)斯他林的实验 斯他林不同意沃泰默的说法,在沃泰默实验基础上做了许多探究,其中关键的实验步骤如图所示。 ①此实验的对照组为沃泰默实验的__乙__组,自变量是__B__(填字母),因变量是__D__(填字母)。 A.是否有稀盐酸 B.注入狗血液的是稀盐酸,还是小肠黏膜和稀盐酸的研磨液 C.是否有完整的反射弧 D.胰腺是否分泌胰液 ②实验说明了胰腺分泌胰液受__化学物质(或激素)__的调控。 (3)促胰液素的发现是生理学史上一个伟大的发现,从此产生了“体液调节”的概念,体液调节是指机体产生的化学物质作为__信息__分子,通过体液运输,作用于__靶细胞(或靶细胞、靶器官)__,发挥调节作用。 【解析】 (1)③由图1可知,甲、乙组对照,说明稀盐酸必须刺激狗的上段小肠才能引起胰腺分泌胰液。甲、丙组对照,说明小肠上的神经有无不影响胰液的分泌。④沃泰默认为小肠上微小的神经难以剔除,胰液的分泌受神经调节控制。后人认为沃泰默的解释是错误的,因为实验剔除了该段小肠的神经,反射弧的完整性受到了破坏,所以不存在神经调节。 (2)斯他林的实验中,将小肠黏膜与稀盐酸混合研磨后制成的提取液注入狗的静脉内,发现胰腺分泌胰液,此实验的对照组是沃泰默实验的乙组。该实验说明了胰液的分泌受化学物质的调节控制,由图2可知,该实验的自变量为注入狗血液的是稀盐酸,还是小肠黏膜和稀盐酸的研磨液,因变量是胰腺是否分泌胰液。 (3)体液调节是指机体产生的化学物质作为信息分子,通过体液运输,作用于靶细胞,发挥调节作用。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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