第4章 第2节 第1课时 洋流的性质和分布-【精彩三年】2024-2025学年高中地理选择性必修1课程探究与巩固PPT课件（湘教版2019）

第二节　洋流 第1课时　洋流的性质和分布 第四章 陆地水与洋流 课程标准 素养目标 运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响 1．结合示意图，分析不同海域洋流的形成原因与分布规律(综合思维、区域认知) 2．运用视频资料等，观察洋流分布规律(地理实践力) 目录 CONTENTS 新教材•知本与思辨 新教材•探究与拓展 01 02 新教材•知本与思辨 01 一、洋流的形成 1．概念：海洋中具有相对稳定的______和______的大规模海水运动，称为洋流。 2．主要动力：____________和近地面风带。 流速 流向 大气运动 3．分类 按性质(水温状况)分 ______ 由水温高的海域流向水温低的海域 ______ 由水温低的海域流向水温高的海域 按成因分 ________ 盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流 密度流 由于各个海区的水温、______不同，导致海水______分布不均，引起海水的流动 补偿流 由风力和______差异所形成的洋流，使出发海区的海水减少，而由相邻海区的海水来补充形成的洋流 暖流 寒流 风海流 盐度 密度 密度 4．世界洋流分布 (1)写出图中数字序号所代表的洋流名称： ①_________、②_________、③___________、④__________________、⑤_____________、⑥_____________、⑦赤道逆流、⑧_____________、⑨_______________、⑩_________、⑪_________、⑫____________、⑬______________、⑭__________________、⑮__________________、⑯__________________、⑰__________________、⑱东格陵兰寒流、⑲______________、⑳______________、㉑厄加勒斯暖流、㉒马达加斯加暖流、㉓______________、㉔赤道逆流、㉕____________________、㉖南极环流。 千岛寒流 日本暖流 北赤道暖流 加利福尼亚寒流 北太平洋暖流 阿拉斯加暖流 南赤道暖流 东澳大利亚暖流 西风漂流 秘鲁寒流 巴西暖流 北赤道暖流 墨西哥湾暖流 北大西洋暖流 拉布拉多寒流 北大西洋暖流 加那利寒流 本格拉寒流 南赤道暖流 西澳大利亚寒流 (2)从图中洋流流向可以看出，除了盛行风外，______________以及______________对洋流的形成和流向影响较大。 [点拨] ①从低纬度流向高纬度，且水温比流经海区温度高的洋流是暖流。如果洋流只是从低纬度流向高纬度，则不一定是暖流。 ②密度流的流向 地转偏向力 陆地的形状 二、 全球洋流模式 1．热带和副热带海区：形成了以________为中心的大洋环流。在北半球呈________方向流动，在南半球呈________方向流动。 2．北半球中高纬度海区：形成了呈________方向流动的________环流。 3．北印度洋海区：形成季风漂流；冬季呈________方向流动，夏季呈________方向流动。 [点拨] 西风漂流：北半球为暖流，南半球为寒流。 副热带 顺时针 逆时针 逆时针 副极地 逆时针 顺时针 (1)寒流的温度一定比暖流低。(　　) (2)海洋水体运动的主要动力是大气运动。(　　) (3)受西风带影响而形成的洋流都是暖流。(　　) (4)南、北半球的洋流系统相同。(　　) 自主判断     为什么南半球的西风漂流属于寒流？ 提示：盛行西风吹拂海面形成西风漂流，由于盛行西风由低纬吹向高纬，所以西风漂流也应流向高纬，为暖流。但是南半球的西风漂流由于没有陆地的阻挡，南极冷水汇入，浮冰融化吸热，再加上强劲干冷的极地东风的吹拂，使其成为寒流。 思维激活 体系构建 新教材•探究与拓展 02 情境探究 课标要点一　洋流的分布和成因 1．画出各海域的盛行风向。 答案：略 2．画出各洋流。 答案：略 情境探究 3．观察寒暖流的位置，概括寒暖流的定义。 答案：寒流：温度较流经海域低的洋流，一般由高纬度流向低纬度。 暖流：温度较流经海域高的洋流，一般由低纬度流向高纬度。 4．分析风向和洋流的关系。 答案：风向引起风海流，风海流带动补偿流。 1．洋流的分布示意图 核心归纳 2．洋流的成因 (1)风海流：常年盛行风形成的风海流，如信风吹拂下形成的北赤道暖流和南赤道暖流，盛行西风吹拂下形成的北大西洋暖流、北太平洋暖流以及南极外围的西风漂流(统称西风漂流)，极地东风形成的寒流(如千岛寒流)。 核心归纳 (2)密度流：形成动力是海水的温度和盐度不同引起的密度差异。如直布罗陀海峡两侧，大西洋的海水比地中海盐度低，密度小，水面高，表层海水经直布罗陀海峡流入地中海(见下图)。 核心归纳 (3)补偿流：形成动力是密度和风力。如大西洋表层海水经直布罗陀海峡流入地中海，大西洋深处海水上升补偿表层海水，形成上升补偿流(见上图)。再如秘鲁寒流受东南信风吹拂，秘鲁沿岸表层海水离岸而去，下层海水上升到海面，来补偿流去的海水，也可形成上升补偿流(见下图)。 核心归纳 巩固训练 [2023·宁波高二联考]读洋流模拟实验示意图，回答第1、2题。 1．该实验中，茶叶的运动轨迹模拟的洋流分布规律是(　　) C 巩固训练 2．若图中甲处所模拟的洋流增强，可能导致甲处海域(　　) A. 东北信风势力增强 B. 沿岸降水增多 C. 轮船遭遇海冰 D. 海洋污染物扩散加快 D 巩固训练 解析：第1题，根据图示信息和所学知识可知，该图为北半球洋流模拟实验示意图，在北半球中低纬度海区，洋流呈顺时针方向运动，在北半球中高纬度海区，洋流呈逆时针方向运动，故选C。第2题，甲位置所模拟的洋流位于北半球中低纬度大洋的东部地区，在性质上属于寒流，寒流对沿岸气候起降温减湿的作用，B错误；洋流增强不会导致东北信风增强，A错误；甲海域纬度较低，不可能出现海冰，C错误；洋流增强会导致该海域污染物扩散加快，短时间内增大污染范围，D正确。 情境探究 课标要点二　洋流的分布规律及判断 情境探究 1．分析图示洋流的分布规律。 答案：夏季受西南季风的影响，洋流呈顺时针方向流动；冬季受东北季风的影响，洋流呈逆时针方向流动。 2．索马里附近的渔场哪个季节多鱼？ 答案：夏季多鱼。夏季受西南季风的影响，索马里沿岸形成离岸风，盛行上升补偿流，饵料丰富，鱼类集聚。 1．洋流的理想分布规律 核心归纳 核心归纳 (1)分布规律：一共三个环流。中间顺时针，其他逆时针；北印度洋：夏顺冬逆(夏季盛行西南风顺时针，冬季盛行东北风逆时针)。 (2)洋流性质：中低纬度大洋东寒西暖；北半球中高纬度大洋东暖西寒。东西向的洋流除西风漂流都是暖流。 核心归纳 2．北印度洋的季风洋流 季节 冬季 夏季 图示 盛行风 东北季风 西南季风 季风洋流流向 向西流 向东流 核心归纳 季节 冬季 夏季 洋流系 统组成 由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成，呈逆时针方向流动 索马里暖流消失，赤道逆流消失，索马里沿岸受上升流的影响，形成与冬季流向相反的索马里寒流。整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成，呈顺时针方向流动 核心归纳 3．洋流的判断 (1)洋流流向的判断方法 ①洋流成因法：根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。 ②洋流性质法：等温线凸出的方向就是洋流的流向。 ③洋流概念法：一般而言，由高纬流向低纬的是寒流，由低纬流向高纬的是暖流。 核心归纳 (2)寒暖流的判断方法 ①根据海水等温线的分布规律确定南、北半球：如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大，则该海域在北半球，如甲图；如果海水等温线的数值自北向南逐渐减小，则该海域在南半球，如乙图。 核心归纳 ②根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质：如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北，南半球向南)，说明洋流水温比流经海区水温高，则洋流为暖流；如果海水等温线向低纬凸出(北半球向南，南半球向北)，说明洋流水温比流经海区水温低，则洋流为寒流(见下图)。 巩固训练 [2024·强基联盟联考]下图为印度洋局部3月经向洋流垂直环流示意图。此环流的形成是赤道地区西风增强所致。据此回答第1、2题。 巩固训练 1．此时图示洋流(　　) A. 南半球向东流 B. 北半球向南流 C. 南半球逆时针 D. 北半球顺时针 B 巩固训练 2．同一深度的海区相比，南半球与北半球洋流流速差异及表层洋流形成的因素分别是(　　) A. 表层差异大，水温差异 B. 深处差异大，密度差异 C. 赤道差异小，水面高低 D. 表层差异小，盐度差异 C 解析：第1题，读图可知，北半球洋流呈逆时针方向运动，南半球洋流呈顺时针方向运动，C、D错误；表层洋流北半球向低纬方向流动，即向南流，南半球也向低纬方向流动，即向北流，A错误、B正确。第2题，图中箭头长短代表洋流流速。读图可知，表层箭头长度相当，深处箭头长度相差较大，因此南半球与北半球洋流流速表层差异小，深处差异大，A错误；赤道附近南北半球箭头长度较一致，说明赤道附近南半球与北半球洋流流速差异小；密度差异、盐度差异主要影响洋流流向，水面高低差异主要影响洋流流速，C正确，B、D错误。 巩固训练 温馨说明：课后请完成高效作业19 感谢聆听，再见！ $$