4.2洋流课件2025-2026学年高中地理湘教版选择性必修1

该高中地理课件以洋流为核心，涵盖概念、分类、分布规律及对地理环境的影响。通过“玩具鸭舰队”案例导入，引导学生从现象探究动力，再按概念、性质与成因分类、全球分布至地理环境影响的脉络递进，辅以实验、练习和探究活动搭建学习支架。 其亮点在于融合地理实践力与综合思维，如设计吹风机模拟风海流实验、欧洲鳗鲡洄游探究等活动，结合区域认知呈现各大洋洋流分布。通过案例分析与动手操作，帮助学生系统理解洋流知识，提升地理实践能力与综合思维，也为教师提供丰富教学素材，优化课堂效率。

一支传奇的“玩具鸭舰队”至今已在海上漂流15年之久。1992年，一艘货船在太平洋遭遇风暴，一些装有玩具鸭的集装箱掉入海中并破损。这些玩具鸭因此踏上漫长的漂流旅程。1万只向北漂流。1.9万只向南漂流，到达印尼澳大利亚和南美海域。漂流1.7万英里后，向北漂的鸭子抵达英国。 什么动力使这些玩具鸭“旅行到”世界各地？ 材料：玩具鸭舰队 洋流 三、洋流 1.概念 海洋中的海水，常年比较稳定地沿一定方向做大规模的流动，叫作洋流。 三、洋流 2.分类 （1）按性质分类 暖流 从水温高的海域流向水温低的海域的洋流。 寒流 从水温低的海域流向水温高的海域的洋流。 从低纬流向高纬 从高纬流向低纬 暖流 寒流 三、洋流 2.分类 （1）按性质分类 ①暖流 ②寒流 洋流与等温线的判读 ①看温度——定半球 北半球，水温向北递减；南半球，水温向南递减 ②看弯曲——画流向 洋流流向与等温线凸出方向一致 ③看温度变化、纬度变化——定性质 从低纬流向高纬 从高纬流向低纬 赤道 25℃ 20℃ 15℃ 寒流 暖流 温度低 温度高 高来寒，低来暖 凸向即流向 暖高寒低 南半球 寒流 北半球 暖流 北半球 寒流 南半球 暖流 练习：阅读下面四幅等温线图，判断该等温线所处的半球和洋流类型。 洋流 三、洋流 2.分类 （2）按成因分类 ①风海流：盛行风吹拂海面，推动海洋水随风漂流而形成的洋流。 盛行风吹拂 北印度洋的季风洋流 三、洋流 2.分类 （2）按成因分类 ②密度流：由于相邻两个海域的海水密度存在差异，导致海洋水在相邻两个海域之间产生流动而形成的洋流。 海水密度、盐度不同 密度较低 密度较高 密度流主要出现在两侧海水盐度相差很大的狭窄海峡处 表层海水总是由盐度低的海区流向盐度高的海区；深层海水流动相反 三、洋流 2.分类 （2）按成因分类 ②密度流：由于相邻两个海域的海水密度存在差异，导致海洋水在相邻两个海域之间产生流动而形成的洋流。 地中海因蒸发旺盛，海水盐度高、密度大。高盐度、高密度的海水下沉，由直布罗陀海峡底层流向大西洋。而相邻的大西洋海水的盐度比地中海低、密度小，水面比地中海高，于是大西洋表层海水经直布罗陀海峡流入地中海，补充地中海海水的缺失。 三、洋流 2.分类 （2）按成因分类 ③补偿流：由于风力或者密度差异使一处海水流失，相邻海区（水平补偿）的海水或下层的海水（垂直补偿）便来补充，这样形成洋流称补偿流。 势能差异 三、洋流 3.全球洋流简图 北赤道暖流 南赤道暖流 日本暖流 北太平洋暖流 加利福尼亚寒流 阿拉斯加暖流 千岛寒流 东澳大利亚暖流 西风漂流 秘鲁寒流 五、洋流分布 1、太平洋 墨西哥湾暖流 北大西洋暖流 加那利寒流 拉布拉多寒流 巴西暖流 西风漂流 本格拉寒流 大 西 洋 2、大西洋 西风漂流 厄加勒斯暖流 西澳大利亚寒流 3、印度洋 （1）南印度洋 逆时针 （2）北印度洋 东北季风 索马里暖流 冬季（1月） 顺时针 （2）北印度洋 西南季风 索马里寒流 夏季（7月） 以 为中心 北半球： 时针方向流动 南半球： 时针方向流动 副热带海区 顺 逆 4、中低纬海区 0° 30° 60° 30° 60° 顺 顺 逆 逆 逆 大洋西岸 大洋东岸 大洋东岸为 流、西岸为 流 寒 暖 30° 北半球： 时针方向流动 大洋西岸 流 大洋东岸 流 南半球：形成了 漂流 暖 寒 逆 西风 5、中高纬海区 逆 逆 西 风 漂 流 60° 60° 副极地海区 6、北印度洋洋流 冬季 方向 夏季 方向 顺时针 逆时针 30°S 0° 30°N 90°N 60°S 60°N 90°S 西风漂流 逆 逆 顺 绕极环流 南极大陆 西风漂流 8 0 时针方向流动 大洋东岸 流 大洋西岸 流 世界洋流的分布规律 2、中高纬海区 北半球 冬季： 季风，海水向 流， 时针流动； 夏季： 季风，海水向 流， 时针流动。 暖 寒 1、中低纬海区 北半球: 时针方向流动 南半球: 时针方向流动 大洋西岸 流 大洋东岸 流 3、北印度洋海区 顺 逆 逆 寒 暖 西南 南半球形成 ，自西向东环绕着全球，洋流性质为 。 寒流 西风漂流 东北 西 逆 东 顺 冬逆夏顺，冬暖夏寒 三、洋流 4.洋流对地理环境的影响 （1）气候 ①全球影响：促进高低纬间热量和水分的输送与交换,调节全球热量和水分平衡 例：低纬度海区温度不会持续升高,高纬度海区温度不会持续降低 ②大陆沿岸：暖流增温增湿 寒流降温减湿 寒流：降低沿岸地区的温度和湿度，海上容易产生大雾，陆地广泛分布有沙漠。 暖流：增加沿岸地区的温度和湿度，降水增多。 洋流对地理环境的影响 材料一：澳大利亚东西两侧的沿海地区，虽然处于同一纬度，但其环境却截然相反，东侧为茂密的雨林，西侧为贫瘠的荒漠。 1、读图，分析澳大利亚东西两侧自然景观差异的原因。 影响气候： 东侧为暖流经过，蒸发强，空气湿度大，降水多，因此森林茂密； 暖流增温增湿， 寒流减温减湿。 洋流 西侧为寒流经过，抑制蒸发，空气湿度小，降水少，因此形成荒漠。 三、洋流 4.洋流对地理环境的影响 （2）海洋生物 ①寒暖流交汇处,饵料丰富,形成大渔场 纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场 千岛寒流 日本暖流 北海渔场 北大西洋暖流 北冰洋南下冷水 北海道渔场 墨西哥湾暖流 拉布拉多寒流 纽芬兰渔场 海水受到扰动，下层的营养盐类被带至表层，有利于浮游生物繁殖，为鱼类提供丰富的饵料； 洋流交汇处阻碍鱼类的游动，使鱼群更加集中； 喜暖水和喜冷水的不同鱼种在此汇集。 三、洋流 4.洋流对地理环境的影响 （2）海洋生物 ②上升流将深层营养物质带到表层形成著名渔场 秘鲁渔场 秘鲁寒流 (离岸风) 表层海水偏离海岸 深层海水上涌 海底营养物质上涌 浮游生物繁盛 鱼的饵料充足 鱼类聚集→大渔场 三、洋流 4.洋流对地理环境的影响 （2）海洋生物 6.与其他三个渔场成因不同的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 7.下列洋流中，属于寒流的是（   ） A．a B．b C．c D．d 随堂练习 下图为世界四大渔场附近洋流分布图。读图，完成下面小题。 B B 三、洋流 4.洋流对地理环境的影响 （3）海洋航行 ①顺洋流航行速度加快,逆洋流航行速度减慢； 三、洋流 4.洋流对地理环境的影响 （3）海洋航行 ②洋流带来的冰山影响航行安全 三、洋流 4.洋流对地理环境的影响 （3）海洋航行③寒暖流交汇处易形成海雾; 寒暖流交汇：暖流带来丰沛的水汽，遇寒流冷却，水汽凝结，形成雾 夏季在中低纬寒流流经海区：夏季中低纬海区水温高,蒸发量大,大气中水汽丰富,寒流流经,水汽易凝结形成雾 冬季在中高纬度暖流流经海区：中高纬度特别是冬季,空气温度低,暖流蒸发形成的暖而湿的空气移动过程中遇冷降温凝结形成雾 三.洋流对地理环境的影响 4.对海洋污染的影响： 材料一：2011年3月11日，日本发生9.0级特大地震，福岛第一核电站经历了灾难性的核泄漏。在囤积核废水12年后，2023年8月24日，日本当局正式决定将福岛第一核电站囤积的核废水排放入海。此举引发了世界各国人们的反对。 福岛 洋流 加快净化速度，但扩大了污染范围 对海洋污染的影响 寒暖流交汇易形成渔场 四大渔场：北海渔场、北海道渔场、纽芬兰渔场、 秘鲁渔场(上升补偿流) 影响航行速度、时间、成本——顺流快，逆流慢（顺流可节约能源、时间） 寒暖流相遇易形成海雾 高纬寒流常携带冰山 加快净化速度（有利） 扩大污染范围（不利） 暖流增温增湿；寒流降温减湿 对渔场分布的影响 对沿岸气候的影响 对海洋航行的影响 洋流对人类活动的影响 中低纬度主要是寒流影响，主要在夏季； 中高纬度主要是暖流影响，主要在冬季。 北 南 暖流 暖流 寒流 寒流 “暖高寒低”，即暖流流经海区的等温线凸向高纬度海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬度海区。 “凸向即流向”，即洋流流经海区的等温线凸出的方向为洋流的流向。 “低来寒、高来暖”，即由低温海区流向高温海区的洋流为寒流，由高温海区流向低温海区的洋流是暖流 10℃ 15℃ 20℃ 20℃ 15℃ 10℃ 3、洋流与等温线关系判读 练一练：请同学们对下图进行寒、暖流判断 北半球暖流 南半球暖流 北半球寒流 南半球寒流 A B C D 模拟实验：探究洋流成因 【实验目的】探究表层洋流分布规律的形成。 【实验器材】水盆、自来水、泡沫塑料屑、电吹风 【实验步骤】 1.将水盆中盛满清水，上面洒上泡沫塑料屑； 2.用吹风机沿着水盆的直径吹风； 知识点一、洋流的成因及类型 1.观察并描述表层水流的流动情况，说出水流运动的主要原因，想象海水在盛行风吹动下将形成哪些洋流。 2.为什么水流会转弯，向两侧流动？ 3.为什么风吹不到的地方，水也在流动呢？ 地形 风 盆壁的阻挡限制了水流方向 除了风的作用力外，受地转偏向力的作用 活动一【思】静心观察、自主发现 自主完成下面三个思考 探究1：洋流的影响 （1）科研人员发现，欧洲鳗鲡洄游产卵时，并非自东向西径直前往马尾藻海域，而是取道南方，朝着亚速尔群岛前进。结合所学知识，试对这一现象进行解释。 （2）你认为科研人员推测的鳗鲡洄游路径合理吗？为什么？ （3）若要对推测的鳗鲡洄游路径进行证实，你有哪些可行性建议？ 欧洲鳗鲡在欧洲的河湖里生活 10 多年之后，将横渡大西洋，长途跋涉回到繁殖地马尾藻海域产卵。长久以来，鳗鲡的洄游路径一直是个谜。2017 年初，科研人员揭晓了部分谜底。 探究1：洋流的影响 （1）科研人员发现，欧洲鳗鲡洄游产卵时，并非自东向西径直前往马尾藻海域，而是取道南方，朝着亚速尔群岛前进。结合所学知识，试对这一现象进行解释。 欧洲鳗鲡在欧洲的河湖里生活 10 多年之后，将横渡大西洋，长途跋涉回到繁殖地马尾藻海域产卵。长久以来，鳗鲡的洄游路径一直是个谜。2017 年初，科研人员揭晓了部分谜底。 欧洲鳗鲡如果自东向西径直前往马尾藻海域，要逆着北大西洋暖流游，耗时耗力。 而取道南方，朝着亚速尔群岛前进，是顺着洋流游动，省力省时。 探究1：洋流的影响 （2）你认为科研人员推测的鳗鲡洄游路径合理吗？为什么？ 欧洲鳗鲡在欧洲的河湖里生活 10 多年之后，将横渡大西洋，长途跋涉回到繁殖地马尾藻海域产卵。长久以来，鳗鲡的洄游路径一直是个谜。2017 年初，科研人员揭晓了部分谜底。 科研人员推测的鳗鲡洄游路径合理。 理由：从马尾藻海到欧洲，路途遥远。幼鳗游泳能力弱，只有借助北大西洋暖流，才能到达欧洲沿岸。 探究1：洋流的影响 （3）若要对推测的鳗鲡洄游路径进行证实，你有哪些可行性建议？ 欧洲鳗鲡在欧洲的河湖里生活 10 多年之后，将横渡大西洋，长途跋涉回到繁殖地马尾藻海域产卵。长久以来，鳗鲡的洄游路径一直是个谜。2017 年初，科研人员揭晓了部分谜底。 在北大西洋不同地点，按照自西向东的顺序，采集鳗鲡幼仔个体，如果个体长度不断增大，说明鳗鲡是借助北大西洋暖流自西向东到达欧洲的。 课堂小结 Lavf59.14.100 EVCapture5.0.7软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $