广东省韶关市浈江区2024-2025学年六年级下学期7月期末语文试题

2024-2025学年第二学期学科素养展示 六年级语文期末调研卷（A卷) (时间：90分钟总分：100分) 部分 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 等级 得分 批 第一部分书写（3分，含卷面分1分)》 请正确抄写下面的句子，要求做到书写规范、端正、整洁。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 尽 第二部分积累·运用(45分) : 一、 根据语境，读拼音写词语。（8分) 种 每个时代都有自己的英雄，他们在各自的lingyù( )奉献自我：戍边英雄陈祥榕， 为了diyù( )外敌的qinx1( ),面对ynjn( )的考验，他宁洒热 邮 血，不失寸土，最终壮烈xi sheng( );航天英雄王亚平，将梦想绘入lang man( 的 型 长 的太空，她的min rui( )、坚毅，为苍茫宇宙增添了一抹ming mèi( 二、补充下列词语，再选词填空。（10分) 螺 见( )知( )不得( ) 焉( )非( 精兵（）( )湖()海 ( )空见( 翻( )倒( 锲而()( 1. 的意思是见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。 : 2以上词语中，与“坚持不懈”是近义词的是 : 三、按要求完成句子。（10分) 1.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照修辞写句子，突出“冷”) : 杯 2两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（说说这句话的意思) 尝 3填写与加点词意思相同但说法不同的词语。 小文讲了一个笑话，小明没绷住笑出声来，小丽也 捧腹大笑，小华 说：“这笑话真有意思！” 4.心情不同时，见同一事物的感受也不同。请你写一写就心情“好”与“不好”这两种状态见 到“小草”时的不同感受。 心情好： 解 心情不好： 四、根据积累完成填空。（11分) 1建筑上雕刻蝙蝠寓意 寓意着团团圆圆。 2.使弈秋海二人弈，其一人 惟 ?（《学弈》) 3盈盈一水间， (《迢迢牵牛星》) 扯 4格言，蕴含着丰富的哲理。“ 无心插柳柳成荫”告诉人们人生不必 太刻意；“良药苦口利于病， ” 让我们明白要虚心接受别人的意 六年级语文期末第1页共4页 见和批评。《礼记》中的“ 又日新”告诉我们需要不断革新， 天天都有新进步。 5.古诗，表达高尚的情怀。“粉骨碎身浑不怕， ”表达了诗人不怕 牺性、清白做人的情怀： 快走踏清秋”表达了诗人渴望建功立业的 志向。 五、语文综合性学习。(6分) 浩瀚的文学作品是人类共同的精神财富。在今年的读书节中，六年级(1)班的同学们举 办了“同读一本书”读书会。他们围绕“鲁滨逊是一个什么样的人？”这个话题展开了讨论， 请你参与其中。 (1)请你针对话题，有理有据地谈谈自己的感受，写在下面的横线上。(2分) 文文：鲁滨逊刚到荒岛上，面对孤独困苦的环境，还能冷静分析，宽慰自己。这种面对困境 的态度出乎我的意料，我认为他是一个理智乐观的人。 我： (2)本次读书会中大家讨论的人物鲁滨逊是 （填作家名)写的《 中的主人公。（2分) (3)读书交流会结束后，好朋友慧慧向你求助，你能给她一些阅读名著的建议吗？（至少2 条)(2分) 第三部分阅读·鉴赏（22分) (一)非连续性文本阅读。（8分) 垃圾分类知识知多少 分类优，点 垃圾种类 解决办法 减少污染 可回收垃圾（空塑料瓶、旧报纸等） 改进分类 厨余垃圾（剩饭剩菜、骨头等） 回收设施 有害垃圾（电池、日光灯管、药品、温度计等） 改善垃圾 变废为宝 其他垃圾（砖块陶瓷、渣土、卫生纸、纸巾等） 储运形式 1.上表中从分类优点、 三个方面对垃圾分类情况作了 说明。（2分) 2.做一个垃圾分类小达人吧。下列垃圾如何分类呢？（填序号)（4分) ①温度计 ②破碎的花盆③旧电灯管 ④鸡骨头 ⑤过期的眼药水 ⑥剩饭 ⑦用过的面纸 ⑧空的塑料瓶 可回收： 厨余垃圾： 有害垃圾： 其他垃圾： 3.王乐乐所在的学校正在倡导同学们开展“进行垃圾分类，营造清洁校园”的活动，请你帮忙 为活动设计一条宣传语，号召更多同学参与到活动中来。（2分) (二)课外阅读。（14分) 下面是杂交水稻之父袁隆平写给母亲的信，认真阅读体会其中深厚的感情。 妈妈，稻子熟了（节选)》 ①稻子熟了，妈妈，我来看您了。 ②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地 方。 六年级语文期末第2页共4页 ③人事难料啊，您这样一位大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记 得吗？1953年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻 麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小，点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那 儿，是要吃苦的呀… ④我说：“我年轻，我还有一把小提琴。” ⑤没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是 妈妈您哪！ ⑥妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一 座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！ ⑦无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学 文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那段颠沛 流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能获得系统的 现代教育，获得在大江大河中自由遨游的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲 这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种 子可以使万千民众告别饥饿？ ⑧他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年的时候种 下的！ ⑨稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着热悉的欢笑？隔 着21年的时光，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子 没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在 西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊… ⑩妈妈，稻子熟了，我想您了！ 1.第⑧自然段中，第一个“种子”指的是 第二个“种子”指的 是 。（4分) 2.“情以物迁，辞以情发。”短文运用了不同方式来抒发情感，请分析。（4分) A直抒胸臆 B.借事抒情 段落 表达的情感 表达情感的方式（填序号) 第③-⑤自然段 对母亲的愧疚 B 第⑦自然段 第⑩自然段 3.作者说“这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，结合短文第⑦自然段，概括出母亲对作 者成长的影响。（写出其中2点即可）(4分) 4.短文的开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？（2分) 第四部分表达交流（30分)》 生活中，每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该学会欣赏别人。你欣赏过 谁？你被人欣赏过吗？因为什么？一句话、一个微笑、一件事…请围绕“欣赏”这个主题， 写一篇内容具体，感情真实的习作，注意心理描写。 要求：自拟题目；除诗歌外，文体不限；书写规范工整，表达真情实感。 六年级语文期末第3页共4页 盼 00■ 曼 200 游 00■ 400 六年级语文期末第4页共4页 2025春六年级语文期末A卷参考答案 一、领域抵御侵袭 严峻牺牲浪漫敏锐 明媚 二、微著万已知福简政五四司惯箱柜 不舍1.见微知著2.锲而不舍 三、1.略2.两个小孩笑着说：“谁说你最有智慧呢？” 3.情不自禁（忍不住） 不由自主4.略 四、1.福气临门吃汤圆 2.专心致志弈秋之为听 3.脉脉不得 语 4.有意栽花花不开忠言逆耳利于行 苟日新 日月新 5.要留清白在人间何当金络脑 五、(1)略 (2)笛福 鲁宾逊漂流记 (3)略 (一)1.垃圾分类解决办法 2.⑧ ④⑥ ①③⑤ ②⑦ 3.垃圾分类，举手之劳。（或变废为宝，美化校园)》 (二)1.杂交水稻的种子母亲对“我”的启蒙教育 2.对母亲的感恩B对母亲的思念A 3.①对“我”的英语启蒙让“我”具有超越时代的视界；②对“我” 求学读书的鼓励让“我”获得系统的现代教育；③讲尼采让“我”拥 有昂扬的生命力、表现力。（写出其中两点即可） 4.答：短文的开头和结尾首尾呼应，使文章使文章结构严谨，内容突 出，抒发作者对母亲的思念之情。 表达交流略