湖北省恩施土家族苗族自治州2024-2025学年三年级下学期7月期末道德与法治+科学试题

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2025-07-09
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2025年春季学期期末学业质量监测三年级道德与法治试卷 参考答案及评分说明 (本答案仅供参考,望阅卷教师先核对答案,无误后再阅卷) 说明: 1.本次阅卷后成绩将先下发学校,由学校检查本校学生得分情况,若发现学生分数错阅情况,纪委将追责,请阅卷老师细致阅卷,不要出现错阅情况,以避免不必要的麻烦。 2.主观题参考答案只是该题解答中的一种或几种,如果考生的答案和参考答案不同,但符合题意,请参照本答案中的标准给分; 3.评卷前要仔细阅读参考答案,若是参考答案与题目有出入的要及时与教研室田忠碧老师沟通(联系方式:18727711379); 4.简答题中如果学生解答有较严重的错误,就不给分;若是答到得分点了,其中的错误不影响其得分; 5.请阅卷老师认真阅卷,若是审核发现1份批阅错误的试卷,将打回所有试卷重新批阅; 一、选择题。(共27分,每小题3分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 选项 D A A C B B B D C 2、 非选择题(23分) (1) .(共7分) 10.小刚因为说谎失去了朋友明明的信任,这告诉我们什么道理?(3分) (1)诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。我们只有做诚实的人,才能赢得真正的朋友。小刚弄坏明明的魔方后,没有诚实承认,而是选择隐瞒和说谎,这违背了诚实守信的原则,破坏了朋友之间的信任。(2)犯了错误要勇于承认并改正,不要因为恐惧、胆怯或爱面子去说谎。如果用谎言来掩饰错误,就是错上加错。做诚实的人,才能得到别人的尊重和信任,诚实守信应从自身做起,从身边的小事做起,从小养成诚信的好习惯。 评分说明:紧扣主题,能围绕以上参考答案任意答对1个点,即可得3分。其他回答,只要紧扣主题,符合题意,言之有理即可满分。 11.如果小刚想重新赢回明明的信任,修复他们之间的友谊,他应该怎么做?(4分) (1)勇敢面对、认真反思自己的错误,小刚应该为自己说谎的事真诚的给明明道歉,承认自己的错误,请求明明的原谅、重新赢得信任。(2)用行动争取明明的原谅,主动弥补过失,给明明买一个新的魔方。吸取这件事的教训,改正说谎话的坏习惯,在以后的学习生活中做一个诚实的人。 评分说明:紧扣主题,能围绕以上要点作答即可得4分。其他回答,只要紧扣主题,符合题意,言之有理即可满分。 (二)(12-16题,每空1分,共5分)发现你的超能力,人人都是闪光之星!301班每月开展“我的优点成长树”主题班会,请根据描述,为以下同学颁奖,请将相应奖项前的序号填在括号里。 (12)C (13)D (14)A (15)B (16)E (17)“夸夸我自己”要突出自己的进步或优点,“我为自己颁个奖”写出符合实际的奖项即可。 评分说明:写对1空得1分,共2分。 (三)(共9分)为激发同学们热爱家乡的情感,班级创办“我爱我的家乡”主题板报,引导大家立志为家乡发展贡献力量。请你参与其中。 18.在你生活的地方,有哪些让你难忘的人和事?写出其中一件。(3分) 例如:(1)同学甜甜了不起的诚实行为。甜甜家境困难但从不贪小便宜,她买文具时发现老板多找10元钱,冒雨还回去,她说:“不是我的钱,不占比别人的便宜”。(2)校门口执勤的交警刘叔叔,风雨无阻的守护我们5年,去年冬天他徒手推开失控的自行车保护学生,自己却被撞骨折(3)老英雄张富清爷爷。张富清爷爷退役后选择回到贫困山区,默默奉献自己的一生,他无私奉献的精神值得我们学习。 评分说明:学生能联系生活实际答题,答案符合题目要求,即可满分。 19.请用你喜欢的方式(绘画、文字均可),表达对家乡的热爱、赞美之情。(要求:绘画要有简要说明,文字介绍选择自然风光、特产、文化历史任一方面都可以,语句通顺、简洁、生动)(6分) 答案略。开放题,答案不唯一,如果学生选择文字方式,语言通顺,简洁生动,即可满分;如果学生选择绘画方式表达,绘画4分,简要文字说明2分。如果只有绘画,只给4分。 学科网(北京)股份有限公司 $$2025年春季学期学情监测 通在高理日的馨区城作着。超出黑色题形边框限区城的常素无效 清在名酸同的若是区城内作落,超出美值坏对佩定区延的答爽无效 4遵守交通法规,平安与你同在,下列行为中属于避中交遥规则的是(▲: 山,如果小刚塑露新系园明明的停任,修规他们之风的友值,他应该怎么 三年级道德与法治、科学 A,在马亮上打黑 且特摩托车时不藏头盗 C.过马时走班马线并看工复灯几销鲶马路伸申间的杆抄近韩 蒙?(4势) 5,晓斑和妈妈去着乐场请玩州,楚者人多视避去了,没有买票。针湖能建 和朗妈的拉为,你提同(▲)同学的逆法 贴条形两区 人月军:“地们真金塑办法,值得我学习. 儿小学:“我们要自觉赶制速票行为,守信文阴出静。” (二)发规称的相能力:人人暮是闪凳之量!1用每月开展“我的优点 C衡蒋:胎台节约是传统美槽,能着就省,” 材专卫中用 成长树主是用会,请里粥描运,为以下用学囊实。请得相应要罩的黄文 五植超,“解乐场每天零么多人买票,少儿个人没考也不期响财!” 字得箱在括号里,(2-16期,每空1分,共5分) (养解我,我御能,第里绣深芒这亲。下列博项需体候部里互曲?【▲) 周 A应青之星玉劳请之星《试实之星或作文之星E进步之星 2戏招、更.作正足师2组留常,其它是金写 儿复国家地提音大,弟弟议直援援警很诉 06毫水亨笔若是, 美见妈格情主动情答层老爷爷怜重物。 以.贝买把重计但到了翰面同学的衣上,地主动承认了语爱,《) C,好奶古m桂道理教自家全得,将业说了也不所 日,班里的作文多汽被科登在红装巾探》上。 牌在高组口的着建区姓内神溶,相出属色见形结隔限定以姓的密家无型 ,邻钢家有围垂甲以最作不如通。我有困速雪香必豪销我 ,划晓的脚岸府丁,辉天中午风桌法清加主伪幕他打假。 7:公共设南,其其中护,下列行为中,静合“爱护公共授端”的是(▲) 际,势动委身社处打扫卫车可以雀了,脏话紫情存推着干 客观题邮分(道德与法治》 A.用石吴雕小区之量相 L发规节室毫镜杨坏及时援告老列 低这学制:黄精上漫,做作业比以成认真了一 45 6丁80 七在图前始上染精 几随习用弹号打鲁行 了,样个人影有白己的闪光山,我不例外1我要夺夸自己, 11A国A11国 促大自家特下术道该个连子,塑说晚上:去起到动口前睿并盖信国未程盖 时)时圆m国国 子,不流知通了应该〔▲) 《1分),我要拾自已颜一个 笑.1分) tc tete te)e te]fel te fel 人装作不道,大人的事少得 三)为微发料学们热登家乡的情感。班组力“我爱我并家乡”主提国 [Din](ol n ti 明明 且曾井面不值钱,叫他多拿儿个 《去带而地,容井盖面量好,南好合适, 根,装种大案立志为家多发据西献力量。请你塑与其中 道德与法治部分(满分50分) 取阳止艳。查的商并藏是法的,适可是明发严重的安全月园 1长在你生活的地方,有哪些让你意的人和事?可出其中一年。3分) 一,恋绿题。:选出唯一正确箐案。桌涂在客观整廊分轮相应位置,餐合 只“绿美习要女瑞”的老人系社射,“小暖男”率干座位上的职水主诗过 题3分,共27分) 意,“最美士”范地三次抢黄作通学生一一这珠“举下之劳”如一裂配 10西年3月3日是第秘个学言单日,学校开展“雷锋行动,马暖枚衡 国漫暖了全补,为学这红香格,三(2)出沿备召开一次1想解会 活动,下列不能评为学习霄集优秀个人的是(▲) 请修根基本汽丰题班会冉存进择最助W的统会器日(▲) 人一年留销小制友韩同了,李有出忙扶地起来 在.城实守信我最棒 我我是环保小卫七 学胶们织的各务活动,米宁积多 C花物架人,块乐白已 D边结力量大 出调阳条善其的方式(徐州.文字均可,表达对家多的烤爱,赞美之情 明明花梦省下来的零在钱朝哈周里福助的人 二,达年胆(共1大是,共☑分) (要求:控画婆有育更说明,文学分细结邦白够风光,特产。文化历史征 队笑笑的网绕有道数学道不会丝,实荧鞋快就带他教了: 《一)明明和小州是好精友,一天,小不小心料场了明明心爱的魔方 为直暮可以,语句通照。?情。生动)〔6外) 2,下列属于现民通售命我市来方视的是〔▲) D互联同教学平台 笑纸的小南乘没人着更恤编起米坏特餐方酸了起米。当明明月起室方是甲 ②乘坐飞机往返世界各彩 利川微信视碱椰天 ④厚千肌查看天气预圳 神环的,小偶候了神,移不知道。后来明明位其塑闻学的相曲下找到了 A①3① 且2闭④C④ A①国 魔方,并发列了小弹的藏。明明银生气,读定痒意不理小原了, 1.小埃最巧效常收到从外地膏象的值件:同学小明心,起身上有定碳看 0,小州国为说端次去了友明明的值任,这者诉我们什在道理?(3分) 不少是密,于是监雀地帮恤拆同了背时,对此,你的点是(▲ 人小明的酸法悬不道地的,更是道法的 且反上满人不道,闻试多拆儿目 (小明关心同学,自程肯发, 息设什么大不了的,不就是儿时口师 滨在各进口的霸取区城纳价馨,后比原色龙彩边座原定以城的若豪无数 请在韩壁日的离现区域内作著,挂出需色地影达红周宏区睫的需常无为 语位各是用的若植区城内作著,植出黑色斯形边框里定区城的接案无敏 高在各植口的蓄整盟城内作苦,进出需售加每边粗夏套区域岭容馨无岩 津在高用明的溶题区城内作着,划出属色题彩功框限房区通的溶案无险 有在每显口的属得区填内作置,经州是色矩形边机明定区镜的苦黑无道 科学都分(满分50分) L关于容石,矿物相士城,下列围一种观点是错误的1▲ (4)从科的严流在和准调性号电,下列说法正确的是 人岩石由矿物境,岩石经过白松条作的作用能形域土境, 【算填皇号明在括号中】 1 回可回2回回回3见回回4回回回 直岩石,矿物该开采后,短时树不能再生,灵合理开发利用 A每个修林只著载!题件甲进行实 5回回回6因回回?回回回8可回回 C者石和士峡忘地存是。透房修路是够用,不靠餐珍州, B.制个烧杯最好政5预种子避行实酸 9@回回0回回四1因回四12回回回 2数室里的电风扇通电规转时,现们范够受抖谆肉,挽明学气儿有(▲) C每个烧杯放越多件子植好 的性0。 一、选释■《2分,每小题2分,答小题均只有一个正确容案:请 L能解塑同 表企流动 心可压 国,集合放网愿(13分) 格辉小避的正璃容案的代号在轮愿栏中染属。》 门,青者州风参加了《球小车挑虚喜,请你利用新学如队,助有贵 L摩豫力在生括中无处不在,下列子中同于州大摩擦力的茫《▲) 二,填空哥3分,每空1分) 国整下列各理 3,为了研究植特率的作用。青有 固地 )授计并制作小车塑春,有失要完或的螺绝。)(将序号场 把一要风:花的精入到直色的杰中, 车括号中。1分 1个小时后分别摆情和线切,开商现 网码的有到 A.题设计图 日.制佛要常 C.制作小 属了子案(如右附),实验现象可以说 2》气球小车制作好了,用情不格并气秀用,小车会向 这填 基有 的作用 ““成“有”运动,青青知通。气球小华和喷气式飞机一律:都是 人腿整7州年 &路动厅前 C衡冰鞋 14身一大块上城值进有水的杆了用,会着城入感中的十塘中冒出气 的,(4分) 2在其它像不义的情况下,改安将伟的(▲),不逢改变物体的沉门积态 遍,这是写为 生期量 直体积 C,能色 1丘青胃经在草地士看月亮,以月充作为参里物,青青的塔效状态是 1空气和本的共同点是(▲) 填细对/止的》 L都有圆宽的形转 黑都有颜提 C都看不见相不有 1产生花颗的需位是「▲) 三、实验题(10分)】 礼使醇 C有 16.位科学课上,青别挥字数7如下给湿位种子发蜂实粒,通相誓使分 ())大家垂让气球小车数得更冠,现出了以下4个应连方刻。有 玉为了州断容右、物的候度。小方用指甲,则这,小解习香一种矿 析相关赏必数据。同答有关饲通。 任透个方案,判断能香度结,以及可像出现什么情说,把修的分折可 石:发现露在表鱼们下了襄边,这种矿物的限度是〔▲): 下案,《4分) A数 直数园 C.域 政变气球气发的方判 知在小年上挥一点重物 乐青青发灵风仙花果实、则显果实花有一层裂度,将种子红害雀里围 ①换一个里大的气球并吹足气 ③淡成更大的车轮 地荐测燥皮的作用是▲》。 选释方案填序号具体许标: A,为人处提供营养 鼠爱引小乌来吃种子 已架护种子 7,青青观释种士编时,发现包根小,就相。视起来“滑滑”的。可 (4)连有其它方法國动小车同?请在林料食岸中任运一种或多帽 以推测这种上境是《▲) 丛 反年 g47 材料,在选择的材料叶白的“口”里打,用文字减阁文结价们万式分 A.砂质上 1酷质士 享你的方法养在围中程出关健性的材料名除,(4分】 成.关子右图中舞量工具的使用,列 可以这 号 使法德美的是(▲, 号烧林进打对比实验 提用信检瓷指什是香对径”0”解发望 (2)上国的实给材中,除了可以所究种子以上主题解乳外,耳镜理 L德数时,程找岛千数计 行其它主避的研究,博完成表将 口作国 ▣撞虚驾 和尾 工所洲量铃力不使超出量太满是的 实爱组围 明见的丰是 结论(填高不活要》 0.下列践象和弹力无美的是(▲) ① ③ 种于剪发是否闲要 用文字湖合方式分一个墨小的其它方达。 A弹贤玩八上任后改在地上概能日己酰起米 且守门员用力扑往财向球门的是球 种子前发悬否满 水运请觉肤服上强一,风 种了角发是否有要 0,如右图,塞上情察,闭力气球 气界不经技攻程最大,理由晶《▲》 (3)从实数德果可以看出,在我佩才深究的几个种千发对因素中: 人空气会家动 了 一,其它都是种子询发所必青的条件。 仁空气有频量 清在备圆日的答器叉城内作答,日中星色版形边程得晚区通的餐案无苏 请是青覆瑞装明区城内作落。目出黑色屹形随型限比区城答演无效2025 春三年级期末考试科学参考答案 一、选择题(每题 2分,共 24 分) 1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B 11.C 12.B 二、填空题(每空 1分,共 3分) 13.运输水分。 14.土壤中有空气。 15.运动。 三、实验题(共 10 分) 16.(1)②;③。(两空可交换位置,同时填对 2 空得 2 分,有一空错误不得 分) (2)水;需要;合适的温度;需要;光;不需要。(不能交换顺序,每空 1分) (3)光。(1分) (4)B。(1分) 17.综合应用题(13 分) (1)B。(1分) (2)左;反冲力。(每空 2分,共 4分) (3)③;更大的气球会产生更大的反冲力 。(每空 2分,共 4分) (4)(以下两种方案供参考,用文字、画图、图文结合的方式回答正确都可给满 分 4分,画图只要用简单的线条示意,意思相近即可,有不合理的地方酌情扣分) 方案一:(垫圈和小木块任选其一,勾选、画图、标注须统一) 选择垫圈(小木块)、细绳、长木板。 把小车放在木板一端,用细绳绑在小 车的车头中间,细绳另一头挂上垫圈(小木块)悬挂在木板另一端,通过垫圈(小 木块)的重力产生拉力驱动小车。参考图如下: 方案二:选择橡皮筋。把橡皮筋一端固定在前轮轴上,另一端橡皮筋缠绕在 后轮轴上几圈,松手后,通过橡皮筋产生的弹力驱动小车。参考图如下:

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