八上1.1认识社会生活（作业)

八年级上册道德与法治课堂作业 1.1 认识社会生活 【课前预习】——课前测一测，心中有把握 1. 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的（　　　）离不开社会。随着（　　）、（　　）的增强，我们的社会生活（　）和交往（　）不断扩大。 2. 社会生活是（　　）的，在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 3. 社会生活是不断变化发展的。（　　）的变革、（　　）的进步、（　　）的更新，使我们的生活日新月异。 4. 社会生活具有（　　）性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由（　　）共同享有，社会秩序由（　　）共同维护，社会发展由（　　）共同推动。 　　５、面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要（　　　　），积极（　　　），将（　　）与（　　）紧密结合起来，共创美好生活。 【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢 1、 单项选择题 社会生活是发展变化的。下列内容能体现社会生活的发展变化的是（　　） ①小林家搬进了新小区，住进了新楼房 ②父亲以前骑自行车上下班，现在开车上下班 ③春天到了，鸟儿开始歌唱，树叶开始发芽，冰雪开始融化 ④ 以前通讯很不方便，现在只要点开手机，信息即可送达 ⑤网上购物、物联网等便利人们生活 Ａ①②③④　　Ｂ②③④⑤　　Ｃ①②④⑤　Ｄ　①③④⑤　 2. 下列属于中学生小华一家参与社会生活的是（　　） ①小华在家做作业 ②小华爸爸在自家大棚种植有机蔬菜 ③小华哥哥在电影院观看新上映的电影 ④小华妈妈在工厂上班 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.中学生小明周末和妈妈一起去北京园博园游览，一路上她看到这些场景：新发地批发市场外师傅们在忙碌地装卸商品，地铁站里安检人员在有序地开展工作，园博园里为期一周的戏曲盛宴拉开序幕······由此，我们可以看出　　　　　　　（　　） A．社会生活是绚丽多彩的 B．人的成长是知识不断丰富的过程 C．青少年要树立积极的生活态度 D．青少年处于走向社会的关键时期 4.“十一”假期，小雨的妈妈带着他来到农村老家，和乡亲们一起刨地瓜、打栗子、摘蔬菜······他虽然很辛苦，却很有成就感。这些活动能使小雨 （　　） ①学到课本上学不到的知识 ②体会错综复杂的社会关系 ③感受到社会生活的绚丽多彩 ④感受到身为中国人的自豪 A．①④ B．①③ C．②④ D．③④ 5走进社区，各种全民健身设施齐全；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看国庆阅兵仪式，我们感受到身为中国人的自豪······这说明 A．我们可以尽情享受生活 B．我们的社会不需要继续发展了 C．我们的社会生活绚丽多彩　 D．所有物品都是人民用劳动换来的 二、非选择题 ６. 阅读材料,回答问题。 进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，小强各个方面的能力不断增强：在家里，他主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；在超市，他独自购物结账······ （1） 上述材料体现了小强的哪些身份？ （2） 这些社会生活有什么特点？ 【易混易错】——学习要细心，查漏又补缺 ７．近年来,研学旅游广受欢迎，相关产业也不断完善。浙江东阳某影视城建设国防科技园、红军长征博览城、圆明新园景区等20多个研学基地，专业研学导师队伍超过300 人;在海南文昌航天发射场,参加“太空探索”夏令营的师生可以参观集成测试大厅、电磁兼容实验室等重点科研场所，开展科普讲座、太空实验等活动;山东曲阜创新研学旅游模式,探索“文化十教育十旅游”新业态，开发了“跟着孔子去游学”等10 多条特色研学线路……研学实践让学生们在“行走的课堂”中增长见识、收获新知。 　　请你结合生活体验，谈谈青少年如何对待研学这类社会活动。 参考答案： 【课前预习】 1.生存和发展　　年龄的增长　能力　　空间　范围 2.丰富多彩 3.生产工具　科学技术　思想观念 4.公共　大家　大家　大家 ５.热爱生活　融入社会　　个人发展　社会进步 【课堂作业】 1.C 2.D 3.Ａ 4.B 5.Ｃ ６．【答案】 （１）体现了小强作为家庭成员、中学生、消费者的身份。 （２）社会生活是丰富多彩的；社会生活是不断变化发展的；社会生活具有公共性。 【易混易错】 ７. 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 学科网（北京）股份有限公司 $$