八上1.1认识社会生活（教案）

道 德 与 法 治 课 时 教 案 八 年级 上 册教案 备课序号：第 节 主备教师 备课组长 执行教学 上课时间 教学内容 1.1认识社会生活 课 型 新授课 教学目标 1.政治认同：感受社会生活，培养热爱生活、热爱家乡、热爱伟大祖国的家国情怀。 2.道德修养：认识社会生活的特点，学会运用发展的眼光看待社会的发展，初步培养学生公共意识、适应社会、参与社会的能力 3.责任意识：通过实际案例和故事，初步养成关心社会、融入社会、服务社会，增强为社会进步做出贡献的责任感。 教学重点 理解社会生活的三大特点；认识个人与社会相互依存关系，明确积极参与社会生活的意义。 教学难点 从具体生活情境中抽象出“社会生活的公共性”，辩证分析社会生活（如科技发展）对生活的影响，树立理性的社会参与态度。 教学模式 “一心二导三力”教学模式 教学准备 教材、ppt 教 学 过 程 个性思考 【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣 教师活动：展示教材第２页的四个情境，思考图中的四个情境是通货哪些方式在了解社会？我们还可以通过哪些方式了解社会呢？ 设计意图：通过分析这四个生活情境，让学生感受到社会生活异彩纷呈，我们的生存离不开社会。 教师讲述：以上四个情境分别是参加晨练、到菜市场买菜、到敬老院看望老人、看电视节目这四个方式在了解社会。 ​我们还可以通过社会志愿服务、社会调查、研学、旅行、参加义务植树等方式了解社会。 展示议题 总议题：如何认识社会生活 子议题 1：社会生活有哪些特点？ 子议题 2：社会生活不断变化发展的原因是什么？ 子议题 3：青少年如何对待社会生活？ 【故事议学】——故事呈案例，快乐好学习 议题一：社会生活有哪些特点？ 议学情境：视频《致敬每一位劳动者》公益短片 议学活动：　以小组为单位，分析视频中的社会活动，并派代表说明社会活动的特点。 议学小结： 1、社会生活有哪些特点？ ①社会生活是丰富多彩的，我们的社会生活充满活力，令人期待。 ②社会生活是不断变化发展的。我们的生活日新月异。 ③社会生活具有公共性。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 议题二：社会生活不断发展变化的原因是什么？ 议学活动 ：分析社会生活变迁在通讯方式和交通工具的变化，思考你还了解社会生活哪些方面的变化？这些变化说明了什么？ 议学任务：每组分析一个社会生活变化的方面，并派代表分享这些变化说明了什么？ 议学小结： 2.社会生活不断变化发展的原因是什么？ 答：由于生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，我们的生活日新月异。 议题三：青少年如何对待社会生活？ 学生活动：观看视频：了解周晴烽的故事 议学活动：思考周晴烽为什么拍下不同种类的菌类，进行研究？ 议学任务：分组交流，并派代表分享。 议学小结： ３.青少年如何对待社会生活？ 答：热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 【启思导行】——故事融实践，行动有方向 　　今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。生活中，舒适方便、老幼皆宜的公园、绿地以及公共健身设施等随处可见，每个公共空间都反映出当地的生活和文化特色。 　　在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？ 　　参考答案：因为社会生活具有公共性。社会公共生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。作为青少年，我们要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 设计意图：通过实际案例的分析，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生解决复杂问题的能力和社会责任感，实现知行合一。 【知识梳理】——学会思维法，知识全概括 1.1认识社会生活 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 １、国庆长假，各地群众纷纷来到常德，领略柳叶湖的风光、体验民俗文化、品尝常德美食等等，人民一丰富多彩的形式欢度假期，尽享大好风光。通过假期活动，群众可以感受到（　　） Ａ社会生活绚丽多彩　　　Ｂ享受生活比劳动更幸福 Ｃ社会生活是一帆风顺的　Ｄ人们的智力水平显著提高 2．江山如此多娇，生活如此多彩。下列属于社会生活中美好场景的有：（　） ①秋天到了，农民在田间忙着收割庄稼②工人师傅们在车间忙碌着工作着 ③同学们在教室里认真上课④在学校附近，一些商店在销售“三无”产品 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 3．中学生小华每天都会观看《新闻联播》，了解国家政策的社会发展动态。他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高。我们会（　　） ①彻底摆脱父母的管教和束缚②更加关心国家发展 ③认为社会中只有美好的事物④更加关注社区治理，并献计献策 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂顺利召开。这一盛会得到全体人民群众的共同关注，小秦和父母也一起收看电视并进行热烈交流。 （１）小秦和父母是通过什么方式了解社会生活的？我们还可以通过哪些方式了解社会生活？ （２）这些社会生活有什么特点？ 参考答案：（１）通过看新闻的方式了解社会生活。我们还可以通过读书看报，上网浏览，参加社会志愿服务、社会调查等方式了解社会生活 　　　　　（２）社会生活是丰富多彩的；社会生活是不断变化发展的；社会生活具有公共性。 板书设计 　　　　　　　　　认识社会生活　　　 　 教学反思 1 学无止境，教无定法。扬长避短，力争有效！ 学科网（北京）股份有限公司 $$