内容正文:
实验活动1氧气的实验室制取与性质
1.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某
与制作简易供氧器项目有关说法错误的是
同学制得的氧气不纯(不考虑水蒸气)。你认
(
为不可能的原因是
A.用排水法收集O2时,集气瓶装满水
·供给呼吸
B.用排水法收集O2时,导管口刚冒出气泡就
水
开始收集
C.用向上排空气法收集O2时,导管未伸人到
A.乙瓶是利用氧气不易溶于水的原理,使氧气
集气瓶的底部
湿润
D.用向上排空气法收集O2,验满时将带火星
B.输出的氧气可作为高能燃料
的木条放入集气瓶中
C.根据乙中气泡的多少,可以判断氧气排出的
2.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是
快慢
(
D.夏天鱼缸中溶解氧下降,可用该仪器给鱼缸
中的鱼供氧
A.排水法收集到的一瓶氧气不纯—装置
5.用如图装置进行氧气的制取、收集和验满实验,
漏气
并利用传感器和数据采集器测定木条燃烧情
B.加热固体粉末时,试管破裂一加热时试管
况,记录如下表。下列说法错误的是
(
口略向下倾斜
C,盛有稀硫酸的试剂瓶的标签腐蚀一倾倒
数据
液体时,标签没有朝向手心
88
采集
D.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂
器
没有等火柴即将燃尽就放人集气瓶中
集气瓶中氧气
28.9%
36.8%
44.7%
52.6%
3.高锰酸钾制取氧气和存放实验如图所示,下列
的体积分数
说法不正确的是
带火星木条
微亮
亮
很亮
复燃
燃烧状况
A使用分液漏斗可以节约试剂、控制反应速率
B.若木条微亮,则瓶内体积分数最大的气体是
制取
存放
氮气
A.利用该装置能收集到较纯净的氧气
C.当瓶口的木条复燃,说明氧气已经集满,收
B.制取装置中试管口要塞一团棉花
集到了纯净的氧气
C.酒精灯使用结束后应用灯帽盖灭
D.该实验说明要收集较纯净氧气,需在木条复
D.图中方法可较长时间保存氧气
燃后再通一会儿氧气
4.跨学科实践项目学习小组在学习了实验室制
6.(2024秋桂林永福县期中改编)现有以下仪
器,请回答下列问题:
氧气之后,查阅了相关资料,利用塑料瓶、注射
器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器,如
图,其中试剂A是过碳酸钠,遇水会分解出
立.而4
H02,试剂B是一种黑色粉末状催化剂,下列
20广西化学()
(1)仪器a的名称是
可防止冷凝水回流使试管炸裂:加热时,先使
(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,其反
试管均匀受热,再将酒精灯对着
应的文字表达式为
加热。
发生装置应选
(4)收集一瓶02进行铁丝燃烧实验(如图2):
填装置序号),加入试剂前必须进行的操作是
①为了实验现象更加明显,应待
:若要收集一瓶较纯净的
时,伸入充满氧气的集气瓶中:
氧气应选择上图中的
(填装置序号)装
②若铁丝在氧气中不燃烧,可能的原因是
置。若实验中发现水槽中的水变成了浅紫红
色,你认为产生该现象的原因可能是
8.请回答下列问题
(3)若使用A装置来制取氧气,分液漏斗中应
放入的物质是
a
若发现装
置A中反应剧烈,则应采取的安全措施
(填序号)。
图1
图2
①控制液体的滴加速度
(1)实验室制取氧气(02)及性质检验:
②改用体积小的锥形瓶
①如图中仪器a的名称是
③加热反应物
②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气(O,),
(4)收集好氧气的集气瓶应
应选择图中的
(填装置序号)作发生装
(填“正
放”或“倒放”)于桌面:检验一瓶气体是氧气
置,若要控制反应速率可以将长颈漏斗换为
的方法为
③收集一瓶氧气(02)并进行性质检验
7.实验室用高锰酸钾和下列仪器制取氧气并验
现象:硫燃烧时,生成刺激性气味的气体和
证其性质
(填字母序号)。
a.产生大量白烟
b.生成黑色固体
c.发出蓝紫色火焰
2
图中集气瓶中水的作用是
0
单孔
双孔
(2)如图有四种途径可以制得氧气:
7
8
⑨
过氧化氢
(高锰酸钾
图1
h
氧气
d
一
(氧化汞
空气
图2铁丝燃烧实验
①写出a途径发生反应的文字表达式:
(1)仪器①的名称是
,其属于
(2)制取图2实验所需的氧气,除①③外还需
(填基本反应类型)反应。
要的仪器有
(填仪器序号),选择
②图中
(填字母序号)途径属于物理
的试剂为
变化。
(3)在固定仪器③时,将
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