贵州省贵阳市花溪区麦坪中学2024-2025学年七年级下学期6月月考历史试卷

贵阳市花溪区麦坪中学2024-2025学年度七年级下学期6月素养评估 历史试卷 一、选择题：本大题共12小题，第1一12小题，每小题2分，共 24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题 意的答案。 1.隋朝大运河是一条贯通南北的交通大动脉，被誉为“世界 人类工程史上最伟大的工程之一”。该水利工程的中心是 A.江都郡 B.涿郡 C.东都（洛阳） D.余杭郡 2.唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。 京城和各大城市居住着很多外来的使节和留学生，有不 少人与当地人通婚。这体现出唐朝社会 A.追求享乐B.昂扬进取C.开放包容D.崇尚武力 3.历史史实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是 对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是 A.618年李渊称帝，建立唐朝 B.曲辕犁是唐朝时期发明的生产工具 C.安史之乱是唐朝由盛转衰的标志 D.唐朝灭亡后出现了五代十国的局面 4.在印尼海域打捞出的“黑石号”沉船上装载有6万多件文 物，大都是具有西亚风格的唐朝瓷器，这些瓷器应该是阿 拉伯人在唐朝定制的。由此可见 A.从事制瓷业的阿拉伯人多 B.唐代制瓷水平达到顶峰 C.唐朝尊重和包容外来文化 D.唐朝时的海外贸易发达 5.某学者曾这样评价一位封建帝王：“烽火燃，五十年，陈桥 驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”这位封 建帝王及其建立政权的方式分别是 A.大禹君主禅位 B.王猛权臣代政 C.隋文帝外戚夺权 D.赵匡胤武将兵变 6.辽宋夏金元时期的契丹族、女真族、党项族模仿汉字字 形，创造了本民族文字。元朝时期，八思巴在藏文字母基 础上创造出一套拼音符号，用以拼写蒙古语，也用来拼写 汉语等多民族语言。这也是汉语拼音化的最早尝试。这 说明 A.中原地区传统文化日渐消亡 B.各民族间文化交流不断深入 C.汉字逐步地向字母文字发展 D.佛教文化成为中原主流文化 7.历史社团的同学们收集了中国古代不同时期的主要商业 中心（下表），这可以用于研究 ( 时期 商业中心 秦汉长安（陕西）、咸阳（陕西）、洛阳（河南） 唐朝长安（陕西）、洛阳（河南）、扬州（江苏）、益州（四川） 两宋开封（河南）、临安（浙江）、泉州（福建）、广州（广东） A.经济重心南移 B.中央集权加强 C.商品经济发展 D.民族交融加强 8.宋代，各地地方史志相继编纂，许多数学、工艺、医药等科 技著作问世，大型类书、丛书、史籍、韵书、字典等大量编 印。上述现象出现的客观条件是 A.造纸术的改进 B.科举制度的创立 C.印刷术的进步 D.对外交往的需要 9.明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重。朝廷 不断加派赋税，饥民遍野；官府不顾民众死活，催征如故； 民众不堪重负，怨声载道，阶级矛盾异常尖锐。由此可 见，农民起义爆发的根本原因是 A.自然灾害频繁，影响生产B.农民反抗意识逐渐觉醒 C.政治腐朽，社会矛盾激化D.殖民入侵，民族危机加重 10.下面示意图是按照某一历史专题制作的，其中①②处分 别应填入的是 文成公主和亲 设宣政院管辖 ② 唐朝 ① 清朝 A.宋朝设西域都护 B.元朝 设立军机处 C.元朝 设驻藏办事大臣D.明朝 设伊犁将军 11.18世纪末19世纪初，在世界各国的商人眼里，“Can ton”(广州)这个名字，就是“财富”的同义词。很多外国 人即使没听说过广州，也听说过“Canton”,甚至误以为 “Canton"就是中国。这反映了清代 A.“禁海令”颁布下的特殊情形 B.开创了中外交通的新局面 C.通过海外贸易展现大国风度 D.积极与各国发展友好关系 12.从隋唐到清中叶，文学体裁从诗、文扩大到词、曲、小说； 文学创作的主体从士族文人到庶族文人，进而扩大到市 井文人；文学的接受者也相应地扩大到市民以及更广泛 的社会大众。这主要是因为 A.文学范式更新 B.南北文化融合 C.市民文化的繁荣 D.审美观念改变 第Ⅱ卷（非选择题共36分） 二、填空题：本大题共5小题，第13一17小题，每空1分，共5分。 13.【制度变迁·选拔人才】某同学以“中国古代的选官制 度”为主题制作了下面的时间轴，其中“▲”处应填入的 选官制度是 。 选官制度☐→世卿世禄制 察举制☐ 九品中正制 时期◇夏商周时期■两汉时期魏晋南北朝时期隋唐时期 14.【天文发展·创建历法】僧一行在唐玄宗时被征召入宫， 开始专门从事天文历法的研究，他通过天文观测制定了 》。 15.【边疆管理·行政机构】为了对辽阔的疆域进行有效的 治理，元潮的统治者根据各地区的情况采取因地制宜的 方式，在西南设 (填机构)管理全国宗教和西 藏地区军政事务。 16.【大义凛然·名垂千古】两宋时期，出现了很多忠肝义 胆、忧国忧民的词人，他们写过许多豪气冲天、波澜壮阔 的“英雄豪杰”词。其中，在抗元斗争中写下“人生自古 谁无死？留取丹心照汗青”的是 17.【反抗侵略·解除倭患】“操练雄军，抗倭驱虏，壮志凌云 扬剑气；探研战法，造械撰书，宏才酬国尽衷心。”上述楹 联反映的历史事件是 Q 三、综合问答题：本大题共1小题，第18小题，共10分。 18.（10分)文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、 更深沉、更持久的力量。阅读材料，回答下列问题。 材料一： 資 通 鑑 图1 《论语》书影 图2 《资治通鉴》书影 海秋 全 書 图3《本草纲目》刻录本图4 《农政全书》书影 材料二：宋朝是一个充满自信和创造力的时代。黄 仁宇在《中国大历史》中说：“公元960年宋代兴起，中国 好像进入了现代，一种物质文化由此展开。货币之流 通，较前普及…火焰器之使用，航海用之指南针…… 船只使用不漏水舱壁等，都于宋代出现。” 一摘编自罗威尔主编《知中·洋人》 材料三：历史遗址专指古人类的建筑性遗存，是人 类有意识加工而成的，为我们研究古代社会提供了重要 资料。 明长城 故宫 (1)从呈现方式来看，史料可分为口述史料、实物史料、 文献史料等。材料一中图片反映的文物同属于哪种 史料类型？任选其中一件文物，仿照示例为其写一 段推介词。(3分) 【示例】选择图1《论语》。春秋时期儒家学派的 经典作品，记录了儒家创始人孔子及其弟子的言行。 孔子的思想核心是“仁”，儒家学说在西汉被确立为 历代王朝的正统思想，对中华文明产生了深远影响。 (2)根据材料二，举两例宋代“充满自信和创造力”的表 现，并结合所学知识，分别简述其历史意义。(4分) (3)从材料三中任选一处遗址，结合所学知识，概括其历 史文化价值。（3分) 四、材料解析题：本大题共2小题，第19小题10分，第20小题 11分，共21分。 19.（10分)阅读材料，回答下列问题。 材料一：中国是世界上最早种植茶叶的国家，茶叶 种植历史最为悠久，茶园面积从古至今稳居世界第一， 茶树品种最多…早在远古时代，中国先民就已经懂得 利用茶叶…到了唐代，茶树栽培已扩展到长江流域及 其南北各地。 材料二：伴随着隋朝的统一，并且开凿了大运河，南 方盛产的各类物资通过运河运往北方……随之而来的 唐朝，将盛产于南方的茶叶变成了在社会精英圈层流行 的嗜好品。唐朝将农耕文明与游牧文明有效地统一在 一起，茶与奶，也在唐朝首次发生了融合。据记载，唐德 宗在煎茶时加入了“酥”（发酵后的乳制品）。 一摘编自邹勋等《我国奶茶的演进历史探究》 材料三：明朝皇帝对雪域高原上的宗教领袖实施怀 柔政策（以温和的政治手段笼络），时常以中央朝廷的名 义向藏族聚居区寺院布施茶叶，叫作“熬茶布施”。“熬 茶”即以茶、酥油、奶、盐为主要原料混合熬制的饮品。 清乾隆年间，将“熬茶”纳入了中央认同的礼仪中。 一摘编自邹勋等《我国奶茶的演进历史探究》 材料四：奶茶是一种象征，象征着农耕区与游牧区 的大交融。以奶茶为代表的调饮，一般诞生在社会稳 定、经济繁荣的大一统时期。因为只有在这样的时期， 才有机会突破族群边界，接触到不同的风味主张。 一摘编自邹勋等《我国奶茶的演进历史探究》 (1)根据材料一，概括中国茶叶种植的特点。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括唐朝奶与茶能够 “邂逅”的原因。(2分) (3)对比材料二和材料三，明清时期的奶茶在取材和功 能上有什么新发展。(4分) (4)综合上述材料，通过对中国古代奶茶发展史的学习， 你有何感悟？(2分) 20.（11分)民族交往、边疆治理事关国家长治久安。七年 级(1)班学生围绕“民族交往·国家统一”这一主题开展 项目化学习活动，请你参与完成学习任务。 材料一：中央政府处理民族关系的方式（部分）。 朝代 史实 方式 唐玄宗时期，回纥首领骨力裴罗 起兵攻灭后突厥汗国，受唐册封为怀 ① 唐朝仁可汗。后回纥助唐平叛安史之乱， 肃宗遂与回纥和亲。此后回纥历代 可汗皆接受唐朝册封。 宋真宗时，辽军大举攻宋，一直 打到澶州城下。宋真宗御驾亲征，宋② 宋朝 军士气大振，打退辽军。辽与宋议 和，史称“澶渊之盟”。双方在边境开 设贸易场所，史称“榷场”。 ③ 元朝 设置机构 材料二： 辽、宋、西夏时期各民 如果从经济方面来看，族之间的文化交流，呈现 契丹之辽、女真之金和党项出相互吸收的特点。在辽 之西夏，原来主要以畜牧业朝，契丹族上自皇帝下至 为经济支撑，其政权形式和臣僚百姓，大都向往汉文 生活方式的游牧特征很强。化；西夏王室同样重视吸 经过向汉人学习耕作技术收汉族文化。宋朝虽然自 和水利技术，特别是经过各以为是文化大国，但仍然 种改革，其经济形态进入大吸收了辽、西夏的某些文 发展的上升期，生机很旺。 化成分。 摘编自《中国通史》 —摘编自翁独建 《中国民族关系史纲要》 材料三： 清朝《平定准噶尔图卷》（局部） 《清军平定大、小和卓叛乱图》（局部 府果将率伊 新疆伊犁将军府 达赖金印 班禅金印 《清代台湾府海陆布防全图》（局部） 驻藏办事大臣衙门 (1)根据材料一并结合所学知识，补全表格中的内容。 （4分) (2)根据材料二，概括这一时期我国民族交往的表现。 (2分) (3)根据材料三，选择相互关联的图片，结合所学知识拟 定一个观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结 合，逻辑清晰。5分)参考答案： 一、选择题，每小题 2 分。 1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 6.B 7.A 8.C 9.C 10.C 11.A 12.C 13.科举制 14.大衍历 15.宣政院 16.文天祥 17.戚继光抗倭 18.（10 分） （1） （2） （3） 19.（10 分） （1） （2） （3） （4） 20（11 分） （1） （2） （3）