2.2 构成物质的微观粒子-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册化学分层练（科粤版2024）广西专版

书 ２５　 　 参考答案及解析 分层作业本 !"#$%&'()*+* １．１　身边的化学 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｃ ４．（１）性质　（２）组成　（３）结构　（４）转化　（５）应用 ５．（１）①③⑤⑥⑦　（２）①②⑥　（３）⑤ ６．正方（或反方）　（１）化学能合成材料，丰富我们的生活（观点 与第一空对应，合理即可，下同）　（２）利用化学开发新能源， 改善人类的生存条件　（３）利用化学生产化肥、农药，增加粮 食的产量 １．２　化学实验室之旅 第１课时　走进实验室 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ａ ６．在实验室吃食物、用手拿着试管加热、在实验室内追逐打闹 （或废液直接倒入下水道等，合理即可） ７．（１）固体　液体　（２）①固体存放在广口瓶中（或液体存放在 细口瓶中，合理即可）　②容器瓶塞材质与所储存试剂的性质 关系（合理即可） 第２课时　实验基本操作 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｂ １．３　物质的变化 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｂ　７．Ｄ　８．Ａ ９．（１）电灯　（２）石蜡先熔化成液态，再汽化成气态　石蜡蒸气 燃烧　（３）① １．４　物质性质的探究 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ ４．（１）银白色　软　小　低　（２）能与氧气反应　能与水反应 ５．（１）防止氧气和铜接触　（２）形成密封装置；平衡装置内外气 压，防止胶塞飞出　（３）Ａ～Ｅ　氧气和铜反应 （４）炭黑不能和稀硫酸反应　（５）铜＋氧气 加热 氧化铜 单元整理与提升 一、大单元复习 组成　结构　性质　转化　试管　烧杯　锥形瓶　集气瓶　铁 架台　酒精灯　胶头滴管　量筒　漏斗　玻璃棒　水槽　镊子 药匙　药匙　纸槽　倒放　手心　放平　凹液面的最低　竖直 伸入　横放　倒持　火柴　灯帽　外焰　外焰　焰心　 １ ３ 　外 焰　冷水　既不聚成水滴，也不成股流下　试管架　有新物质 生成的变化　化学变化 二、中考真题分点练 １．Ａ ２．①试管　②酒精灯　③铁架台　④长颈漏斗 ⑤锥形瓶　⑥分液漏斗　⑦集气瓶　⑧水槽 ３．Ａ　４．Ａ　５．①⑦　６．Ｄ　７．Ｂ　８．Ｃ　９．Ｄ　１０．Ｃ !,#$%-./01234564 ２．１　空气的成分 第１课时　空气中氧气含量的测定　空气的成分 １．（１）使集气瓶内的氧气完全消耗　（２）产生大量白烟，放出大 量的热　烧杯中的水流至集气瓶，液面上升至刻度１处 （３）难溶于水　（４）红磷＋氧气 点燃 五氧化二磷 ２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ ５．Ｄ　【解析】２０ｓ后氧气体积分数减小，说明此时白磷开始燃 烧，Ａ正确；反应时，白磷燃烧生成五氧化二磷，集气瓶内可观 察到有大量白烟产生，Ｂ正确；最终氧气体积分数不是０，说明 白磷未将瓶内的氧气完全耗尽，Ｃ正确；由于氧气没有完全反 应，所以倒吸入集气瓶中水的体积小于空气中氧气的体积，Ｄ 不正确。 ６．（１）物理　（２）Ａ　（３）减弱 第２课时　氮气和稀有气体的用途　 空气的污染和防治 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｃ ８．（１）氮气　（２）ｃ　（３）ａｂｃ ９．（１）稀有气体、氮气　（２）ＢＣ　（３）变好　大量使用清洁能源 （合理即可） ２．２　构成物质的微观粒子 第１课时　分子 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｃ ６．（１）气体分子间隔比液体分子间隔大　（２）分子在不断运动　 分子间有间隔　（３）甲烧杯溶液变红　与甲烧杯作对照 （４）节约试剂（或利于环境保护）　加热Ｙ形管 第２课时　原子及原子结构 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｃ ６．（１）原子核很小，原子内有（相对）很大的空间 （２）不会　原子核　（３）Ｃ　（４）③②① 第３课时　相对原子质量　离子 １．Ｂ　２．Ｄ ３．Ｄ　【解析】根据原子相对原子质量＝ 一个该原子质量 碳－１２原子质量× １ １２ ，可 设该原子质量为ｘ， ｘ ｍｋｇ× １ １２ ＝ｎ，解得ｘ＝ ｍｎ １２ ｋｇ，故选Ｄ。 ４．Ｂ　５．Ｃ ６．Ｃ　【解析】设原子Ｂ的质子数为ｘ，因为原子Ａ的核外电子数 为ａ，所以它的阳离子Ａｍ＋中带有（ａ－ｍ）个电子；而阴离子Ｂｎ－ 与Ａｍ＋的核外电子排布相同，即核外电子数相同；则 ｘ＋ｎ＝ａ－ ｍ，即ｘ＝ａ－ｍ－ｎ，故选Ｃ。 ７．Ｂ　８．Ｄ ９．（１）Ｂ　Ｅ　ＢＥ　（２）７　得到　（３）Ｎａ＋ ２．３　辨别物质的组成 第１课时　元素及元素符号 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｄ ７．（１）３Ｓ　（２）①氧元素　②１个氧原子　（３）①钠元素 ②１个钠原子　③钠单质　（４）５个磷原子 ８．（１）①②　（２）Ｃ ９．（１）二氧化碳　（２）元素　（３）不适合，一瓶该饮料的含糖量 至少为１６．２５ｇ，超过糖尿病人每天可摄入糖的总量 第２课时　元素周期表　物质的分类 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｃ ５．（１）①８　②３９．９５　（２）①相对分子质量（合理即可） ② 　③０℃时，氢分子、氦分子等分 子运动平均速率大于分子脱离速率的２０％，且温度升高，速率 更快 小专题培优１　分子、原子、离子和元素 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｄ ４．（１）２８　（２）①钠这种物质，钠元素　②８　③质子数（或核电 荷数） ５．（１）离子、原子、分子　原子核　核电荷数　（２）得到 （３）三（或３） ２．４　学习探究水的组成的科学史 并制作分子模型 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｄ ４．（１）Ｈ２Ｏ 通电 Ｈ２＋Ｏ２　（２）带火星的木条（或燃着的木条）　 （３）氢原子和氧原子 ５．（１）氢气＋氧气 点燃 水　（２）２∶１　Ｈ２　（３）氢元素和氧元素 （４）２∶１　（５）物质的组成元素 单元整理与提升 一、大单元复习 化学性质　小　运动　间隔　化学变化　正　负　质子数 原子核　最外层电子数　核电荷数　失去　阳　得到　阴 质子数　中子数　正　负　两种或两种以上　７８％　２１％ 同种元素　两种元素　氧元素　质子数　氧　硅　铝　铁 核电荷数　质子数　７　相同　相同 二、中考真题分点练 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ｄ　６．Ｄ　７．Ａ　８．Ａ　９．Ｂ　１０．Ｂ　 １１．Ｂ　１２．Ｃ １３．（３）①Ｈ２Ｏ 通电 Ｈ２＋Ｏ２　②２∶１ !7#$%89:;201<< =./> ３．１　氧气的性质和用途 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ｃ　８．Ｃ ９．Ｄ　【解析】氧气的化学性质比较活泼，但氧气不是和所有的物 质都能发生化学反应，Ａ错误；化学反应通常伴随着发光、放 热等现象，有发光、放热现象的反应不都是化学反应，如灯泡 通电后发光放热，属于物理变化，Ｂ错误；有氧气参加的化合反 应属于氧化反应，氧化反应不一定是化合反应，如甲烷燃烧后 生成二氧化碳和水，不是化合反应，Ｃ错误；火药爆炸是化学变 化，但爆炸不一定是化学变化，如气球爆炸等属于物理变化，Ｄ 正确。 １０．Ｂ　【解析】空气由氧气、氮气等组成，故氧气与空气属于包含 关系，Ａ错误；混合物是由两种或两种以上物质组成的，纯净 物是由一种物质组成的，因此纯净物与混合物属于并列关 系，Ｂ正确；物质的性质分为物理性质和化学性质，是并列关 系，Ｃ错误；氧化反应可能是化合反应，也可能不是化合反应， 化合反应可能是氧化反应，也可能不是氧化反应，氧化反应 与化合反应属于交叉关系，Ｄ错误。 １１．（１）增大受热面积　（２）澄清石灰水　（３）磷原子和氧原子 　（４）吸收二氧化硫　（５）氢气＋氧气 点燃 水 １２．（１）铁＋氧气 点燃 四氧化三铁　化合　（２）气态 （３）沸点　没有 ３．２　氧气的制取 第１课时　加热高锰酸钾制取氧气 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ａ ４．Ｃ　【解析】由图可知，试管中固体的质量逐渐减小至不变，则 ａ点为初始状态，试管中的固体只有高锰酸钾，Ａ正确；ｂ点固 体质量有所减少，表示高锰酸钾反应了一部分，还有剩余，则 此时试管中的固体为剩余的高锰酸钾与生成的锰酸钾和二氧 化锰，Ｂ正确；ｃ点反应仍未进行完，因此 ｃ点时固体的成分与 ｂ点时相同，Ｃ错误；ｄ点时高锰酸钾已完全反应，试管中的固 体仅有锰酸钾和二氧化锰，Ｄ正确。 ５．（１）①ＢＤＡＣ　②乙　（２）①长颈漏斗　②ＡＣ　高锰酸钾 加热 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气　③水槽中的水倒吸炸裂试管 第２课时　分解过氧化氢制取氧气　 工业制氧气 １．Ａ ２．（１）防止装置漏气，收集不到气体　（２）Ｈ２Ｏ２ ＭｎＯ２Ｈ２Ｏ＋Ｏ２　 （３）收集到的氧气不纯 ３．Ｄ　【解析】二氧化锰不是所有反应的催化剂，Ａ错误；催化剂 只能改变反应速率，不能增加生成物质量，Ｂ错误；催化剂在化 学反应前后的化学性质不变，但物理性质可能改变，Ｃ错误；同 一个反应中可以有不同的催化剂，如过氧化氢溶液分解时氧 化铜、二氧化锰、硫酸铜等都可以作为催化剂使用，Ｄ正确。 ４．（１）＝　（２）二氧化锰在化学反应前后化学性质不变 （３）不变 ５．Ａ ６．（１）混合物　物理　（２）沸点　氮气　（３）大　（４）氧气 ７．（１）ＫＣｌＯ３ ＭｎＯ２ 加热 ＫＣｌ＋Ｏ２　（３）导管口气泡连续均匀冒出　 将导管移出水面　熄灭酒精灯　（４）带火星的木条 （５）没有预热（合理即可） ８．（１）ＡＢＤＦ　ＫＭｎＯ４ 加热 Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２ （２）集气瓶瓶口有大气泡冒出　（３）防止水倒吸入热的试管， 避免试管炸裂　（４）不一定　Ｂ ９．（１）酒精灯　（２）棉花　ＫＭｎＯ４ 加热 Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２ （３）Ｄ　不易溶于水　（４）①猪肝块　②３０ 【解析】（４）①由图２可知，相同时间内猪肝块作催化剂使装置 内压强变化更大，说明相同时间内猪肝块作催化剂使过氧化 氢分解产生的氧气更多，则两种催化剂中催化效率更高的是 猪肝块；②从曲线ａ、ｂ的变化可以看出，气体压强先增大后减 小，是因为反应产生气体使装置内压强增大，反应结束后温度 降低使装置内压强减小，３０ｓ时加猪肝块的装置内压强达到最 大，说明加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约 是３０ｓ。 ３．３　燃烧条件与灭火原理 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｄ ４．Ｄ　【解析】干粉灭火器喷出的干粉会附着在家具表面从而阻 止其燃烧，主要运用了隔绝空气的灭火原理，Ａ错误；将蜡烛 吹灭是使蜡烛火焰周围的温度下降，运用了降温至可燃物的 着火点以下的灭火原理，Ｂ错误；用锅盖盖灭着火的油锅运用 了隔绝空气的灭火原理，Ｃ错误；将树木砍掉形成隔离带，扑灭 森林火灾运用了移除可燃物的灭火原理，Ｄ正确。 ５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｂ　８．Ａ　９．Ｄ　１０．Ｃ　１１．Ｄ　１２．Ｄ １３．（１）温度达到可燃物的着火点　（２）ａ处的白磷燃烧，ｃ处的 白磷不燃烧　（３）提供热量，隔绝氧气 １４．（１）摩擦生热，温度升高达到了木材的着火点，木材燃烧　 （２）打开止水夹　（３）白磷　木炭、硫、石蜡在空气中燃烧都 会生成气体，化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中 氧气的含量，而白磷只与空气中的氧气反应，且生成物是固 体，可以用于测定空气中氧气的含量　（４）氧气 【解析】（２）图２表示图１实验时瓶内气压的变化情况，即ＢＣ 段红磷刚开始燃烧放出热量，使瓶内气压略大于外界大气 压，ＣＤ段红磷燃烧消耗氧气，集气瓶中气压逐渐减小至氧气 被完全消耗，ＤＦ段打开止水夹，右侧烧杯中的水被倒吸进入 左侧集气瓶中，瓶中气压与外界大气压平衡，Ｄ点气压骤增， 即为打开止水夹操作。 ３．４　水资源 １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ｂ ６．（１）ＡＢＣ　（２）ａ　ｂ　ｂ处水质没有污染，ａ处水质有电厂热 水、畜牧场排水和矿山排水污染（合理即可） 【解析】（１）由图１可知，该河流从上游到下游受到的排水依次 为电厂热水、畜牧场排水、矿山排水、城市生活污水，ａ处位于 河流中游，则ａ处的污染应来自其上游的电厂热水、畜牧场排 水、矿山排水。（２）由图 １可知，ａ处位于河流中游，ｂ处位于 河流上游，不受到排入污水的影响，则ｂ处的水质优于ａ处，曲 线①表示的ＣＯＤ数值在Ⅲ～Ⅳ级左右，曲线②表示的 ＣＯＤ数 值在Ⅰ～Ⅱ级左右，则曲线①表示 ａ处水质，曲线②表示 ｂ处 水质。 ３．５　水的净化与自制净水器 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ ６．（１）过滤　（２）吸附　（３）①＜　②ａ　（４）强软水 （５）①第三组　②材料是否易得（或材料是否环保等合理即可） 单元整理与提升 一、大单元复习 １．氧　３２　两　Ｏ２　无　无　略大　不易　沸点 ①ＫＭｎＯ４ △ Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２　 ②ＫＣｌＯ３ ＭｎＯ２ △ ＫＣｌ＋Ｏ２ ③Ｈ２Ｏ２ ＭｎＯ２Ｈ２Ｏ＋Ｏ２ 装置的气密性　将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃， 说明为氧气　将带火星的木条靠近集气瓶瓶口，若木条复燃， 说明氧气已收集满 ２．发光　氧气（或空气）　着火点 二、中考真题分点练 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ｃ ５．（１）试管　（２）Ｈ２Ｏ２ ＭｎＯ２ Ｈ２Ｏ＋Ｏ２　集气瓶口有大气泡向外 冒出　（３）在试管口处放置一团棉花　ｂ ６．Ｂ　７．Ｂ　８．Ｃ ９．Ｄ　【解析】将火柴梗在酒精灯上灼烧后，通过观察灼烧痕迹可 以得出酒精灯火焰每层温度不同，其中外焰温度最高，焰心温 度最低，Ａ错误；分别在棉球上蘸有水和酒精放在酒精灯上灼 烧可以得出燃烧需要可燃物，Ｂ错误；铜片上白磷燃烧，红磷不 燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，Ｃ错误；倒扣的 烧杯中的蜡烛燃烧一段时间后熄灭，烧杯外的蜡烛可以持续 燃烧说明燃烧需要氧气，Ｄ正确。 １０．Ｃ １１．Ｃ　【解析】不在明火旁倾倒面粉，以防发生火灾或爆炸，Ａ错 误；冰箱不能放置在靠近炉灶旁，以防发生火灾，Ｂ错误；将燃 气热水器安装在浴室外，以防因为通风不畅而发生煤气中 毒，Ｃ正确；发现燃气泄漏，不能立即打开排气扇电源开关，以 防产生的电火花将燃气引爆，Ｄ错误。 １２．Ｃ　１３．Ｃ １４．（１）ＡＢＤ　（２）ＡＣＤ １５．Ｄ　１６．Ａ　１７．Ｄ　１８．Ｂ １９．Ｃ　【解析】加絮凝剂是为了将水中的悬浮杂质吸附使之加速 沉降，而不是消毒杀菌，Ａ错误；过滤只能除去水中的难溶性 杂质，并不能将硬水软化，Ｂ错误；活性炭具有吸附性，可以除 去水中的色素和异味，Ｃ正确；图示净化水的过程中没有除去 水中的可溶性杂质，所以配水泵出来的水是混合物，Ｄ错误。 !?#$%+*@5+*AB@ ４．１　化学式 第１课时　化学式的意义及书写　化合价 １．Ｃ　【解析】Ｃｌ表示氯元素，表示１个氯原子，Ａ错误；ＨＣｌ表示 氯化氢这种物质，表示１个氯化氢分子，表示氯化氢由氢元素 和氯元素组成，表示１个氯化氢分子由１个氯原子和１个氢原 子构成，Ｂ错误；ＣｌＯ２表示二氧化氯这种物质，表示 １个二氧 化氯分子，表示二氧化氯由氯元素和氧元素组成，表示１个二 氧化氯分子由２个氧原子和１个氯原子构成，Ｃ正确；ＨＣｌＯ表 示次氯酸这种物质，表示１个次氯酸分子，表示次氯酸由氢元 素、氯元素和氧元素组成，表示１个次氯酸分子由１个氢原子、 １个氯原子和１个氧原子构成，Ｄ错误。 ２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ ５．（１）Ｃａ　Ｆｅ　（２）Ｏ２　（３）Ｈ２ ６．Ｃ　７．Ｄ　８．Ａ　９．Ｂ １０．Ｃ　【解析】Ｎ２Ｏ５中氮元素的化合价为＋５，Ｎ２Ｏ４中氮元素的 化合价为＋４，Ｎ２Ｏ中氮元素的化合价为＋１，ＮＨ３中氮元素的 化合价为－３，氮元素的化合价依次减小，则 Ｘ中氮元素的化 合价在＋４和＋１之间，ＮＯ２中氮元素的化合价为＋４，Ａ错误； ＨＮＯ３中氮元素的化合价为＋５，Ｂ错误；ＮａＮＯ２中氮元素的化 合价为＋３，Ｃ正确；Ｎ２中氮元素的化合价为０，Ｄ错误。 １１．Ａ １２．Ｃ　【解析】元素符号前面的数字表示原子的数目，即 ２Ｈ中 的“２”表示２个氢原子，Ａ错误；位于离子符号中元素或原子 团的右上角的数字，表示一个离子所带的电荷数，故 Ｍｇ２＋中 的“２”表示１个镁离子带２个单位的正电荷，Ｂ错误；化学式 中，元素符号右下角的数字表示１个分子中含有某原子的数 目，即ＣＯ２中的“２”表示 １个二氧化碳分子中含有 ２个氧原 子，Ｃ正确；离子符号右上角数字表示每个离子所带的电荷                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               参考答案及解析 参考答案及解析 参考答案及解析 １０　 广西化学（ＫＹ） ２．２　构成物质的微观粒子 1 １ 234FQ !" #$%& !"# １ $ \j(Zk １．下列有关分子的叙述正确的是 （Ｃ ） Ａ．分子是静止不动的 Ｂ．一切物质都是由分子构成的 Ｃ．同种分子的化学性质相同 Ｄ．分子是保持物质物理性质的最小粒子 ２．（２０２４秋南宁某校月考）如图是几种物质的分 子模型，其中能表示氨气分子（ＮＨ３）的是 （Ｃ ） !"# ２ $ \j(S= ３．（２０２４秋柳州某校月考）“航天点亮梦想”。航 天工业曾用液氢作火箭燃料，氢气液化过程中 发生改变的是 （Ｃ ） Ａ．分子种类 Ｂ．原子种类 Ｃ．分子间隔 Ｄ．分子的数目 ４．?%>&)* 按如图所示进行实验。当观 察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红 周围变成红色。对该现象的微观解释合理的 是 （Ｄ ） Ａ．温度越高，分子质量越小 Ｂ．温度越高，分子体积越大 Ｃ．温度越高，分子间隔越小 Ｄ．温度越高，分子运动越快 '" ()*+ ５．（２０２４南宁模拟）梅雨天气主要出现在我国的 长江中下游地区，此时来自南方的暖空气夹带 大量水汽，遇上北方较冷的气团会产生大量对 流活动，导致降雨，下列有关说法不正确的是 （Ｃ ） Ａ．空气中的水汽可能来自地面河水的蒸发 Ｂ．温度降低，水汽分子间隔可能变小 Ｃ．水汽变成雨水后分子种类发生了变化 Ｄ．雨后空气湿度增大是因为空气中水分子增多 ６．实验分析和探究是获得化学知识的重要途径。 某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的 实验，请回答有关问题：（资料：氨气密度比空 气小，氨水能使无色酚酞溶液变红） 　 　 （１）实验一：取两支大小相同的医用注射器，将 活塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用 手指顶住注射器末端的小孔，将活塞慢慢推 入，发觉空气容易被压缩，该实验从微观角度 证明了　气体分子间隔比液体分子间隔大　。 （２）实验二：先在一支试管中装一部分红墨水，再 在液面上注满酒精（缓缓注入），加塞密封后静 置，３０日后再观察，现象如图所示，这一现象说 明　分子在不断运动　、　分子间有间隔　。 （３）实验三：可以观察到的现象是　甲烧杯溶　　 　　　；其中烧杯乙的作用是　与甲烧杯作对照　。 （４）实验四是实验三的改进装置，改进后的优 点有　节约试剂（或利于环境保护）　（答出 一点即可），为了快速观察到实验现象，可进行 的操作是　加热Ｙ形管　。                                               九上·第二单元 １１　 1 ２ 234RQSRQTU 　　　　　　　　　　　　　　　　 !" #$%& !"# １ $ \j^lj(mNJno １．（２０２４秋北海某校期中）下列关于分子与原子 的主要区别是 （Ｃ ） Ａ．原子一定比分子小 Ｂ．分子运动速率比原子快 Ｃ．在化学变化中分子可分而原子不可分 Ｄ．分子不参加化学反应而原子参加化学反应 !"# ２ $ ljpq ２．同学们在学完《原子的结构》之后，形成了以下 认识，其中错误的是 （Ｂ ） Ａ．原子由居于中心的原子核和核外电子构成 Ｂ．原子核的质量和电子的质量相差不大 Ｃ．核外电子在离核远近不同的区域中运动 Ｄ．原子核的体积与整个原子的体积相比要小 很多 !"# ３ $ ljpqrst ３．（２０２４秋防城港某校期中）月壤含有大量氦３ 原子，它可能成为未来核能的重要原料。我国 “嫦娥工程”探月计划的一个重要目标是开发 月球新能源———氦３。氦３原子核内有２个质 子和１个中子，氦３原子结构示意图是（Ｄ ） '" ()*+ ４．?%>&)* 如图为核外电子分层排布示 意图，下列说法错误的是 （Ｄ ） Ａ．相对来说，原子核外有很大的空间，电子绕 原子核做高速运动 Ｂ．核外电子是分层运动的 Ｃ．离核最近的电子层为第一层，最远的叫最外层 Ｄ．离核近的电子能量高，离核越远，电子能量 越低 ５．“结构决定性质”是化学的核心观念。下图为 铝的原子结构示意图，有关铝原子的说法错误 的是 （Ｃ ） Ａ．核外有３个电子层 Ｂ．质子数为１３ Ｃ．在化学反应中容易得到电子 Ｄ．最外层电子数为３ ," -./0 ６．%&>&)* 人类探索原子结构的奥秘经 历了漫长的过程。如图是卢瑟福用 α粒子轰 击金箔的实验，请结合现象分析： （１）实验中，大多数α粒子不改变原来的运动 方向，原因是 　 　。 （２）如果原子的质量和正电荷在原子内均匀分 布，则少数 α粒子就　不会　（填“会”或“不 会”）发生大角度散射，卢瑟福所说的“除非原 子的大部分质量集中到了一个很小的结构上” 中的“很小的结构”指的是　原子核　。 （３）通过α粒子散射实验，你认为原子结构为 如图中的　Ｃ　（填字母）。 （４）如图是几位有代表性的科学家及他们提出 的原子结构模型，请根据所学确定模型建立的 先后顺序　③②①　（填序号）。 　                                                  １２　 广西化学（ＫＹ） 1 ３ 234VWRQXA4YQ 　　　　　　　　　　　　　　　　 !" #$%& !"# １ $ uvlj=X １．化学家为人类进步做出了巨大的贡献，对铟、 锑、铈、铕等相对原子质量的测定做出卓越贡 献的我国化学家是 （Ｂ ） Ａ．屠呦呦 Ｂ．张青莲　　 Ｃ．侯德榜 Ｄ．徐寿 ２．下列关于相对原子质量的说法正确的是 （Ｄ ） Ａ．就是原子的实际质量 Ｂ．是原子质量与一种碳原子质量的比值 Ｃ．是一个比值，单位为“ｇ” Ｄ．原子的实际质量越大，相对原子质量就越大 ３．（２０２４秋桂林某校期中）碳－１２原子的质量为 ｍｋｇ，某原子的相对原子质量为ｎ，则该原子的 质量为 （Ｄ ） Ａ． １２ｎ ｍ ｋｇ Ｂ． ｍ １２ｎ ｋｇ Ｃ． ｎ １２ｍ ｋｇ Ｄ． ｍｎ １２ ｋｇ !"# ２ $ wj ４．（２０２４贵港模拟）下列微观粒子结构示意图 中，表示阴离子的是 （Ｂ ） ５．（２０２４辽宁）下列选项中，表示两个钠离子的 是 （Ｃ ） Ａ．Ｎａ＋ Ｂ．Ｎａ Ｃ．２Ｎａ＋ Ｄ．Ｎａ２＋ ６．（２０２４秋钦州某校月考）某阳离子 Ａｍ＋与另一 种阴离子Ｂｎ－有相同的核外电子排布，其中原 子Ａ的核外电子数是ａ，则原子Ｂ的质子数是 （Ｃ ） Ａ．ａ＋ｍ－ｎ Ｂ．ａ－ｍ＋ｎ Ｃ．ａ－ｍ－ｎ Ｄ．ａ＋ｍ＋ｎ '" ()*+ ７．分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子，下 列说法正确的是 （Ｂ ） Ａ．分子由原子构成的，分子比原子大 Ｂ．在化学反应中，原子不能再分 Ｃ．同种元素的原子和离子的中子数相同 Ｄ．带电的微观粒子都是离子 ８．%&>&)* 如图是氯化钠的形成过程示 意图。下列有关描述中不正确的是 （Ｄ ） Ａ．钠原子最外层的１个电子转移到氯原子的 最外层上 Ｂ．１个氯原子得到１个电子变成相对稳定结构 Ｃ．钠原子在反应中失去１个电子带上１个单 位正电荷 Ｄ．带相反电荷的钠离子与氯离子相互作用形 成氯化钠分子 ９．（２０２４秋桂林某校期中改编）在宏观、微观和 符号之间建立联系是化学学科的重要思维 方式。 （１）如图所示，Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｅ中，属于阳离子的是 　Ｂ　，属于阴离子的是　Ｅ　，具有相对稳定 结构的是　ＢＥ　。 （２）若Ｄ表示原子结构示意图，则 ｍ＝　７　， 该微观粒子在化学变化中容易　得到　（填 “得到”或“失去”）电子。 （３）写出微观粒子Ｂ的化学符号　Ｎａ＋　。                                                 