13.4 串联、并联电路中电流的特点-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册物理分层练（沪粤版2024）广西专版

$$# 众相原创 分层练!广西物理"89# !#!&$串联!并联电路中电流的特点 !" #$%&'() !"#!$ acP\l)Pg !!为探究串联电路电流特点!小华设计了如图的电 路# 下列关于实验的说法!正确的是 %$'$& .!最好选用型号相同$量程相同的三个电压表 测量 /!最好选用型号相同$量程相同的三个电流表 测量 0!MN和M( 应为型号不同的灯泡!通过灯泡亮 暗判断电流大小 1!MN和M( 应为型号相同的灯泡!通过灯泡亮 暗判断电流大小 "!如图所示电路!灯M$ 和M( 是完全相同的两盏 灯!若开关 L闭合后!电流表示数为 %!$+ .!则 通过灯M$ 的电流大小为$.1!&$.!通过灯M( 的电流大小为$.1!&$.# !"#"$ bcP\l)Pg #!在用如图所示的电路探究(并联电路电流特 点)的实验中!下列说法中正确的是 %$%$& .!本实验对灯泡的规格没有要求!只要能发光 即可 /!为了得到普遍规律!本实验应该多次利用开 关的断开和闭合测量多组电流值 0!若拧下其中一个小灯泡!另一个小灯泡将不 能发光 1!若所选小灯泡相同!则电路中的电流满足 6@6$O6($6$ @6(!但是该结论不具普遍性 &!如图甲所示电路!闭合开关 L!两灯都发光!电 流表.( 的示数为 %!* .!电流表 .$ 指针的位 置如图乙所示!则电流表.$ 的示数是$!1($ .!通过灯M$ 的电流为$.1-$.# 2 *" +,-./0) (!如图所示的实验电路!闭合开关 L 后!电流表 .的示数为 %!* .!电流表.$ 的示数为 %!( .# 则通过小灯泡M$$M( 的电流分别是 %$'$& 2 2222 22 222222 22.!%!( . %!( . /!%!( . %!+ . 0!%!+ .2%!( . 1!%!* .2%!+ . 第 7题图 2 第 *题图 )!如图!MN和M( 是两只完全相同的灯泡!当电流 表.N的示数为 %!+ .时!电流表.($.) 的示数 分别是 %$,$& .!%!+ .2%!+ . /!%!, .2%!, . 0!%!+ .2%!, . 1!%!, .2%!+ . *!如图所示!连入电路中的电灯M$$M($M) 允许通过 的最大电流分别为6$$6($6)!且6$>6(>6)!则此部分 电路允许通过的最大电流是 %$,$& .!6$ /!6( 0!6) 1!6$O6(O6) +!如图所示!开关 L 闭合后!甲$乙两电流表的示 数分别为 %!$, .和 %!$* .!造成两个电流表 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 九上!第十三章 $%# 示数不同的原因可能是 %$;$& .!电流表使用前未校零的缘故 /!灯泡M$ 和M( 的规格不同 0!电流表在电路中的位置不同 1!灯泡M$ 和M( 在电路中的位置不同 -!两个相同的电流表!均有两个量程!%:%!* . 和 %:) .$# 如图甲!闭合开关 L!两灯泡均发 光!两电流表均有正常的示数# 如图乙!两个 电流表指针偏转的角度恰好相同!则通过 M$ 与M( 的电流之比为 %$,$& 22 .!$C7 /!7C$ 0!$C+ 1!+C$ !.!)* 如图所示!闭合开关后!已知电流表 .$ 的示数为 %!(7 .!电流表 .( 的示数为 %!7 .!则下列分析正确的是 %$,$& .!灯泡 M$$M( 串联!通过灯泡 M$ 的电流为 %!(7 . /!灯泡M$$M( 并联!干路电流为 %!B7 . 0!灯泡 M$$M( 并联!通过灯泡 M( 的电流为 %!(7 . 1!灯泡M$$M( 并联!通过灯泡M( 的电流为%!7 . 第 $%题图 2 第 $$题图 !!!如图所示!闭合开关 L$ 和 L( 后!如果两个电 流表示数分别是 %!* .和 $!+ .!则通过灯M( 的电流是$.1)$.!通过灯 M$ 的电流是 $.1+$.# 由图可知两灯泡$并$ !选填 "串#或"并#$联# !"!如图所示是探究(并联电路中干路电流与各 支路电流的关系)的实验# 22 22 %$&根据图甲连接的实物如图乙!图中有一根 导线连接错误!请在连接错误的导线上画 (")!并用笔画线代替导线画出正确的连线# %(&若按照正确的实物图!要让电流表测&点 电流!至少需要改动几根导线!答"$两根$! 改动以后电流表的示数将$不确定$!选填 "变大#"变小#或"不确定#$# %)&用电流表分别测出图中%$&$*三处的电 流6%$6&$6*!更换规格$不同$!选填"相同# 或"不同#$的小灯泡多次实验!数据记录在表 格中# 第 ( 次实验测出 &处电流如图丙所 示!电流表的示数为$.1#.$.# 次数 6%". 6&". 6*". $ %!(+ %!)( %!7* ( %!(( %!7( ) %!(% %!(, %!+, %+&分析数据得出结论"在并联电路中!$干 路电流等于各支路电流之和$ 2# %7&若在图甲中%$*两点同时接入电流表!闭 合开关!发现两表示数相等!小明同学认为出 现上述现象的原因是 M( 被短路# 该说法是 否正确+ $不正确$'若正确!写出理由'若 不正确!分析出现该实验现象的原因并写出 分析过程"$因为并联电路中(一条支路短 路(则整个电路都短路(所以应是A" 断路$# %*&小海利用原有的实验器材!添加一个开 关!又设计了一个电路# 利用这个电路!不用 更换电流表的位置!就可直接测出 %$&$*三 处的电流!同样可得出三处电流的关系# 请 在虚线框中画出电路图# ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !$# !1"水吸收的热量# 3吸(!3放(1+<38",3)+ )1 4()"-83)+)1 4& 水升高的温度# %#( 3吸 5水 )水 ( )"-8 3)+)1 4 ,"13)+5 40!9:(D"3*3)+- 9: (8+ D& 水的末温##(#+?%#(5+ D?8+ D())+ DC)++ D& 在标准大气压下&水在 )++ D沸腾&吸热但温度不再升 高&所以水被加热到了 )++ D$ !5"该发动机做的有用功#$(&#(=+3)+5 631+3-+ /( 8",3)+= 4& )"* 9:燃料完全燃烧放出的热量#3放.()氢.4氢()"* 9:3 )",3)+8 409:(1")3)+8 4& 该发动机的效率#!.( $ 3放. 3)++<( 8",3)+= 4 1")3)+8 4 3)++<(,+<% ()9+2345.678" 思维导图建体系 分子动能!分子势能!热传递!存在温度差!做功!热传 递!内能!3!焦!4"!完全燃烧!燃料质量!或体积" 3(4)!3(46!) 9:!升高!或降低"!5!40!9:(D" 3(5)%#!不相等!汽油!柴油!化学!内!机械!吸气 !压缩!机械!内!做功!内!机械!排气!喷油嘴!火 花塞!有用功!完全燃烧!!( $有用 3放 3)++< 广西中考对点练 !"%"#"%"$"%!%"热传递!运动!&"热传递!增加 '"%"("%")"#"*"$!!+","-3)+=!,"-3)+= !!"比热容!8",3)+-!!#"热传递!,"13)+* !$"解!!)"水吸收的热量# 3吸(5)水%#(,"1 3)+ 5 40! 9:(D" 3)"+ 3)+5 9:3 !)++ D@1+ D"(5"5-3)+8 4$ !1"由!( 3吸 3放 3)++/得&煤完全燃烧放出的热量# 3放( 3吸 ! (5"5- 3)+8 4 8+< (,"13)+8 4& 由3放()4得&需要完全燃烧煤的质量# )煤( 3放 4 ( ,"1 3)+8 4 5"+3)+= 409: (), 9:% !%"解!!)"铁块升高的温度#%#(*1* D@1* D(*++ D$ !1"由 3吸 (5)%#可知#5铁 ( 3吸 )铁 %# ( -"; 3)+* 4 5 9:3*++ D (+",-3 )+5 40!9:(D"$ !5"由题意可知&酒精完全燃烧放出的热量#3放 (3吸 ( -";3)+* 4& 由 3放 ()4可知&需要酒精的质量# )酒精 ( 3放 4酒精 ( -";3)+* 4 5"+3)+= 409: (+"+15 9:% !&"!)"天平!!1"乙'丙!加热时间!不相同!水!!5"大 !'"#"!("&!!)"压缩!做功!!*"机械!高 #+"比热容!,"-3)+=!废气 #!"解!!)"运输机航行的速度#!( " # (5-+ 9. +"* E (=1+ 9.0E$ !1"运输机水平推力做的功# $(%"()"*3)+*235-+3)+5 .(*",3)+)+ 4& 运输机的功率# &( $ # (*", 3)+)+ 4 +"*35 -++ / (53)+= 6$ !5"航空煤油完全燃烧放出的热量#3放 (4)(,"+3 )+= 409:31 1*+ 9:(;3)+)+ 4& 运输机发动机的热机效率#!( $ 3放 3)++<( *",3)+)+ 4 ;3)+)+ 4 3 )++<(-+<% ()<+,=>?@ !$"!"两种电荷 !"#"#"%!$"摩擦起电!吸引!%"失去!&"$"'"% ("得到!排斥!)"$!*"负!同种电荷相互排斥 !+"%!!!"负!!#"$"!$"$"!%"#"!&"%"!'"# !("负!0!!)"可能不带电!带正电 !*"带电体会吸引轻小物体!大 #+"电荷!吸引轻小物体 !$"#"电路的组成和连接方式 ! ! "#$AB$ABC !"&!#"开关!用电器!$"$"%"#!&"开路!无!'"% ("如答图所示 第 =题答图 )"$"*"#"!+"#"!!"$ !#"!)"断路!!1"通路!!5"短路!电源 !$"如答图所示!!!!!!!%"如答图所示 第 )5题答图!!!! 第 ),题答图 !&"$!!'"!)"2'%!!1"%!7 ! # "#$DEFGE !"$"#"$"$"&!%"!)"并联!!1"不变 &"如答图所示 '"如答图所示 第 *题答图 !!! 第 -题答图 ("#")"%"*"$"!+"$"!!"% !#"!)"发光!熄灭!!1"相同!!5"不能!!,"不能!能 !$"H)!H1'H5!断开!串联 !%"如答图所示 第 ),题答图 !&"1%!'7!!'"串联!有 !$"$"电流与电流的测量 !"%"#"%!$"正电荷!0#1!%"安培!)+@5 &"#"'"&"("#")"%!*"分度值!+"+1!+",- !+"如答图所示 第 )+题答图 !!"&"!#"%"!$"$"!%"$!!&"5!@ !'"电流表的正'负接线柱接反了!电流表选择的量程太大 了!电流表选择的量程太小了 !("如答图所示 第 )=题答图 !)"失去!从云层到避雷针!!*"电源!由乙到甲 !$"%"串联!并联电路中电流的特点 !"$!#"+"),!+"),!$"#!%")"*!+"; &"$"'"%"("%")"&"*"%"!+"%!!!"+"-!+"8!并 !#"!)"如答图甲所示!!1"两根!不确定!!5"不同!+" 5+!!,"干路电流等于各支路电流之和!!*"不正确! 因为并联电路中&一条支路短路&则整个电路都短路&所 以应是F1 断路!!-"如答图乙所示 甲 !!! 乙 第 )1题答图 !$"&"电压与电压的测量 !"$"#"#"$"&"%"$"&"&!'"8"*!)"= ("%")"%"*"#"!+"%"!!"%"!#"&"!$"% !%"!)"F1!!1"8!!5"F1!!&"$!)-"$ !$"'"串联!并联电路中电压的特点 !"%"#"&!$"5!*!变大!%"$ &"!)"1"8!!1"不科学!寻找普遍规律 '"$"("$")"&"*"%!!+"1!1 !!"5"-!1",!-!!#"!)"-!1"*!5"*!!1"-!!$")"* !%"!)"1!断开开关&将电压表量程改换 +I5 J!!1"寻找 普遍规律!!5"电压表正负接线柱接反了 小专题培优 $"电路的识别与分析 !"%"#"$"$"#"%"&"&"$"'"#"("#")"& *"串!并! H1'H5!!+"#"!!"# !#"$"!$"%!!%"%!!&"不能!并 !'"!)"并!!1"串!!5"短路 !("开关!物品被搬离后 小专题培优 %"画电路图与连接实物图 !"如答图所示!!!!!!#"如答图所示 第 )题答图 第 1题答图 $"如答图所示 %"如答图所示 第 5题答图 第 ,题答图 &"如答图所示 '"如答图所示 第 *题答图 第 -题答图 ("如答图所示 )"如答图所示 第 =题答图 第 8题答图 *"如答图所示 !+"如答图所示 第 ;题答图 ! 第 )+题答图 !!"如答图所示 !#"如答图所示 第 ))题答图 第 )1题答图 !$"如答图所示 !%"如答图所示 第 )5题答图 第 ),题答图 !&"如答图所示 !'"如答图所示 第 )*题答图 第 )-题答图 !("如答图所示 第 )=题答图 小专题培优 &"电路设计 !"#"#"&"$"#"%"$"&"#"'"$"("$")"$ *"如答图所示 !+"如答图所示 第 ;题答图 !!! 第 )+题答图 !!"如答图所示 !#"如答图所示 第 ))题答图 !!! 第 )1题答图 !$"如答图所示 第 )5题答图 小专题培优 '"电流表!电压表的使用与读数 !"%"#"&"$"#"%"#"&"$!'"并联!-!F) ("!)"串联!+"5,!不能 !1"+I5 J!)"8!!5"较大!试触 )"!)"1"-!)5!*!!1"+"+1!+"5,!)"= *"!)"电压表的正负接线柱接反了!!1"电压表选择的量 程太大了!!5"电压表选择的量程太小了 !+"F1!8!@ !!"%!7!或9"!9!或7"!2!或0" 小专题培优 ("含电表电路的识别与分析 !"#"#"#"$"%"%"#"&"#"'"$"("$")"# *"并联!乙!!+"$"!!"&"!#"&%"!$"$"!%"$# 小专题培优 )"电路故障分析与判断"一# !"%"#"#"$"$"%"%"&"&"'"#"("#")"# *"短路!断路 ()<+2345.678" 思维导图建体系 带电!正!负!同种电荷相互排斥!是否带电!用电器! 开关!通路'短路'开路!规定的符号!首尾顺次!一!整 个!并列!两!整个!沿一定方向!正!安培!&!) +++ !) +++!电流表! !相等!:(:) (:1!各支路中的电流 之和!:(:)?:1!电流!电源!伏特!J!) +++!) +++! 电压表! !之和!;(;)?;1!电源两端的电压!;(;) (;1 广西中考对点练 !"%"#"&"$"&$"%"#!&"吸引!电子 '"电子!同种!("失去!"!)"吸引轻小物体!惯性!负 *"#"!+"%"!!"#"!#"&!!$"并联!用电器 !%"&#"!&"&"!'"%"!("%!!)"1!5!!*"并!电压 #+"并!11+!变大!#!"串!5 ##"如答图所示 第 11题答图 #$"!)"+"1!)!!1"断开!错误!!5"电压 #%"!)"整个!!1"将电压表校零!!5"小!等于!!,"选用 灯泡的规格相同!!*"5 #&"& #'"如答图所示 第 1-题答图 ()A+,BCDE !%"!"电"阻 ! ! "#$AH<IJKLM !"#!#"* +++!)+-!$"$#!%"增大!减小 &"!)"电流表的示数!!1"1!!5"横截面积!!,"材料! !*"当电路中的电阻较小时&电路中的电流较大&容易损 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 众相原创 分层练!参考答案 众相原创 分层练!参考答案 众相原创 分层练!参考答案