3.9 秦统一中国 课件 2025--2026学年统编版七年级历史上学期

单元构建 春秋争霸 战国兼并 秦朝统一 公元前770年 周平王东迁洛邑 公元前475年 公元前221年 战国时期开始 春秋 秦 战国 单元构建 公元前221年 公元前209年 秦朝建立 陈胜、吴广起义 公元前207年 刘邦攻入咸阳秦灭 公元前202年 西汉建立 公元前138年 张骞第一次出使西域 公元9年 王莽篡汉 公元25年 东汉建立 公元184年 黄巾起义 导入 这是一封来自秦朝的家书，“黑夫木牍”，睡虎地秦墓出土，两件计527字，中国迄今最早的家书实物。主人公是名为“黑夫”与“惊”的两兄弟。公元前225年，在秦灭六国过程中，秦国大将王翦与楚国战于淮阳，黑夫与惊也在随行军士之列。行军途中，他们给留守家中的大哥“衷”寄去了一封信。 一封跨越两千多年的家书！ 秦是如何统一中国的？又采取了哪些巩固统一的措施？ 秦 统一中国 一、秦之统一 《春秋形势图》 《战国形势图》 《秦朝形势图》 一、秦之统一 材料一 “一同天下”的出处为《墨子·尚同上》“仁者无敌于天下”出自《孟子·梁惠王上》。“一心定而王天下”出自《孟子·公孙丑上》。 材料二 “秦孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 —— 《史记·李斯列传》 材料三 秦始皇帝初兼并天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者 ……皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也……初有隶书，以趣简约，而古文由此绝矣。 ——（五代十国）徐锴《说文系传》—— 《史记·李斯列传》 （1）大势所趋：统一是历史发展的潮流。 （2）民心归一：战国时期的连年战争，影响经济发展和社会稳定，人民希望结束战乱。 （3）秦国实力：秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备统一六国的条件。 （4）雄才大略：秦王嬴政重用人才，积极策划统一大计。 1.解读下列史料，分析秦灭六国所具备的条件？ 秦灭六国时间： 秦灭六国顺序： 策略： 秦的建立： 公元前230年——公元前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 远交近攻 公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。 一、秦之统一 2.通过教材53页《秦灭六国形势图》，简述秦灭六国，建立秦朝的过程。 长城 陇西 东海 南海 意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 一、秦之统一 3.解读《秦朝形势图》，认识秦的疆域，从而理解秦统一中国的意义。 二、巩固山河 《秦政治建制示意图》 二、巩固山河——政治 1.通过《秦政治建制示意图》，理解大一统君主专制中央集权制度是如何实现政治统一的？ 中央：1.皇帝制度 国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威。嬴政宣布自己为天下第一个皇帝，史称“秦始皇”。 中央：2.三公九卿制 皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为“九卿”。 《秦政治建制示意图》 二、巩固山河——政治 1.通过《秦政治建制示意图》，理解大一统君主专制中央集权制度是如何实现政治统一的？ 地方：郡县制 秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。全国分为36郡，后增至40多郡；在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。这样，皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 二、巩固山河——政治 2.阅读史料结合教材，认识皇帝制度的特点。 材料一 天下之事无小大，皆决于上。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料三 秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。 ——《史记·秦始皇本纪》 特点：①皇权至上 ②皇位世袭 ③皇帝独尊 二、巩固山河——政治 材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。” 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇雠（chǒu），诸侯更相诛伐，……皆为郡县。” 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。……廷尉议是。” ——《秦始皇本纪》 分封制 郡县制 划分原则 官员任免方式 与中央关系 血缘关系 地域 世袭 中央任免 相对独立 直属中央管理 影响：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远。 3.阅读史料对比郡县制和分封制，理解秦实行郡县制的原因及影响。 赵 韩 楚 燕 齐 魏 ①统一货币为圆形方孔半两钱 ②统一度量衡 作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。促进各地经济交流。 二、巩固山河——经济 4.阅读史料结合所学，提取秦经济上巩固统一的措施，分析多重意义。 秦始皇帝初兼并天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者 ……皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也……初有隶书，以趣简约，而古文由此绝矣。 ——（五代十国）徐锴《说文系传》 文化上：统一文字为小篆 作用：统一文字，制定规整的小篆，作为通用文字颁行全国。使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 二、巩固山河——文化 5.阅读史料解读材料，归纳秦思想文化上巩固统一的措施，并分析其意义。 二、巩固山河——军事 军事上：①北击匈奴，修长城。派蒙恬北击匈奴，并修筑西起临洮、东到辽东的“万里长城”。 ②南征百越。征服越族地区，统一岭南及东南沿海（设桂林、南海、象等数郡）。 意义：通过战争解决南北民族问题，开拓疆域，稳定边疆，实现统一，为民族融合奠定基础；修筑长城开凿灵渠便利经济互通、文化互鉴为民族融合创造条件。 6.阅读史料从暴力冲突、和平交往视角，分析秦南征百越北击匈奴、开凿灵渠修筑长城的历史意义。 二、巩固山河——交通 交通：①车同轨，修直道和驰道。形成了以咸阳为中心的全国交通网，使秦朝的陆路交通四通八达。 交通：②开凿灵渠，沟通湘江和漓江。把长江和珠江两大水系连接起来，便利了南北的水运交通。 7.阅读教材，结合下图，归纳秦在交通上的措施，分析其意义。 四川宜宾境内的五尺道 二、巩固山河 陕西西安临潼东边的骊山北麓，有一座巨大的陵冢，这就是秦始皇陵。据史书记载，骊山陵墓里面修建了恢宏的地下宫殿，藏有无数奇珍异宝。1974年，在陵墓东侧1500米处发现了巨大的陪葬坑，里面有众多的兵马俑。三座大型兵马俑葬坑里，埋葬着8000余件陶制武士俑，还有上万件兵器及100余辆木制战车。秦始皇陵兵马俑的发掘，是20世纪我国最重大的考古成就之一。 知识拓展：举世闻名的秦始皇陵兵马俑 1987年，秦始皇兵马俑被列入《世界遗产名录》。 课后小结 秦统一中国 为中国政治制度之创建 3 分封制破弃，郡县制成立,平民、贵族两阶级对立之消融。 1 为中国版图之确立 秦并六国，分建四十二郡，形成此下两期那年中国疆域之大轮廓。 为中国民族之抟成 2 春秋时代华、夷之局逐渐消融，形成“书同文、车同轨，行同伦”之社会。 4 为中国学术思想之奠定 统一文字和思想，有利于文化的交流与发展 秦的统一，不仅从疆域上奠定了中国发展的基础，更从文化、民族心理上铸就了不可撼动的牢固根基。祖国的统一，民族团结自此成为中国历史发展的必然趋势！ 1．秦始皇为了适应新的社会发展，加强对全国的统治，推行的经济措施是（     ） A．盐铁专卖 B．设市舶司 C．统一货币 D．推行垦荒 2．“中国各地的方言千差万别．虽然语言不通．但秦以后使用同样的文字，使书写交流成为可能，这对中华民族文化的发展及文化认同的产生，意义极共深远。”材料叙述的是“秦朝统一文字”的（     ） A．历史肯景 B．主要目的 C．重要内容 D．历史影响 作业测评 C D 作业测评 3．斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中这样描述：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的分封制国家和王国将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员。此外，他还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。“新皇帝”是（     ） A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖 A $$