内容正文:
2024-2025学年江苏省无锡市江阴市二年级(下)期末数学试卷
一、看清符号,我会计算。(共27分)
1.(15分)口算。
56﹣26=
46+40=
37﹣28=
72÷8=
70+300=
500+10=
73+19=
5000+50=
4500﹣4000=
50﹣32=
7×6=
650﹣50=
230﹣80=
1200﹣900=
330﹣30=
2.(12分)用竖式计算,带*的要验算。
70÷8=
*900﹣607=
*47+655=
547+98﹣149=
二、认真读题,我会填空。(第10题2分,其余每空1分,共28分)
3.(3分)如图算盘上表示的数是 ,如果拨去千位上的1颗算珠,这个数可能变成 ,也可能变成 。
4.(2分)9800里有 个百,再添上 个百就是10000。
5.(2分)从0、3、6、8中选三个数组成不同的三位数,其中最大的三位数是 ,最小的是 。
6.(2分)(1)4558<45□2,□里最小填 。
(2)在☆÷7=□……□中,如果商和余数相同,被除数最大是 。
7.(6分)在横线上填“>”“<”或“=”。(■表示被挡住的一个数字。)
7800 7080
30分 3小时
4■9 5■8
600﹣159 600﹣195
70毫米 7分米
1670 ■745
8.(4分)找规律填数。
(1)2970,2980,2990, , 。
(2)8002,8001,8000, , 。
9.(1分)10枚5角硬币摞在一起高约1厘米,1000枚5角硬币摞在一起高约 米。
10.(2分)在计数器上用6颗珠子拨一个四位数,最大是 ;在算盘上用6颗算珠靠梁表示四位数,最小是 。
11.(2分)玲玲做一个灯笼需要用6张纸,38张纸最多可以做 个灯笼,再添 张纸,就可以再做一个灯笼。
12.(3分)如图这个钟面上的时间是 时 分。如果它比标准时间慢了10分钟,那么标准时间是 。
13.(2分)学校游泳馆的男生比女生多40人,后来,又来了20个女生和10个男生。现在学校游泳馆 生多,多 人。
三、用心比较,我会选择。(共10分)
14.(2分)下面的事情可以在1秒内完成的是( )
A.做10道口算题 B.折一架纸飞机
C.眨一下眼
15.(2分)如图中,不是用来确定时间的是( )
A.日晷(guǐ) B.指南针 C.铜壶滴漏
16.(2分)计数器上的5个珠和下面竖式( )中框出的“5”表示的意义相同。
A. B.
C.
17.(2分)爸爸的手机是用图案密码解锁的,图案中有3个锐角和2个直角。爸爸手机的解锁密码可能是图案( )
A. B. C.
18.(2分)学校组织全体师生观看教育片,共有352名男生、388名女生以及37位老师,全部入座后,报告厅还有少许空位,报告厅可能有( )个座位。
A.800 B.900 C.1000
四、看清要求,我会操作。(共10分)
19.(2分)如图,一根长7厘米5毫米的线段被盖住了一部分。请你先量一量露出部分的长度,填在括号里,再接着画出线段被盖住的部分。
20.(4分)根据如图填一填。
(1)如图时间正好是3时,请在图中画出时针的位置。这时,时针和分针形成的角是 角。
(2)再过5分钟,这个角变 了(填“大”或“小”),是 角。
21.(4分)认识方向。
(1)在的 面。▲在的 面。 在▲的西北面。
(2)▲先向东走三格,再向西南走两格,请画出现在▲所在的位置。
五、灵活运用,我会解题。(25分)
22.(4分)一辆货车要运48箱货物,每次运5箱,至少要运几次才能全部运完?
23.(4分)小敏带500元去书店买书,买一套《儿童诗集》用了182元,再买一套《数学阅读》后,还剩243元,小敏买这套《数学阅读》用了多少元?
24.(5分)一家网上书店上午接了270个订单,下午比上午多接了110个订单。
(1)下午接了多少个订单?
(2)今天一天准备600个订单,够吗?先计算,再在□里画“√”。
够□
不够□
25.(5分)“五一”劳动节期间,超市举行促销活动。
如果只买两种商品,要选择能参加消费满500元减50元现金的活动,买的两种商品分别是什么?买这两种商品实际花了多少元?
26.(6分)实验小学二年级(1)班的四名同学进行投沙包比赛,每人投20个,投中个数的记录情况如图。
(1)请你根据记录情况,把表格填写完整。
姓名
张阳
李飞
林华
杨田
个数
(2)获得投沙包比赛第一名的是 。如果每人再接着投2个沙包,那么林华 获得第一名。(填“可能”或“不可能”)
2024-2025学年江苏省无锡市江阴市二年级(下)期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、看清符号,我会计算。(共27分)
1.(15分)口算。
56﹣26=
46+40=
37﹣28=
72÷8=
70+300=
500+10=
73+19=
5000+50=
4500﹣4000=
50﹣32=
7×6=
650﹣50=
230﹣80=
1200﹣900=
330﹣30=
【分析】根据整数加减法以及表内乘除法的计算方法计算即可。
【解答】解:
56﹣26=30
46+40=86
37﹣28=9
72÷8=9
70+300=370
500+10=510
73+19=92
5000+50=5050
4500﹣4000=500
50﹣32=18
7×6=42
650﹣50=600
230﹣80=150
1200﹣900=300
330﹣30=300
【点评】本题考查整数加减法的计算,注意计算的准确性。
2.(12分)用竖式计算,带*的要验算。
70÷8=
*900﹣607=
*47+655=
547+98﹣149=
【分析】根据整数除法和加减法的计算方法进行计算,注意验算。
【解答】解:70÷8=8……6
900﹣607=293
47+655=702
547+98﹣149=496
【点评】本题考查了整数除法和加减法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算。
二、认真读题,我会填空。(第10题2分,其余每空1分,共28分)
3.(3分)如图算盘上表示的数是 6020 ,如果拨去千位上的1颗算珠,这个数可能变成 1020 ,也可能变成 5020 。
【分析】算盘上每1颗上珠表示1个五,每1颗下珠表示1个一,据此解答。
【解答】解:算盘上表示的数是6020,如果拨去千位上的1颗算珠,这个数可能变成1020,也可能变成5020。
故答案为:6020,1020,5020。
【点评】此题考查了万以内数的读写,要求学生掌握。
4.(2分)9800里有 98 个百,再添上 2 个百就是10000。
【分析】一千里面有10个百,9000里面有90个百,800里面有8个百,所以9800里有90+8= 98个百;10个一千是一万,一万里面有100个一百,98个百,再添上 2个百就是10000。
【解答】解:9800里有98个百,再添上2个百就是10000。
故答案为:98,2。
【点评】本题考查了万以内数的组成。
5.(2分)从0、3、6、8中选三个数组成不同的三位数,其中最大的三位数是 863 ,最小的是 306 。
【分析】组成最大的三位数就是从高位到低位上的数逐渐变小,组成最小的三位数就是从高位到低位上的数逐渐变大,0不能在最高位,据此解答。
【解答】解:从0、3、6、8中选三个数组成不同的三位数,其中最大的三位数是863,最小的是306。
故答案为:863,306。
【点评】此题考查了1000以内的数位和组成,要求学生掌握。
6.(2分)(1)4558<45□2,□里最小填 6 。
(2)在☆÷7=□……□中,如果商和余数相同,被除数最大是 48 。
【分析】(1)根据整数大小的比较方法,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大;据此作答。
(2)根据在余数的除法算式中,余数总比除数小,即余数最大为:除数﹣1,当余数最大时,被除数最大,进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可。
【解答】解:(1)个位数8>2;要使4558<45□2,□里的数要大于5;所以,□里最小可以填6。
(2)7﹣1=6
7×6+6
=42+6
=48
答:被除数最大是48。
故答案为:6,48。
【点评】此题主要考查的是万以内数的比较大小以及有余数除法的应用。
7.(6分)在横线上填“>”“<”或“=”。(■表示被挡住的一个数字。)
7800 > 7080
30分 < 3小时
4■9 < 5■8
600﹣159 > 600﹣195
70毫米 < 7分米
1670 < ■745
【分析】先计算出各个算式的结果,再比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大,位数相同,从高位比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位。
1小时=60分;
1分米=100毫米。
【解答】解:7800>7080
30分<3小时
4■9<5■8
600﹣159>600﹣195
70毫米<7分米
1670<■745
故答案为:>,<,<,>,<,<。
【点评】本题考查整数大小的比较,解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
8.(4分)找规律填数。
(1)2970,2980,2990, 3000 , 3010 。
(2)8002,8001,8000, 7999 , 7998 。
【分析】(1)根据题意,后面的数依次比前面的数多10,据此结合题意分析解答即可。
(2)根据题意,后面的数依次比前面的数少1,据此结合题意分析解答即可。
【解答】解:(1)2970,2980,2990,3000,3010。
(2)8002,8001,8000,7999,7998。
故答案为:(1)3000,3010;(2)7999,7998。
【点评】本题考查了数列的排列规律,结合题意分析解答即可。
9.(1分)10枚5角硬币摞在一起高约1厘米,1000枚5角硬币摞在一起高约 1 米。
【分析】100个10是1000,即1000枚里有100个10枚,也就是有100个1厘米,据此计算即可。
【解答】解:100个10是1000,即1000枚里有100个10枚,
100×1=100(厘米)
100厘米=1米
故答案为:1。
【点评】此题考查简单的归一问题。
10.(2分)在计数器上用6颗珠子拨一个四位数,最大是 6000 ;在算盘上用6颗算珠靠梁表示四位数,最小是 1009 。
【分析】万以内数的组成:一个数千位、百位、十位、个位上的数字分别是几,就是由相应的几个千、几个百、几个十、几个一组成。
【解答】解:在计数器上用6颗珠子拨一个四位数,最大是6000;在算盘上用6颗算珠靠梁表示四位数,最小是1009。
为:6000;1009。
【点评】本题考查了万以内数的组成。
11.(2分)玲玲做一个灯笼需要用6张纸,38张纸最多可以做 6 个灯笼,再添 2 张纸,就可以再做一个灯笼。
【分析】求最多可以做多少灯笼,即求38里面有几个6,根据求一个数里面有几个另一个数,用除法解答即可,根据题意,此题应使用“去尾法”,加上余数就可以多做一个灯笼。
【解答】解:38÷6=6(个)……2(张)
答:38张纸最多可以做6个灯笼,再添2张纸,就可以再做一个灯笼.
故答案为:6,2。
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数,用除法解答;应结合实际,看用“进一法”还是“去尾法”求近似值。
12.(3分)如图这个钟面上的时间是 1 时 55 分。如果它比标准时间慢了10分钟,那么标准时间是 2时5分 。
【分析】钟面上分12个大格,每个大格里有5个小格,分针走一个大格是5分,时针刚过1是1,分针指向11,是11×5=55(分),所以这个钟面上的时间是1时 55分。10分钟是分钟走2个大格,1时55分,分钟再走2个大格,是5分,这时时针过了2,是2时5。
【解答】解:1时55分+10分=2时5分
如图这个钟面上的时间是1时55分。如果它比标准时间慢了10分钟,那么标准时间是2时5分。
故答案为:1,55;2时5分。
【点评】本题考查了认识钟面上的时间。
13.(2分)学校游泳馆的男生比女生多40人,后来,又来了20个女生和10个男生。现在学校游泳馆 男 生多,多 30 人。
【分析】又来了20个女生和10个男生,则女生比男生多(20﹣10)人,原先游泳馆的男生比女生多40人,进行比较即可判定谁多谁少,用减法求出多多少人即可。
【解答】解:20﹣10=10(人)
40>10
40﹣10=30(人)
答:现在学校游泳馆男生多,多30人。
故答案为:男,30。
【点评】本题主要考查了100以内减法的计算以及100以内数大小的比较。
三、用心比较,我会选择。(共10分)
14.(2分)下面的事情可以在1秒内完成的是( )
A.做10道口算题 B.折一架纸飞机
C.眨一下眼
【分析】根据生活实际情况,眨一下眼大约用1秒的时间,据此解答即可。
【解答】解:眨一下眼大约用1秒的时间。
故选:C。
【点评】此类问题要联系实际,不能和实际相违背。
15.(2分)如图中,不是用来确定时间的是( )
A.日晷(guǐ) B.指南针 C.铜壶滴漏
【分析】圭表和日晷都是用太阳的影子计算时间的,然而遇到了阴雨天或黑夜便失去作用了,于是一种白天黑夜都能计时的水钟便应运而生,这就是漏刻。漏,是指漏壶,刻,是指刻箭。箭,则是标有时间刻度的标尺。漏刻是以壶盛水,利用水均衡滴漏原理,观测壶中刻箭上显示的数据来计算时间。作为计时器,漏刻的使用比日暴更为普遍。指南针是辨别方向的,据此解答即可。
【解答】解:日晷和铜壶滴漏是确定时间的,指南针是用来辨别方向的。
故选:B。
【点评】本题考查了古代计时工具的认识,了解中国传统文化。
16.(2分)计数器上的5个珠和下面竖式( )中框出的“5”表示的意义相同。
A. B.
C.
【分析】计数器百位上每1个数字表示1个百,十位上每1个数字表示1个十,个位上每1个数字表示1个一,这个数表示5个百;找出这些算式中表示5个百的算式即可解答。
【解答】解:计数器上的5个珠表示5个百,
A.算式中的“5”表示5个百;
B.算式中的“5”表示5个十;
C.算式中的“5”表示5个一。
故选:A。
【点评】此题考查了1000以内数的认识,要求学生掌握。
17.(2分)爸爸的手机是用图案密码解锁的,图案中有3个锐角和2个直角。爸爸手机的解锁密码可能是图案( )
A. B. C.
【分析】三角尺上最大的角为直角,用三角板的直角进行比较测量,比直角小的就是锐角,比直角大的就是钝角,据此逐项分析。
【解答】解:A.图中有2个锐角,没有直角,不符合;
B.图中有3个直角,1个钝角,并且只有1个锐角,不符合;
C.图中有3个锐角和2个直角,符合。
故选:C。
【点评】本题考查了角的分类及特征。
18.(2分)学校组织全体师生观看教育片,共有352名男生、388名女生以及37位老师,全部入座后,报告厅还有少许空位,报告厅可能有( )个座位。
A.800 B.900 C.1000
【分析】把所有人数相加,利用估算的方法解答;再根据报告厅还有少许空位,再原来人数的基础上加上一些数即可。
【解答】解:352+388+37
≈350+390+40
=780(个)
780≈800
因此报告厅可能有800个座位。
故选:A。
【点评】本题考查了整数加法的估算方法。
四、看清要求,我会操作。(共10分)
19.(2分)如图,一根长7厘米5毫米的线段被盖住了一部分。请你先量一量露出部分的长度,填在括号里,再接着画出线段被盖住的部分。
【分析】用直尺去测量物体的长度时,要把直尺的“0”刻度线和物体的左端对齐,物体的右端对应数字几,就表示这个物体有多长。若测量时,不是“0”刻度线与左端对齐的话,就用结束的刻度减去测量起始的刻度即可,据此测量长度。
【解答】解:7厘米5毫米﹣35毫米=4厘米
(以实际测量为准)。
【点评】本题考查了长度测量的方法,结合题意分析解答即可。
20.(4分)根据如图填一填。
(1)如图时间正好是3时,请在图中画出时针的位置。这时,时针和分针形成的角是 直 角。
(2)再过5分钟,这个角变 小 了(填“大”或“小”),是 锐 角。
【分析】(1)分针指向12时,时针指向几就是几时整;一周角=360°,钟面上平均分成了12个大格,每个大格的夹角是30°,3时,时针和分针形成3个大格,是30°×3=90°,是直角。
(2)再过5分钟,是3:05,这时时针和分针形成的角是2个大格多一点,不到3个大格,所以这个角变小了,是锐角。
【解答】解:(1)这时,时针和分针形成的角是直角。
(2)再过5分钟,这个角变小了,是锐角。
故答案为:直;小,锐。
【点评】本题考查了认识钟面上的时间及认识钟面上的角。
21.(4分)认识方向。
(1)在的 东南 面。▲在的 东北 面。 在▲的西北面。
(2)▲先向东走三格,再向西南走两格,请画出现在▲所在的位置。
【分析】(1)根据“上北下南左西右东”的图上方向,结合题意分析解答即可。
(2)根据图形平移的方向和距离解答即可。
【解答】解:(1)在的东南面。▲在的东北面。 在▲的西北面。
(2)▲先向东走三格,再向西南走两格,画出现在▲所在的位置。如图:
故答案为:东南,东北,。
【点评】本题考查了方向的认识以及平移知识,结合题意分析解答即可。
五、灵活运用,我会解题。(25分)
22.(4分)一辆货车要运48箱货物,每次运5箱,至少要运几次才能全部运完?
【分析】用货物的总箱数除以每次运的箱数,有余数,商再加1,即可求出至少要多少次才能全部运完。
【解答】解:48÷5=9(次)……3(箱)
9+1=10(次)
答:至少要运10次才能全部运完。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
23.(4分)小敏带500元去书店买书,买一套《儿童诗集》用了182元,再买一套《数学阅读》后,还剩243元,小敏买这套《数学阅读》用了多少元?
【分析】运用总钱数减去182元减去243元即可得到答案。
【解答】解:500﹣182﹣243=75(元)
答:小敏买这套《数学阅读》用了75元。
【点评】本题考查了整数的减法的运用。
24.(5分)一家网上书店上午接了270个订单,下午比上午多接了110个订单。
(1)下午接了多少个订单?
(2)今天一天准备600个订单,够吗?先计算,再在□里画“√”。
够□
不够□
【分析】(1)上午接订单的数量加上110,就是下午接了多少订单;
(2)用上午接订单的数量加上下午接订单的数量,再和600比较,如果比600多,就不够,反之则够。
【解答】解:(1)270+110=380(个)
答:下午接了380个订单。
(2)270+380=650(个)
650>600
答:不够。
不够
【点评】本题考查千以内加法的应用,熟练掌握千以内加减法的计算方法是解答本题的关键。
25.(5分)“五一”劳动节期间,超市举行促销活动。
如果只买两种商品,要选择能参加消费满500元减50元现金的活动,买的两种商品分别是什么?买这两种商品实际花了多少元?
【分析】因为购物满500元才返50元的现金,所以所选的两种商品的价钱和要等于或大于500元,才返50元钱,所以可以选电饭煲和微波炉,然后把两种商品的价格相加,再减去返回的现金50元就是实际花了多少钱。
【解答】解:349+285=634(元)
634﹣50=584(元)
答:买电饭煲和微波炉能达到500元返现金,如果买这两种商品,实际花了584元。
【点评】解答本题要注意所选的两种商品的价钱和要等于或大于500元。
26.(6分)实验小学二年级(1)班的四名同学进行投沙包比赛,每人投20个,投中个数的记录情况如图。
(1)请你根据记录情况,把表格填写完整。
姓名
张阳
李飞
林华
杨田
个数
18
10
17
13
(2)获得投沙包比赛第一名的是 张阳 。如果每人再接着投2个沙包,那么林华 可能 获得第一名。(填“可能”或“不可能”)
【分析】(1)一个“正”字代表5人,据此完成填空即可;
(2)比较统计表中的数据大小即可;如果每人再接着投2个沙包,假如都投给林华,那么林华可能获得第一名;据此解答。
【解答】解:(1)填表如下:
姓名
张阳
李飞
林华
杨田
个数
18
10
17
13
(2)18>17>13>10
答:获得投沙包比赛第一名的是张阳。如果每人再接着投2个沙包,那么林华可能获得第一名。
故答案为:18,10,17,13;张阳,可能。
【点评】本题考查了统计表的填充,关键是根据统计表提供的信息解决实际问题。
第1页(共1页)
学科网(北京)股份有限公司
$$