内容正文:
书
1
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(时间:90分钟 满分100分)
5
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。在给出的四个备选项中,只有一个选项符合题目
要求。)
1.(2024福建)水约占人体体重的60%~70%,有助于调节体温,原因之一是水具有较大的 (D )
A.热值 B.密度 C.温度 D.比热容
2.为筑牢青少年“拒绝第一支烟”的校园防线,校园全面禁止吸烟。小明说:“一人抽烟,周围的人都在被动抽
烟”。这其中的科学依据是 (D )
A.分子间有引力 B.分子间有斥力
C.分子之间有间隙 D.分子在不停地做无规则运动
3.医院里备有应急用的钢制氧气瓶,里面充满氧气,密闭良好。到了晚上瓶中氧气的温度随气温降低,那么瓶
中氧气的 (D )
A.质量减小 B.密度减小 C.分子体积减小 D.分子内能减小
4.如图所示,神舟十八号返回舱进入大气层,与大气摩擦后变成高温“火球”。下列选项与之内能改变方式相
同的是 (A )
A.滑梯上下滑时臀部发热 B.用炉火将壶中的水烧开
C.鸡蛋在锅里加热煮熟 D.冬日下被子晒得热乎乎
5.如图所示的是小军同学为同学们表演“铁树开花”魔术的装置:利用氨水能使酚酞变红的特性,将装浓氨水
和浸有酚酞溶液的棉团放在大烧杯中一段时间后,可观察到棉团由白色变为红色。该魔术利用了以下哪个
物理知识 (B )
A.分子间有引力 B.分子在不停地运动
C.分子间的间隔变小 D.分子间有斥力
6.通常把青菜腌成咸菜需要几天时间,而把青菜炒熟,使之具有咸味,仅需几分钟。造成这种差别的主要原因
是 (D )
A.盐分子太小,很容易进入青菜中 B.盐分子间有相互作用的排斥力
C.青菜分子间有空隙,易扩散 D.炒菜时温度高,分子运动较快
7.初温、质量相同的铝块和铜块,放出了相同的热量,把它们放在一起(c铝>c铜),则 (A )
A.热从铝块传给铜块 B.热从铜块传给铝块 C.不会发生热传递 D.条件不足,无法判断
8.下列热学知识正确的是 (D )
A.一杯水的比热容比一桶水的比热容小
B.烧水壶壶口的“白气”是蒸发形成的
C.物体吸收热量后内能一定增大,温度一定升高
D.寒冷的冬天,双手互搓会使手的温度升高,这是用做功的方式改变内能
9.中国是礼仪之邦,接待客人时常常会泡上一杯热茶。如图所示,一杯绿茶端到客人面前,茶香四溢,下列说
法正确的是 (A )
A.茶水温度越高,分子热运动越剧烈
B.茶香四溢,说明分子在定向运动
C.热水泡茶,热的茶水含有的热量多
D.茶水变冷后,茶水的内能变为零
10.(2024包头)如图所示是一个香薰炉,点燃炉内蜡烛加热香薰液,一会儿,房间内充满了香气。对该过程分
析正确的是 (D )
A.蜡烛燃烧将内能转化为化学能 B.香薰液通过做功增加内能
C.香薰液吸热内能减小 D.香气弥漫是扩散现象
二、多项选择题(本大题共2小题,每小题4分,共8分。在每小题列出的四个备选项中,有多个选项符合题目
要求,全部选对得4分,选对但不全得2分,有选错得0分。)
11.“芒种”过后,陕西关中等地区夏收进程已过半。如图,是烈日下联合收割机收麦的场景。下列说法正确的
是 (AC)
A.夏收时节气温越高,空气中的分子热运动越剧烈
B.阳光炙烤下的金色麦穗温度升高,其所含的热量变少
C.利用水冷系统给发动机降温,是因为水的比热容较大
D.阳光曝晒下的驾驶室温度升高,是通过做功的方式增加了其内能
12.如图,烧瓶内盛有少量的水,给瓶内打气,可看到瓶塞跳起。下列说法正确的是 (AC)
A.给瓶内打气时,外界对瓶内气体做功
B.给瓶内打气时,瓶内气体内能减少
C.瓶塞跳出时,瓶内气体温度降低
D.瓶塞跳出后不具有内能
三、填空题(本大题共6小题,每空1分,共12分。)
13.劣质的板材、涂料、胶黏剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物,若用来装修房屋,会造成室内
环境污染,这是因为有毒有机物向室内空气慢慢扩散。这种现象在夏天特别严重,因为 温度 越高,
分子热运动 越剧烈。
14.如图所示,民间有“做白諽迎新春”的传统习俗。制作白諽时,先将浸泡过的米放在木桶中蒸熟,最后搓揉
成形粘连在一起,说明分子间存在 引力 ;蒸米时,米香四溢是 扩散 现象。
15.有一种能自动调节角度的太阳能集热器,能使太阳光直射到集热器上,使流经集热器的水快速升温,这是
通过 热传递 (选填“做功”或“热传递”)的方式增加了水的内能;若使1kg的水温度升高1℃,则需要
吸收热量 4.2×103 J。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]
16.“三月三”假期,小龙和家人一起制作艾叶糍粑,蒸糍粑时,糍粑的内能 增加 (选填“增加”“减少”或“不
变”),打开锅盖就闻到艾叶的阵阵清香,说明分子在不停地做 无规则 运动。
17.夏天不宜长时间将电动车暴露在烈日下,否则容易爆胎,爆胎其实是车胎内气体 温度 升高、内能增大
导致的;冬天搓手取暖,这是通过 做功 的方式改变内能。
18.水稻育苗时,采用傍晚灌水、清晨放水的做法来防止幼苗冻伤,是利用了水 比热容大 的特性。秧苗上
的两滴水珠相遇时,能汇合成一滴较大的水珠是因为分子之间存在 引力 (选填“引力”或“斥力”)。
四、作图题(本大题共1小题,共6分。)
19.(1)在标准大气压下,请在图中画出冰熔化过程中温度随时间变化规律的图像,画图像时,要考虑到水的比
热容较大的问题。
(2)质量相同,温度都是80℃的甲、乙两种液体,在常温下(25℃)放热。甲的比热容比乙大。请在图中所
示的坐标系中画出乙液体放热时温度随时间变化的大致图像。
五、实验探究题(本大题共4小题,共25分。)
20.(5分)在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别装入两个相同的烧杯内,用相
同的电加热器同时加热,记录相关数据,并绘制出如图所示的图像。(不计热量损失)
(1)实验时,选用初温和 质量 均相等的甲、乙两种液体。
(2)加热10min,甲吸收的热量 等于 (选填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的热量。
(3)从图像中可以得出 乙 (选填“甲”或“乙”)液体吸热能力强,若乙液体是水,则甲液体比热容为
2.1×103 J/(kg·℃)。[c水=4.2×10
3J/(kg·℃)]
广西物理(RJ) 广西物理(RJ) 广西物理(RJ)
2
(4)夏天到了,许多人购置了水垫和水枕来防暑降温,这是因为水的 比热容 较大。
21.(6分)学习内能时我们做了如图所示的探究实验。
甲 乙 丙 丁
(1)如图甲:活塞压缩空气,硝化棉燃烧。这个过程首先是通过对空气 做功 的方式来改变其内能,再通
过 热传递 的方式将热量传给硝化棉,使硝化棉内能增大,温度升高达到燃点从而燃烧。
(2)如图乙:瓶内空气推开瓶塞,瓶口出现的“白气”是 液化 (填物态变化)现象,此时瓶内空气温度
降低 (选填“升高”“不变”或“降低”)。
(3)如图丙:抽出玻璃板,下瓶中出现红棕色二氧化氮气体, 不能 (选填“能”或“不能”)表明气体间可
以发生扩散现象。
(4)如图丁:悬挂重物不能把两块铅块分开,说明分子间存在 引力 。
22.(7分)小明利用如图甲、乙所示的两个完全相同的装置来比较不同物质的吸热能力,设计了如下实验方
案:将水和煤油分别装入烧杯中,固定在铁架台上,用两个相同的酒精灯同时给水和煤油加热,实验时每隔
一段时间记录一次水和煤油的温度。
甲 乙 丙
(1)在安装、调整实验器材时,如图甲所示,应先调整位置 B (选填“A”或“B”)。在两烧杯中应分别装
入初温相同且 质量 相等的水和煤油。
(2)实验中,通过比较 加热时间的长短 (选填“液体升高温度的多少”或“加热时间的长短”)来反映水
和煤油吸收热量的多少,该研究方法是 转换 法。
(3)小明根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图丙所示。由图像可知,对水和煤
油加热相同的时间, 煤油 的温度升高得多, 水 的吸热能力更强。
(4)由图丙可知,水和煤油的比热容之比为 2∶1 。
23.(7分)某班同学利用图甲所示的实验装置探究不同物质的吸热能力。实验时,取质量均为50g、初温均为
20℃的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,用两个相同的电加热器加热。
甲 乙
(1)通电后,每隔2min观察一次水和煤油的温度,将实验数据记录在下表中。在加热至第10min时,水和
煤油吸收的热量 相同 (选填“相同”或“不同”), 煤油 的温度升高得多。可以得出结论: 水 (选
填“煤油”或“水”)的吸热能力较强。
加热时间/min 0 2 4 6 8 10
温度/℃
水 15 20 25 30 35 40
煤油 15 25 35 45 55 65
(2)实验中,主要用到的科学研究方法有控制变量法和 转换 法。
(3)如图乙所示,某同学在A、B两烧瓶中分别装入质量相等和初温 相同 的水和煤油,并串联接入两根
阻值相同的电阻丝进行实验,这样做的好处是相同时间吸收的热量 相等 。
(4)在实验结束后有同学提出:“为何不用可轻易获取的水代替煤油?”关于这个问题,下列四种说法你认
为最合理的是 D 。
A.因为煤油有颜色便于观察 B.因为煤油的热值比较大
C.因为煤油的密度比较小 D.因为煤油的比热容比较小
六、综合应用题(本大题共2小题,共19分。解答时要求在相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式
和重要的演算步骤,只写出最后答案,未写出主要计算过程的,不得分。)
24.(8分)森林是一巨大的天然“氧吧”,因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气。小明同学为测量
地球表面植物吸收太阳能的本领,做了如下实验:用一脸盆装6kg的水,水的表面积为0.1m2,经太阳垂直
照射15min,温度升高了5℃,[水的比热容C=4.2×103J/(kg·℃)]请计算:
(1)实验时6kg的水吸收了多少热量?
(2)若地表植物接收太阳能的能力与水相等,每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦?
(3)100m2绿地每秒可以放出多少升的氧气?(若绿色植物在光合作用下每吸收1×103J的太阳能可以放
出0.05L的氧气)
解:(1)6kg的水经15min太阳照射吸收的热量
Q吸=cmΔt=4.2×10
3J/(kg·℃)×6kg×5℃=1.26×105J (2分)…………………………………………
(2)因为水的表面积为0.1m2,经太阳垂直照射15min,水吸收的热量为1.26×105J,
所以每平方米绿色植物每秒吸收的太阳能
Q1=
Q吸
0.1m2×15×60s
= 1.26
×105J
0.1m2×15×60s
=1400J (2分)……………………………………………………
V=0.05L×
Q总
1×103J
=0.05L×
1.4×105J
1×103J
=7L (2分)…………………………………………………………
25.(11分)如图1所示,A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器,加热器产生的热量90%可以被容器
中的液体吸收,已知加热器每秒钟放出热量1000J。现将甲、乙两种液体分别倒入A、B杯中,其中甲液体
的比热容为2×103J/(kg·℃);让两个加热器同时开始工作,60s后停止加热,然后立即将质量为2.7kg
的合金球迅速放入乙液体中(从球放入到达到热平衡不计热损失),它们的温度随时间变化图像如图 2
所示。
(1)加热20s时,乙液体吸收的热量为多少;
(2)甲液体的质量是多少;
(3)合金球放入乙液体后,乙液体放出的热量是多少?
图1 图2
解:(1)加热20s时,加热器放出的热量
Q放=1000J/s×20s=2×10
4J (1分)…………………………………………………………………………
乙液体吸收的热量Q乙吸=Q放×90%=2×10
4J×90%=1.8×104J (2分)……………………………………
(2)由题意可知,A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器,故加热20s时,
Q甲吸=Q乙吸=1.8×10
4J (1分)…………………………………………………………………………………
加热到20s时,根据Q吸=cm(t-t0)可得,甲液体的质量
m甲=
Q甲吸
c甲(t-t0)
= 1.8
×104J
2×103J/(kg·℃)×(40℃-10℃)
=0.3kg (2分)………………………………………
(3)由图2可知,加热60s乙液体吸收的热量Q乙吸′=c乙 m乙 Δt乙升,
因加热20s时乙液体吸收的热量Q乙吸=1.8×10
4J,
故Q乙吸′=3Q乙吸=3×1.8×10
4J=5.4×104J (2分)……………………………………………………………
由图2可知,加热60s乙液体升高的温度Δt乙升=60℃-10℃=50℃,
合金球放入乙液体后,乙液体降低的温度
Δt乙降=60℃-40℃=20℃ (1分)………………………………………………………………………………
合金球放入乙液体后,乙液体放出的热量Q乙放=c乙 m乙 Δt乙降,
则两过程中乙液体放出的热量与其吸收的热量的比值
Q乙放
Q乙吸′
=
c乙 m乙 Δt乙降
c乙 m乙 Δt乙升
=
Δt乙降
Δt乙升
=20℃
50℃
=2
5
(1分)…………………………………………………………………
所以Q乙放=
2
5
Q乙吸′=
2
5
×5.4×104J=2.16×104J (1分)………………………………………………………
广西物理(RJ) 广西物理(RJ) 广西物理(RJ)
37
(3)根据P=UI可知,
电路消耗的总电功率P=UI=4V×0.6A=2.4W。
第二课时 额定功率与实际功率
1.D 2.C 3.C 4.C 5.乙 不变
6.2200 5.5 变暗
7.解:(1)灯泡L和电阻R并联,由I=
U
R
可得,
电源电压U=UR=IRR=0.1A×20Ω=2V,灯L的电阻
RL=
U
IL
=2V
0.2A
=10Ω;
(2)灯L的实际功率
PL=IL
2RL=(0.2A)
2×10Ω=0.4W;
(3)灯泡L和电阻R并联,所以干路电流
I=IR+IL=0.1A+0.2A=0.3A,
通电20s,电路消耗的电能
W=UIt=2V×0.3A×20s=12J。
第4节 焦耳定律
1.C 2.变大 热 3.电 内 小于 4.焦耳 480
5.电阻 U形管中液面高度的变化 右
6.低温 1.1×105
7.解:(1)根据I=
U
R
知,电烘箱的电阻
R=
U
I
=220V
5A
=44Ω;
(2)电烘箱消耗的电功率
P=UI=220V×5A=1100W;
(3)每分钟可产生的热量
Q=W=UIt=220V×5A×60s=6.6×104J。
()C+,DE24
第1节 安全用电
1.D 2.D 3.C 4.D
5.短路 用电器总功率过大 变大
6.雨水是导体 电弧 跨步
7.不会 相 8.短路 相 切断电源
第2节 家庭电路的基本组成
1.D 2.A 3.C 4.会 有
5.相 保护
6.金属外壳 电流过大
7.如答图所示
(F)+,4GH
第1节 磁现象 磁场
1.B 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D
7.如答图所示
第2节 电生磁
1.B 2.C
3.偏转 运动状态 导线没有与小磁针平行放置
4.电流的磁效应 排斥 5.S 左
6.如答图所示
7.(1)地磁场 (2)条形 左 (3)电流
第3节 电磁铁 电磁继电器
1.D 2.A 3.C 4.B
5.(1)电磁铁吸引大头针的数量 (2)电流 (3)强
(4)增加 大
第4节 电动机
1.C 2.B 3.C
4.(1)电流 (2)控制电流的方向不变,把磁体N、S极对调
(3)控制变量法 滑动变阻器 磁性更强的磁体
(4)把电源换成交流电源
第6节 磁生电
1.C 2.D 3.C 4.电磁感应 法拉第 5.会 变化
6.电磁感应 发电机
(F)I+,4HJKLM2
第1节 电磁波的海洋
1.A 2.B 3.B 4.C 5.B 6.电磁波 3×108
7.乙 丙 8.用电器 电磁波
第2、3节 广播、电视和移动通信
卫星通信和光纤通信
1.D 2.B 3.C 4.C 5.B 6.D 7.D 8.D
9.接收天线 电信号 声信号 10.反射
(F)F+,.NGOPQRS
第1节 能源利用的现状和面临的挑战
1.D 2.D 3.B 4.B 5.B 6.A 7.D 8.A
第2节 新能源的发展
1.C 2.A 3.A 4.B
5.聚变 可再生 6.不可再生 裂变 机械
实验操作册
实验1:多 水
实验2:热值
实验3:处处相等
实验4:并联电路中干路电流等于各支路电流之和
实验5:串联电路总电压等于各部分电压之和
实验6:并联电路中各支路两端电压等于电源电压
实验7:断开 最大处 正比
实验8:断开 最大处 反比
实验10:小灯泡的电阻受温度的影响
实验11:实际功率 亮
实验12:条形磁铁 电流方向
实验13:线圈匝数 电流大小 越强 强
实验14:闭合 切割磁感线 导体切割磁感线方向 磁场
方向
仿真检测卷
()*+,-.
1.D 2.D 3.D 4.A 5.B 6.D 7.A 8.D 9.A 10.D
11.AC 12.AC
13.温度 分子热运动
14.引力 扩散
15.热传递 4.2×103
16.增加 无规则
17.温度 做功
18.比热容大 引力
19.(1)如答图所示 (2)如答图所示
第19题(1)答图 第19题(2)答图
20.(1)质量 (2)等于 (3)乙 2.1×103 (4)比热容
21.(1)做功 热传递 (2)液化 降低 (3)不能 (4)引力
22.(1)B 质量 (2)加热时间的长短 转换 (3)煤油 水
(4)2∶1
23.(1)相同 煤油 水 (2)转换 (3)相同 相等 (4)D
24.解:(1)6kg的水经15min太阳照射吸收的热量
Q吸=cmΔt=4.2×10
3J/(kg·℃)×6kg×5℃=1.26×105J
(2分)……………………………………………………
(2)因为水的表面积为0.1m2,经太阳垂直照射15min,水
吸收的热量为1.26×105J
所以每平方米绿色植物每秒吸收的太阳能
Q1=
Q吸
0.1m2×15×60s
= 1.26
×105J
0.1m2×15×60s
=1400J (2分)…
(3)100m2绿地每秒吸收太阳能为
Q总=100Q1=100×1400J=1.4×10
5J (2分)……………
100m2绿地每秒放出的氧气体积
V=0.05L×
Q总
1×103J
=0.05L×
1.4×105J
1×103J
=7L (2分)……
25.解:(1)加热20s时,加热器放出的热量
Q放=1000J/s×20s=2×10
4J (1分)………………………
乙液体吸收的热量 Q乙吸=Q放×90%=2×10
4J×90%=1.8×
104J (2分)…………………………………………………
(2)由题意可知,A、B是两个底部装有完全相同的加热器的
容器,故加热20s时,
Q甲吸=Q乙吸=1.8×10
4J (1分)……………………………
加热到20s时,根据Q吸=cm(t-t0)可得,甲液体的质量
m甲=
Q甲吸
c甲(t-t0)
= 1.8
×104J
2×103J/(kg·℃)×(40℃-10℃)
=0.3kg
(2分)……………………………………………………
(3)由图2可知,加热60s乙液体吸收的热量Q乙吸′=c乙 m乙
Δt乙升,
因加热20s时乙液体吸收的热量Q乙吸=1.8×10
4J,
故Q乙吸′=3Q乙吸=3×1.8×10
4J=5.4×104J (2分)………
由图2可知,加热 60s乙液体升高的温度 Δt乙升 =60℃-
10℃=50℃,
合金球放入乙液体后,乙液体降低的温度
Δt乙降=60℃-40℃=20℃ (1分)…………………………
合金球放入乙液体后,乙液体放出的热量 Q乙放 =c乙
m乙 Δt乙降,
则两过程中乙液体放出的热量与其吸收的热量的比值
Q乙放
Q乙吸′
=
c乙 m乙 Δt乙降
c乙 m乙 Δt乙升
=
Δt乙降
Δt乙升
=20℃
50℃
=2
5
(1分)……………
所以Q乙放=
2
5
Q乙吸′=
2
5
×5.4×104J=2.16×104J
(1分)
………
……………………………………………………
()/+,-.012
1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.C 9.D 10.B
11.AC 12.CD
13.2.4×104 热传递
14.比热容 做功
15.转化 是
16.机械 做功
17.更高 一样大
18.热值 机械
19.(1)如答图所示 (2)如答图所示
第19题(1)答图 第19题(2)答图
20.(1)水升高的温度 (2)使花生米充分燃烧 (3)5.4×106
(4)小于 花生米燃烧放出的热量没有全部被水吸收
21.(1)相同 (2)水升高的温度 (3)酒精 (4)温度计示数
的变化量 酒精 (5)不同
22.(1)乙、丙 甲、乙 控制变量 (2)示数的变化 转换
(3)不可靠 燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收
23.(1)相等 相等 (2)温度计示数的变化 转换法 (3)燃
料燃烧对液体进行加热时,会有热量损失,没有全部被液体
吸收 (4)不能 水在沸腾过程中,继续吸热,温度保持
不变
24.解:(1)该太阳能汽车匀速行驶时,牵引力与阻力是一对平
衡力,
即F=f=900N (1分)………………………………………
匀速行驶30km过程中牵引力所做的功
W=Fs=900N×30×103m=2.7×107J (2分)………………
(2)某天接收到的太阳能E=1.08×108J
该太阳能汽车太阳能转化为机械能的效率
η=
W
E
×100%=
2.7×107J
1.08×108J
×100%=25% (2分)……………
(3)如果是效率为 30%的汽油车,牵引力做相同的功消耗
的汽油质量为m,由η=
W
Q放
=W
qm
得 (1分)…………………
m=
W
qη
= 2.7
×107J
4.6×107J/kg×30%
=45
23
kg (2分)………………
因为每消耗1kg汽油就会排放2.3kg的二氧化碳气体,则
消耗
45
23
kg的汽油可以排放 4.5kg的二氧化碳气体,太阳
能汽车是零排放的,即可以减少4.5kg的二氧化碳气体排
放 (1分)……………………………………………………
25.解:(1)0.3kg汽油完全燃烧放出的热量
Q放=m汽油 q=0.3kg×4.5×10
7J/kg=1.35×107J
(2分)
…………
……………………………………………………
(2)清扫车行驶的路程
s=vt=10m/s×5×60s=3000m (1分)……………………
清扫车匀速行驶时受力平衡,所以F=f=1350N
在此过程中清扫车的牵引力做的功
W=Fs=1350N×3000m=4.05×106J (1分)……………
在此过程中清扫车发动机的效率
η=
W
Q放
×100%=
4.05×106J
1.35×107J
×100%=30% (2分)…………
(3)在此过程中,发动机所做额外功
W额=Q放-W=1.35×10
7J-4.05×106J=9.45×106J
(1分)
………
……………………………………………………
水吸收的热量Q吸=W额=9.45×10
6J
参考答案 参考答案 参考答案