6.3 价值的创造和实现课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四《哲学与文化》 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第2课：辩证唯物论 第1课：哲学基本理论 第4课：辩证唯物主义认识论 第3课：唯物辩证法 3.1、总特征1—联系观 3.2、总特征2—发展观 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 （唯物史观） 第三单元 文化传承与文化创新 文化 哲学 马克思主义哲学 3.3、实质与核心-矛盾观 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 第9课：发展中国特色社会主义文化 实现人生的价值 6.1 价值与价值观 6.2 价值判断与价值选择 6.3 价值的创造与实现 （1）人的价值 （2）价值观及其导向作用 影 响 本课内容及内在关系 （1）自觉遵循社会发展的客观规律 （2）自觉站在最广大人民的立场上 （1）弘扬劳动精神，实现人生价值 （2）在个人与社会的统一中创造和实现价值 （3）培育和践行社会主义核心价值观 （3）在砥砺自我中创造和实现价值 影 响 作用 标准 措施 根本途径 客观条件 主观条件 第六课 实现人生的价值 第二单元 认识社会与价值选择 6.3 价值的创造和实现 （1）弘扬劳动精神，实现人生价值 （2）在个人与社会的统一中创造和实现价值 （3）在砥砺自我中创造和实现价值 观看视频《接力跑》思考：为什么说努力奉献的人是幸福的？ 1 弘扬劳动精神 实现人生价值 ONE 6 张桂梅获得了党内最高荣誉“七一勋章”。殊荣加身，颁奖会后第二天匆匆赶回学校，一如往常。早晨5点，张桂梅便拿着喇叭叫学生们起床，白天在管理学校之余，她还得抽出时间去看望儿童福利院的孩子们，晚上又回到学校陪着女高的学生自习到深夜，她说：“只有苦干实干，才能实现梦想。” 议学问题： 1、张桂梅说：“只有苦干实干，才能实现梦想”，她是如何实现人生价值的？ 议题一：实现人生价值的根本途径？ ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。 ② 人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。 ③在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 1、人在劳动中创造和实现价值 央视面对面采访问道：“张老师，你说人这一辈子活的是什么呢。”“当听到学生大学毕业为社会做贡献的时候，我就觉得我值了，我不管怎么着，我救了一代人啊！我奉献的不管是多还是少，毕竟他们以后过得比我好，我是幸福的，这就是我的价值。” 议学问题： 2、为什么张桂梅认为自己是幸福的？ 议题一：实现人生价值的根本途径？ 2、人在奉献中实现价值 ②爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 ①努力奉献的人是幸福的。走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 10 议学问题： 1、推动创办女子高中得到社会各界的支持和帮助，给我们实现人生价值带来什么启示？ 2 在个人与社会的统一中创造和实现价值 ONE 12 活动探究一：孟晚舟回国事件 孟晚舟与祖国的关系可以从她在加拿大的拘留事件中得到体现。孟晚舟是华为公司的首席财务官，2018年12月，她在加拿大转机时被当地政府代表美国政府拘留。这一事件引起了中国的广泛关注和强烈反应。在孟晚舟被拘留期间，中国政府和人民对她表示了坚定的支持。中国政府通过外交途径不懈努力，最终在2021年9月，孟晚舟乘坐中国政府包机回国。在回国前的演讲中，孟晚舟表达了对祖国和人民的感激，称祖国的支持是她最大的支柱。 这一事件被视为中国外交史和对美关系史上的一个重大胜利。专家表示，孟晚舟的回国不仅标志着中国政府在保护其公民方面的成功，也体现了个人命运与国家和民族命运紧密相连的观念。孟晚舟的案例表明，强大的祖国是每一个中国人坚强的后盾。 孟晚舟能回国是因为背后有强大的祖国 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件） 所以，人的价值只能在社会中实现。 社会 提供 生存条件 发展条件 享受条件 工作条件 前提 价值实现 1、社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 利用 物质条件 知识成果 人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。 ② 人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件） 2、人的价值只能在社会中实现 （1）我们强调在与社会的统一中实现人的价值，并不否认追 求人的个性发展，个性发展与社会发展是统一的。 （2）这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、 对社会的独特的贡献方式。 正确认识和追求人的个性发展 1、为什么说在个人与社会的统一中创造和实现价值？如何在个人与社会的统一中实现人生价值?（p81） ①社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 ②人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 个性？ 有人认为：“强调个人与社会的统一会抹杀人的个性发展。“你怎么看待这个问题？ ③我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 3 在砥砺自我中创造和实现价值 ONE 18 ①创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 三、在砥砺自我中创造和实现价值 1、如何在砥砺自我中创造和实现价值？ ②创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 三、在砥砺自我中创造和实现价值 1、如何在砥砺自我中创造和实现价值？ ③创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 三、在砥砺自我中创造和实现价值 1、如何在砥砺自我中创造和实现价值？ ④创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 三、在砥砺自我中创造和实现价值 1、如何在砥砺自我中创造和实现价值？ 在砥砺自我中创造和实现价值 1.需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 2.需要努力增长自己的才能，全面提高个人素质。 3.需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 4.需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 实现人生价值的三大途径 1、根本途径： 2、客观条件： 3、主观条件： 在劳动和奉献中创造和实现价值 在个人与社会的统一中创造和实现价值 在砥砺自我中创造和实现价值 实现人生价值原理总结 （1）要弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值。（根本途径） （2）要在个人与社会的统一中实现人生价值。（客观条件） 社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 （3）在砥砺自我中创造和实现价值。（主观条件） ①充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息； ②努力发展自己的才能，全面提高个人的素质； ③有坚定的信念，坚持正确的价值观的指引； ④要锤炼品德修为，打牢道德根基。 （4）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 拓展：运用人生价值观的知识对材料进行分析 答题要素：人的价值的内容＋价值观＋价值判断和价值选择＋实现人生价值的途径＋结合材料 ①人的价值的内容(自我价值与社会价值的统一、在于对社会的责任和贡献+材料) 。 P71-72 ②价值观的导向作用(树立正确价值观、践行核心价值观+材料)。P73-74 ③价值判断和价值选择的两个标准(符合社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上+材料)。P75-78 ④实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件+材料)。P79-84 拓展：如何运用唯物史观分析问题 答题要素：社会存在与社会意识＋社会基本矛盾运动＋人民群众＋价值观＋价值判断和价值选择 ①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 ②生产关系一定要适合生产力的发展状况，上层建筑一定要适合经济基础的发展状况。改革是社会主义发展的强大动力。 ③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线。 ④价值观具有重要导向作用。这要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。 价值的创造和实现 根本途径 课堂小结 精神 才干 理想 品德 客观条件 主观条件 ——弘扬劳动精神 实现人生价值 ——在个人与社会的统一中创造和实现价值 ——在砥砺自我中创造和实现价值 在劳动中创造 在奉献中实现 1.（2022浙江）黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明：( ) ①实现人生价值需要有坚定的理想信念 ②人的价值在于对社会贡献的独 特方式 ③实现价值需要处理好个人与社会的关系 ④实现人生价值需要有卓越的才能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课堂练习 2.（2021•天津）在脱贫攻坚工作中，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，将最美的年华献给了脱贫事业，涌现出许多感人事迹。35年坚守太行山的“新愚公”李保国，扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志，就是他们中的杰出代表。这体现了（　　） ①价值判断是在价值选择的基础上作出的 ②要在个人和社会的统一中实现人生价值 ③实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 课堂练习 3.2020年感动中国年度人物集体中国女排的颁奖词：三十年拼搏不息，几代人热泪盈眶。在低谷中奋起，从不放弃，面对强敌出手，永不言败。你们的身影是民族性格的缩影，你们的脚步是一个国家成长的历程。奏国歌，升国旗，你们超越了体育，是国家的英雄。中国女排的先进事迹生动诠释了（  ） ①发扬拼搏精神是拥有幸福人生的根本途径 ②人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ③在个人与社会的统一中创造和实现人生价值 ④在砥砺自我中创造和实现人生价值 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ D 课堂练习 Lavf54.6.100 Lavf57.83.100 $$