内容正文:
2024—2025学年度第二学期期末质量检测
五年级语文试题
(时间:100分钟 分值:100分 卷面书写:5分 听力密码:mw472)
新华小学开展了“争做新时代好少年”系列活动,请你也来参加他们学校开展的系列活动吧。
(
活动
一:
畅
听
美文,感悟少年志
)
一、五年级开展争创“畅听小达人”活动,请认真听短文,完成下面各题。(6分)
1.新时代好少年要热爱( ),有( ),学习要( ) ,品德要( ) 。
2.周恩来总理从小立志( )而读书。
3.新时代好少年要为( )而努力。
(
活动
二:传承经典
,
共
筑未来梦
)
二、为传承中华优秀传统文化,增强文化自信,学校开展了“传承经典 筑梦未来”主题读书活动,请根据要求完成以下任务。(39分)
(一)下面是昌昌同学撰写的演讲稿片断,请你根据要求完成任务。(11分)
4.请你根据拼音把其中一些易错字词正确地书写下来。(7分)
经典是人类文明和智慧的结晶,chéng jiē ( ① )着历史与未来,当我们身处困境,充满máo dùn( ② )的时候,它能为我们chū móu huà cè( ③ ),让我们突破重重zŭ náo( ④ ),bēn fù( ⑤ ) zhǎn xīn( ⑥ )的征程。
5.使用修改符号修改下面句子中出现的错误(共4处)。(2分)
这个学期,经典阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了三国演义等古典名著。这些书的内容和人物都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识,开阔了视野。
6.书香伴我们成长,选择一种情景,通过人物的动作、语言或神态等进行描写,表现人物的内心活动。(2分)
(
期待读书交流会
) (
喜获新书
)
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(二)小明同学以“梦游花果山”为题写了一篇想象作文,请你给画横线的字选择正确的读音。将正确答案的序号填涂到答题纸上。(4分)
7.花果山上一泓清泉喷涌而出,山下有一仙湖,湖水①澄(A.chén B.chéng)澈如碧,湖边②泊(A.bó B.pō)着几只小船。一阵风吹来,湖面上人影③绰(A.chuò B.chāo)绰,不时还传来阵阵④哗(A.huā B.huá)笑声。
(三)小静同学在本次活动中以唐代边塞诗为主题,撰写一篇研究报告。边塞诗是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。请根据要求选择正确的答案,将序号填涂到答题纸上。(4分)
8.下列搜集的诗歌中不是边塞诗的是( )(2分)
A.王昌龄《从军行》 B.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
C.王之涣《凉州词》 D.王昌龄《出塞》
9.这篇研究报告的题目可能是( )(2分)
A.《游子吟——唐诗中的慈母情怀》 B.《葡萄美酒——唐诗中的美食》
C.《遇见苏轼——豪放词人的代表》 D.《金戈铁马——唐代经典边塞诗》
(四)本次活动中还有一项“积累运用小能手”海选活动,请你也来参与吧,将正确答案的序号填涂在答题纸上。(20分)
10.根据字形演变,我认为下面这个字的楷书为( )(2分)
A.花 B.草 C.林 D.从
11.下列词语中,书写完全正确的一组是( )。(2分)
A.颤抖 锻练 崭新 军令壮 情不自禁
B.发怔 船舱 搔痒 露馅儿 心惊胆战
C.屏障 飞弛 附庸 脚腕子 一声不吭
D.妒忌 繁忙 摔饺 下意识 一针见血
12.选择合适的词语填空。(2分)
今年,君君的爸爸40岁,爷爷70岁,他们分别在生日当天吟出诗句:“生当( )仍迷痴,读得书多不记时。”“人生七十古来稀,再活三十享( )”。
A.不惑 古稀 B.不惑 期颐 C.及笄 古稀 D.及笄 期颐
13.下面是影视剧中的对话,对其中加点词语解释有误的一项是( )(2分)
郎中:我昨日见榜文说官府急招懂药理之人,就急奔而来,不知县衙怎么走?
货郎:走到前面那家客舍,然后左拐直行,第二个路口就到了。
A.郎中:医生 B.货郎:流动地贩卖商品的小商贩
C.榜文:贴在墙上公布成绩的榜单 D.客舍:旅馆
14.下列关于《西游记》的歇后语不恰当的一项是( )。(2分)
A.唐僧念紧箍咒——痛苦在后(猴)头
B.白骨精遇上了孙悟空——原形毕露
C.孙悟空钻进铁扇公主肚里——心腹之患
D.猪八戒吃蟠桃——不知啥滋味
15.下列句子表现了景物动态美的是( )(2分)
A.高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。 B.在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。
C.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
D.狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
16.漫步古典名著长廊,我们认识了许多个性鲜明的人物,下列句子中描写的人物分别是( )(2分)
(1)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
(2)燕颔虎须,豹头环眼,声若巨雷,势如奔马,手提丈八点蛇矛,好不威风。
(3)一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
(4)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,羽扇纶巾,清秀儒雅,飘飘然有神仙之概。
A.王熙凤 张飞 猪八戒 周 瑜 B.林黛玉 李逵 猪八戒 吕布
C.王熙凤 张飞 沙 僧 诸葛亮 D.林黛玉 鲁智深 沙僧 周瑜
17.下列句子中,加点部分的表达与例句相同的是( )。(2分)
例:二十来个勇敢的水手跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
A.老师已经开始讲课了,小明才走进教室,他足足迟到了十五分钟!
B.小红第一次上台演讲时紧张极了,三分钟里她仿佛已经度过了大半天。
C.这部电影太好看了,两个小时一不留神就已经过去了。
D.百米比赛枪响了,选手们像箭一样冲向终点,用时才十二秒。
18.下列选项中与例句的表达方式相同的一项是( )。(2分)
例:小草无比崇敬地仰望着慈眉善目的太阳。
A.穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
B.仔细一瞧,这个足球场只有巴掌大小。
C.不是已经说过要勤洗手,多通风吗?
D.夜晚,这座安静的水上城市沉沉地入睡了。
19.下列句子中,与其他几句表达方式不同的一项是( )(2分)
A.农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包的香味来了。”
B.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘,却有一种古朴天然的美。
C.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
D.我看过盐城大丰的郁金香,赏过无锡鼋头渚的樱花,闻过南京梅花山的梅花,可在我心里,兴化的油菜花却是最好的,它是那样灿灿袭人、勃勃生机。
(
活动
三:
诗海
采撷
名句
展芳华
)
三、乐乐同学对学过的诗词、名言警句和背诵的小古文用表格进行了梳理,请你帮她在横线处完善相应内容。(10分)
类别
出处
精彩摘抄
主题
情感
之美
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
遗民泪尽胡尘里, 20 。
21
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
22 ,唯见长江天际流。
离别之情
劳动之美
《四时田园杂兴》
23 ,村庄儿女各当家。
劳动场景
《乡村四月》
乡村四月闲人少, 24 。
为人之道
《朱子语类》
人有耻, 25 。
君子重义
《论语》
26 ,小人长戚戚。
智慧之美
27
孔指以示儿曰:“……”儿应声答曰:“ 28 。”
机智应对
《自相矛盾》
或曰:“ 29 ,何如?”其人弗能应也。
机智反驳
(
活动
四:
品读华章
,深悟奋斗魂
)
四、阅读理解(15分)
学校举行情景剧表演活动,五年级一班演出团队计划表演《顶碗少年》的情景剧,请你阅读下文,按照要求帮他们完成相关准备工作。
顶碗少年
赵丽宏
①有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者,优美的东方杂技,使他们入迷了,他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。
②一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。最后他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有观众都惊呆了。
③台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只,一只不少。于是,音乐又响起来,碗又高高地顶到了少年头上。一切重新开始。少年很沉着,不慌不忙地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难地转身。碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。
④场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一叠金边红花白瓷碗。他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇了一下,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。
⑤音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。有一些女观众,索性用手捂住了眼睛。
⑥这真是一场惊心动魄的拼搏!当那摞碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。
30. 结合语境和阅读经验,写出下列词语的意思。(4分)
惊心动魄:
不知所措:
31.请用文中的词语补充顶碗少年在表演过程中经历的心理变化过程。(2分)
愧疚→( )→不知所措→( )
32.文中第③自然段中“顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。”的描写,是对顶碗少年第一次表演失败后的( )、( )的描写,表现出对观众的歉意和内疚,从“微笑”“不失风度”可以看出他对表演有( )。(3分)
33.在第二次表演失败后,从文中对少年的描写,此时这位顶碗少年心里可能在想什么?(2分)
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34.在少年第二次表演又失败后,一位老人走到台上向他低声说了一句什么,结合上下文,请把老人的话补充出来。(2分)
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35.文中写少年的三次表演都写到观众的反应,这样写有什么作用?(2分)
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(
活动五
:妙笔抒怀,书写少年情
)
五、习作表达(共30分,其中卷面5分)
学校开展争创“妙笔抒怀,书写少年情”活动,相信你一定能表现出色。
36.生活中,我们会接触到形形色色的人,请你按照要求,通过具体事例来写一个人。
题目:这人真
要求:
(1)把题目补充完整,如“这人真能干”“这人真傻”“这人真有意思”等等;
(2)运用学过的描写人物的方法,通过一件事来反映人物某一方面的特点;
(3)把事情的经过写具体,注意语句通顺,意思连贯,感情真实;
(4)书写工整,字数不少于400个,文中不得出现真实的地名、人名、校名。
五年级语文试题(第4页,共6页)
学科网(北京)股份有限公司
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