内容正文:
第七課
1
PART.01
パート 1 単 語
ボランティア活動(かつどう)
志愿者活动
3
名词+に+なる
如:大学生になった
A1い→く+なる
1类形容词词尾变「く」+なる
如:白くなる
A2+「に」+なる
如:元気になる
掃除をする
掃除する
5
まだ:この子はまだ中学生です。
また:この子はまた授業中に寝ました。
小学生(しょうがくせい)
高校生(こうこうせい)
大学生(だいがくせい)
分かる(わかる)
理解,明白
イベント(活动)に参加します
参加 さんか◎ 名・自動Ⅲ 参加,参与
学生が体育館に集まります
学生が体育館で集まります
学生を体育館に集めます
[集まる] あつまる③ (动 1 自) 集合,集中
[集める] あつめる③ (动 1 他) 集合,集中
階段を降りる。下楼梯
車を降りる。下车
[降りる] おりる② (动 2 自) 下(车),下来
[拾う] ひろう⓪ (动 1 他) 拾,捡
[捨てる] すてる⓪ (动 2 他) 扔掉
[缶] かん① (名) 罐,桶
[瓶] びん① (名) 瓶子
ビニール② (名) 塑料薄膜
[ビニール袋] ビニールぶくろ⑤ (名) 塑料袋
[ごみ袋] ごみぶくろ③ (名) 垃圾袋
[ごみ箱] ごみばこ⓪ (名) 垃圾箱
[汚い] きたない③ (い形) 脏
[嫌] いや② (な形) 讨厌,厌烦
[匂い] におい② (名) 气味,异味
トイレは 、 な がします。
Nがします。感觉到~
匂いがします。闻到味道。
吐き気(はきけ)がします。感觉想吐
ピアノの音がします。听见钢琴的声音。
[途中] とちゅう⓪ (名) 半路上;中途
[通る] とおる① (动 1 自) 通过
[疲れる] つかれる③ (动 2 自) 疲劳
[無くなる] なくなる⓪ (动 1 自) 丢失,消失
豆知識
日本垃圾分类(地区有别):
細かな分別方法は自治体によって異なりますが、日本ではゴミを大まかに4種類に分けています。 「可燃ゴミ(燃えるゴミ)」 「不燃ゴミ(燃えないゴミ)」「資源ゴミ」 「粗大ゴミ」です。
日本的「一戸建」基本都在远离商业中心的住宅区,一家几代人其乐融融住在地一起。
但当年轻人长大,需要独自一人外出求学,或到大城市工作时,就不可避免要接触另外两种住宅:
「アパート」和「マンション」
②「アパート」:公寓
③「マンション」:高级公寓
那么,这两个词又有什么区别?
アパート:木造或者轻型钢铁架构,2层楼▼
我们在日剧日影中经常看到的「アパート」,看上去都比较老旧▼
「マンション」就是重型钢铁架构、钢筋混凝土、或者其他坚固结构,并且高度在3层以上的公寓。
一般来说,「マンション」的设施设备比较完善,相对而言也更安全。
PART.01
パート 2 交际表达
1.愿望
表达自己想做某事的强烈愿望时,日语用“ぜひ〜たいです”。如本课会话文中,巴特尔邀请美月参加志愿者活动时,美月十分乐意参加,回应说“ぜひ行きたいです”。听到这样的回应,邀约方也会非常高兴。
但要注意,与汉语不同的是,邀约方一般不用“行きたいですか”询问对方的意愿,而采用直接询问的“行きますか”或邀请的“いっしょに行きませんか”。
王文:あした,李佳さんたちとボランティアに行きます。いっしょに行きませんか。
美月:ええ,ぜひ行きたいです。
2.询问
在交谈中需要了解对方是否具有相关知识时,可以问“〜を知っていますか”。
例:
如本课会话巴特尔准备和美月去北山参加志愿者活动,便问美月“北山を知っていますか”。当得知她不知道时,提出带她一起去。
A:佐々木さんを知っていますか。
B:いいえ,知りません。
知る
知らない
知っている
~ている的三个用法
1,表示动作正在进行中
今、宿題をしています。
2,动作变化结果(状态)的持续
山田さんは帰っています。
3,习惯反复的动作
私は毎日日記を書いています。
父は毎日新聞を読んでいます。
李佳さんは火曜日と金曜日にピアノの練習をしています。
わたしは月に1回図書館へ本を借りに行っています。
美月さんはいつも学校の隣の本屋で日本語の雑誌を買っています。
美月さんはかわいいスカートを履いています。
李さんは赤いシャツを着ています。
みなさんはみんな鉛筆を持っていますね。
鉛筆で答えを書いてください。
Nになる / A1くなる / A2になる <【自然变化】的结果>
接续:N+なる
形容词第一连用形+なる
意义:用于表示自然变化的结果
“变成……”、“变得……”
最近は寒くなりました。
李さんはその歌を 1 週間練習して,とても上手になりました。
弟は今年 13 歳で,来年は中学生になります。
名词+に+なる
如:大学生になった
A1い→く+なる
1类形容词词尾变「く」+なる
如:白くなる
A2+「に」+なる
如:元気になる
~する <人为变化的结果>
其接续方式与「~なる」相同: 副词化
Nにする / A1くする / A2にする
ふゆかい
彼を不愉快にしました。
あたしの顔をすこし小さくしてもらえませんか。
こどもじだい
子供時代からの夢を現実にしました。幸せです。
TIPS:
「~する」与「~なる」相比,由于是人为造成的,所以通常在句子中有一个明显的动作对象,用「を」提示。
表示把什么变成什么,或者把什么变得怎么样了。
1、~なる<变化的结果>
説明:Nになる / A1くなる / A2になる
肌がきれいになりますよ。
急に寒くなりましたね。
2.~する<人为使之发生变化>
说明:~をN/A2にする。
~をA1くする。
顔を小さくします。
子供時代からの夢を現実にしました。
3.Nにする<选择、决定>
说明:表示所选择或者决定的结果。翻译成“要~,选~”,
有时可以不用翻译。
デザートは何にしますか。 デザイン
あしたからダイエットすることにします。
まとめ
名詞1(场所)に+ 名詞2(人/物)が +あります
名詞2(人/物)は+ 名詞1(场所)に +あります
①相当于中文中“在N1(这个地方)有N2”或“N2在N1(这个地方)”。
②「に」:N1静态的存在的场所。 「が」:表主格,存在的人或事物。
あそこに花屋があります。
(那里有个花店。)
学校の東に 公園があります。
(学校东面有个公园。)
はなや
ひがし こうえん
27
名詞1(场所)に+ 名詞2(人/物)が +います
名詞2(人/物)は+ 名詞1(场所)に +います
①相当于中文中“在N1(这个地方)有N2”或“N2在N1(这个地方)”。
②「に」:N1静态的存在的场所。 「が」:表主格,存在的人或事物。
右の教室に学生がいます。
(右边的教室里有学生。)
うちに猫がいます。
(我家有只猫。)
みぎ
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N1でN2がある(事件的存在)
~に~がある:表示事物的存在句,为静态。
~で~がある:表示事件的存在句,即某一地方发生(了)某事件,为动态。
例:
(1)今週の金曜日に,明光中学校でテニスの試合があります。
(2)昨日,この町でお祭りがありました。
(3)今日の午後,教室で歌の練習があります。
(4)おととい,雲南で地震がありました。
練習:
(1)下周在运动场有运动会。
来週、運動場で運動会がある。
Vてから(先后顺序)
强调动作的先后顺序,先做什么再做什么。一般先后顺序不能调换
接续:动词的て形
汉语:先~再~;~之后~
例:
(1)今日はうちで朝ご飯を食べてから,学校に来ました
(2)李さんは宿題をしてから,サッカーをしました。
(3)映画を見てから,食事に行きませんか。
練習:
(1)先买票再上车。切符(きっぷ)
切符を買ってから車に乗る。
注意!
“动词てから”表示动作的先后顺序。它与表示先后顺序的“动词て形”的区别是:
“动词てから”用于强调动作实施者有意识地在完成前一个动作后才进行后一个动作,在一句话中只使用一次;
“动词て”用于客观叙述动作的先后顺序,在一句话中可以使用多次。
ご飯を食べて、ゲームをします。
ご飯を食べてから食器を洗います。
明光市经常有美化环境的志愿者活动,巴特尔和美月准备参加。
(星期天,巴特尔和美月在路上)
美月:あそこで,何かやっていますね。
バトル:ああ,あれは掃除のボランティアです。
美月:ボランティアですか。
バトル:ええ,1 か月に 1 回,町の人が掃除をしています。
美月:そうですか。
バトル:近くの川や山も掃除に行きます。
美月:町の川はきれいになりましたね。
バトル:でも,山はまだごみが多いですよ。
美月:あ,中学生もいますね。
バトル:大人が多いですが,最近は中学生も多くなりました。
美月:そうですか。わたしもボランティアをしたいです。
(几天后,在学校走廊)
バトル:美月さん,今度,北山で掃除のボランティアがありますよ。
美月:いつですか。
バトル:24 日の土曜日です。行きますか。
美月:ええ,ぜひ行きたいです。バトル君はどうしますか。
バトル:もちろん行きます。行き方を知っていますか。
美月:いいえ,知りません。
バトル:じゃ,ぼくが道を知っていますから,
いっしょに行きましょう。
美月:ええ。自転車で行きますか。
バトル:40 分ぐらいかかりますよ。
バスで行きましょう。
美月:ええ,そうしましょう。
山の掃除
巴特尔的日记
今日はボランティアに参加して山を掃除しました。市民や小中学生が 30 人ぐらい集まりました。まず,山の上まで登って,降りながらごみを拾いました。ジュースの缶やびん,お弁当の箱,ビニール袋などがたくさんありました。お弁当の箱は汚くて嫌なにおいでした。ごみ袋はすぐいっぱいになりました。
途中で,下から大人が 4,5 人,お菓子を食べながらぼくの目の前を通りました。そして,道に袋を捨てました。ぼくは「すみません。山が汚くなりますから,ごみ箱に捨ててください。」と言いました。その人はぼくの顔をちょっと見てから,お菓子の袋を拾って,ごみ箱に捨てました。
3 時間ぐらいでボランティアは終わりました。とても疲れました。でも,山のごみは無くなりました。山はきれいになりました。
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