湖北省咸宁市嘉鱼县2024-2025学年三年级下学期期末教学质量监测语文试卷

2025年春季期末教学质量监测 三年级语文答题卷 :必※※必※※ ※※※※※※ ※※※※※※ 1.答题前，考生先将自己的姓名、考号和班级填写清楚。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题题必须使用黑 :※※※※※※ 意色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题；字体 :※※※必※必 事工整、笔迹清楚。 项 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题 ※※※※※※ 区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 ※※※※※※ 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 ※※※※※※ 校 选择题（每小题2分，共26分） 1.(2) AB☐C☑ 8. ABC 姓 名 密 (3) ABC 9.(1) ABc 3.(1) AB☐C (2) ABC 班 级 (2) AB☐C 10.(1) ABC (3) AB☐C (2>ABc 封 6.(1)AB☐C 12.ABC 号 (2) A]B☐C 密封线内不得答 线 非选择题 1.(1)(每个字0.5分，共7分) ①( !※※※※※※ !※※※※※※ ②( ※※※※※※ :※※※※※※ ③( ※※※※※※ ※※※※※※ ④( :※※※※※※ !※※※※※※ ⑤( ⑥( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2.(每个空、每条横线各1分，共11分) ①( ②( ③( ④( ⑤( ⑥( (1) (填序号) (2) (填序号) (3) (填序号) 4.(每小题2分，共8分) (1)(2分) (2)(2分) (3)(2分)叶公 “怪物哇！” (4)(2分)内容： 格式： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5.(7分)(1)① ② ③ (2)④】 (3)⑤ ⑥ (4)⑦ 7.(1)(2分) (2) (3分) 11.(6分)(1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第三部分写作与表达(30分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2025年春季期末教学质量监测三年级语文参考答案 第1部分 积累与运用(47分) 1.读下面语段，完成相关练习。（11分） (1)（每个字0.5分，共7分） ① 灿烂 ②争奇斗艳 ③蜜蜂 ④欣赏 ⑤宇宙 ⑥秘密 (2)（2分）C (3)（2分）B 2.（补全词语每空1分，选词填空和写词每个1分，共11分） ①舞 ②采 ③富 ④名 ⑤忧 ⑥提 (1) ⑤ 只要能写两个ABAC式词语，书写正确即可得分 （如：一心一意、十全十美、无法无天……） (2)② (3)④ 3.（每小题2分，共6分） (1)A (2)C (3)B 4.按要求完成句子练习（每小题2分，共8分） （1）（2分）裁缝又补充了一句，不过，他指的是明年冬天。 （2）（2分）虽然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。 （3）（2分）能根据人物当时的心情补写出当时的神态、动作的提示语。答案不唯一，只要合理即可得分。 （4）（1分）将“全体同学”移到“请”和“到”之间 （1分）将“5月14日”与“班主任李老师”互换位置 5.根据所学内容填空（每个空1分，共7分，错一个字扣0.5分） （1）①清明时节雨纷纷 ②春江水暖鸭先知 ③每逢佳节倍思亲 （2）④兔不可复得 （3）⑤琴棋书画 ⑥望闻问切 （4）⑦近朱者赤 6.整本书阅读（4分） （1）（2分）B （2）（2分）C 第二部分 阅读与理解（23分） （一）阅读短文《金蝉脱壳》，完成题目。（7分） 7.阅读第③段的内容，完成填空。（5分） (1)（2分）能借助关键语句，概括本段大意即可得分 参考：金蝉脱壳的全过程（揭开金蝉脱壳的神秘面纱） (2)（3分）头、脚、尾 8.（2分）A （二）阅读短文《胖驴和瘦马》，完成题目。（16分） 9.（4分）（1)C （2）B 10.（4分）（1）B （2）C 11.（每空2分，共6分）能答出关键点即可得分 （1）在外忙着送信和包裹 （2）胖驴的活很轻松 （3）没有送出一封信 12.（2分）B 第三部分 写作与表达（30分） 从下面两道题目中任选一题，完成一篇不少于300字的习作，注意书写工整，语句通顺，卷面整洁，不得出现真实校名和姓名。 题目一： 真有趣 要求：先把题目补充完整，横线上可以填一个人、一个游戏、一个小动物、一个小实验等等，然后围绕题目完成习作。 题目二：根据以下情境创编一个奇妙的童话。你喜欢的小精灵是什么样子的？它有什么奇特的本领？如果有一天,它突然来到了你的身边，接下来会发生什么有趣的故事呢？请大胆发挥你的想象，创编故事。要求:自己拟一个美美的题目，故事内容新颖有趣。 评分标准： 一类文（27—30）：能正确使用标点符号，书写整洁工整；有个好听的标题；合理分段，语句通顺，内容清楚；能用上积累的新鲜感的词语，达到规定字数。 二类文（23—26）：能正确使用标点符号，书写整洁工整；有个较好听的标题；合理分段，语句较通顺，内容较清楚；达到规定字数。 三类文(18—22):有个清楚的标题；合理分段；语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，内容简单；接近规定字数。 四类文（11—17）：书写不够认真；语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；内容比较简单；字数不足250字。 五类文（10分以下）：字迹潦草辨识困难；内容很简单；记流水帐，重复啰嗦，不知所云；字数不足200字。只写了作文题目得5分。 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年春季期末教学质量监测 三年级语文试卷 考生注意： 1.本试卷分试题卷（共4页）和答题卷；满分100分：考试时间100分钟。 2.考生答题前，请将自己的学校、姓名、考号填写在试题卷和答题卷指定的位置，同时认真阅读答题卷 上的注意事项。 3.考生答题时，请按题号顺序在答题卷上各题目的答题区域内做答，写在试题卷、草稿纸上无效。 第一部分积累与运用(47分) 1.读下面语段，完成相关练习。(11分) can lan(①)的阳光下，各种花zheng qi dou yan(②)， 勤劳的mi feng(③)在花丛中忙碌着。更有意思的是，傍晚时可以xTn shang （④)到火烧云多变的模样，还能畅想着yùzhou(⑤)另一边的mimi （⑥)。让我们一起探索多彩的世界，书写有趣的故事。 (1)请在()里填入正确的词语。（每个字0.5分，共7分） (2)语段中加点词“模样”中的“模”的正确读音是( )(2分) A.mo B.mǒ C.mú (3)下面句子中与语段中加点的“意思”一词含义相同的一项是（ )(2分) A.按照小星的意思，他想先去沿湖步道走一走。 B.看完乘车须知，大家都觉得这次旅行会很有意思。 C.小华听到老师的表扬，反而不好意思了。 2.把词语补充完整，并按要求完成练习。（每空、每条横线各1分，共11分) ①翩翩起（) ②没精打() ③学()五车 ④世界闻( ⑤无( )无虑 ⑥相( )并论 (1)词语“ (填序号)表示一点儿忧愁也没有。像这样ABAC式 词语我还能写两个： (2)烈日当空，所有的树木都 (选词填空，填序号即可) (3)与“名扬中外”的意思相近的词语是： (填序号) 3.认真读题，选择正确的选项。（每小题2分，共6分） (1)在句子横线上依次填入的词最恰当的一项是( ) ①在探月工程中，广大科技工作者 了一个又一个奇迹。 ②赵州桥的设计在我国古代桥梁建造史上是一个重大 ③这家药物研发公司大胆 ，颠覆了传统的治疗方法，为患者带来 了福音。 A.创造创举创新 B.创造创新创举 C.创新创举创造 (2)下列句子运用的修辞手法与其它两项不同的一项是( A.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B.她的笑容像一朵盛开的花朵，美丽而绚烂。 小学三年级语文试卷第1页 (共4页) C.随着山势，溪流一会儿宽，一会儿窄，一会儿缓，一会儿急。 (3)下面蝴蝶剪纸的流程，排序最恰当的一项是( ①然后在折痕中间画了半边蝴蝶。 ②我们又拿出剪刀，沿着画线剪出了半边蝴蝶样。 ③最后我们一展开，就能欣赏到一只棚棚如生的蝴蝶。 ④我们先拿出一张长方形的纸，对折。 A.②④①③ B.④①②③ C.④①③② 4.按要求完成句子练习。（每小题2分，共8分) (1)裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句） (2)我不敢碰你。 我并不是懦弱。（用关联词合成一句话） (3)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点的部分，并照样 子补充句子) 叶公出来一看，这一看可不得了，一条真龙正在那里瞪着自己。叶公 “怪物哇！” (4)下面这则通知在内容与格式上分别有一处错误，请你帮忙修改。(2分) 通知 5月15日下午三，点，请到三(1)班教室集合全体同学，准备 开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。 5月14日 班主任李老师 修改建议： 5.根据所学内容填空。(7分) (1)诗中有节日，“ ① ,路上行人欲断魂”描写的是清明节： 诗中有美景，“竹外桃花三两枝， ② ”描写的是生机盎然的春景： 诗中有真情，“独在异乡为异客 ③ ”表达的是深切的思乡之情。 (2) ④ 而身为宋国笑。 (3)雅人四好 ⑤ ；中医四诊 ⑥ (4)“ ⑦ 近墨者黑。”这说明一个人身处的环境是影响其成 长的重要因素之一。 6.根据平时的整本书阅读，完成相关练习（4分) (1)根据右面的部分目录，我猜测这本书的书名 叶公好龙 -003 是( )(2分) 望洋兴叹 ---004 掩耳盗铃 -006 A.《克雷洛夫寓言》 八哥学舌 -008 B.《中国古代寓言选》 塞翁失马 -010 刻舟求剑 -012 C.《伊索寓言》 (2)寓言是生活的一面镜子。下列句子中所描述的事与寓言故事搭配恰当的一项 是( )(2分) ①叔叔买体育彩票中了两千元，于是他就不上班了，每天买彩票。 小学三年级语文试卷第2页（共4页） ②哥哥沉迷游戏，成绩一落千丈。经过老师的教育，他不再玩乐，奋起直追。 ③亮亮拿几本书挡着自己，躲在课桌上玩游戏，以为老师看不见。 ④，点点已经把事情经过写清楚了，可他非要再加上一个华丽空洞的结尾。 A.刻舟求剑 塞翁失马 掩耳盗铃 叶公好龙 B.叶公好龙 亡羊补牢 掩耳盗铃 画蛇添足 C.守株待兔 亡羊补牢 掩耳盗铃 画蛇添足 第二部分阅读与理解（23分) (一)阅读短文《金蝉脱壳》，完成题目。(7分) ①有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔说，那是蝉脱下的壳。 我很好奇，决心要揭开金蝉脱壳的神秘面纱。 ②傍晚，我来到菜园，目光顺着树干上下搜索着。突然，我发现了一只肥肥 的、通身发着金黄色亮光的蝉，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它 用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我聚精会神地盯着这只蝉， 等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。 ③开始脱壳了！蝉整个身体来回地抖动了几下，背上立刻裂开了一道口子， 蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也很快地变化着，先是极淡的绿色，一 会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双闪闪发亮的大眼睛，像两颗花 椒籽一样又黑又亮。然后，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是 蝉尾出壳的情景，未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸缩着。蝉把它已经出壳的上半 身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的 蝉尾就出来了，整个动作配合得自然协调。 ④脱壳的蝉静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。 7.阅读第③段的内容，完成填空。(5分) (1)借助关键语句，概括本段大意： (2分) (2)蝉的身体是按背、 、 的顺序脱壳的。(3分) 8.下面不能体现作者观察细致的一句话是( )(2分) A.我很好奇，决心要揭开金蝉脱壳的神秘面纱。 B.头钻出来了，前面一双闪闪发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。 C.蝉把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓 住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。 (二)阅读短文《胖驴和瘦马》，完成题目。(16分) ①棚里有一头驴和一匹马。 ②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。 ③第一天，胖驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙 得不得了；瘦马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得 不得了！ ④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 ⑤胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。 ⑥瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公 小学三年级语文试卷第3页（共4页） 平了。” ⑦胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”瘦马，点了点头，同意了。 ⑧第二天，胖驴代替瘦马出去送信，可是他没有出过门，绕来绕去的，走了 半天也没有送出一封信：瘦马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没 有磨出半口袋面粉。 ⑨到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我 这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”瘦马也饿坏了，他吃了几 口饲料，就说：“我这辈子从来没有千过这么重的活，真是把我累坏了。” ⑩他们异口同声地说： 9.这个故事的题目很有趣，请根据你发现的特点，选词语把下面两个故事的题 目补充完整。(4分) (1)《骄傲的公鸡和( )的鸟》 (2)《勇敢的魔法师和()的巫婆》 A.傲慢 B.懦弱 C.谦虚 10.读第④段划线句子，完成下面练习。（每小题2分，共4分） (1)查字典，知道“堪”是“受得住”的意思，那么，“疲惫不堪”的意思是( A.极度疲累但可以受得住B.极度疲累不能忍受 C.极度疲累还要忍受 (2)联系上下文的理解，他们此时的心情是( A.兴奋 B.期待 C.闷闷不乐 11.根据故事内容把表格补充完整(6分) 时间 他们做的事 他们的想法 胖驴在家忙着磨石磨 胖驴认为瘦马的活很轻松 第一天 瘦马 (1)】 瘦马认为 (2） 胖驴 (3) 第二天 胖驴和瘦马改变了想法 瘦马没有磨出半口袋面粉 12.联系上下文，想想故事的结尾，他们最有可能说的话是( )(2分) A.看来每个人都只能干自己的活。 B.世上没有容易的活，我们应该相互体凉。 C.看来我的活才是世界上最轻松的活。 第三部分写作与表达(30分) 从下面两道题目中任选一题，完成一篇不少于300字的习作，注意书写工整， 语句通顺，卷面整洁，不得出现真实校名和姓名。 题目一： 真有趣 要求：先把题目补充完整，横线上可以填一个人、一个游戏、一个小动物、 一个小实验等等，然后围绕题目完成习作。 题目二：根据以下情境创编一个奇妙的童话。你喜欢的小精灵是什么样子的？ 它有什么奇特的本领？如果有一天，它突然来到了你的身边，接下来会发生什么有 趣的故事呢？请大胆发挥你的想象，创编故事。要求：自己拟一个美美的题目，故 事内容新颖有趣。 小学三年级语文试卷第4页（共4页）