复习训练八-【假期复习计划】2025年新教材七年级数学暑假作业(北师大版2024)

2025-07-11
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河南文轩文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 813 KB
发布时间 2025-07-11
更新时间 2025-07-11
作者 河南文轩文化传播有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-11
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来源 学科网

内容正文:

暑假复习计划 BS版七年级数学 复习训练八 一、选择题 6.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,DE∥ 1.下列各组数可作为一个三角形的三边长的是 BC,且交AB于点E,∠A=60°,∠BDC= 86°,则∠BDE的度数为 ( A.4,6,8 B.4,5,9 A.26 B.30° C.34° D.52° C.1,2,4 D.5,5,11 2.在一个直角三角形中,有一个锐角等于35°, 则另一个锐角的度数是 ( Λ.75° B.65 C.55 D.45 第6题图 第7题图 3.如图,已知△ABC,用尺规作△DEF,使7.如图,已知∠1=∠2,AC=AD,要使△ABC △DEF≌△ABC,请根据作图痕迹判断 ≌△AED,还需添加一个条件,那么在①AB △DEF≌△ABC的理论依据是 =AE,②BC=ED,③∠C=∠D,④∠B= ∠E,这四个条件中可以选择的是 () A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.已知三角形的三边长分别为2,x,10,若x为 A.AAS B.SAS C.ASA D.SSS 正整数,则这样的三角形个数为( ) 4.如图,在长方形网格中,每个小长方形的长为 A.1 B.2 C.3 D.4 2,宽为1,A,B两点在网格格点上,若点P也 9.如图,一名工作人员不慎将一块三角形模具 在网格格点上,且△ABP的面积为2,则满 打碎成三块,他要带其中一块或两块碎片到 足条件的点P的个数是 ( ) 商店去配一块与原来一样的三角形模具,为 A.2 B.3 C.4 D.5 了省事,他应该带去的是 A.① B.② C.③ D.①③ 测得∠1=120 ∠2=100 第4题图 第5题图 5.如图,想知道黑板上两条直线a,b所夹锐角 第9题图 第10题图 10.两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”。 的大小,但因交点不在黑板内,无法直接测 如图,四边形ABCD是一个筝形,其中AD= 量,小慧设计了间接测量方案(相关标记和数 CD,AB=CB,小明在探究筝形的性质时, 据如图所示),则直线a,b所夹锐角的度数为 得到如下结论: ( A.30 B.40 C.50° D.60 ①AC⊥BD:②A0=C0=专AC,③△ABD≌ 6 ○月○日星期○今日评价@©© 复习计划暑假 △CBD:④四边形ABCD的面积=号AC· 16.如图,已知点C在OA上,点D在OB上, OC=OD,BC⊥OA,AD⊥OB,AD与BC相 BD。其中正确的结论有 交于点E,那么图中全等的三角形共有 A.1个B.2个 C.3个 D.4个 对。 二、填空题 11.小龙平时爱观察,也喜欢动脑,他看到路边 的建筑和电线架时,发现了一个现象:一切 需要稳固的物品都是由三角形这个图形构 成的,当时他就思考,数学王国中不仅只有 第16题图 第17题图 三角形,为何偏偏用三角形稳固它们呢?请 17.如图,在△ABC中,CD=DE,AC=AE 你用所学的数学知识解释这一现象的依据: ∠DEB=110°,则∠C= 18.在△ABC中,AB=3,AC=7,AD是BC边 12.如图,已知AE=AD,要直接利用AAS证 上的中线,且AD的长是整数,则AD的长 明△ABE≌△ACD,应添加的条件是 可能是 三、解答题 19.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,AE 是∠BAC的平分线,∠B=30°,∠C=70°, 分别求: (1)∠BAC的度数: 第12题图 第13题图 (2)∠AED的度数: 13.如图,在△ABC中,AD,AE分别是边BC (3)∠EAD的度数。 上的中线与高,AE=4,△ABC的面积为 12,则CD的长为 14.如图,有两根钢条AB,CD,在中点O处以 小转轴连在一起做成工具(卡钳),可测量工 件内槽的宽。如果测得AC=2cm,那么工 件内槽的宽BD cm。 第14题图 第15题图 15.如图,已知点D,E,F,G分别为△ABC的 三边AB,BC,AC上的点,且CD∥EF,∠I ∠2。如果∠A=60°,∠ADG=52°,那么 ∠ACB的度数为 域 暑假复习计划 BS版七年级数学 20.(江门模拟)如图,∠ACB=90°,AC=BC, 【问题探究】 AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别为D,E, (3)如图3,AQ平分∠FAD.CP平分 AD=2.4cm,DE=1.6cm,求BE的长 ∠BCE,若∠ABC=36°,∠ADC=16°, 猜想∠P的度数为 【拓展延伸】 (4)如图4,设∠C=x,∠B=y,∠CAP= 号∠CAB,∠CDP=专∠CDB,那么∠P 与∠C,∠B之间的数量关系为 (用x,y表示∠P)。 (5)如图5,AP平分∠BAD,CP平分 ∠BCE,猜想∠P与∠B,∠D的关系 直接写出结论: 21.如图,在△ABC中,AB=AC,BD=CE。 (1)△ABE与△ACD全等吗?为什么? (2)如果∠BAC=75°,∠BAD=30°,求 ∠DAE的度数。 22.【问题背景】 (1)如图1的图形我们把它称为“8字形”, 请说明∠A+∠B=∠C+∠D。 【简单应用】 (2)如图2,AP,CP分别平分∠BAD, ∠BCD,若∠ABC=20°,∠ADC=26°, 求∠P的度数(可直接使用问题(1)中 的结论)。 28暑假复习计划 22.解:(1)因为CF∥AB,所以∠ADF=∠F。 因为点E是边AC的中点,所以AE=CE 在△ADE和△CFE中,因为∠ADE= ∠F,∠AED=∠CEF,AE=CE, 所以△ADE≌△CFE(AAS)。 (2)因为△ADE≌△CFE, 所以AD=CF=3。 又因为AB=4, 所以BD=AB-AD=4-3=1. 23.解:(1)相等。理由如下: 在△AED与△AEC中, 因为AE=AE,∠AED=∠AEC,DE= CE, 所以△AED≌△AEC(SAS),所以∠D= ∠C。 又因为∠D=∠B,所以∠B=∠C。 (2)因为∠B=∠C=∠D,∠D比∠BAC 大15, 所以∠BAC+∠BAC+15°+∠BAC+15° 180°, 所以∠BAC=50°。 复习训练八 1.A2.C3.B4.C5.B6.A7.C 8.C9.C10.D 11.三角形具有稳定性 12.∠B=∠C13.314.215.68°16.4 17.70°18.3或4 19.解:(1)因为∠B=30°,∠C=70°, 所以∠BAC=180°-∠B-∠C=80°: (2)因为AE是∠BAC的平分线, 所以∠BAE=∠BAC=40, 《72 BS版七年级数学 所以∠AEB=180°-∠B-∠BAE=110°, 所以∠AED=180°-∠AEB=70°: (3)因为AD⊥BC,所以∠ADE=90°, 所以∠EAD=90°-70°=20°。 20.解:因为∠ACB=90°,AD⊥CE,BE⊥CE, 所以∠BEC=∠CDA=90°, 所以∠BCE+∠ACD=90°,∠ACD+ ∠DAC=90°, 所以∠BCE=∠CAD。 在△BCE和△CAD中,因为∠BEC= ∠CDA,∠BCE=∠CAD,BC=CA, 所以△BEC≌△CDA(AAS), 所以BE=CD,CE=AD, 所以BE=CD=CE-ED=AD-ED=2.4 -1.6=0.8(cm)。 21.解:(1)全等,理由如下: 因为AB=AC,所以∠B=∠C。 因为BD=CE,所以BD十DE=CE十DE, 即BE=CD, 所以△ABE≌△ACD(SAS). (2)由(1)得,△ABE≌△ACD,所以∠BAE =∠CAD,所以∠BAE-∠DAE=∠CAD -∠DAE.即∠BAD=∠CAE=30°, 所以∠DAE=∠BAC-∠BAD-∠CAE =15°。 22.解:(1)在△AOB中,∠A+∠B+∠AOB =180°, 在△COD中,∠C+∠D+∠COD=180°。 又因为∠AOB=∠COD,所以∠A十∠B= ∠C+∠D. (2)因为AP,CP分别平分∠BAD,∠BCD, 参考答案 所以∠1=∠2,∠3=∠4, 由(1)的结论得∠P+∠3=∠1+∠B①, ∠P+∠2=∠4+∠D②,①+②,得2∠P +∠2+∠3=∠1+∠4+∠B+∠D 所以∠P=2(∠B+∠D)=23. (3)269 +3 (40∠P=2 (5)∠P=180°+∠B+∠D 2 复习训练九 1.A2.A3.C4.B5.A6.C7.B 8.B9.100°10.120°11.612.4 13.解:相等,理由如下: 因为DE⊥AB,DF⊥AC,且DE=DF, 所以AD是∠BAC的平分线。 因为AB=AC, 所以△ABC是等腰三角形, 所以AD是BC边上的中线,即BD=CD。 14.解:(1)因为AB=AC,所以∠ABC=∠C 又因为∠A=40°, 所以∠ABC=180°,∠4=702. 2 因为DE是边AB的垂直平分线, 所以DA=DB, 所以∠DBA=∠A=40°, 所以∠DBC=∠ABC-∠DBA=70°-40° =30°。 (2)因为△BCD的周长为16cm, 所以BC+CD+BD=16cm, 所以BC+CD+AD=16cm, 所以BC+CA=16cm。 复习计划暑假 因为△ABC的周长为26cm, 所以AB=26-BC-CA=26-16=10(cm), 所以AC=AB=10cm, 所以BC=26-AB-AC=26-10-10= 6(cm). 15.解:(1)因为∠B=50°,∠C=70°. 所以∠BAC=180°-∠B-∠C=180°- 50°-70°=60°。 又因为AD是△ABC的角平分线, 所以∠BAD=2∠BAC=号×60°=30°. 因为DE⊥AB,所以∠DEA=90°, 所以∠EDA=180°-∠BAD-∠DEA= 180°-30°-90°=60°。 (2)如图,过点D作DF⊥AC 于点F, 因为AD是△ABC的角平分 线,DE⊥AB,所以DF=DE=3。 又因为AB=10,AC=8, 所以SaC=号AB,DE+分AC·DF= 3×10×3+2×8×3=27. 复习训练十 1.A2.A3.A4.C5.D6.B7.B 8.C9.45°10.20°或70°或100 11.512.120 13.解:(1)如图1,射线OC就是所求作的 ∠AOB的平分线: (2)如图2,四边形PMON即为所求。 73〉

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