广东省深圳市第二实验学校2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试卷

深圳市第二实验学校2024一2025学年度（七年级） 第二学期期末考试语文学科试题 说明：1、全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟， 2、答卷前，考生必须按要求填写自己的姓名、学号、班级等信息。 3、客观题、主观题容案均填写在答题卡上， 一、学校开展“追光”主题墙设计活动，请你参与并完成以下任务。(22分) “光”的甲骨文字形是·个人举着火把.其本义是明亮，晨曦之光可以在迷雾中驱散阴碎，灯塔之光 可以在茫茫大海中指引方向。追光之旅从无坦途，需踏辟荆效，留下脚印。当深xi60( )的疲惫 试图便蚀意志，当孤寂的暗夜传来命运的鸣咽，我们要以鍥（一）面不舍的毅力和磐石难撼的坚韧， 保持永不炮灭的热情，坚守逐光不息的初心： 在我们民族的发展进程中，也有这样的历史瞬间：邓稼先站在人生决策关头，毅然决定从事原子 弹制适事业，至死不x1è()，最终领导中国爆炸了第一颗原子弹和氧弹：杨利伟踏入无人涉足之境， 从容应对末知的挑战，实现中华民族á0()游太空的梦想，这些可称为“英雄”的人在自已的舞 台中完成了重大的责任，如恒星般耀眼，如“光”胶照亮著伟人粗国的发展之路。 1.根据拼音写出汉字或拼音(4分)。 (1)深xi6o()(2)锲()而不舍(3)至死不xiè()(4)60()游 2.与“璀璨星辰”短语结构一致的是( )(2分) A阳光灿烂 B.热爱生活 C.深邃眼眸 D.良师益友 3.请根据第一段划线句，补写下联，(2分】 上联：怀锲而不舍毅力，持努石难撼坚韧. 下联： 4.文中划线句子“这些可称为‘英雄'的人，在自己的舞台中完成了重大的责任，如恒星骰耀眼，如 ·光’一般瓶亮着伟大祖国的发展之路。”存在谐病，请给出修改意见。(2分) 5.古诗填写：(8分) (1)朔气传金析， (《木兰诗》) (2)念天地之悠悠， (《登饱州台欧》) 七年级语文试卷第1页共8页 CS扫描全能王 子亿人都在用的归猫ApP (3) 夜泊秦准近洒家、（杜牧《泊秦准》）》 (4)有约不来过夜半， (赵师秀《约客》)》 (5)杨花榆英无才思， (韩愈《晚春》) (6)奥言下岭便无难， (杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》) (7)古诗中不乏蕴含哲理的诗句，如王安石的《登飞来峰》中 4 “倒明了人达到一定高度后，就能够不被表象所迷惑的道理， 6.学校刊物将设计追光人物诗文问答板块，编辑化身杜甫，和读者探索诗意，请根据以下两首 诗歌补全对话，(4分) 望岳「唐]杜甫 岱宗夫如何？齐件青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝项，一览众山小。 登高[唐)杜南 风急天高猿明哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 读者问：您在《登高》中望见了怎样的缀色？ “杜甫”答：余在《登高》之中，所望之景，实乃(1)一（用一个四字词语概括画面特征）(1分)猿 声哀鸣，鸟影纷飞，落叶飘零，江水奔流，皆入余眼帘，触余心弦。此景之中，余深感(2) (以一个四字词语描述当时的心情)(1分)。 读者问：这次登高与您多年前登临泰山相比有什么不同？ “杜甫”答：此次登高与余昔日登临泰山，实有诸多不同、论年岁，昔日泰山之游，余正值壮年，而今日 之登高，余已年逾花甲，身体微恙。（③）论情感，昔日望泰山， ；今日漂泊异乡，。 (每空填与表现情感的四字词语1个)(2分)。 二、“科技之光”照耀人类发展，阅读下面的文段，完成下面小题。(13分) 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之自冯森王始印五经，己后典籍背为板本。 庆历中，有布衣毕昇。又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每学为一印，火烧令坚。先设一 铁板，其上以松脂，蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持 就火场之，药稍铭，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则 极为神速，常作二铁板，一板印刷，一板己自布字，此印者才毕，则第二板己具，更互用之，瞬息可就， 每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每 七年级语文试卷第2页共8页 C因扫描全能王 3亿人都在用的归猫Ap中 韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密， 沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若播土，用讫再火令药镕，以于拂之，其印自落，殊不沾污。 异死，其印为予群从所得，至今宝藏。 【乙】予伯兄善射，自能为弓。其弓有六善：一者弓休少而劲，二者和而有力，三者久用力不屈，四者 寒暑力一，五者弦声清实，六者一张®便正。弓所以为正者，材也。相材之法视其理，其理不因矫揉而 直，中绳则张而不跛。此弓人之所当知也。（节选自沈括《梦溪笔谈》卷十八“技艺”） [注]①弓体少：弓体轻巧。②张：开弓。③矫揉：矫正揉制。④中绳：合乎木匠用来取直的墨线。 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是( )(2分) A自冯瀛王始印五经/蒙乃始就学 B更五用之/士别三日，即更刮目相待 (有奇字素无备者/可以调素琴 D.此弓人之所当知也/当窗理云鬓 8.用现代汉语翻译选文中的线句子。(4分) (1)则以纸帖之，每韵为一帖。 (2)予伯兄善射，自能为弓。 9.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.甲文按工序的先后介绍了活字印刷的过程，从刻字、制版、印刷到拆版，条理清晰。 B.甲文突显了活字印刷的灵活便捷，如可以根据印刷数量的多少调整方法，效率很高。 C.乙文从弓体、弓力、弦声等方面介绍了好弓的特点，并指出了材质对弓正的重要性。 D.甲乙两文均记载了我国古代科学技术的辉煌成就，显示了古代人民的智慧和创造力。 10.两篇选文的制作者在选料时都考虑了木材纹理的影响，请结合选文分别说明缘由。(4分) 三、阅读“科技之光”代表之一的国产人工智能企业Deepseek的相关材料，完成探究。(14分) 材料一 DeepSeek(后文一律简称“DS”)来白围产大模型公司深度求索。去年l2月，DS-V3发布。1 月20日，DS开源发布推理大模型R1,支持免费商用、任意修改和衍生开发等。它拥有强大的自然语言 处理能力，可以帮你写代码、读文件、写作各种创意内容。在数学、代码、自然语言推理等任务上的性能 能够比肩ChatGPT OpenAI。DS-RI推动了人工智能技术在各个行业的应用和发展，对于提升国家的 科技竞争力具有重要意义。（选自“中国新闻网”） CS扫描全能王 3亿人都在用的月猫Ap中 材料二： 对比项目 DeepSeck ChatCPT 训练成本 557.6力美元(DcepScek-V3) 约1亿美元(CPT-4) 逻辑推理准确率82.%.其中金独、医药领 通用引推理能力牧强，综合领域知识覆盖更 推理能力 域准商车比ChatGPT高18%。 支特50语言，英语逻辑准理更强，国际 语言处州 支持中，英、韩等常界语言，中义理蜗精排，支持化应用更广泛， 古文、方言和文化隐喻分析， 用户体验 常面临服务器繁忙而无响应的问题 稳定性强，费用高品。 材料三： 任何一个对话式AI,不许是S、豆包还是(hatCPT.都会存在“幻觉”现象。你问一个复杂的问题， AT根据其内部的算法或大数据知识库“排理”并给出答案，可是它并不懂得去甄别信息的真伪，只是在 “精测”人类需要的答案。 如何避免被A1“坑”？ 】.保持批判性思考，上动核实信总 可通过其他权威资料来源进行比对，也可同时使用不同的A】工具交叉验证，再结合传统的搜素、 图书馆文献查询、人际专家请教等方式.逐一核实信息。 2.关注AI的适用范园 并不是所有问题都适合用AI解决，对于基础且明确的问题（如常规科普等），A1通常会给出较为靠 谱的答案。而一旦涉及特别专业的学科识、极为前沿或数据更新快的领域（例如新出的政策法规、新 近的科研成果)，AI往往会跟不上节奏，提供错误信息。 3.学习正确的提问方式 必须尽量提出具体问题、提供明确上下文、限制回答范围。比如，如果要让A】帮我们查找文献资 料，应明确时间范围、数据来源等。而不是抛出一个模糊不清的“火杂烩”问题，让A【在海量语料中 “自由发挥”。 4.强化自主创新学习 不要过度依赖【的推荐和学习系统，避免思维能力退化。相反，应该主动子找和选择适合白己的 学习资源和方法，培养自主学习的能力，更好地掌握知识和技能，同时保持思推的独立性和灵活性，突 破A1思维框架的关键，勇于尝试新的思路和方法。 (选自《当心！第一批用DeepSeek的，有人E己经被坑惨了》) 11.根据以上材料，下列理解或推断不正确的一项是()(3分) A.DSR1支持免费商用、任意修改和衍生开发等，推动了人工智能技术在各个行业的应用和发展。 B.从材料二可知，在用户体验上，虽然ChatGPT稳定性强，但在训练成本、推理能力和语言处理上DS均 优于ChatGPT。 C.当你问一个复杂的问题时，A】会根据其内部的算法或大数据知识库“推理”并给出答案，但并不懂得 甄别信总的真伪。 D.在使用AI的推荐和学习系统时，我们不能过于依赖它，需要培养自主学习的能力 12.DS被认为足人模型行业的最大“黑马”，是“来白东方的神秘力量”。阅读材料二，概括DS的两大亮 点或两点不足。(4分) 13.了解DS后，同学们各抒己见。请结合材料一和材料三完成讨论。(3分) 小深：DS-R!功能太强大。它(1)」 ，简直是我的学习替身！我再也不用纹尽脑汁写作 文和做数学题啦！(1分) CS扫描全能王 3亿人都在用的月猫AP中 小语：它确实是很好的学习铺助工具，任决不能替代你学习。你要知道A「T几并非元美无缺： 2) (请写出两点)(2分) 小文：我们应理性看待A】工具、DS能铺助我们学刁，但能替代我学习和思考。车智能新时代，我 们应利用AI进行自主创新学习，创造不可替代的价值 :4.根据材料三的内容，冉结合助读材料向DS提出2个问题，帮助你学习沈括的《活板》，(4分) 助读材料：常见的DS提问公式：扮演角色】·[专业背景+[任务描述]·【输出要求， 四、阅读《金色光辉》，感受“人物之光”的魅力，完成相关题目(23分) 金色光辉 何斯军 ①刚上初中，从县武装部被一辆大卡车拉走当兵的二哥，把信奇给我。收到信拿回家，我给母 亲念了一遍，等父亲回家又念一选。一年后，信上说，他被调到了省城。又一大，二哥来信说部队 换防，要到云南去。最远去过县城的父母亲，根本不知道云南在哪个方向。至于什么是换防，换防 后要千什么，更是一概不知。他们在饭前看了一遍信在油灯下又看了一递信，没有找到任何信息。全 家人回侍上说的换防一事，心神不宁。 ②不知哪一天，母亲赶集回家，一进门新没有好脸色。晚上，她和父亲妙起来，边吵边哭。母 亲在集上听栓子说，邻村拳家孩子所在部队也换防去了云南。李家孩子在信上告诉家里人，他上老 山前线了，并说他要在前线立功。如果不女栖牲了，叫家里人不要难过，李家孩子的每亲虽也坚强， 但是哭晕了好几回。【】从此，母亲对于二哥上拉线的事心上似扎了针，任谁对煮轻轻一吹，针 就轻微甄功，看不见的血就情悄渗出泉。 ③1987年秋天，全家人等来的是二哥立功的好消息。二哥的部队撒防了，上领对他进行了嘉奖。 我从学校回来吃中午饭的时候，胡同里响起了锣鼓声，跑出去，看见同学举着彩旗站在门外，见了 我，更是起幼地玻起钙打起鼓。我不知道他们要干什么。校团委书记抱一个伍，与两三个中年人走 进院子。父亲从北房出来，母亲从厨房出来。中年人与父亲提手，接着把镶有金边的牌医交到父亲 手里，“一人成边全家光荣”的大字，生出光军。金黄色的光芒跑到父亲脸上，与父亲假金牙上的光 城撞着：金黄色的光芒又跑到母亲脸上，挤进地还没抹千泪水的眼晴里：金黄色的光芒最后跑到我 的脸上，我的心猛烈地跳着，把这光芒轻轻接住，放在心底里。 ④二研复员回来，我见到了那枚军功章。由红色的中国人民解放军军微和金黄色的麦橡、五角 里、五边形图震组成。还见到了部队发给他的老山作战纪念章。两枚红，黄二色的军功章和纪念章， 锁定了二哥与老山战斗的景密关系， C图扫描全能王 3亿人都在用的行猫Ap单 ⑤二哥把战场上的经历，讲给我听。凌晚佛y的呈呈，总是很快隐没了。哥和战友们摸黑形 上一座高山，战斗打响的时城是榕明时分，天下起了两，他们阴守在战地七天七夜，雨也下了七天 七夜。他们的耳边，一半是故人的饱弹声，一半是华华性的南水态。他讲得很粗略。紫要处、如节 处，品是一阀不提。向得精了。他就拿出军功章，明手抚填丰天，再可，就一声不吭了，幸研。有 一枝军功章，把他有略的部分补无完整。 ⊙代的哥，他为代上了一堂精彩的谋。-~枚军功章，就是这堂课的主题。二哥和他的战友们 一这堂课的主角，在煮风而凶险的老山战斗中出出进进。对着他们，我就像开齿学习一高新课文 一般，用力记下每一个句子，用心联通那些精彩片段。 ⑦尽骨与以前许多个课堂一样，但是这身边的课堂更让人难忘，不长时间，我几乎能对别人税 口而出、把二哥没有讲到的细节加进去，听的人也能完整地复述这堂课的内客了， ⑧常需在门前的空地上，沟果的土城上，举着鞭杆，在许多个想象的场景中，学着二哥和他战 友的样子，在草堆里荆)莉进。衣服磨破了，格牌肘上渗出了血，除了把低头吃草的羊吓跑外，没 有一牧军功章属于我。于是我觉得，军功章上的红色，是二哥和战友们跳动的心：而黄色，是他们 心中的希望。他们希望太阳的光芒能照到家乡，能眼到亲人的脸上，事实上，二哥回到村里，走进 院子的时候，天空的太阳效射出千万道光芒，陈旧校小的院子解间热闲起来。 ⊙母亲找来红绸子，把军功章包好，放进柜子的一角。 @【B】在美习达节课的时侯我看见藏在柜角的军功章，闪来的光福不住藏不了，偷喻跑出来， 与我的二手相会与我学过的课文里的荟雄人物相会，这道夹光，映着他们的笑客，给他们抗上了 金色的光军。也许，那沉句司的光，正是他们身体里的火花组成的，这道光，也如他们的目光，正 看着祖国辽闲的大地。 ①在这节复习课塘束的时候，我找怎告诉所有人，我听到了母亲安然入降的声音，听到了坑头上 要儿晚吸本咽奶水的声音， 从种子到幼苗，再到使繁叶茂，窝要更多的养分，更窝要往上生长的坚定信念。从第一节 复习课开始，我看到了地下发茅的种子，经历风而的幼苗，更看到了大树枝紫叶茂的美丽。它们成 长的过程，就像我的复习课，影响着我，感动着我。我遇见了以前不经意间去失的东西，并把它们 一一控拾起来，它们在沉淀，在发硝，酿成醇厚的养料，在身体里。而我快要成为木质的一部分， 像山头上的树，在洁净的阳光下，吗屯，华州， 不久，我校然走上复习课这条路。我不光要认真对待那些还没有复习的课任，还要努力去创 造课程. 七年级语文试#第6页共8贞 CS扫描全能王 子亿人都在用的行猫Ap单 15.依据文本内容。梳理人物的行为或反应，(3分) 二哥 母亲 我 物物件 信 (1) 准测二哥上了前线，边吵边哭 把哥的信读给父母听 牌值 二哥立功，上级向全家 授子荣誉牌匾 抹限泪 2 学着战上模样，多次复习军 军功章 哥复员，带问军功(3) 功：主题课 16.从【A】【】两句中任选一句，从用词、修辞等角度进行赏析。(3分) 【A】从此。母亲对于二哥上前线的事，心上似孔了什，任谁对养轻轻一吹，针粒轻微颗动，看不见的 血就清情本出来。 【B】在复习达节课的时侯，我希见藏在拍角的军功章，闪亮的光福不住藏不了，偷偷跑出来，与我 的二哥相会，与代学过的课文里的英雄人物相会。 1:,弟⑤段中当“向得餐了”时，二哥为什么拿出车功卓“抚摸半天”：结合上下文，简要分析。3分) 18文章以“金色光辉”为题，意在展现英雄精神，却用大尾笔制写了母采相“我”的行为、反m,这样处 理好在哪里？3分】 19.文中第⑥段是到“我的哥，他为我上了-堂精彩的限”。从“新课文”到“复习课”再到“创造课程” 搭建起“我”精神成长的阶梯。结合个文，简述你对“这堂课”的认识和理解。3分) 20.名著阅读。(8分)】 (1)请根据《骆驼祥子》中的片段，补充表格中的批注内容。(2分) 摘抄 批注 片段·：头不很大，圆眼，肉卧子，两条用很短很粗， 片段一运用（① 摧写.写出了样子军 头上永远制得发亮：聪上没有多余的肉，脖子可是几轻、健壮、信有生‘的样子 小与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的…他确乎行 片段用“低、弯、可、拾、增”等动词生 点像棵树，坚壮，沉默，而又有生气。 动地写出了样子② 的形象。 片段二：他低着头，笃者背，口中叼者个山路上拾米 的烟卷头儿，有气无力的慢慢的游 (2)我们用鱼片图梳理《钢铁是怎样炼成的》中关于保尔的情节，请元成对应内容。(2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的行猫Ap中 疾疯析磨： 勇敢反抗： 战斗受伤： 小说情节 得了肠伤寒和焕发新生： 卷怒神父 ① 大叶性韩炎写成缺风雨所透生的) 解铁 样坏 成的 成长经历 退学 参军 ② 艺书 ① ② (3)著名作家列夫托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有方向、没有生活。”请从下列人物 中选择一位，结合作品的内容和主台谈谈你对这句话的理解。(4分) A.样子(《骆驼样子》)B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 五、本期校刊的主题为“追光”，请你积极投稿。（作文45分，书写3分） 21.请以“我追寻的一束光”为题目写一篇文章，不少于600字。 写作任务 要求 追光人物 可以抓住典型细节，借助抒情、议论等对人物精神品质进行哪括 写出人物精神 追光故事 围绕中心进行选材，注意材料的真实和新颖，详略得当，表达自己的真 讲述追光经历 情实感。 要求：①不得套作、抄袭：②不得出现含有考生信息的人名、校名、地名。 十年级语文试卷第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的行猫Ap的