广东省深圳市第二实验学校 2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

七下道德与法治 期末试卷答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A C B C A D D A 二、非选择题 11（1） ①小深在黑板上写下古诗词或名人名言，激励同学们奋勇向前，教化人、感化人，体现文以载道、以文化人的教化思想。 ②小圳包容不同观点并融合见解，既找出共同点，又保留不同点，体现求同存异、和而不同的处世方法。 ③小林合理打餐、分类放餐具，体现俭约自守、中和泰和的生活理念。 【评分细则】 小深行为分别对应文以载道、以文化人的教化思想；小圳的行为对应求同存异、和而不同的处世方法；小林的行为对应俭约自守、中和泰和的生活理念。 对应准确可得3分，每个1分。要求表达完整，没有结合材料的可酌情扣分。 11（2） ①尚和合 ②尚和合要求我们追求和谐，强调多样性统一。我们应正确看待差异与矛盾，构建和谐的人与自然的关系。 ③讲仁爱 ④“讲仁爱”要求我们爱自己的亲人，我们应当孝敬父母、关爱亲人。 ⑤求大同 ⑥“求大同”要求我们胸怀天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步做贡献。 【评分细则】每空1分。 ①③⑤对应准确可得3分。 ②④⑥从“重要性”或“做法”任意一个角度答即可，总计得3分。 11（3） ①做见义勇为的人。 材料中三名初中生破窗救幼儿启示我们，当他人遇到危难时，我们要勇于挺身而出，运用自己的智慧和力量帮助他人。（2分） ②做孝老爱亲的人。 材料中的初中生及时救助遇难老人启示我们，应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。（2分） 【评分细则】 答见义勇为、孝老爱亲相关知识点，并结合材料分析。 如未结合材料，扣2分，如仅有一处结合材料，酌情扣1分。答“扶危济困”可酌情给1分。 12（1） ①《能源法》通过规范能源开发利用，推动可再生能源发展，从源头减少环境污染； ②《国家公园法（草案）》对自然生态系统实行严格保护，为野生动植物栖息地筑牢法律屏障，有利于保护生物多样性。 ③生态领域法律的完善，明确了公民在生态保护中的权利与义务，如禁止破坏国家公园生态环境等规定。这既能引导公众自觉遵守生态法规，又能通过法律威慑力遏制环境违法行为，形成全民参与生态保护的法治氛围。（1 分） / 《能源法》明确 “绿色低碳转型””目标，引导企业采用清洁能源技术，促进产业结构优化，有利于实现可持续发展； /法律对自然资源的科学规划，实现了生态保护与经济发展的平衡，契合 “人与自然和谐共生”的发展理念，为可持续发展提供制度支撑。 【评分细则】 结合材料，分别从《能源法》和《国家公园法》这两部法律的角度分析法律对生态环境的保护作用，可得4分。 结合实际，从其他角度分析生态领域法律完善的意义，如增强民众的法治意识、权利与义务观念、全民参与保护等，可得1分。 12（2） 小雨的观点是错误的。散布虚假消息涉嫌违法的，需要承担相应的法律责任。（2分） ①公民依法享有名誉权。（1分） 编造虚假信息侵害他人权利、扰乱社会秩序的，违反了《民法典》的相关规定,属于违法行为。（1分）/编造虚假信息侵害他人权利、扰乱社会秩序，情节严重的，违反《刑法》相关规定的，属于犯罪行为。（1分） ②法律规范全体社会成员的行为，违反法律必须承担法律责任。（知识角度，1分）/ 违法行为会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，具有社会危害性，必须依法承担相应的法律责任。（知识角度，1分） 编造虚假信息的侵犯他人权利，构成民事违法行为的，需要承担民事责任；构成“诽谤罪”的，需承担刑事责任。（结合材料，1分）/ 根据《民法典》规定，小李编造虚假信息损害小张的品德评价，侵害了他人的名誉权，这是民事违法行为，即使是中学生也要承担民事责任。（结合材料，1分） 综上所述，作为社会的一员，我们要认清违法犯罪的危害，增强法治观念，警惕违法犯罪，远离违法犯罪；也要树立正确的是非观念，积极抵制不良行为，防患于未然。（2分） 【评分细则】 · 判断部分2分： 共2分，需要在判断观点错误后，进行简单解释。即判断观点1分，观点解释1分； 若观点判断不准确，但观点解释清晰，仍可以得2分。 若只有判断，下文都没有分析的，不得分。 · 分析部分4分：结合材料分析“违反法律必须承担法律责任”，没有结合材料的，酌情扣分1-2分。 思路一：分别从“是否构成违法行为”和”是否需要承担法律责任”的角度分析散布虚假消息的行为。 ①从《民法典》或《刑法》的角度，如“侵害名誉权”“违反法律法规构成违法行为”或“情节严重，构成诽谤罪”，结合材料分析是否为“违法行为”，可得2分； ②从法律责任的类型分析，分析散步虚假消息的后果是“承担民事责任”还是“承担刑事责任”，结合材料分析，可得2分。 思路二：分别从《民法典》和《刑法》的角度分析违法行为和法律责任的类型。 ①编造虚假信息行为，违反了相关法律、法规的,属于违法行为。 根据《民法典》规定，小李编造虚假信息损害小张的品德评价，侵害了他人的名誉权，这是民事违法行为。 若行为情节严重，还可能构成“诽谤罪”，触犯《刑法》，属于刑事违法行为。（2分） ③违反法律必须承担法律责任。 /违法行为会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，具有社会危害性，必须依法承担相应的法律责任。 编造虚假信息侵害他人权利，扰乱社会秩序，即使是中学生也要承担民事责任，情节严重需承担刑事责任。（2分） · 总结2分： 总结青少年角度的正确做法，2分。包括：思想上“法治观念”、“是非观念”得1分，行动上“杜绝不良行为”得1分。从思想和行为两个角度表述，言之有理可酌情给分。 12（3） 例：生活中的隐私权（1分） 生活实例：在现实生活中，有些家长为了了解孩子的动态，会偷偷翻看孩子的日记、手机聊天记录。（1分） 实践指南：当发现自己的隐私权受到侵犯时，可要求对方停止侵害并删除相关隐私信息，必要时可向法院提起诉讼，要求侵权方赔礼道歉、消除影响、赔偿损失等。（2分） 【评分细则】 补充标题可得1分，可以是“人身权”“财产权”等任意一个《民法典》中的权利名称； 生活实例：结合生活情境解释该项权利的日常表现，如权利被侵犯的情况；阐述清楚得1分； 实践指南2分，能够结合实际情况，从两个角度说明依法维护合法权利的做法。 学科网（北京）股份有限公司 $$深圳市第“实验学校2024一2025学年度（七年级) 第二学期期末考试道德与法治学科试题 说明：1全卷共互页，满分为50分，考试时间为50分钟。 2答卷前，考生必须按要求填写自己的姓名、学号、班级等信息。 3、客观题、主观题答案均填写在答题卡上，一 一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分） 1、“青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的”面对青春的邀约，我们应采取的正确态度是() A悦纳生理变化，随意发泄负面情绪 B.培养独立思维，对不合理现象说“不” C为追求个性，穿奇装异服彰显独特 D.以自信为翅膀，对他人的忠告说“不” 2、在班级辩论赛上，小萌发现自己对辩手小轩产生了欣赏之情，甚至在课后会刻意关注他的 言行。对此，她应该() ①把欣赏转化为学习动力，专注提升自我 ②杜绝与小轩有任何交流互动，避免同学误解 ③大方表达友好态度，把握交往分寸 ④将情感深藏心底，绝不与任何人交流 A①② B.②④ c.①③ D.③④ 3、对下列“生活场景”点评正确的是() 选项 生活场景 点评 小宜观看《觉醒年代》片段后，为 A 主动获取美好情感，传递情感正能量 革命先烈的新种感动落泪 小涵考试夫利后，在笔记本上写下 B. 负面情绪有害无益，应彻底杜绝 “失败是成功之母” 小琪与同学发生矛盾时，在班级群 C. 情绪表达是个人自由，无需考虑他人恋受 里发布侮季性言论 小轩坚持每周为窗童朗读故事，逐 D. 情感是短暂易变的，难以持久 渐体会到“给予”的快乐 七年级迪德与法治学科试卷第1页共6页 C③扫描全能王 】亿人都在用的目播AP时 4、右图“学习压力与效率关系曲线”给我们的启示是() ①压力越大，学习效率越高 ②保持适度压力，有助于提升学习效率 习效 ③人的情绪受多方面因素的影响 低 ④情绪对学习的影响具有两面性 焦虑程度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5、下列行为属于真正具有自尊品质的是() A.小晴与家人一起旅行，感受大自然的美好和亲情的温暖 B.小彤不小心打碎教室玻璃，主动向老师承认错误并赔偿 C.小字为逃避值日，谎称自己“身体不适”提前离开教室 D.莉莉在博物馆当志愿者，因不喜欢搭档就随意敷衍工作 6、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了李白面对困境仍积极向上，相信终能实现理 想的精神。以下情境与之相符的是() ①小林考试失利后，认真分析错题，制定学习计划，决心下次取得进步 ②小美因演讲比赛忘词失败，从此害怕参加任何集体活动 ③小轩在运动会800米跑最后一圈体力不支，但咬牙坚持冲向终点 ④小晨害怕数学难题，总是拒绝完成老师布置的数学练习 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 7、新闻报道：深圳中学生小林在“全国青少年科技创新大赛”中，凭借自主研发的“智能垃 圾分类机器人”获得金奖。他说：“从设计图纸到制作模型，失败了17次，但每次都告诉自 己‘再试一次'”。该报道的主题是() A.勇于创新，自立自强 B.行己有耻，止于至善 C.调控情绪，乐观向上 D.尊重他人，以礼待人 8、“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，克服技术封锁，带领团队研制出我国第一艘核 潜艇。他说：“这辈子没有虚度，我的一生属于核潜艇、属于祖国。”这表明自强() A.仅仅是个人实现目标的内在动力 B.就是不服输的精神，不需要科学方法 C.必须放弃个人利益，只为国家奉献 D.既能成就个人价值，也能推动民族进步 CS扫描全能王 】亿人都在用的归播AP时 9、2025年深圳市推出“社区青春志愿服务站”，组织中学生为独居老人提供家电维修、陪伴 聊天等服务。这一举措() ①能彻底解决老龄化社会的养老问题 ②能迅速缓解老年人精神孤独的困境 ③体现政府关注民生、增进福祉的理念 ④有利于青少年在奉献中传递美好情感 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 10、下列案件中，违法行为、违法类型及法律后果对应正确的是) 选项 违法行为 违法类型 法律后果 A 某网红未经允诈使用他人肖像带货 民事违法 承担赔偿责任 B. 李某在地铁上大声喧哗并殴打他人 行政违法 判处有期徒刑 王某故意损坏公共设施，价值5000元 刑事违法 罚款500元 D 某企业偷排工业废水，污染河流 行政违法 驱逐出境 二、非选择题（共2大题，30分） 11.阅读材料，回答问题。(13分) 深圳，这座兼具创新活力与文化底蕴的城市，中华优秀传统文化在这里如春风化雨，浸润 着每个人的生活。在日常学习生活中，我们也不断与中华优秀传统文化“撞个满怀”。请结 合以下情境，完成相关问题。 【校园里的“文化微光”】 清晨的校园，阳光透过树叶洒在课桌上。 学习委员小深总会提前到班，工整地在黑板写下古诗词或名人名言。墨香氙氩间，字句悄然浸润 同学们求知的心灵，激励着同学们奋勇向前。 在小组讨论中，小圳始终保持专注，他人发言时，他耐心聆听，不急于反驳。即便观点不一 也 能包容接纳，巧妙融合各方见解。 中午吃饭时，小林根据自己的食量合理打餐，在餐后主动将餐盘分类放好，保持餐桌整洁。 (1)我们可以从这些温馨片段中的同学身上学习到哪些“中华人文精神”？(3分) 七年级道德与法治学科试卷第3页共6页 CS扫描全能王 亿人都在用的目播APP 【荧屏中的“香意常语”】 公益“告用简短的画面传递若核心思想理色，于无声处授润心灵。指引行动。 公益广告 体现的核心思想理念 启示 《你的诚信呢》 有人以堵车为借口爽约：有人将已损 示例：守诚信 示例：我们应当树立 坏的农服谎称设穿过要求退货；有人在胸 诚信意识，做该实守 买橘子时声称已扫码付款，类际开未到账。 估的人。 《大自然在说话》 ① ② 借“大自然不需要人奏，人类需要大 自然”的核心观点，呼于人们保护环境。 《妈妈。洗脚》 ③劇 ④ 年轻妈妈给儿子洗脚时讲小鸣子故 车，画而温蔡。随后她又去给婆姿洗脚。 小孩看在眼里，等妈玛忙完，吃力端来一 盆水，尽管水就到身上，仍认真说：“锡 妈，我也给你讲小鸭子的故事”一 《一带一路，共创繁米》 ⑤ ⑥ 以多国孩子于中玩具为引。通过玩具 与中欧班列。货轮、能源设施等实雾的创 意转换，展现沿钱闪家在文通、贸易，能 源合作，深插民众文化交流画面，以玩具 轨道和连原征携手共棠，诠释“一帝一路” 合作里金， (2)请结合所学知识和公益告的内容，根据示例，完成表格。(6分) 【街巷间的“美德力量”】 菜个常的放宇时鞋，深训格田区斯失，一名中学生关然停下脚少一他发现路边老人脸色苍白 绑生在地，？即打120，问时向路人借柔温术。轻声坐桥老人：人故有偶，山东日辄的三名初中生 在：球时听见急促的呼枚声，井坡断经下顿园汽车的幼几。 (3)结合材科和所学知识，谈一谈作为新时代的青少年，我们应该如何以实际行动做中华传 统美德的线行者？(4分) 8 七年圾道银与法而学利试年润4领共6更 12.阅读材料，回答问题(17分) 在全而推进依法治国的新时代，法律如同精密的齿轮，共同推动着社会有序运转。作为新 时代的青少年，掌提法律知识不仅是学习要求，更是参与社会生活的必备技能，现在，就让我 们一起踏上法律知识闯关之旅，完成以下桃战！ 【探秘法律基地】 在法律王国的“绿色星球”基地里，新上线了三位历害的“生态卫士”： 第一位是2022年6月1日起正式实施的《湿地保护法》， ÷这部法律专门为保护湿地而制定的，它规定“国家实行湿地面积总量管控制度”，还明确 “任何单位和个人都有保护湿地的义务”。湿地被称为“地球之肾”，就像地球的超级净 化器，能净化污水、调节气候。有了它，湿地里的小鱼小虾、小鸟小兽都能安心生活。 第二位是2025年1月1日起施行的《能源法》。 冬《能源法》明确要求“优先开发利用清洁能源”，规定应多用风能、太阳能等绿色能源， 少用煤炭、石油等污染性能源，以实现能源清洁低碳、安全高效，助力改善生活环境、实 现“双或”目标，守护地球生态。 第三位是2025年1月23日截止征求草案二次审议稿意见的《国家公园法》。 。它严格规定：“禁止在国京公国内进行欧伐、放牧、狩猎、捕榜、采药、开垦、烧荒、开 矿、采石、挖沙等活动”。该法律规定保持园内生态系统原真性和完整性，还合理规划游 览区，让我们赏景时不打扰动植物生活。 (1)结合材料和所学知识，分析这些生态法律不断升级完善的意义。(5分) 【语言魔法陷阱】 中学生小雨为取乐，在班级里散布“同学小张偷拿他人文具”的虚假消息，导致小张被同 学误解孤立。小雨辩解称：“说几句玩笑话而已，这是同学间的小摩擦，不算违法，不用承担 法律责任。” 法律链接 第一千李二十四条：民事主体享有名誉权。任何组织我者个人不得以每辱、谁访等方式侵害他人的名誉 权。 一摘自《中华人民共和国民法典》 第十七条【刑事责任年龄】己满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 第二百四十六条【讲谤罪】捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘授、管制或者剥 夺政治权利。 一摘自《中华人民共和国刑法》 (2)请你结合所学知识和法律链接，评析小雨的观点。(8分) 七年级道源与法治学科试卷第5页共6页 CS扫描全能王 门亿人都在用的归播APP 【权益保障卫士】 在普法月活动中，初一年级学生积极行动，立足《民法典》中关于人身权、财产权的规定， 以生活实例为切入点，辅之以维权实践指南，为普法宣传添砖加瓦。 生活中的“名誉权” >生活实例： 同学小王因矛盾，在班级数布小李考试作弊的谣言，致使小李被同学疏远，声誉受损。 >实践指南： 被侵权后先与侵权人沟通，要求停止造谣、澄清事实：若无效，保留证据，可向学校反映或 起诉，要求赔礼道歉、消除影响、赔偿损失。 (3)作为普法宣传员，请你仿照以上内容，完成下表。(4分) 生活中的“ 生活实例： 实践指南： 七年级道德与法治学科试卷第6页共6页 CS扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白