Unit 1 第2课时 Start up（分层作业）英语外研版三起四年级上册（新教材）

Unit1 I love sports.第2课时Start up. 基础练 一、写出下列单词的中文意思： jump high _______________ run fast _______________ play ping-pong _______________ swim fast _______________ at first _______________ 二、根据中文提示补全单词： 跳得高（j__mp h__gh） 跑得快（r__n f__st） 打乒乓球（pl__y p__ng-p__ng） 游得快（sw__m f__st） 三、根据图片内容，将正确选项的序号填相应的括号内。 A.jump high B. jump far C. swim fast D. run fast E.play ping-pong （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4、 汉译英。 1.我会跳得高。____________________ 2.你会游得快吗？____________________ 3.他不会打乒乓球。____________________ 4.是的，我会。___________________ 5.不，我不会。但是我可以学。___________________ 提升练 五、句型转换与补全 1.补全对话：A: Can you __________（跑得快）? B: Yes, __________ __________. 2.用所给单词造句：can’t /she/swim fast （.） ____________________ 3.改为一般疑问句：I can jump high. ____________________ 4.对画线部分提问：Lingling can play ping-pong. 5.（画线部分：play ping-pong）______ can Lingling ______? 六、单项选择。 （ ）1. —Can you jump high? —______ A. Yes, I do. B. No, I can’t. C. Yes, I am. （ ）2. He ______ run fast, but he can jump high. A. can B. can’t C. is （ ）3. —What can Daming do? —______ A. He likes ping-pong. B. He can run fast. C. Yes, he can. （ ）4. I ______ play ping-pong every day. A. can B. cans C. am can 七、选择合适的答句，将答案序号填在题前括号内。A.I can jump high. B.No,I can’t. C.Yes, I do. ( )1. Can you swim fast? ( )2. What can you do? ( )3. Do you like running? 拓展练 八、阅读短文，按要求完成任务。 Hello! I’m Sam. I love sports. I can run fast and play ping-pong. I play ping-pong with my friend Daming after school. Daming can’t run fast, but he can jump high. He wants to learn to run fast. I can help him. 任务一：判断正（T）误（F） （ ）1.Sam can run fast and play ping-pong. （ ）2.Daming can run fast. 任务二：根据短文内容回答问题 3. What can Daming do? ____________________ 4. Who does Sam play ping-pong with? ____________________ 九、调查小任务 1.用“Can you...?” 句型采访3位家人或朋友，记录他们会/不会的运动项目，完成表格： 被采访人 运动项目 会（Yes）/不会（No） 爸爸 妈妈 朋友 2.句子创作 用所学词汇和句型，写3句话描述自己的运动能力 例：I can run fast. I can’t swim fast. Can you jump high? 十、【跨学科·体育常识】 任务说明：不同运动有不同的注意事项，请将运动短语与对应的小贴士连线。 jump high 注意握拍姿势，保护眼睛 run fast 游泳前做好热身，不在深水区独自练习 play ping-pong 热身时要活动腿部关节，避免受伤 swim fast 跑步前穿好运动鞋，保持正确姿势 参考解析 基础练 写出下列短语的中文意思 1.jump high：跳得高 2. run fast：跑得快 3. play ping-pong：打乒乓球 4. swim fast：游得快5. at first：起初；开始时 二、根据中文提示补全单词 1. 跳得高（jump high）解析：“jump” 中间字母为“u”，“high” 中间字母为“i”，注意“gh” 组合的发音。 2. 跑得快（run fast）解析：“run” 中间字母为“u”，“fast” 中“a” 发/ɑː/音，不要误写为“e”。 3. 打乒乓球（play ping-pong）解析：“play” 中“a” 发/eɪ/音，“ping-pong” 是固定拼写，中间分别为“i” 和“o”。 4. 游得快（swim fast） 解析：“swim” 中间字母为“i”，“fast” 拼写同前，注意与“swim” 的搭配。 三、根据图片内容选序号 C D E A B 四、汉译英 我会跳得高。I can jump high. 解析：“我会”用“I can”，后接动词短语原形“jump high”。 你会游得快吗？→ Can you swim fast? 解析：询问能力用“Can you + 动词短语？”，“游得快”是“swim fast”。 他不会打乒乓球。→ He can’t play ping-pong. 解析：否定句用“can’t”，主语“他”是“He”，后接动词短语。 是的，我会。→ Yes, I can. 解析：“Can you...?”的肯定回答固定用“Yes, I can.”。 不，我不会。但是我可以学。→ No, I can’t. But I can learn. 解析：否定回答用“No, I can’t.”，“但是”用“but”连接，“学”是“learn”。 提升练 五、句型转换与补全 补全对话：A: Can you run fast（跑得快）? B: Yes, I can. 解析：“跑得快”是“run fast”，“Can you...?”的肯定回答用“Yes, I can.”。 2.造句：She can’t swim fast. 解析：根据所给单词，遵循“主语 + can’t + 动词短语”结构，“she”是第三人称单数，“can’t”后接动词原形。 3.改为一般疑问句：Can you jump high? 解析：含情态动词“can”的句子变一般疑问句时，将“can”提前，第一人称“I”改为第二人称“you”。 4. 对画线部分提问：What can Lingling do? 解析：画线部分“play ping-pong”是具体动作，用“What...do?”提问，情态动词“can”提前。 六、单项选择 1.（B）No, I can’t. 解析：“Can you...?”的回答需用“can”或“can’t”，A用“do”、C用“am”均错误。 2.（B）can’t 解析：由“but he can jump high”（但他会跳高）可知前半句表否定，“can’t”表示“不会”。 3.（B）He can run fast. 解析：问句“What can Daming do?”询问能力，A回答“喜欢”、C回答“是的”均不符合，B回答能力正确。 4.（A）can 解析：“can”是情态动词，无人称变化，后接动词原形，B“cans”和C“am can”均为错误形式。 七、选择合适的答句 1. Can you swim fast? →（B）No, I can’t. 解析：“Can you...?”用“can/can’t”回答，B符合否定回答。 2. What can you do? →（A）I can jump high. 解析：问句询问“你会做什么”，A回答具体能力，符合语境。 3. Do you like running? →（C）Yes, I do. 解析：“Do you...?”用“do”回答，C是肯定回答，符合结构。 拓展练 八、阅读短文任务 1.（T）Sam can run fast and play ping-pong. 解析：短文中明确提到“I can run fast and play ping-pong.”，与句子一致。 2.（F）Daming can run fast. 解析：短文说“Daming can’t run fast”，与句子矛盾，故错误。 3.What can Daming do? → He can jump high. 解析：由“Daming... but he can jump high”可知，Daming会跳高。 4.Who does Sam play ping-pong with? → He plays ping-pong with Daming. 解析：短文中“I play ping-pong with my friend Daming”表明搭档是Daming。 九、调查小任务 略 跨学科·体育常识 jump high —— 热身时要活动腿部关节，避免受伤 - run fast —— 跑步前穿好运动鞋，保持正确姿势 play ping-pong —— 注意握拍姿势，保护眼睛 swim fast —— 游泳前做好热身，不在深水区独自练习 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$